... khoa học linh ho t tư tưởng HồChíMinh có ý nghĩa định đến chi n thắng cuối cách mạng Việt Nam đưa Chi n tranh nhân” dân lên tầm cao mới, lời Tướng Giáp khẳng định Chi n tranh thời Trần chi n ... thành tư tưởng HồChí Minh: HồChíMinh khâm phục tinh thần cứu nước vị tiền bối như: Phan Bội Châu, Phan Châu Trinh…nhưng Người không đồng tình với họ đường đưa đất nước thoát khỏi cảnh lầm than ... chất cách mạng khoa học chủ nghĩa Mác-Lênin: Chủ nghĩa Mác-Lênin hệ thống quan điểm lý luận phương pháp khoa học kết tinh đỉnh cao thành tựu trí tuệ loài người, tinh hoa vănho mà nhân loại...
... sáng cho ho t động thực tiễn Cùng với việc học tập lý luận cách mạng, hệ trẻ phải tích cực học tập văn hóa, khoa học - kỹ thuật ; sử dụng tri thức để xây dựng xã hội Chủ tịchHồChíMinh cho rằng, ... mạng cho đời sau' nhiệm vụ quan trọng cần thiết - Bồi dưỡng hệ cách mạng cho đời sau nào? Bằng kinh nghiệm thực tiễn phong phú mình, kết hợp với lý luận cách mạng, từ sớm, Chủ tịchHồChíMinh ... động viên học sinh nước: 'ngày cần phải xây dựng lại đồ mà tổ tiên để lại cho chúng ta, cho theo kịp nước khác ho n cầu Trong công kiến thiết đó, nước nhà trông mong chờ đợi em nhiều Non sông Việt...
... tíchtính khoa học cách mạng Nhânvăn tư tưởng HồChíMinh Thứ nhất: Tính khoa học cách mạng tư tưởng Người HồChíMinh khâm phục tinh thần cứu nước vị tiền bối như: Phan Bội Châu ,Phan Châu Trinh…nhưng ... nói khoa học linh ho t tư tưởng HồChíMinh có ý nghĩa định đến chi n thắng cuối cách mạng Việt Nam đưa Chi n tranh nhân”dân lên tầm cao mới, lời Tướng Giáp khẳng định Chi n tranh thời Trần chi n ... chứng minh luận chứng hùng hồn: dân tộc dù nhỏ bé,đất không rộng.người không đông có đảng tiên phong với lý luận khoa học soi đường mà cụ thể lý luận Mác-Lênin tư tưởng HồChíMinh ,chi n đấu với tinh...
... pháp luận khoa học nhân sinh quan cộng sản chủ nghĩa HồChíMinh chuyển ho thành tổ hợp tư tưởng Mác - Lênin - HồChíMinh , lại thăng hoa, biến thành chất tư tưởng riêng, có ho quyện chi u sâu ... cao giá trị vănho sáng tạo Chính với tâm thực lý tưởng nhânvăn đó, HồChíMinh có thái độ khoan dung, độ lượng, tinh thần đoàn kết, ho hợp Phê phánphản đối tư tưởng biệt phái, chia rẽ tín ngưỡng ... cách mạng Việt Nam Người nghĩ tới vàđặt kế ho ch cho phát triển tương lai đất nước Người có kế ho ch đào tạo nhân tài cho đất nước, kể cảđào tạo nước Trongho n cảnh đời sống vật chất nhiều khó khăn,...
... Đảng nhà nước ta B NỘI DUNG I Tính khoa ho c cách ma ̣ng tư tưởng Hồ Chi Minh: Tư tưởng Hồ ChiMinh kế thừa và phát triển bản chấ t khoa ho c cách ma ̣ng của chủ nghia Mác- ... sản(www.tapchicongsan.org.vn) Tư tưởng HồChí Minh- TS Phạm Ngọc Anh PGS TS Bùi Đình Phong đồng chủ biên- NXB lý luận trị Cổng thông tin tư liệu HCM (www.thehehochiminh.net) Tư tưởng Hồ ChiMinh ... Người cho rằng, nước độc lập mà dân không hưởng hạnh phúc, tự độc lập nghĩa lý gì; vậy, phải thực ngay: làm cho dân có ăn, làm cho dân có mặc, làm cho dân có chỗ ở, làm cho dân học hành Trong Di...
... ta phải ôn ho Để tỏ cho giới biết ta dân tộc vănminh Để cho số người Pháp ủng hộ ta thêm đông, sức ủng hộ thêm mạnh Để cho kẻ thù khiêu khích muốn chia rẽ, không cớ mà chia rẽ Để cho công thống ... thành công, họp ủy ban nghiên cứu kế ho ch, kiến quốc, HồChíMinh nêu rõ mục tiêu Nhà nước là: "Làm cho dân có ăn Làm cho dân có mặc Làm cho dân có chỗ Làm cho dân có học hành" Người nói: "Chúng ... phiếu cho Quốc tế III? HồChíMinh trả lời: “Rất giản đơn Tôi không hiểu chị nói chi n lược, chi n thuật vô sản nhiều điểm khác Nhưng hiểu rõ điều: Quốc tế III ý đến vấn đề thuộc địa… Tự cho đồng...
... cho thấy thái độ, quan điểm phương pháp khoa học Người công xây dựng chủ nghĩa xã hội nước ta Bản chất khoa học tư tưởng trị HồChíMinh nói trên, dùng lý luận khoa học để soi đường dẫn cho ho t ... đấu tranh cho hòa bình độc lập dân tộc, dân chủ tiến xã hội Tính khoa học, cách mạng nhânvăn tư tưởng HồChíMinh Bản chất tư tưởng trị tư tưởng HồChíMinh nói chung thống hữu khoa học – cách ... Nam, tinh hoa triết học giá trị văn hóa nhân loại chủ nghĩa Mác – Lênin thời đại Nói cách khác, tư tưởng HồChíMinh có nguồn gốc lý luận khoa học nguồn gốc thực tiễn cách mạng Tư tưởng HồChí Minh...
... thoái đạođức cách mạng cán bộ, đảng viên Đảng cầm quyền lãnh đạo xã hội, cán đảng viên không tu dưỡng đạođức mặt trái quyền lực làm tha ho người Vì thế, HồChíMinh cho “Đảng đạo đức, vănminh ... đấu cho độc lập dân tộc đến với HồChíMinh trước hết đến với tư tưởng đạođức Người “Sống, chi n đấu, lao động, học tập theo gương Bác Hồ vĩ đại” hiệu chung người Việt Nam HồChíMinh cho rằng, ... tự cho người Việc tu dưỡng đạođức phải thực thực tiễn ho t động ngày, lao động sản xuất, chi n đấu, sinh ho t, thể mối quan hệ ngày Có việc tu dưỡng có kết Bằng kinh nghiệm thực tiễn phong...
... Người cho rằng, nước độc lập mà dân không hưởng hạnh phúc, tự độc lập nghĩa lý gì; vậy, phải thực ngay: làm cho dân có ăn, làm cho dân có mặc, làm cho dân có chỗ ở, làm cho dân học hành TrongDi ... hóa khoan dung HồChí Minh, nhà báo Mỹ Đ.Han-bơxtam thừa nhận: “Cụ Hồ làm điều đáng ý: biết dùng tới văn hóa tâm hồn kẻ thù để chi n thắng” Chủ tịchHồChíMinh để lại cho dân tộc Việt Nam di sản ... thành công, họp ủy ban nghiên cứu kế ho ch, kiến quốc, HồChíMinh nêu rõ mục tiêu Nhà nước là: "Làm cho dân có ăn Làm cho dân có mặc Làm cho dân có chỗ Làm cho dân có học hành" Người nói: "Chúng...
... Người cho rằng, nước độc lập mà dân không hưởng hạnh phúc, tự độc lập nghĩa lý gì; vậy, phải thực ngay: làm cho dân có ăn, làm cho dân có mặc, làm cho dân có chỗ ở, làm cho dân học hành TrongDi ... hóa khoan dung HồChí Minh, nhà báo Mỹ Đ.Han-bơxtam thừa nhận: “Cụ Hồ làm điều đáng ý: biết dùng tới văn hóa tâm hồn kẻ thù để chi n thắng” Chủ tịchHồChíMinh để lại cho dân tộc Việt Nam di sản ... thành công, họp ủy ban nghiên cứu kế ho ch, kiến quốc, HồChíMinh nêu rõ mục tiêu Nhà nước là: "Làm cho dân có ăn Làm cho dân có mặc Làm cho dân có chỗ Làm cho dân có học hành" Người nói: "Chúng...
... Người cho rằng, nước độc lập mà dân không hưởng hạnh phúc, tự độc lập nghĩa lý gì; vậy, phải thực ngay: làm cho dân có ăn, làm cho dân có mặc, làm cho dân có chỗ ở, làm cho dân học hành TrongDi ... hóa khoan dung HồChí Minh, nhà báo Mỹ Đ.Han-bơxtam thừa nhận: “Cụ Hồ làm điều đáng ý: biết dùng tới văn hóa tâm hồn kẻ thù để chi n thắng” Chủ tịchHồChíMinh để lại cho dân tộc Việt Nam di sản ... thành công, họp ủy ban nghiên cứu kế ho ch, kiến quốc, HồChíMinh nêu rõ mục tiêu Nhà nước là: "Làm cho dân có ăn Làm cho dân có mặc Làm cho dân có chỗ Làm cho dân có học hành" Người nói: "Chúng...
... mạnh đề cao vănho dân tộc, mà HồChíMinh truyền thống yêu nớc cốt lõi vănho Việt Nam Ngời thờng nói chi n thắng đế quốc chi n thắng vănminh bạo tàn, vănminh đồng nghĩa với vănho mà hạt nhân ... thành Bác sinh ho t đời thờng ho t động cách mạng Trong suốt chặng đờng kháng chi n gian khổ sống kham khổ, thiếu thốn, sống đời chi n sĩ, cơm nắm, rừng, chia sẻ bùi với đồng bào, chi n sĩ, nhng ... lai cho dân tộc, hạnh phúc cho ngời Bác trọng: giáo dục khoa học kỹ thuật để mai sau cháu trở thành ngời có thói quen sinh ho t làm việc theo khoa học Ngời xác định, niên sinh viên sinh ho t...
... thời kỳ Trongdichúc mình, phần nói công việc phải làm sau thắng lợi kháng chi n chống Mỹ, HồChíMinh rõ: "việc cần phải làm trước tiên chỉnh đốn lại Đảng, làm cho đảng viên, đoàn viên, chi sức ... thù địch, hội hòng chia rẽ dân tộc, chia rẽ khối đại đoàn kết toàn dân, chia rẽ Đảng với nhân dân Đoàn kết yêu nước, chia rẽ làm hại cho đất nước Mọi biểu cục bộ, vị trái với tinh thần yêu nước ... đạo đức, văn minh" Như vậy, theo HồChí Minh, Đảng phải "là đạo đức, văn minh" đạođức "gốc", vấn đề HồChíMinh đặt lên hết, trước hết Bởi Đảng cộng sản muốn đóng vai trò tiên phong trước hết...
... Bác để noi gương Bác tận tâm cho đất nước này, cho nhân dân Nguyễn Quang Hà Nguồn: http://suckhoedoisong.vn/2009082604051665p0c15 /tinh- nhan- van- trong- di- chuc- bac -ho. htm ... khát vọng cho nước ta độc lập, dân ta tự do, có cơm ăn áo mặc, học hành" Trongdi chúc, thêm lần tư tưởng nước dân Bác bộc lộ cách thấm thía Nhân kỷ niệm 40 năm dichúc Bác Hồ, đọc lại dichúc Bác ... có kế ho ch trồng đồi Ai đến thăm trồng làm kỷ niệm Trồng phải tốt Lâu ngày nhiều thành rừng, tốt cho phong cảnh lợi cho nông nghiệp Nếu qua đời trước ngày nước ta thống nên giữ tro xương cho đồng...
... gương mẫu thông qua phong trào, ho t động cụ thể, thực tế Đó tinh thần, cốt lõi tư tưởng HồChí Minh, gương HồChíMinh giáo dụctình cảm giáo dụcđạo đức, đồng thời đảm bảo cho hiệu nghiệp này.q ... HồChíMinh Sđd., t.6, tr.386 (11) HồChíMinh Sđd., t.12, tr.558 (12) HồChíMinh Sđd., t.10, tr.128 (13) HồChíMinh Sđd., t.1, tr.28 (14) HồChíMinh Sđd., t.4, tr.161 (15) HồChíMinh Sđd., ... ĐỌC "DI CHÚC" HỒCHÍMINH NGHĨ VỀ TÌNH CẢM CỦA NGƯỜI VÀ VỀ GIÁO DỤCTÌNH CẢM ĐẠOĐỨCTRONG ĐIỀU KIỆN HIỆN NAY NGUYỄN VĂN PHÚC (*) Khẳng định giá trị ý nghĩa DichúcHồChíMinh không phạm...
... trích “Hồn Trƣơng Ba, da hàng thịt” GS Vũ Ngọc Khánh viết: “Dạy văn dạy cho rõ, cho chắc, cho sắc, cho tròn” Đây yếu tố làm cho dạy học văn có hiệu cao Vấn đề cần trọng từ khâu soạn đến khâu giảng ... khía cạnh sống nhằm làm phong phú vốn sống cho mình… Từ khả tiếp nhận đoạn trích “Hồn Trương Ba, da hàng thịt” học sinh THPT có sở thực tế khoa học Một thực tế đáng mừng di n ra, sau học xong đoạn ... Đế Thích đến định giải thoát, chọn chết cho tâm hồn thản, vẹn nguyên III Tổng kết Nội dung Ca ngợi phẩm chất cao quý người thông qua hình ảnh đấu tranh đến giải thoát cho linh hồn để sống nhân...
... nớc, gia công cho nớc ngoài, hình thành nhiều khu chế xuất, khu công nghiệp Các ho t động rên đòi hỏi phải nhanh chóng tháo gỡ ách tắc, tạo thông thoáng, vừa giải phóng nhanh hàng ho , phơng tiện ... làm tảng, ho n thành đợc nhiệm vụ vẻ vang" Nhấn mạnh đạođức gốc, HồChíMinh không coi nhẹ tài phải có tài năng, có tri thức ho n thành tốt đẹp nhiệm vụ Năm 1959, Ngời nói với HồChí Minh, Toàn ... trọngchi phối phẩm chất khác Trung, Hiếu khái niệm bắt nguồn từ đạođức Nho giáo xã hội phong kiến Trung quốc, ảnh hởng sâu sắc xã hội phong kiến Việt Nam Trung với nớc theo t tởng HồChí Minh...