phieu khao sat ve quan li giao duc

... quan tâm Hãy gần gũi, quan tâm tới HS nh em, cha mẹ nh ngời bạn em để em biết gia đinh, bạn bè ta có GVCN ngời quan tâm giúp đỡ Nên nhớ rằng, quan tâm GV phải thể lòng chân thành, không nên quan ... GVCN phải yêu cầu cha mẹ thờng xuyên quan tâm, kiểm tra sách đồ dùng học tập Thờng xuyên trao đổi với GVCN tình hình em thông qua li n lạc điện thoại, sổ li n lạc để đôn đốc, giáo dục HS hiệu ... ba: gặp gỡ trao đổi với cha mẹ HS tình hình học tập rèn luyện em, thông tin qua điện thoại, sổ li n lạc để có phối hợp giáo dục HS hiệu Xây dựng đội ngũ cán lớp, cán đoàn Thành tích tập thể có...

Ngày tải lên: 31/10/2013, 19:11

... Nam, Quỹ Giáo dục Việt Nam (VEF)2 xác định nông nghiệp lĩnh vực ưu tiên chương trình đa dạng VEF Trên sở đó, VEF yêu cầu Viện Hàn lâm Quốc gia Hoa Kỳ3 cung cấp nhìn tổng quan trạng giáo dục ngành ... gia Hoa Kỳ đệ trình cho Quỹ Giáo dục Việt Nam Tài li u có Quỹ Giáo dục Việt Nam (VEF), 2111 Wilson Boulevard, Suite 700, Arlington, VA 22201 giao trách nhiệm phát triển chương trình giảng dạy ... Hồ Chí Minh: http://www.hcmuaf.edu.vn/english/index.html 28 IV Tài li u tham khảo Bộ Giáo dục Đào tạo (2007a) Số li u thống kê giáo dục [Statistics on education] Truy cập http://www.edu.net.vn/Data/ThongKe/mamnon.htm,...

Ngày tải lên: 20/12/2013, 22:15

Ngày tải lên: 25/06/2015, 18:54

... góc độ quan quản lí game phụ huynh thiếu niên Về phía quan quản lí game Chúng cho cần có số biện pháp quản lí game li n quan đến đối tượng sau: - Đối với nhà cung cấp dịch vụ game: Cơ quan quản ... lực (xem Biểu đồ 1) 36.3% người chơi game Li n quan đến thời điểm chơi game bạo lực, kết cho thấy: Phần lớn thiếu niên bắt đầu tiếp xúc với trò chơi li n quan đến Trong báo này, đề cập đến số khía ... thực hành tâm lí; Phương pháp quan sát (gồm quan sát không tham dự quan sát có tham dự quán game); đề tài tiến hành tham vấn trường hợp bị lạm dụng game Các số li u xử lí phần mềm SPSS 13.0,...

Ngày tải lên: 26/06/2015, 10:18

... Phương pháp nghiên cứu sưu tầm tài li u lí luận: Nhằm khai thác vấn đề li n quan đến đề tài qua tài li u, sách, văn bản, nội quy quy chế… 6.2- Phương pháp quan sát: Quan sát hoạt động, biện pháp tổ ... khăng khít với gồm: Bộ phận quản lý phận bò quản lý thời điểm đònh Mối quan hệ quản lý diễn tương tác li n hệ qua lại với với quan hệ xã hội khác - Quản lý vừa khoa học vừa nghệ thuật Khoa học hệ ... vận dụng cách linh hoạt, sáng tạo, phải biết đổi cho phù hợp với hoàn cảnh mới, điều kiện mới, xây dựng môi trường lao động có lòng nhân ái, nét đẹp văn hóa quan hệ người Phải biết giao tiếp, động...

Ngày tải lên: 25/12/2012, 11:25

... have paid great attention on policies of recruiting, educating and using to develop teachers and educational managers Recently, the province has its all teachers and educational managers are educated ... standards However, the quality of teachers and educational managers is still low and the working conditions are not good enough Policies for enhancing living standards for them have not had good ... effects and their life is still difficult The policies of articulating teachers and educational managers create difficulties for them and other policies are limited that lead to the limitation in...

Ngày tải lên: 18/01/2013, 17:27

... cứu); quan sát công khai (quan sát người học người dạy biết có người quan sát nội dung quan sát) Nội dung quan sát bao gồm: - Tổng thời gian tổng thời gian học thực hành giáo dục thể chất - Quan ... lựa chọn quan sát sư phạm giáo viên (người dạy), sinh viên trình giảng dạy môn học GDTC nhà trường thông qua quan sát (quan sát có chương trình, kế hoạch, có ghi chép); quan sát bên (quan sát ... tích tổng hợp tài li u Việc sử dụng phương pháp trình nghiên cứu phục vụ chủ yếu cho việc giải mục tiêu nghiên cứu đề tài Các tài li u chuyên môn có li n quan lấy từ nguồn tài li u khác nhau, với...

Ngày tải lên: 19/01/2013, 10:46

Ngày tải lên: 23/02/2013, 17:14

... Định Phƣơng pháp nghiên cứu 7.1 Phương pháp nghiên cứu lí thuyết Thu thập, nghiên cứu tài li u có li n quan: văn Đảng, Chính phủ, Bộ Giáo dục Đào tạo, Ủy ban nhân dân Tỉnh,Thành phố, Sở Giáo dục ... Phỏng vấn - Quan sát- Tổng kết kinh nghiệm 7.3 Phương pháp xử lí thông tin li u -Thống kê toán học - Phần mềm tin học 8.Cấu trúc luận văn Ngoài phần mở đầu, kết luận khuyến nghị, tài li u tham ... Củng cố kĩ bản, phát triển lực chủ yếu như: lực tự hoàn thiện, lực giao tiếp ứng,… - Về thái độ : Bồi dưỡng nhân sinh quan, giới quan khoa học 3.1.2 Biện pháp quản lí phải tác động vào nhân tố...

Ngày tải lên: 19/03/2013, 08:16

... 4/12/2009 Phỏng vấn trực tiếp: tổ chức có li n quan - - Mục đích: Nhằm thống kê số li u, lấy ý kiến tham khảo đơn vị quản lý tổ chức xã hội có li n quan đến việc quản lý, hướng dẫn, hỗ trợ cho ... - NLĐ bị tai nạn giao thông đường công tác làm về, coi tai nạn lao động có biên tai nạn giao thông Tuy nhiên có nhiều trường hợp cảnh sát giao thông đến để lập biên tai nạn giao thông Vì vậy, ... khảo sát: Xem phiếu câu hỏi kết đính kèm Phụ lục Thảo luận nhóm: doanh nghiệp, hiệp hội & quan có li n quan - Mục đích: lấy ý kiến vấn đề phát khảo sát giải pháp khuyến nghị Đối tượng tham gia:...

Ngày tải lên: 06/04/2013, 08:11

... lợng bậc học Để giúp cho việc đánh giá thực trạng khách quan hơn, số li u thống kê trên, tiến hành điều tra trắc nghiệm khách quan vấn đề cần quan tâm nữ cán quản lý ngành Kết thu đợc nh sau: Phiếu ... lý thuyết : - Nghiên cứu hệ thống tài li u, lý luận -Nghiên cứu hồ sơ 7.2 Ph ơng pháp nghiên cứu thực tiễn : - Quan sát, khảo sát thực tế - Thống kê số li u - Phân tích thực trạng - Tổng kết ... mục đích tập thể ngời. Có bốn chức li n quan mật thiết với nhau, tạo thành chu trình quản lý: lập kế hoạch; tổ chức; đạo; kiểm tra Trong chức trên, chức tổ chức quan trọng Lê-nin nói : Để quản lý...

Ngày tải lên: 16/04/2013, 19:18

... I MỞ ĐẦU - Phương pháp quản lí có vai trò quan trọng hiệu công tác quản lí Bất kỳ người làm công tác quản lí phải li n quan tới người (cấp trên, cấp dưới, cán đơn vị phối thuộc,…) ... lí - Phương pháp quản lí lĩnh vực đặc biệt, vừa li n quan tới người, vừa vận động chạm tới công việc, đòi hỏi người quản lí phải có số phẩm chất quan trọng trí tuệ tâm lí Những người làm công ... văn pháp qui ngành khác có li n quan Có phân công, phân nhiệm rõ ràng ban lãnh đạo việc tổ chức thực Kiểm tra việc thực văn pháp qui, mệnh lệnh, thị Bốn phẩm chất quan trọng cần cho định có...

Ngày tải lên: 07/07/2013, 01:25

... chủ quan, mà phải tuân thủ đòi hỏi khách quan như: Nguyên tắc phải thể yêu cầu quy luật khách quan Các nguyên tắc phải phù hợp với mục tiêu quản lý Các nguyên tắc phải phản ánh đắn tính chất quan ... nước Nguyên tắc có hai khía cạnh li n quan chặt chẽ với nhau, là: - Thứ nhất, thực điều chỉnh pháp luật mặt tổ chức hoạt động quan quản lý giáo dục Chính vậy, quan quản lý giáo dục thể rõ quyền ... dục phải kết hợp tập trung dân chủ việc tổ chức quan quản lý giáo dục việc đạo thực trình giáo dục nói chung, trình quản lý giáo dục nói riêng Li n quan đến nguyên tắc vấn đề phân cấp quản lý giáo...

Ngày tải lên: 07/07/2013, 01:25

... không khí, ánh sáng, động thực vật quan hệ chúng - Các mối quan hệ người thành phần môi trường - Ô nhiễm môi trường - Các biện pháp bảo vệ môi trường xung quanh * Về thái độ - tình cảm: - Bước ... hành vi bảo vệ môi trường biển Bài 6: Đất rừng Li n hệ với môi trường địa phương cách cung cấp số li u tranh ảnh minh hoạ • Giáo viên cung cấp số số li u diện tích đất rừng Đà Nẵng qua năm gần hình ... khu dân cư Bài 14: Giao thông vận Gợi ý cho học sinh nhận xét thực tải trạng phương tiện tham gia giao thông đường phố • Ảnh hưởng tiếng ồn, khói bụi phương tiện tham gia giao thông gây • Làm...

Ngày tải lên: 26/09/2013, 05:10

... Tìm chọn nguyên nhân Chưa CBQL quan tâm mức GV chưa bồi dưỡng Chọn nguyên nhân Chất lượng sáng kiến kinh nghiệm chưa cao Việc đánh giá chưa thống nhất, chưa khách quan Hiện trạng Trình độ GV hạn ... Phân tích li u ∑ SKKN (Trước TĐ) • Tỉ lệ % SKKN (Trước TĐ) = x 100 ∑ GV (Trước TĐ) ∑ SKKN (Sau TĐ) • Tỉ lệ % SKKN (Sau TĐ) = x 100 ∑ GV (Sau TĐ) Phân tích li u So ... kinh nghiệm trước tác động sau tác động O2-O1>0  X (tác động) có ảnh hưởng? Đo lường - Thu thập li u : sáng kiến kinh nghiệm GV THPT tỉnh A trước sau tác động - Sử dụng công cụ: + Tính % số sáng...

Ngày tải lên: 30/11/2013, 21:11

... hàng đầu , quan điểm bao trùm Đảng lĩnh vực KH-CN lĩnh vực GD&ĐT Quan điểm khẳng định vai trò, vị trí quan trọng KH-CN GD-ĐT, đồng thời rõ mối quan hệ biện chứng KH-CN GD-ĐT nh thể quan tâm u ... quản chế sách (Có li t kê tài li u hội thảo danh mục tài li u tham khảo) Vấn đề NCKH gắn với phát triển kinh tế - xã hội các trờng ĐH CĐ Việt Nam vấn đề đợc phủ, chủ quản trờng quan tâm đầu t nghiên ... rỡ kinh tế, KHCN, công nghiệp ngày Hàn Quốc có phần quan trọng việc li n kết NCKH với SX Các trờng đại học Hàn Quốc có chơng trình đào tạo linh hoạt hiệu loại hình đào tạo theo sát yêu cầu SX...

Ngày tải lên: 19/12/2013, 09:19

... soạn nội dung chơng trình, tài li u, vấn đề thuộc ngành quản lý để hớng dẫn, phổ biến TTHTCĐ Bộ GD - ĐT quan chủ quản cần có kế hoạch phối hợp Bộ, Ngành có li n quan để có kế hoạch, hớng dẫn Sở ... việc giao lu, trao đổi kinh tế, văn hoá với bên Địa hình Nghệ An đa dạng phức tạp, bị chia cắt hệ thống sông, núi chạy dài từ vùng cao xuống đồng ven biển hình thành nên vùng: vùng đồng bằng, ven ... hớng dẫn li n ngành, đa nội dung, chơng trình cần học đến TTHTCĐ - Một phận cán bộ, đảng viên cha nhận thức đầy đủ ý nghĩa quan trọng XHHT, nên việc xây dựng phát triển TTHTCĐ cha đợc quan tâm...

Ngày tải lên: 19/12/2013, 09:19

... Phương pháp nghiên cứu sưu tầm tài li u lí luận: Nhằm khai thác vấn đề li n quan đến đề tài qua tài li u, sách, văn bản, nội quy quy chế… 6.2- Phương pháp quan sát: Quan sát hoạt động, biện pháp tổ ... khăng khít với gồm: Bộ phận quản lý phận bò quản lý thời điểm đònh Mối quan hệ quản lý diễn tương tác li n hệ qua lại với với quan hệ xã hội khác - Quản lý vừa khoa học vừa nghệ thuật Khoa học hệ ... vận dụng cách linh hoạt, sáng tạo, phải biết đổi cho phù hợp với hoàn cảnh mới, điều kiện mới, xây dựng môi trường lao động có lòng nhân ái, nét đẹp văn hóa quan hệ người Phải biết giao tiếp, động...

Ngày tải lên: 25/01/2014, 21:20

... trách nhiệm xã hội có phải nguyên nhân làm Ông/Bà muốn làm việc lâu dài đây? * Có • Không • Không li n quan • Câu 12: Với tư cách người tiêu dùng, việc Ngân hàng thực tốt trách nhiệm xã hội có tác ... Do Ngân hàng tự nhận thức trách nhiệm xã hội • Nguyên nhân khác • Câu 7: Theo Ông/Bà, lĩnh vực quan trọng mà Ngân hàng Ông/Bà hướng đến thực trách nhiệm xã hội là: * Kinh tế • Xã hội • Bảo vệ ... lượng sản phẩm, dịch vụ • Cải thiện sách nguồn nhân lực • Sự hài lòng khách hàng • Cải thiện mối quan hệ với nhà cung cấp • Thu hút nhà đầu tư • Hoạt động khác • Câu 8b: Theo Ông/Bà, Ngân hàng...

Ngày tải lên: 07/03/2014, 11:20