phân tích doanh số thu nợ doanh nghiệp vừa và nhỏ theo loại hình doanh nghiệp

Biện pháp quản lý hoạt động đào tạo trình độ cao đẳng hệ vừa làm vừa học của trường đại học nội vụ hà nội

Ngày tải lên : 10/10/2015, 17:09

... tạo hệ vừa làm vừa học Hình thức “đào tạo hệ vừa làm vừa học” hay gọi “đào tạo chức” trước Đây loại hình đào tạo (thu c phương thức giáo dục không quy) dành cho đại đa số người vừa học vừa làm ... tốt nghiệp, xét điều kiện thi tốt nghiệp, báo cáo thực tập tốt nghiệp, khóa luận cuối khóa, thi tốt nghiệp, xét điều kiện tốt nghiệp, bế giảng phát tốt nghiệp - Theo dõi sau đào tạo (theo ... mô đào tạo hệ vừa học vừa làm Bộ đẩy mạnh công tác kiểm tra hoạt động liên kết đào tạo theo hình thức vừa học vừa làm nhằm khắc phục tiến tới xóa bỏ về tượng học thu , thi thu Giáo sư...

123
1K
0

QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG ĐÀO TẠO CỦA TRƯỜNG TƯ THỤC NGOẠI NGỮ VIỆT ANH TẠI THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH

Ngày tải lên : 31/03/2013, 17:28

... thục ngoại ngữ Việt Anh TPHCM Ngoài ra, trình đánh giá số mặt QL đề tài có sử dụng số liệu hai trường bạn có loại hình chức ĐT địa bàn để phân tích; mặt QL mang tính chất riêng liệu hai trường bạn ... giáo dục phụ thu c vào hiệu tổ chức QL Muốn đạt hiệu cao, người QL phải nắm thành tựu KHKT, vận dụng PP khoa học vào trình QL _ Kết hợp quản lý theo ngành theo lãnh thổ Giáo dục QL theo ngành dọc ... đó, ngoại ngữ có vai trò quan trọng hỗ trợ cho số nghề nghiệp quản lý nhà nước, công sở xí nghiệp, doanh nghiệp đông đảo đội ngủ cán khoa học kỹ thu t Đối với đối tượng yêu cầu ngoại ngữ họ không...

76
646
6

Thực trạng quản lý hoạt động đào tạo, bồi dưỡng đội ngũ cán bộ Đoàn tại Trường Đoàn Lý TựTrọng, TP.HCM

Ngày tải lên : 31/03/2013, 19:05

... động quản lý vừa có tính khách quan vừa có tính chủ quan thực người quản lý Mặt khác, vừa có tính giai cấp lại vừa có tính kỹ thu t, vừa có tính khoa học vừa có tính nghệ thu t, vừa có tính pháp ... kỹ nghề nghiệp người quản lý để thực công việc đòi hỏi mang tính kỹ thu t, thể thao tác nghề nghiệp người quản lý Hoạt động quản lý vừa có tính khoa học vừa có tính nghệ thu t Tính nghệ thu t hoạt ... Tiếp xúc địa bàn, thu thập số liệu, phát phiếu điều tra, lấy ý kiến - Tháng 7/2008: Hoàn thành phần nghiên cứu lý luận đề tài - Tháng 8/2008: Phân tích, xử lý số liệu tài liệu thu thập - Từ Tháng...

99
877
3

Quản lý hoạt động đào tạo của trường tư thục ngoại ngữ Việt Nam tại TP HCM

Ngày tải lên : 02/04/2013, 16:20

... thục ngoại ngữ Việt Anh TPHCM Ngoài ra, trình đánh giá số mặt QL đề tài có sử dụng số liệu hai trường bạn có loại hình chức ĐT địa bàn để phân tích; mặt QL mang tính chất riêng liệu hai trường bạn ... giáo dục phụ thu c vào hiệu tổ chức QL Muốn đạt hiệu cao, người QL phải nắm thành tựu KHKT, vận dụng PP khoa học vào trình QL _ Kết hợp quản lý theo ngành theo lãnh thổ Giáo dục QL theo ngành dọc ... đó, ngoại ngữ có vai trò quan trọng hỗ trợ cho số nghề nghiệp quản lý nhà nước, công sở xí nghiệp, doanh nghiệp đông đảo đội ngủ cán khoa học kỹ thu t Đối với đối tượng yêu cầu ngoại ngữ họ không...

76
613
2

Biện pháp quản lý hoạt động đào tạo tại trung tâm phát triển phần mềm đại học đà nẵng

Ngày tải lên : 06/12/2013, 13:48

... pháp gi ng d y theo hư ng tích c c, s d ng thi t b d y h c tiên ti n, ng d ng công ngh thông tin vào d y h c, c p nh t thông tin vào n i dung gi ng, áp d ng k t qu nghiên c u khoa h c vào công tác ... môi trư ng thu n l i ñ HS phát tri n tư duy, hình thành nhân cách ñáp ng theo yêu c u c a xã h i Vì v y, c n ph i có s c i ti n công tác qu n lí ho t ñ ng giáo d c gi lên l p theo hư ng tích c c ... Phương pháp nghiên c u 6.1 Nhóm phương pháp nghiên c u lý lu n: Phân tích, t ng h p tài li u; Phân lo i tài li u, h th ng hoá lý thuy t 6.2 S d ng nhóm phương pháp nghiên c u th c ti n: Đi u tra...

26
653
0

Quản lý hoạt động đào tạo tiếng anh tại các trung tâm ngoại ngữ trên địa bàn quận hải châu thành phố đà nẵng

Ngày tải lên : 27/12/2013, 21:51

... TPĐN Ngoài ra, trình đánh giá số mặt QL đề tài có sử dụng số liệu số TTNN khác địa bàn trực thu c quản lý Trường cao đẳng, đại học có loại hình chức ĐT địa bàn để phân tích; mặt QL mang tính chất ... Tổng cộng khoá học NĂM (khoá = 2,5 tháng) TỔNG TỔNG TỔNG TỔNG TỔNG TỔNG TỔNG TỔNG SỐ SỐ HV SỐ SỐ HV SỐ SỐ HV SỐ SỐ HV LỚP LỚP LỚP LỚP NĂM 2009 NĂM 2010 khoá học khoá học (khoá = tháng) (khoá = ... Nam Địa hình thành phố Đà Nẵng vừa có đồng vừa có núi, vùng núi cao dốc tập tập trung phía Tây Tây Bắc, từ có nhiều dãy núi chạy dài biển,một số đồi thấp xen kẽ vùng đồng ven biển hẹp Địa hình đồi...

26
825
5

Một số biện pháp quản lý hoạt động đào tạo hệ cử nhân quản lý giáo dục tại khoa sư phạm đại học quốc gia hà nội

Ngày tải lên : 09/02/2014, 10:13

... đới vào thực tiễn - Lập kế hoạch khảo sát, điều tra: - Xây dựng hệ thống bảng biểu điều tra: Dựa vào mục đích thông tin để xây dựng bảng hỏi hình thức khảo sát - Xử lý số liệu điều tra - Phân tích, ... lượng đào tạo, xây dựng hình ảnh thương hiệu Khoa Mặt khác, thành viên cần nhận thức rõ vừa thách thức vừa hội phát triển cá nhân tập thể Khoa 3.2.2 Biện pháp 2: Phân tích nhu cầu kế hoạch hoá ... Quốc gia Hà Nội 2.1.1 Lịch sử hình thành Khoa Sư phạm – ĐHQGHN thành lập theo Quyết định số 1841/TCCB ngày 21/12/1999 Giám đốc ĐHQGHN với nhiệm vụ thể nghiệm mô hình đào tạo giáo viên đại học...

28
711
1

Quản lý hoạt động đào tạo tại viện khoa học hàng không trong bối cảnh hiện nay

Ngày tải lên : 09/02/2014, 15:09

... hay tốt nghiệp Viện KHHK - CBQL doanh nghiệp hay đơn vị phối hợp đào tạo với Trung tâm ĐT Chọn mẫu: Chọn tất 22 trường, doanh nghiệp, đơn vị có phối hợp đào tạo: Với cỡ mẫu 88 nên dự kiến số CBQL ... chưa phê bình, rút kinh nghiệm, mạnh đánh vào xếp loại Hiện Trung tâm thiếu hẳn phận thu thập thông tin dự báo nhu cầu doanh nghiệp, đơn vị 2.5.3 Nhận định thu n lợi Trải qua gần 20 năm xây dựng ... Giám sát, kiểm tra đánh giá chất lượng số lượng nguồn thông tin thu thập theo tiến độ kế hoạch đề thông tin nhu cầu nhân lực, khả phối hợp với trường, doanh nghiệp đơn vị khác tiến độ hiệu Viện...

20
402
0

Biện pháp quản lý hoạt động đào tạo từ xa bằng ứng dụng công nghệ thông tin truyền thông tại viện đại học mở hà nội

Ngày tải lên : 18/08/2014, 00:14

... c c n thi t kh thi DANH M C CÁC HÌNH V S hi u Tên hình hình Trang 1.1 Các ch c chu trình qu n lý 10 1.2 Mô t hình th c theo h c t xa 20 1.3 Sơ 21 2.1 Mô hình phân c p qu n lý TTX 3.1 Chương trình ... ih cM Hà N i Phương pháp nghiên c u 7.1 Phương pháp nghiên c u lý lu n: Thu th p, phân tích, t ng h p, khái quát hoá, phân tích tư li u t ng quan s lý lu n cho tài nghiên c u 7.2 Phương pháp nghiên ... băng hình, phát thanh, truy n hình, i n tho i, internet v.v… Theo T i n Giáo d c h c (NXB T i n Bách khoa – 2001): “ t o t xa hình th c t o không t p trung, qua phương ti n phát thanh, truy n hình, ...

109
634
2

Quản lý hoạt động đào tạo nâng chuẩn cho giáo viên mầm non tại trường cao đẳng sư phạm Yên Bái

Ngày tải lên : 06/11/2014, 00:18

... giảng dạy lý thuyết để giúp người học có khả hành nghề phát triển nghề nghiệp theo yêu cầu công việc 1.3.4.2 Hệ thống phƣơng pháp dạy học Có nhiều cách phân loại phương pháp phân loại theo nguồn ... phân loại phương pháp phân loại theo nguồn kiến thức, theo nhiệm vụ, theo hoạt động nhận thức học viên, theo quan điểm điều khiển học Phân loại theo nguồn tri thức có: - ; phương pháp vấn đáp (đàm ... hội Hình thức đào tạo liên kết tiến hành theo phương thức liên thông quy liên thông VLVH chủ yếu phương thức VLVH 28 Căn vào chương trình đào tạo, số học phần bố trí vào kỳ học toàn khóa Hình...

118
422
0

biện pháp quản lý hoạt động đào tạo gắn với doanh nghiệp tại trường cao đẳng nghề du lịch huế

Ngày tải lên : 14/11/2014, 18:06

... phân tích nghề, phân tích công việc lực thực bao gồm ba yếu tố bản: kiến thức, kỹ thái độ Công tác quản lý mục tiêu đào tạo nghề cần chuyển từ đào tạo theo mô hình cung sang đào tạo theo mô hình ... 48 2.3 Quản lý hoạt động đào tạo gắn với doanh nghiệp .49 2.3.1 Mô hình nhà trường có doanh nghiệp 49 2.3.2 Quản lý trình hợp tác với doanh nghiệp hoạt động đào tạo nhà trường ... chương trình đào tạo gắn với doanh nghiệp .27 1.4.1.3 Quản lý kế hoạch đào tạo gắn với doanh nghiệp 27 1.4.2 Quản lý tổ chức hoạt động đào tạo gắn với doanh nghiệp 28 1.4.2.1 Quản lý việc...

117
1.6K
1

Quản lý hoạt động đào tạo nghề tại Trường Cao đẳng Kinh tế Kỹ thuật Thái Nguyên

Ngày tải lên : 21/11/2014, 21:13

... lực xã hội Qua phân tích đặc trƣng số nƣớc hệ thống giáo dục nghề nghiệp ta thấy hệ thống giáo dục nghề nghiệp đƣợc hình thành yêu cầu thị trƣờng lao động nhu cầu hoạt động nghề nghiệp, nhu cầu ... triển lao động kỹ thu t Việt Nam - Lý luận thực tiễn" [10] thiết lập sở lý luận, phân tích thực trạng phát triển lao động kỹ thu t, đề xuất số giải pháp phát triển lao động kỹ thu t Việt Nam đến ... học Thái Nguyên http://www.lrc-tnu.edu.vn Kinh tế, kỹ thu t công nghiệp, kỹ thu t xây dựng, kỹ thu t giao thông, kỹ thu t quản lý đất đai, kỹ thu t nông lâm đào tạo nghề Song song với việc đào tạo,...

150
476
1

quản lý hoạt động đào tạo lưu học sinh tại trường hữu nghị 80 trong giai đoạn hiện nay

Ngày tải lên : 13/01/2015, 10:32

... kinh doanh số LHS nước chưa đáp ứng kịp với tốc độ phát triển kinh tế - xã hội đất nước mình, tiến trình hội nhập với khu vực giới.” [13] Hầu hết sở giáo dục đại học đánh giá: Một số LHS vào đại ... tượng nghiên cứu Phương pháp chuyên gia: xin ý kiến chuyên gia theo chuyên đề 7.3 Các phương pháp xử lý thông tin, liệu Phương pháp phân tích, so sánh, tổng hợp Phương pháp sử dụng toán thống kê, ... Một số vấn đề giáo dục khoa học giáo dục Nxb Khoa học kỹ thu t, Hà Nội 20 Nguyễn Thị Mỹ Lộc - Đặng Quốc Bảo - Nguyễn Trọng Hậu - Nguyễn Quốc Chí - Nguyễn Sỹ Thư (2012), Quản lý giáo dục số vấn...

7
566
9

Quản lý hoạt động đào tạo tại một số trường trung cấp chuyên nghiệp ngoài công lập thành phố hà nội

Ngày tải lên : 22/01/2015, 21:42

... trực thu c Bộ, ngành (bao gồm trường TCCN thu c doanh nghiệp Bộ, ngành thực số quyền nghĩa vụ chủ sở hữu doanh nghiệp theo quy định pháp luật); - Trường TCCN thu c tỉnh, thành phố trực thu c ... sau: Kế toán Doanh nghiệp; Công nghệ Kỹ thu t Cơ khí; Công nghệ Kỹ thu t Cơ - Điện tử; Công nghệ kỹ thu t Ô tô; 25 Điện Công nghiệp Dân dụng Với mục tiêu trở thành sở giáo dục chuyên nghiệp đạt ... thực lý thuyết, thực hành, kiểm tra, thi học phần, tập tốt nghiệp hay thi tốt nghiệp theo tín hay theo đơn vị học trình - Xác định rõ nội dung nguồn kiến thức cần trang bị cho học sinh theo khối...

124
326
4

Một số biện pháp quản lý hoạt động đào tạo tại trường Cao đẳng Công nghiệp Thực phẩm Việt Trì – Phú Thọ

Ngày tải lên : 30/04/2015, 10:02

... kỹ thu t Công nghiệp Thực phẩm Trường Trung học kỹ thu t Công nghiệp Thực phẩm thành lập tháng 5.1967 theo định số 446.CNN - TCCB Bộ trưởng Bộ Công nghiệp nhẹ Tiền thân trường ngành Thực phẩm Phân ... Phòng học lý thuyết - Diện tích xây dựng - Số phòng học Xưởng (Phòng) thực hành - Diện tích xây dựng - Số xưởng (Phòng) Hội trường, Thư viện - Diện tích xây dựng - Số phòng Hội trường - Số phòng ... đồ hoá hình M vừa gắn kết 5m vừa 35 đảm bảo cho 5m vận động đồng Nhân tố M bao gồm quản lý chất lượng Vai trò M theo qui tắc Pareto 80:20 - 80% thất bại hoạt động tổ chức quản lý Như phân tích...

117
1K
0

Biện pháp cải tiến quản lý hoạt động đào tạo tại trường cao đẳng Ngoại Ngữ - Công nghệ Việt Nhật

Ngày tải lên : 23/07/2015, 17:10

... trì sống Từ xuất sản xuất xã hội, nhu cầu phối hợp hoạt động riêng lẻ tăng lên Bất tổ chức, lĩnh vực từ hoạt động kinh tế quốc dân, hoạt động doanh nghiệp, đơn vị hành nghiệp đến tập thể thu nhỏ ... hai phân hệ: người quản lý đối tượng quản lý Có nhiều quan điểm khác quản lý tùy thu c vào cách tiếp cận, góc độ nghiên cứu hoàn cảnh xã hội, kinh tế, trị Có thể điểm qua số lý thuyết sau: Theo ... cảnh gia đình có thu nhập thấp Ở Việt Nam, với trình hội nhập, nhiều doanh nghiệp nước có yêu cầu thiết nguồn nhân lực chất lượng cao Thực tế số học sinh tốt nghiệp phổ thông vào Đại học 20% mà...

101
941
1

Luận văn thạc sỹ - Biện pháp quản lý hoạt động đào tạo tại trường Cao đẳng Kinh tế - kỹ thuật thương mại

Ngày tải lên : 23/07/2015, 17:10

... việc phân loại chức quản lý, có nhiều quan điểm khác nhau: - Theo quan điểm truyền thống - Theo quan điểm Tổ chức UNESCO - Phân loại thông qua số nội dung phục vụ cho hoạt động quản lý - Phân loại ... hành Thông tư Số: 03/2013/TT-BGDĐT sửa đổi bổ sung số điều Quy chế tuyển sinh cao đẳng, đại học hệ quy ban hành kèm theo Thông tư số 09/2012/TT-BDGĐT Thông tư số 24/2012/TT-BGDĐT Căn vào quy chế ... quy kèm theo Thông tư số 09/2012/TT-BGDĐT ngày 05 tháng năm 2012 Bộ trưởng Bộ Giáo dục Đào tạo Thông tư số 24/2012/TT-BGDĐT ngày 29 tháng năm 2012, sửa đổi, bổ sung số điều Thông tư số 09/2012/TTBGDĐT...

143
531
2

Quản lý hoạt động đánh giá nhằm tăng cường khả năng sẵn sàng đi học của trẻ 5 tuổi tại Quận Hai Bà Trưng, Thành phố Hà Nội

Ngày tải lên : 24/07/2015, 16:10

... Trưng: Số trẻ trường mầm non công lập chiếm 69,4% số trẻ dân số độ tuổi; số lớp chiếm 43,2% số lớp học mầm non địa bàn Quận; số trẻ mẫu giáo tuổi chiếm 33,6% tổng số trẻ mầm non trường công lập số ... nhiên, sống tác phẩm nghệ thu t - Có khả thể cảm xúc, sáng tạo hoạt động âm nhạc, tạo hình - Yêu thích, hào hứng tham gia vào hoạt động nghệ thu t Phát triển tình cảm xã hội - Có số kỹ sống: tôn ... đề/tháng/tuần/ngày + Đối với số có tổng số trẻ đạt (+) 70% giáo viên tiếp tục đưa vào mục tiêu giáo dục chủ đề + Đối với số có tổng số trẻ đạt (+) 70% giáo viên điểm số trẻ chưa đạt số để giúp trẻ rèn...

147
678
2