... TƯ PHÁTTRIỂN KHOA HỌC – CÔNGNGHỆ CỦA VIỆT NAM. 2.1. KHÁI QUÁT TÌNH HÌNH PHÁTTRIỂNKHOAHỌCCÔNG NGHỆCỦA NƯỚC TA.2.1.1. Tổng quan về tình hình pháttriểnkhoahọccôngnghệ của nước ta Khoa ... CHO ĐẦU TƯPHÁT TRIỂNKHOAHỌCCÔNG NGHỆ.1.3.1. Quản lý chi ngân sách nhà nước cho đầu tư pháttriểnKhoahọcCông nghệ Như chúng ta đã biết, chi Ngân Sách Nhà Nước cho Khoahọc - Côngnghệ nóiriêng ... cho đầu tư phát triểnKhoahọc - Công nghệ. Song vai trò đó có được phát huy hay không phụ thuộcnhiều vào công tác quản lý chi Ngân Sách Nhà Nước cho đầu tư pháttriểnKhoahọc - Công nghệ. 1.3....
... động khoahọc - côngnghệ ; xử lý các vi phạm pháp luật về khoahọc - côngnghệ . 3) Đặc điểm chiến lược khoahọc - côngnghệởViệtNam . Thế giới chứng kiến nhiều loại hình chiến lược khoahọc ... và pháttriểncôngnghệ ; chức vụ khoahọc ; giải thưởng khoahọc và côngnghệ và các hình thức nghi nhận công lao về khoahọc - côngnghệ của tổ chức cá nhân . + Tổ chức , quản lý công tác ... LÝ NHÀ NƯỚC VỀ KHOA HỌC - CÔNGNGHỆỞVIỆTNAM HIỆN NAY . 1. Một số nguyên tắc quản lý Nhà nước về hoạt động khoahọc - công nghệ. 1.1) Mục đích của sự nghiệp khoahọc và côngnghệ nước ta...
... phải bằng và dựa vào khoa học và côngnghệkhoahọc và côngnghệ phải trở thành nền tảng và động lực choCNH- HĐH. Chỉ bằng con đờng CNH- HĐH, pháttriểnkhoahọc và công nghệ mới có thể đa nớc ... ngành côngnghệ cao, trẻ hoá đội ngũ cán bộ khoa học- công nghệ trong các cơ sở nghiên cứu, các trờng học và các cơ sở kinh doanh,đẩy nhanh tôc độ pháttriển thị trờng nhân lực khoa học- công nghệ. ... lực khoa học- công nghệ. Nguồn nhân lực khoahọccôngnghệ là lực lợng chủ chốt của công nghiệp hoá, hiện đại hoá và triển khai khoa hoc- công nghệ. Thiếu nguồn lựcnày thì không thể nói tới phát...
... web chính thức của Đảng cộng sản Việt Nam) 4.Chiến lược pháttriểnkhoa học& amp ;công nghệViệtNam đến năm 2010 www.most.gov.vn ( Bộ khoahọc và côngnghệViệt Nam) 5.Sứ mạng của giáo dục-Lê ... thành tựu khoahọc và công nghệ thế giới. Pháttriển các côngnghệ cao, côngnghệ thông tin, viễn thông, sinh học, vật liệu mới, tự động hóa và sản xuất các dạng năng lượng mới. Phát triển hệ ... độ côngnghệ tiên tiến, đặc biệt là côngnghệ thông tin và côngnghệ sinh học, tranh thủ ứng dụng ngày càng nhiều hơn, ở mức cao hơn và phổ biến hơn những thành tựu mới về khoahọc và công nghệ, ...
... rằng khoahọccông nghệ là biến số quan trọng nhất. Hiện nay, phần đóng góp của khoahọc và côngnghệ vào tăng trưởng kinh tế ở các nước pháttriển đã đạt tới 2/3, còn ở các nước pháttriển ... tin.Mối quan hệ giữa khoahọc và côngnghệ còn tuy thuộc vào quan niệm và cách hiểu về khoahọccông nghệ. 2.3.1 Quan niệm thứ nhất: Sự pháttriển của khoahọc và công nghệ là độc lập tương ... với các quốc gia đang phát triển, đi sau về công nghệ, nhưng muốn đạt được tốc độ tăng trưởng nhanh và bền vững.2.3 Mối quan hệ giữa khoahọc và công nghệ. Khoa học, côngnghệ là sản phẩm của...
... (2003), Khoahọccôngnghệ với nhận thức biến đổi thế giới và con người. Mấy vần đề lý luận và thực tiễn, NXB Khoahọc Xã hội, Hà Nội8. Bộ Khoahọc và Côngnghệ (2006), Khoahọc và côngnghệViệt ... nghề thuộc lĩnh vực khoahọc và công nghệ ưu tiên ở những nước có nền khoahọc và côngnghệ tiên tiến; khuyến khích việc tự túc đi họcở nước ngoài về khoahọc và công nghệ. Khuyến khích và ... trưởng bình quân đầu người/năm giai đoạn 2006 – 2020 là 7,9 – 8,6%. II. Phương hướng tăng cường pháttriểnkhoahọccông nghệ. 1. Xu hướng pháttriểnKhoahọccôngnghệ thế giới.Xu hướng phát...
... trưởng GDP của Việt Nam. Với những dấu hiệu trên dự báo tăng trưởng kinh tế quý I/2009 chỉ đạt khoảng 4 – 4,5%.II. Thực trạng pháttriểnkhoahọccôngnghệViệt Nam. 1. Những thành tựu pháttriển ... chuẩn mực quốc tế3. Đầu tư cho pháttriểnkhoahọccôngnghệ của Việt Nam. Đào tạo nguồn nhân lực KHCN.Đội ngũ cán bộ khoahọccôngnghệ tiềm năng của việtnam ngày càng lớn mạnh về số lượng ... đầu ra4.Tiềm năng khoahọccôngnghệ của Việt Nam. Khoa học và côngnghệ nước ta chưa pháttriển tương xứng với tiềm năng, đội ngũ chưa đáp ứng tốt yêu cầu của quá trình công nghiệp hóa, hiện...
... trường Khoahọc – Côngnghệ cũng ảnh hưởng đến việc thu hút vốn đầu tư phát triểnKhoahọc – Công nghệ. Nếu thị trường KH – CN ém phát triển, Khoa Kế hoạch & Pháttriển Đại học Kinh tế ... học làm trung tâm. Các tiến bộ KhoahọcCôngnghệ khác như thuỷ lợi hoá, điện khí hoá, hoá học hoá, cải tạo đất… phải đáp ứng yêu cầu của tiến bộ Khoahọc – Công Khoa Kế hoạch & Pháttriển ... tập quán… cũng ảnh hưởng một phần đến quyết định đầu tư cho pháttriểnKhoahọc – Công nghệ và hướng đầu tư cho Khoahọc – Côngnghệ cho phù hợp với từng vùng.• Cơ sở hạ tầng: nếu không có...
... xuất kinh doanh của công ty TNHH Hỗ Trợ và PhátTriểnKhoaHọcCông Nghệ. Là một công ty nhỏ, mới thành lập tuy nhiên Công ty TNHH Hỗ trợ và Phát TriểnKhoaHọcCôngNghệ đã phát huy được nhiều ... doanh và tổ choc công tác của công ty TNHH Hỗ Trợ PhátTriểnKhoaHọcCông Nghệ 2.1.1 Quá Trình hình thành và pháttriểncông tyTừ một xưởng sản xuất cơ khí nhỏ nằm cạnh trung tâm thành phố ... nớc ta đang trên đà pháttriển các sản phẩm về công – Nông nghiệp ngày càng được chú trọng. Nhằm đáp ứng nhu cầu của xã hội Công ty TNHH Hỗ Trợ Và PhátTriểnKhoaHọccôngnghệ được thành lập...
... hoạt động sản xuất kinh doanh công ty TNHH Hỗ Trợ và PhátTriểnKhoaHọcCôngNghệ đạt đượcLà một doanh nghiệp tư nhân nhưng công ty Hỗ Trợ pháttriểnkhoahọc công nghệ đã có những biện pháp ... nghệ. Hiện nay công ty Hỗ Trợ pháttriểnkhoahọccôngnghệ đang áp dụng phương thức bán hàng sau:24Sơ đồ bộ máy kế toán của công ty TNHH Hỗ trợ pháttriểnkhoahọccông nghệ 47Kế toán giá thànhKế ... hàng của công ty TNHH Hỗ trợ pháttriểnkhoahọccông nghệ Qua thời gian thực tập ởcông ty, kết hợp với những kiến thức họcở trường, em xin mạnh dạn đề xuất một số ý kiến nhằm hoàn thiện công...
... pháttriển và các nớc đang phát triển: kiến thức cao về khoahọc - côngnghệở các nớc pháttriển và nghèo nàn về kiến thức khoa học - côngnghệở các nớc đang phát triển. Có nhiều chiến lợc ... năng lực công nghệ: Năng lực côngnghệ quyết định việc sử dụng công nghệ, triển khai, thay đổi công nghệ: Năng lực côngnghệ liên quan chặt chẽ tới các thành phần công nghệ; Năng lực côngnghệ ... pháttriểnkhoahọc - côngnghệ viễn thông đến năm 2020: 24 1. Mục tiêu pháttriểnKhoahọc viễn thông đến năm 2020: 25 2. Các hớng u tiên pháttriểncôngnghệ Viễn thông: 25 3. Các mục tiêu phát...