... trị nhỏ biểu thức (a x)(b x) x Khi đạt giá trị đó? Giải: Biểu thức có dạng: ( a x )(b x ) ab(a b) x x ab ab x x x x Đối với hai số dương ab x, ta có bấtđẳngthức Cơ-si: x ... y VD5: Tìm GTLN, GTNN A = 2x + 3y biết 2x2 + 3y2 Giải: Ta xét biểu thức A2 = (2x + 3y)2 Áp dụngbấtđẳngthức Bunhiacopsky ta có: A2 = 2 x 3 y 3 x 2 x ... x VD9: Cho số x, y, z thỏa mãn xy + yz + zx = Tìm giá trị nhỏ biểu thức f ( x, y , z ) x y z Giải: Áp dụngbấtđẳngthức Côsi- Bunhiacơpski với n = 3, ta có: (12 12 12 )( x y z...
... thức tốn học đặc biệt bấtđẳngthức Cauchy, bấtđẳngthức Bunhiacopxki Qua rút phương hướng chọn phươngpháp giải bước để sử dụngphươngpháp nhanh nhất, hiệu Mục đích nghiên cứu - Xây dựngphương ... toán Bước 4: Tìm điều kiện để dấu ‘=’ bấtđẳngthức xảy 2.3.2 Bấtđẳngthức Bunhiacopxki 2.3.2.1 Nội dungbấtđẳngthức Bunhiacopxki * Thông thường bấtđẳngthức Bunhiacopxki: (ax+by) ≤ (a +b )(x ... mà phải có kiến thức tốn học tối thiểu : Tính chất phân thức đại số, Tính chất hàm số lượng giác, Bấtđẳngthức Cô-si bấtđẳngthức Bunhiacopxki…” 2.3 Giải vấn đề 2.3.1 Bấtđẳngthức Cauchy 2.3.1.1...
... : B-Những kiến thứcBấtđẳngthức Một số Bấtđẳngthức cần nhớ : phơng pháp chứng minh Bấtđẳngthức Phơng pháp : Phơng phápdùng định nghĩa phơng pháp : Dùng tính chất Bấtđẳngthức để biến đổi ... II-phơng pháp : Dùng tính chất Bấtđẳngthức để biến đổi tơng đơng : 11- Nội dung phơng pháp : Khi chứng minh Bấtđẳngthức ta biến đổi Bấtđẳngthức cần chứng minh tơng đơng với BấtđẳngthứcBấtđẳng ... sử Bấtđẳngthức với k Bớc ta chứng minh Bấtđẳng thøc ®óng víi ≤ k+1 Bíc KÕt ln BÊt đẳngthức với 2- Kiến thức cần vân dụng : Các tình chất Bấtđẳngthức : Kỹ biến đổi đẳngthứcBấtđẳng thức...
... thành loại sau: Loại thứ phươngpháp chuyển tốn hệ phương trình dùngphươngpháp thông dụngphươngpháp Newton, phươngpháp điểm để giải hệ phương trình Loại thứ hai phươngpháp có tính chất kiểu ... điệu Điển hình phuơngphápphươngpháp gradient, sau tổng quát Cohen thành lý thuyết toán phụ, phươngpháp điểm gần kề Rockafellar, phươngpháp hiệu chỉnh Tikhonov, Các phươngpháp hiệu quả, dễ ... chắn Phươngpháp giải toán với giả thiết nhẹ Tuy nhiên, tốc độ hội tụ thuật toán đề xuất chậm Loại thứ tư phươngpháp dựa điểm bất động Nội dungphươngpháp chuyển toán bấtđẳngthức biến phân...
... (a + b) 2(a2 + b2) (*) (*) bấtđẳngthức Bu-nhi-a-côp-xki với a, b > 0; từ (a + b)2 ≥ 4ab ⇒ a + b ≤√ 2ab Bấtđẳngthức Cô-si Để vận dụng số cách thành thạo bấtđẳngthức cho học sinh làm số tập ... = 9; Phần Kết 11 Thông qua số toán chứng minh toán chứng minh bấtđẳngthức học học sinh hiểu biết phơng pháp chứng minh bấtđẳngthức từ toán đơn giản, học sinh khái quát lên đợc toán mang tính ... Biện phápthực A Cơ sở lý thuyết I- Những kiến thức cần nhớ: Trớc hết để chứng minh đợc bấtđẳngthức toán học học sinh phải nắm đợc định nghĩa tính chất sau đây: Định nghĩa: Ta gọi hệ thức dạng...
... ) c) - 8x3 = - (2x)3 = (1 - 2x)( 1+2x+4x2 ) Cách làm ví dụ gọi phân tích đa thức thành nhân tử phươngphápdùngđẳngthức Vớ d: ?1 a , x3 + 3x2 + 3x + = ( x + )3 b , ( x + y )2 – 9x2 = ( x + y ... tập 26, 27, 28 trang sách tập *Chuẩn bị tiết “Phân tích đa thức thành nhân tử phươngpháp nhóm hạng tử” Bµi tập nâng cao 1, Phân tích đa thức thành nhân tö a) x - 64 b) 16x - 81 2.Chøng minh r»ng ... Kiểm Tra cũ HS1: Viết tiếp vào vế phải để đẳngthức 1, 2, A + 2AB + B = 2 A2 – 2AB + B2 = (A + B) (A − B) (A − B)(A + B) 2 (A + B)3 , A + 3A...
... Phơng pháp 3: dùngbấtđẳngthức quen thuộc A/ số bấtđẳngthức hay dùng 1) Các bấtđẳng thøc phô: a) x + y ≥ xy b) x + y ≥ xy dÊu( = ) x = y = c) ( x + y ) ≥ xy a b d) b + a 2 )Bất đẳngthức ... n = p = q = Bài tập bổ xung phơng pháp : Dùng phép biến đổi tơng đơng Lu ý: Ta biến đổi bấtđẳngthức cần chứng minh tơng đơng với bấtđẳngthứcbấtđẳngthức đợc chứng minh Chú ý ®¼ng thøc ... xảy A.B < 0) Phần II : số phơng pháp chứng minh bấtđẳngthức Phơng pháp : dùng định nghĩa Kiến thức : Để chứng minh A > B Ta chøng minh A –B > Lu ý dùngbấtđẳngthức M ≥ víi∀ M VÝ dơ ∀ x, y,...
... Phơng pháp ; Dùng phép biến đổi tơng đơng - Kiến thức : Biến đổi bấtđẳngthức cần chứng minh tơng đơng với bấtđẳngthứcbấtđẳngthức đợc chứng minh - Một số bấtđẳngthức thờng dùng : (A+B)2=A2+2AB+B2 ... số phơng pháp chứng minh bấtđẳngthức ứng dụngbấtđẳngthức việc cần thiết cho học sinh , để giúp học sinh có thêm kiến thứcbấtđẳngthức , taođiều kiện cho học sinh làm tập bấtđẳngthức Phần ... HD : ¸p dơng bÊt đẳngthức Côsi làm tơng tự nh 5 : - Dùngbấtđẳngthức để giải phơng trình - Kiến thức : Nhờ vào tính chất bấtđẳngthức , phơng pháp chứng minh bấtđẳngthức , ta biến đổi...
... (a + b) 2(a2 + b2) (*) (*) bấtđẳngthức Bu-nhi-a-côp-xki với a, b > 0; từ (a + b)2 ≥ 4ab ⇒ a + b ≤√ 2ab Bấtđẳngthức Cô-si Để vận dụng số cách thành thạo bấtđẳngthức cho học sinh làm số tập ... = 9; Phần Kết 11 Thông qua số toán chứng minh toán chứng minh bấtđẳngthức học học sinh hiểu biết phơng pháp chứng minh bấtđẳngthức từ toán đơn giản, học sinh khái quát lên đợc toán mang tính ... Biện phápthực A Cơ sở lý thuyết I- Những kiến thức cần nhớ: Trớc hết để chứng minh đợc bấtđẳngthức toán học học sinh phải nắm đợc định nghĩa tính chất sau đây: Định nghĩa: Ta gọi hệ thức dạng...
... Lưu ý: Các toán giải phươngpháp chọn phần tử lớn nhất, nhỏ giải phươngpháp bán Schur- bán S.O.S VI Phươngpháp sử dụngbấtđẳngthức cổ điển: Lâu ta sử dụng nhiều bấtđẳngthức Cauchy hay Bunhiacopski ... sử dụngphươngpháp “ bán Schur- bán S.O.S” để giải toán BĐT hay Tuy sức mạnh phươngpháp “ bán Schur- bán S.O.S” khơng phươngpháp phân tích bình phương S.O.S Nhưng có thê nói phươngpháp “ bán ... mẫu mực đứng trước toán bấtđẳngthức đối xứng hay hoán vị Nội dungphươngpháp “Bán Schur – Bán S.O.S” Khi đứng trước toán BĐT đối xứng hay hốn vị ta tìm cách đưa bấtđẳngthức cần chứng minh dạng...
... + y xy Kỹ thuật nhóm đối xứng Bấtđẳngthứcdạng đối xứng (vai trò biến nhau) Khi đánh giá phận vế với phận tương ứng vế Tương tự, suy kết phận lại thu bấtđẳngthức cần chứng minh Các ví dụ: ... Chứng minh bấtđẳngthức sau: 1) 2(a + b3 + c ) 9(a + b + c)3 + ≥ 33 abc a + b2 + c2 2) a + b4 + c + a 2b + b 2c + c a ≥ a 3b + b3c + c 3a + ab3 + bc + ca 3) Cho x,y>0 x+y=1 Tìm GTNN biểu thức: P= ... với mục đích thay đổi hình thức tốn chứng minh BĐT đại số thành việc chứng minh BĐT lượng giác Kỹ thuật xác định thông qua miền giá trị biến, công thức lượng giác đẳngthức lượng giác liên quan...
... Hoạt động HS Ghi bảng GV TL1: Đúng H1: Phần KTBC xem PT đa thức thành nhân tử khơng? I.Ví dụ: TL2: Dùng H2: Cơ sở PT thành nhân đẳngthức việc phân tích sử dụng? tử: a)x2 – 4x + = -Ghi VD -Nêu ... SGK, Bảng phụ, bút lông IV Các bước: KTBC: - HS sửa BT 40/19 - Điền vào chỗ trống (bằng cách dùngđẳng thức) : a) A2 + 2AB + B2 = ……………… b) A2 – 2AB + B2 = ……………… c) A2 – B2 = ……………………… d) A3 + 3A2B ... bảng -Gọi HS lên làm )(x + bảng làm ) c)1 – 8x3 -Chú ý chọn -Nhắc HS: PT = (1 – 2x)(1 + Hằng đẳngthức thành nhân tử 2x + 4x2) phù hợp tức đưa dạng tích ?1 -HS làm ?1 cá -Cho HS làm ?1 nhân ?2...
... Đó phươngpháp phân tích học thành nhân tử phươngphápdùngđẳngthức GV cho lớp làm ?1 HS : a) =(x+1)3 HS lên bảng b) (x+y+3x)(x+y-3x) Nhận xét làm bạn HS nhận xét GV chữa chốt phươngpháp GV: ... đa thức a) x2 -4x +4 thành nhân tử b) x2 -2 a) x2 -4x +4= (x-2)2 c) 1- 8x3 b) thành nhân tử? (3 HS lên bảng) c) 1-8x3 + Để làm tập ta = (1-2x)(1+2x+4x2) làm ntn? HS áp dụngđẳngthức + Đó phương ... trình bày sau chữa chốt phươngpháp Hoạt động 3: Củng cố (8ph) GV: em lên bảng giải tập 43 HS : a) x2+6x+9 =(x+3)2 a.d/20 bảng phụ d) = Gọi HS nhận xét chốt phươngpháp HS: c) (a+b)3+(a-b)3...
... = - (2x)3 = (1 - 2x)( 1+2x+4x2 ) Cách làm ví dụ gọi phân tích đa thức thành nhân tử phươngphápdùngđẳngthức ?1 Phân tích đa thức thành nhân tử a) x3 + 3x2 + 3x + = x3 +3.x2 + 3.x.12 + 13 b) ... đa thức sau dạng tích luỹ thừa a) x - 4x + = x - 2x + = x2 − b) x - 2 ( 2) ( = (x - 2) )( = x− x+ ) c) - 8x3 = - (2x)3 = (1 - 2x)( 1+2x+4x2 ) Phân tích đa thức thành nhân tử Bằng phươngphápdùng ... đa thức thành nhân tử a) x16 – b) n3 - n Hướng dẫn nhà -Ghi nhớ nội dungđẳngthứcđáng nhớ -Làm tập lại sách giáo khoa sách tập -Đọc trước nội dung bài: “phân tích đa thức thành nhân tử phương...
... chi tiết toán bấtđẳngthức biến phân, định nghĩa, ví dụ, tồn nghiệm tính chất tập nghiệm tốn Trình bày số phươngpháp giải toán bấtđẳngthức biến phân thông qua hàm đánh giá phươngpháp lặp Do ... lấyx = thuộc nón K, thay vào bấtđẳngthức (2.1) ta có F (x∗ ), −x∗ ≥ =⇒ F (x∗ ), x∗ ≤ Cho x = 2x∗ ∈ K thay vào bấtđẳngthức (2.1) ta có F (x∗ ), x∗ ≥ Từ hai bấtđẳngthức ta có F (x∗ ), x∗ = Số ... bấtđẳngthức biến phân chương sau Chương 2: Bài toán bấtđẳngthức biến phân, chương trình bày định nghĩa toán bấtđẳngthức biến phân ví dụ Đồng thời trình bày tồn tính chất tập nghiệm tốn bất...
... G LA II SỬ DỤNG TIẾP TUYẾN ĐỂ TÌM LỜI GIẢI TRONG CHỨNG MINH BẤTĐẲNGTHỨC Tơi khơng có nhiều thơng tin phươngpháp này, biết phươngpháp viết Kin - Yin Li với tiêu đề “Using Tangent Lines to Prove ... b + c + d = Chứng minh bấtđẳngthức a +1 b +1 c +1 d +1 + + + ≥4 + b2 + c2 + d + a Bài ( Sáng tạo BĐT – P.K.H ) Cho a, b,c,d > 0: a + b + c + d = Chứng minh bấtđẳngthức 1 1 + + + ≥2 2 1+ ... 8x − 16 ) ≥ , ta việc chia đa thức cho ( x – 2)2 Bài Cho a, b,c > 0: a + b + c = Chứng minh bấtđẳngthức : a b c + + ≥ + bc + ca + ab 10 BG Trước giải phươngpháp tiếp tuyến tư tưởng tác...
... giải tốn có nhiều cách giải Chẳng hạn : Dùngphươngpháp đặt ẩn phụ, dùngphươngpháp đưa hệ,… Nhưng xin nêu lên phươngpháp ứng dụngđẳngthức vào việc giải phương trình vơ tỉ II Thực trạng trước ... sinh học thuộc lòng cơng thức, mà quan hình thành cho học sinh phươngpháp chung, để giải dạng tốn Tính đề tài: Đề tài “giải phương trình vơ tỉ phươngphápdùngđẳngthứcđáng nhớ” có lẽ khơng ... = 2x + ⇔ 4x2 − 2x − = x =1 ⇔ x = − Vậy nghiệm phương trình 29 x=− x = KẾT LUẬN Bài tốn “ Giải phương trình vô tỉ phươngphápdùngđẳngthứcđáng nhớ ” đa dạng phong phú Tuy nhiên viết có...
... công thức ( a ) =a *On lại bảy đẳngthứcđáng nhớ cho HS học thuộc lòng, phải phân loại đẳngthức thành hai nhóm cơng thức nhóm cơng thức bình phương nhóm cơng thức lập phương Trong công thức ... thành tích đẳngthức viết kết Tôi nhận thấy em yếu Tốn phần phân tích đa thức thành nhân tử cách dùngđẳngthức nắm vững kiến thức tốn dạng phân tích đa thức thành nhân tử cách dùngđẳngthức Tơi ... cơng thức bình phương hiệu phù hợp -Đối với hướng dẫn sau: +Xét bậc đa thức bậc loại cơng thức nhóm lập phương xét cơng thức nhóm bình phương bình phương tổng, bình phương hiệu hiệu hai bình phương...