phân tích một số nội dung kiến thức chương mắt và các dụng cụ quang học vật lí lớp 11 nâng cao
thiết kế tiến trình dạy học các bài học của chương “mắt và các dụng cụ quang học” vật lý lớp 11 nâng cao theo hướng phát huy tính tích cực, tự lực học tập của học sinh với sự hỗ trợ của máy vi tính
... - Vật lý lớp 11 nâng cao - Phân tích cấu trúc kiến thức cần dạy chương Mắt dụng cụ quang học - Vật lý lớp 11 nâng cao - Tìm hiểu thực tế dạy học kiến thức chương Mắt dụng cụ quang học Vật ... chúng 2.2 NỘI DUNG KIẾN THỨC CHƯƠNG “MẮT VÀ CÁC DỤNG CỤ QUANG HỌC” - VẬT LÝ LỚP 11 NÂNG CAO 2.2.1 Cấu trúc nội dung chương: Bảng 2.1 : Cấu trúc nội dung kiến thức chương Mắt dụng cụ quang học U ... LUẬN CHƯƠNG 28 T T CHƯƠNG 2: THIẾT KẾ TIẾN TRÌNH DẠY HỌC CÁC BÀI HỌC CỦA T CHƯƠNG “MẮT VÀ CÁC DỤNG CỤ QUANG HỌC” - VẬT LÝ LỚP 11 NÂNG CAO THEO HƯỚNG PHÁT HUY TÍNH TÍCH CỰC, TỰ LỰC HỌC...
- 122
- 966
- 3
Hệ thống bài tập định tính vật lí THPT phần điện học và một số vận dụng trong dạy học vật lí lớp 11 12 THPT
... ngƣời giáo viên lựa chọn sử dụng hợp lí tập vật lí dạy học Các tập vật lí khác nội dung mục đích dạy học, phân loại chúng theo phƣơng án sau: - Phân loại theo nội dung - Phân loại theo phƣơng pháp ... tính vật lí phần điện học 11 - 12 THPT - Gợi ý vận dụng tập định tính dạy học vật lí vào số học cụ thể - Thiết kế trò chơi củng cố kiến thức chƣơng Đối tƣợng nghiên cứu - Bài tập định tính mơn vật ... Đó lí tơi chọn đề tài:“ Hệ thống tập định tính vật lí THPT phần điện học số vận dụng dạy học vật lí lớp 11 - 12 THPT ” Mục đích nghiên cứu - Nghiên cứu sở lí luận tập định tính dạy học vật lí...
- 107
- 1,027
- 10
Vận dụng kỹ thuật đánh giá lớp học trong dạy học chương mắt và các dụng cụ quang học vật lí lớp 11 (tt)
... giá lớp học dạy học chương Mắt dụng cụ quang học vật lí lớp 11 với mong muốn thiết kế công cụ kiểm tra đánh giá lớp học phù hợp đề xuất cách thức sử dụng số kĩ thuật đánh lớp học dạy học môn Vật ... defined 2.2 Nội dung chƣơng Mắt dụng cụ quang học Vật lí lớp 11Error! Bookmark n 2.2.1 Vị trí, vai trò chương Error! Bookmark not defined 2.2.2 Cấu trúc nội dung chương Mắt dụng cụ quang họcError! ... dụng số kĩ thuật đánh giá lớp học dạy học, đề xuất xây dựng nghiên cứu cách thức áp dụng công cụ đánh giá lớp học vào dạy học Chƣơng Mắt dụng cụ quang học Vật lí lớp 11 Đối tƣợng nghiên cứu,...
- 12
- 448
- 2
Tổ chức dạy học phần Điện học Vật lí lớp 11 nâng cao trung học phổ thông với sự hỗ trợ của phần mềm Crocodile Technology 3D
... trợ DH vật lí - Tìm hiểu thực trạng việc sử dụng MVT TN ảo vào DH vật lí trường THPT - Nghiên cứu cấu trúc, nội dung phần Điện học chương trình vật lí lớp 11 nâng cao THPT - Nghiên cứu sử dụng ... Technology 3D để thiết kế số TN hỗ trợ DH phần Điện học chương trình vật lí 11 nâng cao THPT - Xây dựng tiến trình DH số cụ thể phần Điện học chương trình vật lí 11 nâng cao THPT - Tiến hành thực ... Crocodile Physics vào dạy học phần Điện học Quang hình học vật lí lớp 11 nâng cao trung học phổ thông” [14] Nguyễn Ngọc Lê Nam sâu vào phần Điện học Quang hình học Trên internet báo có số viết phần...
- 84
- 720
- 1
Dạy học dự án một số kiến thức chương Mắt và các dụng cụ quang Vật lí lớp 11 ban cơ bản THPT nhằm phát huy tính tích cực, tự lực và sáng tạo của học sinh
... điểm chương Mắt dụng cụ quang - lớp 11 ban 43 2.2.1 Nội dung kiến thức Mắt dụng cụ quang học sinh học trung học sở 43 2.2.2 Nội dung kiến thức chương Mắt dụng cụ quang học ... SGK Vật lí lớp 11 43 2.2.3 Cấu trúc chương “ Mắt dụng cụ quang - SGK Vật lí 11 ban 44 2.2.4 Đặc điểm chương Mắt dụng cụ quang 45 2.3 Dạy học dự án số kiến thức chương Mắt ... án nội dung kiến thức chương Mắt dụng cụ quang - Vật lí lớp 11 ban nghiên cứu hấp dẫn, đáp ứng phần đòi hỏi thực tiễn dạy học vật lí Với hy vọng giúp học sinh vận dụng kiến thức vật lí vào...
- 106
- 1,112
- 3
Một số biện pháp phát huy tính tích cực hoạt động nhận thức của học sinh thpt miền núi khi dạy học bài tập vật lý phần “quang hình học ” vật lý lớp 11 - nâng cao
... – Quang hình học - Vật lý 11 nâng cao 73 2.5.1 Phân tích hệ thống kiến thức phần “ Quang hình học chƣơng trình vật lý phổ thông 73 2.5.2 Thực trạng giải dạy tập phần quang hình học ... quan hệ kiến thức cũ kiến thức mới, đồng thời giới thiệu mục tiêu học Cách đặt vấn đề dựa vào kiến thức, vốn sống, kinh nghiệm có HS dựa vào tƣ liệu lịch sử phát triển khoa học Vật lí, dựa vào tƣợng ... động để xây dựng kiến thức cho thân + Pha tranh luận hợp thức hoá kiến thức vận dụng kiến thức Số hóa Trung tâm Học liệu – Đại học Thái Nguyên 35 http://www.Lrc-tnu.edu.vn Các kiến thức mà HS đƣa...
- 177
- 2,809
- 6
luận văn: MỘT SỐ BIỆN PHÁP PHÁT HUY TÍNH TÍCH CỰC HOẠT ĐỘNG NHẬN THỨC CỦA HỌC SINH THPT MIỀN NÚI KHI DẠY HỌC BÀI TẬP VẬT LÝ PHẦN “QUANG HÌNH HỌC ” VẬT LÝ LỚP 11 - NÂNG CAO docx
... – Quang hình học - Vật lý 11 nâng cao 73 2.5.1 Phân tích hệ thống kiến thức phần “ Quang hình học chƣơng trình vật lý phổ thông 73 2.5.2 Thực trạng giải dạy tập phần quang hình học ... quan hệ kiến thức cũ kiến thức mới, đồng thời giới thiệu mục tiêu học Cách đặt vấn đề dựa vào kiến thức, vốn sống, kinh nghiệm có HS dựa vào tƣ liệu lịch sử phát triển khoa học Vật lí, dựa vào tƣợng ... động để xây dựng kiến thức cho thân + Pha tranh luận hợp thức hoá kiến thức vận dụng kiến thức Số hóa Trung tâm Học liệu – Đại học Thái Nguyên 35 http://www.Lrc-tnu.edu.vn Các kiến thức mà HS đƣa...
- 177
- 998
- 0
ThS31 071 một số biện pháp phát huy tính tích cực hoạt động nhận thức của học sinh thpt miền núi khi dạy học bài tập vật lý phần “quang hình học ” vật lý lớp 11 nâng cao
... – Quang hình học - Vật lý 11 nâng cao 73 2.5.1 Phân tích hệ thống kiến thức phần “ Quang hình học chƣơng trình vật lý phổ thơng 73 2.5.2 Thực trạng giải dạy tập phần quang hình học ... cứu: Một số biện pháp phát huy tính tích cực hoạt động nhận thức học sinh THPT miền núi dạy học tập vật lý phần Quang hình học lớp 11 nâng cao II ĐỐI TƢỢNG NGHIÊN CỨU Qúa trình dạy -học tập vật ... học sinh dễ dàng nhận kiến thức vật lý cần sử dụng để giải Do tập trừu tƣợng đơn giản thƣờng đƣợc dùng học sinh tập dƣợt áp dụng cơng thức học Các tập có nội dung cụ thể, kiện cho đƣới dạng số...
- 177
- 449
- 3
Tổ chức dạy học dự án nội dung kiến thức phần máy điện chương “dòng điện xoay chiều” sách giáo khoa vật lí lớp 12 nâng cao trung học phổ thông
... CHIỀU” SGK LỚP 12 NÂNG CAO 45 2.1 Phân tích nội dung kiến thức SGK phần máy điện thuộc 46 chƣơng "Dòng điện xoay chiều" SGK 12 nâng cao 2.1.1 Chương trình lớp 46 2.1.2 Chương trình lớp 1 2nâng cao hành ... học dự án số nội dung kiến thức chương cảm ứng điện từ” SGK vật lí 11 THPT nhằm phát triển hoạt động nhận thức tích cực tự chủ học sinh, Luận văn cao học Đỗ Hương Trà(2007), Phát triển lực học ... máy điện thuộc chương "Dòng điện xoay chiều" chương trình Vật lí phổ thơng phân tích khó khăn học sinh học phần - Tổ chức “Dạy học dự án” nội dung kiến thức phần máy điện thuộc chương "Dòng điện...
- 13
- 429
- 0
luận văn thạc sĩ Một số biện pháp phát huy tính tích cực hoạt động nhận thức của học sinh thpt miền núi khi dạy học bài tập vật lý phần “quang hình học ” vật lý lớp 11 - nâng cao
... tập vật lý 71 2.5 Phát huy tính tích cực hoạt động học tập học sinh miền núi giải tập vật lý phần hai – Quang hình học - Vật lý 11 nâng cao 73 2.5.1 Phân tích hệ thống kiến thức phần “ Quang ... cứu: Một số biện pháp phát huy tính tích cực hoạt động nhận thức học sinh THPT miền núi dạy học tập vật lý phần Quang hình học lớp 11 nâng cao II ĐỐI TƢỢNG NGHIÊN CỨU Qúa trình dạy -học tập vật ... Nguyễn Thế Chung MỘT SỐ BIỆN PHÁP PHÁT HUY TÍNH TÍCH CỰC HOẠT ĐỘNG NHẬN THỨC CỦA HỌC SINH THPT MIỀN NÚI KHI DẠY HỌC BÀI TẬP VẬT LÝ PHẦN QUANG HÌNH HỌC ” VẬT LÝ LỚP 11 - NÂNG CAO Chuyên ngành:...
- 177
- 361
- 0
Một số biện pháp phát huy tính tích cực hoạt động nhận thức của học sinh thpt miền núi khi dạy học bài tập vật lý phần quang hình học vật lý lớp 11 - nâng cao
... – Quang hình học - Vật lý 11 nâng cao 73 2.5.1 Phân tích hệ thống kiến thức phần “ Quang hình học chƣơng trình vật lý phổ thơng 73 2.5.2 Thực trạng giải dạy tập phần quang hình học ... cứu: Một số biện pháp phát huy tính tích cực hoạt động nhận thức học sinh THPT miền núi dạy học tập vật lý phần Quang hình học lớp 11 nâng cao II ĐỐI TƢỢNG NGHIÊN CỨU Qúa trình dạy -học tập vật ... học sinh dễ dàng nhận kiến thức vật lý cần sử dụng để giải Do tập trừu tƣợng đơn giản thƣờng đƣợc dùng học sinh tập dƣợt áp dụng công thức học Các tập có nội dung cụ thể, kiện cho đƣới dạng số...
- 177
- 351
- 0
Nghiên cứu tổ chức quá trình dạy học một số kiến thức chương các định luật bảo toàn (vật lí lớp 10-nâng cao) theo quan điểm kiến tạo
... Chuyển động phản lực Bài tập Số hóa Trung tâm Học liệu – Đại học Thái Nguyên 61 66 66 67 67 71 71 87 96 111 112 112 112 112 112 113 113 114 116 116 117 118 119 119 119 120 http://www.lrc-tnu.edu.vn ... 2.1.4 Đặc điểm chƣơng Các định luật bảo toàn” - SGK vật lí 10 42 nâng cao 2.1.5 Phân tích nội dung kiến thức khoa học chƣơng Các định luật 43 bảo tồn” (SGK - Vật lí 10 nâng cao) 2.1.5.1 Động lƣợng ... vững kiến thức, tin tƣởng tuyệt đối vào đắn vào kiến thức khoa học GV cần cho HS vận dụng kiến thức vào thực tế, tiếp tục thử thách, kiểm nghiệm nội dung DH Số hóa Trung tâm Học liệu – Đại học...
- 163
- 2,739
- 6
Thiết kế website hỗ trợ học sinh tự ôn tập và kiểm tra, đánh giá kiến thức phần mắt Các dụng cụ quang học, vật lí 11 - nâng cao
... KIẾN THỨC PHẦN “MẮT CÁC DỤNG CỤ QUANG HỌC” Đặc điểm cấu trúc nội dung chƣơng Mắt Các dụng cụ quang học Vật lí lớp 11 Nâng cao 1.1 Đặc điểm nội dung chương “ Mắt Các dụng cụ quang học Kiến thức ... cấu trúc nội dung chƣơng Mắt Các dụng cụ quang học Vật lí lớp 11 Nâng cao 25 1.1 Đặc điểm nội dung chương Mắt Các dụng cụ quang học 25 1.2 Sơ đồ cấu trúc nội dung kiến thức logíc ... thống kiến thức, kĩ HS cần nắm vững học xong phần kiến thức Mắt Các dụng cụ quang học , Vật lí 11 nâng cao - Hoạt động tự ôn tập kiểm tra, đánh giá kiến thức, kĩ phần kiến thức Mắt Các dụng cụ quang...
- 116
- 1,833
- 1
NGHIÊN CỨU, TỔ CHỨC QUÁ TRÌNH DẠY HỌC MỘT SỐ KIẾN THỨC CHƯƠNG "CÁC ĐỊNH LUẬT BẢO TOÀN" (VẬT LÍ LỚP 10-NÂNG CAO) THEO QUAN ĐIỂM KIẾN TẠO
... Chuyển động phản lực Bài tập Số hóa Trung tâm Học liệu – Đại học Thái Nguyên 61 66 66 67 67 71 71 87 96 111 112 112 112 112 112 113 113 114 116 116 117 118 119 119 119 120 http://www.lrc-tnu.edu.vn ... 2.1.4 Đặc điểm chƣơng Các định luật bảo toàn” - SGK vật lí 10 42 nâng cao 2.1.5 Phân tích nội dung kiến thức khoa học chƣơng Các định luật 43 bảo tồn” (SGK - Vật lí 10 nâng cao) 2.1.5.1 Động lƣợng ... vững kiến thức, tin tƣởng tuyệt đối vào đắn vào kiến thức khoa học GV cần cho HS vận dụng kiến thức vào thực tế, tiếp tục thử thách, kiểm nghiệm nội dung DH Số hóa Trung tâm Học liệu – Đại học...
- 163
- 1,356
- 1
luận văn:NGHIÊN CỨU, TỔ CHỨC QUÁ TRÌNH DẠY HỌC MỘT SỐ KIẾN THỨC CHƯƠNG "CÁC ĐỊNH LUẬT BẢO TOÀN" (VẬT LÍ LỚP 10-NÂNG CAO) THEO QUAN ĐIỂM KIẾN TẠO doc
... Chuyển động phản lực Bài tập Số hóa Trung tâm Học liệu – Đại học Thái Nguyên 61 66 66 67 67 71 71 87 96 111 112 112 112 112 112 113 113 114 116 116 117 118 119 119 119 120 http://www.lrc-tnu.edu.vn ... 2.1.4 Đặc điểm chƣơng Các định luật bảo toàn” - SGK vật lí 10 42 nâng cao 2.1.5 Phân tích nội dung kiến thức khoa học chƣơng Các định luật 43 bảo tồn” (SGK - Vật lí 10 nâng cao) 2.1.5.1 Động lƣợng ... vững kiến thức, tin tƣởng tuyệt đối vào đắn vào kiến thức khoa học GV cần cho HS vận dụng kiến thức vào thực tế, tiếp tục thử thách, kiểm nghiệm nội dung DH Số hóa Trung tâm Học liệu – Đại học...
- 163
- 1,052
- 2
phân tích một số chỉ tiêu tài chính chủ yếu và các biện pháp cải thiện tình hình tài chính của công ty cổ phần giao nhận kho vận ngoại thương hải phòng
... định cần thiết để nâng cao chất lợng công tác quản lý kinh doanh nâng cao hiệu sản xuất kinh doanh .Nội dung chủ yếu phân tích báo cáo tài ®I tõ kh¸I qu¸t ®Õn thĨ bao gåm c¸c nội dung sau: Đánh giá ... chính, tín dụng nhà nớc Đánh giá hiệu việc sử dụng vốn Phát khả tiềm tàng, đề biện pháp động viên, khai thác khả tiềm tàng nhằm nâng cao hiệu việc sử dụng vốn 1.2.4 Mục tiêu nội dung phân tích tài ... ty sử dụng VLĐ cao năm trớc nhng thấp doanh nghiệp bị chiếm dụng vốn lớn, ảnh hởng đến hiệu sử dụng VLĐ doanh nghiệp Doanh nghiệp cần phảI nâng cao khả thu hồi nợ, nhằm nâng cao hiệu sử dụng VLĐ.Bên...
- 45
- 591
- 0
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008