phụ trương những bài học cụ thể trong chương trình teacch
skkn GIÁO DỤC GIÁ TRỊ SỐNG, KỸ NĂNG SỐNG Ở MỘT SỐ BÀI HỌC CỤ THỂ TRONG MÔN GIÁO DỤC CÔNG DÂN LỚP 10
... này, trình bày giáo án lồng ghép việc giáo dục giá trị cho học sinh mà tiến hành năm học vừa qua Giáo án 1, Bài 11: MỘT SỐ PHẠM TRÙ CƠ BẢN CỦA ĐẠO ĐỨC HỌC (tiết 2) Mục tiêu học a Về kiến thức - Học ... giá trị sống cho học sinh? Trong thời đại ngày nay, giáo dục giá trị sống cho học sinh có ý nghĩa vô quan trọng Cụ thể ý nghĩa sau: Thứ nhất, giúp định hướng tư cho học sinh Giúp học sinh có cách ... phải biết động viên học sinh gặp khó khăn, chia xẻ học sinh boăn khoăn, lo lắng, khích lệ học sinh lúc, tôn trọng học sinh, công bằng, không phân biệt đối xử học sinh Để học sinh cảm thấy tôn...
- 31
- 1,674
- 3
Phương pháp dạy học các nội dung cụ thể trong chương trình môn toán tiểu học
... Phương pháp dạy học nội dung cụ thể chương trình môn Toán tiểu học Dạy học số phép tính Dạy học yếu tố hình học Dạy học yếu tố đại lượng đo đại lượng Dạy học yếu tố thống kê Dạy học giải toán có ... việc tổ chức dạy học giải toán có lời văn 2) Hoàn thành sơ đồ tư tổng hợp kiến thức phương pháp dạy học mạch kiến thức chương trình môn Toán tiểu học Hướng dẫn: Nghiên cứu nội dung học phần hai tài ... qui trình hướng dẫn HS giải toán có lời văn tài liệu trang 130, 131 vào làm tập 4) Lập kế học dạy học cho sau: + Bài Bài toán liên quan đến rút đơn vị (tiếp theo)” (SGK Toán trang 166) + Bài...
- 23
- 1,022
- 3
Hướng dẫn những tiết học tuần 0 trong chương trình tiếng việt 1 công nghệ
... vần có nên dạy Những tiết học chuẩn bị không? Vì sao? Câu 2: Tiết học chuẩn bị chia làm loại tiết học? Đó loại nào? Thầy / cô nêu tác dụng loại tiết học đó? Câu 3: Khi dạy tiết học chuẩn bị thầy ... 1: Việc dạy Những tiết học chuẩn bị cần tiết học tiền đề để tiếp nhận tri thức tiết học sau, có giá trị định hướng cho việc sau Làm thật tốt Tuần số làm tốt tiết học sau Câu 2: Tiết học chuẩn ... cố kỹ - Trò chơi củng cố kỹ Quy trình tiết học hình thành kỹ Việc 1: Làm mẫu Việc 2: Luyện tập Việc 3: Vận dụng * Lưu ý: Quy trình có việc Tuy nhiên, tên Việc cụ thể hóa theo nội dung việc 5...
- 15
- 1,416
- 1
Tài liệu NHỮNG VÍ DỤ CỤ THỂ TRONG KHI THIẾT KẾ FILE DỮ LIỆU TRONG MAPINFO docx
... nhiên 88 Thế mạnh kinh tế xã 89 Số học sinh theo học 90 Số trẻ em không theo học theo hoc 91 Số cán có trình độ đại học cb daihoc 92 Số cán có trình độ trung học cb trunghoc B Với đối tượng đường ... cdkhac 15 46 Đất lâm nghiệp đt lnghiep 15 47 Đất rừng tự nhiên đt rutnhien 15 48 Đất rừng trồng đt rutrong 15 49 Đất ươm trồng đt uomcay 15 50 Đất chưa sử dụng đt bcsdung 15 51 Đất đồi núi chưa sử ... lớp trường cấp III cap 68 Số trạm biến bien the 69 Số trạm bơm tram bom 70 Diện tich đất thuỷ lợi phục vụ 71 Tổng số gia súc gia cầm 72 Tổng số sản lượng nông nghiệp 73 Tổng sản lượng công nghiệp...
- 6
- 418
- 0
Những bài học quý giá trong cuộc sống con người và bí quyết sống giúp ta hạnh phúc, khỏe mạnh
... khỏi Bài học xương máu: Sự dối trá đưa anh lên đỉnh cao, không giúp anh bám trụ lâu dài Bài học 5: Con chim nhỏ bay phương Nam tránh rét Trời lạnh chim bị đông cứng lại rơi xuống cánh đồng lớn Trong ... Tôi muốn đứa có mặt Văn phòng làm việc sau bữa trưa – ông quản lý nói Bài học xương máu: Luôn để sếp phát biểu trước Bài học 3: Một tu sĩ nam ngỏ ý mời tu sĩ nữ chung xe Người nữ chui vào xe, ... đề: “Hãy tiến lên, tìm kiếm, xa nữa, tìm thấy hào quang” Bài học xương máu: Nếu anh không nắm rõ thông tin công việc anh bỏ lỡ hội lớn Bài học 4: Một gà tây trò chuyện với bò “Tớ muốn trèo tới kia!”,...
- 42
- 927
- 0
Báo cáo nghiên cứu nông nghiệp " Kết quả và những bài học kinh nghiệm trong việc triển khai dự án "Quản lý và phát triển rừng bền vững dựa vào cộng đồng ở một vùng có tỷ lệ hộ nghèo cao tại tỉnh Bắc Kạn " doc
... đánh giá chất lượng rừng nhằm xác định trữ lượng tính đa dạng sinh học Tình hình kinh tế xã hội cộng đồng người dân mức độ phụ thuộc sinh kế người dân vào rừng xác định qua điều tra kinh tế xã ... trồng rừng phát triển nông lâm kết hợp đo đếm xác định mẫu đại diện Qúa trình giao đất, quản lý quỹ phát triển rừng cộng đồng, trình xây dựng thực kế hoạch quản lý rừng cộng đồng ghi chép theo dõi ... tin đóng góp lao động đầu tư khác vào bảo vệ phát triển rừng cộng đồng lợi ích chung cộng đồng Bài học kinh nghiệm: - Ranh giới rừng cộng đồng cần phải xác định rõ ràng phương thức có tham gia...
- 10
- 748
- 1
Những bài học hữu ích trong cuộc sống pot
... quên dừng lại suy ngẫm xảy Và ngày bạn nhận trải nghiệm góp phần giúp người hoàn thiện sống Lớp học tốt giới theo chân người già Khi bạn yêu người, bạn che giấu điều Bạn hạnh phúc có nói "Bạn ... điều xảy Chính tình yêu thời gian liều thuốc kỳ diệu chữa lành vết thương Cách tốt để trưởng thành học hỏi từ người thông minh Hãy dành tặng nụ cười thay lời chào cho người bạn gặp mặt Không có ... Cuộc sống ẩn chứa khó khăn điều làm bạn trở nên kiên cường Cơ hội không mà có nhanh chân bạn, lấy Trong bạn dành thời gian gặm nhấm cay đắng hạnh phúc bị lãng quên nơi Hãy dành thời gian cho người...
- 4
- 475
- 0
một số biện pháp giúp học sinh làm tốt bài văn tự sự trong chương trình ngữ văn lớp 8 tập 1 tại trường THCS lạc hòa
... thiên nhiên đời sống gia đình, xã hội … Trong chương trình Ngữ văn THCS, lớp học sinh học văn tự từ đến 10 (chiếm gần 1/3 số chương trình) Tuy học sinh học văn tự từ lớp (ở THCS) nhiều lí nên ... quan trọng, nhiên chương trình học em lại học không đến tiết (ở lớp 6) Thêm vào chương trình Ngữ văn em học văn tự 13 tiết nên thời gian không nhiều Để khắc phục khó khăn cho học sinh thực tốt ... từ băn khoăn, trăn trở: “Làm giúp học sinh làm tốt văn tự sự?” Qua trình dạy học, trình tìm tòi có biện pháp giúp học sinh làm tốt văn tự chương trình Ngữ văn Trong biện pháp đó, việc động viên...
- 14
- 2,235
- 1
skkn một số biện pháp giúp học sinh làm tốt bài văn tự sự trong chương trình ngữ văn 8 (tập 1) ở trường thcs lạc hoà
... thiên nhiên đời sống gia đình, xã hội … Trong chương trình Ngữ văn THCS, lớp học sinh học văn tự từ đến 10 (chiếm gần 1/3 số chương trình) Tuy học sinh học văn tự từ lớp (ở THCS) nhiều lí nên ... quan trọng, nhiên chương trình học em lại học khơng đến tiết (ở lớp 6) Thêm vào chương trình Ngữ văn em học văn tự 13 tiết nên thời gian khơng nhiều Để khắc phục khó khăn cho học sinh thực tốt ... băn khoăn, trăn trở: “Làm giúp học sinh làm tốt văn tự sự?” Qua q trình dạy học, q trình tìm tòi tơi có biện pháp giúp học sinh làm tốt văn tự chương trình Ngữ văn Trong biện pháp đó, việc động...
- 14
- 1,243
- 1
Một vài kinh nghiệm khi xây dựng bài tập nhận thức cho một bài học cụ thể
... & a/g Trong đó: ĐK điều kiện cho; A/g chương trình giải; YC yêu cầu cần tìm - Bài tập kiểu chấp hành: Là dạng tập cho trước điều kiện chương trình giải, học sinh tự tìm yêu cầu BTNT - Bài tập ... ý kiến xây dựng bài, thảo luận nhóm học sinh rút số nhận xét: - Tỷ lệ học sinh tham gia vào xây dựng học lớp thực nghiệm cao lớp đối chứng, tức BTNT kích thích học sinh trình học tập - Qua thực ... 38% C- Bài học kinh nghiệm Giải BTNT phương pháp phát huy tốt tính tích cực, chủ động, sáng tạo học sinh, phù hợp với xu hướng dạy học mới, lấy học sinh làm trung tâm Tuy nhiên, trình dạy học phương...
- 18
- 491
- 2
SKKN vận dụng kiến thức liên môn vào dạy một tiết học cụ thể trong môn GDCD lớp 7
... dạy tiết học cụ thể môn GDCD lớp 7" Tôi đưa bước thiết kế tổ chức hoạt động dạy học tích hợp cụ thể Cuối kết thu sau trình dạy học Tôi nhận thấy ưu điểm sáng kiến tạo hứng thú học tập cho học sinh, ... học , lựa chọn đề tài "Vận dụng kiến thức liên môn vào dạy tiết học cụ thể môn GDCD lớp 7" Quan niệm dạy học liên môn: - Dạy học liên môn nguyên tắc quan trọng dạy học Đây coi quan niệm dạy học ... lực người học 4.2 Các phương pháp thực tích hợp kiến thức liên môn học Khi tiến hành tích hợp kiến thức liên môn vào học giáo viên cần thực bước sau: 4.2.1 Khái quát bố cục học Bài học chia làm...
- 28
- 8,232
- 71
SKKN Một số biện pháp giúp học sinh làm tốt bài văn tự sự trong chương trình Ngữ văn 8 (tập 1) ở trường THCS Quỳnh Hoa
... pháp giúp học sinh nắm làm tốt văn tự Cũng từ băn khoăn, trăn trở: “Làm giúp học sinh làm tốt văn tự sự?” Qua trình dạy học, trình tìm tòi có biện pháp giúp học sinh làm tốt văn tự chương trình Ngữ ... THCS Học sinh trả lời nắm “Thế đoạn văn” Trên sở cho học sinh vào thực hành kĩ viết đoạn văn Trong trình học, học sinh học nhiều văn tự Đó điều kiện giúp em viết tốt đoạn văn tự Ví dụ 1: Khi học ... hợp Trong chương trình ngữ văn học sinh học “Liên kết đoạn văn văn bản” tiết 16, Trên sơ học giáo viên hướng dẫn học sinh thực hành việc liên kết đoạn văn em tạo Trước hết giáo viên cho học sinh...
- 12
- 2,645
- 7
SKKN rèn luyện tư duy tích cực,độc lập sáng tạo cho HS trong quá trình học, thông qua những bài toán quen thuộc của chương trình toán ở các lớp THCS
... cho thấy tình trạng HS lười học ,lười suy nghĩ xuất trường học Nhiều học sinh chưa nắm phương pháp học tập môn( toán).Các em chưa thực tích cực,chủ động sáng tạo trình học toán Chính vậy,để giúp ... mới ,bài toán Tuy nhiên hiệu công việc phụ thuộc vào PP sư phạm GV,từng Sau qua vài tập cụ thể,tôi xin trình bày gợi ý,nhận xét để định hướng cho HS phát vấn đề giái vấn đề MỘT SỐ BÀI TOÁN CỤ THỂ ... cho thân BÀI HỌC RÚT RA Đổi PP dạy học trình ,xong GV cần có ý thức thường trực,tìm tòi sáng tạo,phù hợp với toán đối tượng HS theo phương hướng tích cực hóa hoạt động hóa HĐ học tập HS học tập...
- 15
- 2,103
- 2
Tiểu Luận Bình luận về những thay đổi cụ thể trong cơ cấu tổ chức của ASEAN qua từng thời kỳ
... 2 BÀI LÀM Sự hình thành phát triển ASEAN ngày có tác động mạnh mẽ, đa chiều đến phát triển nước thành viên ASEAN tổ chức khu vực có cải tổ thường xuyên cấu tổ chức trình tồn phát ... khu vực có cải tổ thường xuyên cấu tổ chức trình tồn phát triển Nhũng thay đổi cụ thể cấu tổ chức ASEAN thể tiến trình, mức độ phạm vi hợp tác gia đoạn phát triển tính mềm dẻo, linh hoạt ASEAN ... gia thành viên Ngoài có ủy ban khác đời thay cho ủy ban thường trực ủy ban ad – hoc Trong giai đoạn xác định cụ thể chức năng, nhiệm vụ quan máy tổ chức, ví dụ Ban thư ký ASEAN quan hành ASEAN...
- 10
- 4,311
- 13
một vài kinh nghiệm khi xây dựng bài tập nhận thức cho bài học cụ thể địa 12
... & a/g Trong đó: ĐK điều kiện cho; A/g chương trình giải; YC yêu cầu cần tìm - Bài tập kiểu chấp hành: Là dạng tập cho trước điều kiện chương trình giải, học sinh tự tìm yêu cầu BTNT - Bài tập ... 1: Học sinh tìm hiểu điều kiện BTNT + Giai đoạn 2: Học sinh lập chương trình giải + Giai đoạn 3: Học sinh thực chương trình giải.- Đối với giáo viên thực hệ thống dẫn mệnh lệnh nhằm tổ chức trình ... ý kiến xây dựng bài, thảo luận nhóm học sinh rút số nhận xét: - Tỷ lệ học sinh tham gia vào xây dựng học lớp thực nghiệm cao lớp đối chứng, tức BTNT kích thích học sinh trình học tập - Qua thực...
- 15
- 632
- 0
Tiểu luận triết học vận dung quan điểm toàn diện, phát triển, lịch sử cụ thể trong quá trình học tập của sinh viên
... sử cụ thể vào trình học tập sinh viên: Vận dụng quan điểm lịch sử cụ thể, vận dụng vào trình học đại học sinh viên Đại học giao thông vận tải Hồ Chí Minh sau đây: Là sinh viên học trường đại học ... ĐIỂM LỊCH SỬ VÀO QUÁ TRÌNH HỌC TẬP CỦA SINH VIÊN : Học tập trình hoạt động căng thẳng tư Muốn đạt tới mục đích học tập, cho dù nhỏ (giải tập, học thuộc công thức v.v ) người học tập phải tập dượt ... bắt toàn diện điều cần học góp phần đưa phương pháp học thích hợp cho thân Cụ thể áp dụng quan điểm toàn diện ta đặt việc học tập vào mối liên hệ khác nhau: cần học gì, học, học nào, áp dụng đâu,...
- 24
- 46,832
- 447
Tích hợp liên môn làm tăng hứng thú học tập cho học sinh qua một tiết học cụ thể trong môn GDCD lớp 9
... hay nhng cụ gỏi m ng trang th ca Lõm Th M D m cũn cú nhng cõu chuyn y cm phc vit vờ nhng cụ gỏi niờn xung phong, nhng cụ trinh sỏt mt ng, nhng cụ chuyờn phỏ bom n chm m ng cho xe qua Nhng cụ gỏi ... kinh nghim ca tụi l mt dng sỏng to ca bn thõn qua cụng tỏc ging dy b mụn giỏo dc cụng dõn trng THCS Qua mi nm, tụi ỳc rỳt c nhng kinh nghim quý bỏu cụng tỏc ging dy, nhng bin phỏp c th i mi phng ... ch o ging dy tớch hp liờn mụn, lập kế hoạch chi tiết, cụ thể, khoa học nhằm phát huy tt kh nng ca giỏo viờn Túm tt ni dung gii phỏp ngh cụng nhn sỏng kin: 2.1 Tớnh mi, tớnh sỏng to: * im mi:...
- 24
- 279
- 0
SKKN những bài học kinh nghiệm trong cách mạng việt nam từ 1945 đến năm 2000
... hợp học kinh nghiệm giai đoạn lịch sử cụ thể để tiện cho bạn đồng nghiệp học sinh tham khảo Trong phạm vi viết xin trình bày học kinh nghiệm giai đoạn lịch sử Việt Nam từ 1945 -2000 , bao gồm: Những ... I Bài học kinh nghiệm cách mạng tháng Tám năm 1945 II Bài học kinh nghiệm đấu tranh chống ngoại xâm nội phản III Bài học kinh nghiệm kháng chiến chống Pháp can thiệp Mĩ5 IV Bài ... Một số học sinh có yêu thích với môn 2.Khó khăn Do quan niệm chưa môn, số giáo viên, phụ huynh học sinh coi lịch sử môn phụ Do tác động chế thị trường từ bước vào trường Trung học phổ thông học...
- 19
- 474
- 0
MỘT SỐ CÂU HỎI TRẮC NGHIỆM BỔ SUNG PHẦN BÀI TẬP VỀ HYDROCACBON TRONG CHƯƠNG TRÌNH HÓA HỌC THP
... C1 C5 C1 C6 C2 C10 Cõu 54 : Cho hai hydrocacbon A, B u th khớ A cú cụng thc C2xHy; B cú cụng thc CxH2x (tr s x hai cụng thc bng nhau) Bit dA/KK = v dB/A = 0,482 CTPT A, B l : C2H4, C4H10 ... : A C2H4 v C3H6 B CH4 v C2H6 SVTH : Phan Th Thựy 100 Lun tt nghip GVHD : Cụ V Th Th C C2H6 v C3H8 D Tt c u sai Cõu 31 : Trong mt bỡnh kớn cha hn hp A gm hydrocacbon X v H2 vi xt Ni Nung núng bỡnh ... Lun tt nghip GVHD : Cụ V Th Th C D Cõu 7: Trong cỏc hp cht : Propen (I); 2-metylbuten-2 (II); 3,4-dimetylhexen-3(III); allyl clorua...
- 10
- 3,532
- 24
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha phần 3 giới thiệu nguyên liệu chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25