0

phụ lục 4 phiếu xin ý kiến chuyên gia và cán bộ quản lý cán bộ giảng viên về tính khả thi của cán

Biện pháp quản lý giáo dục tư tưởng chính trị cho sinh viên Cao đẳng KTTC Thái Nguyên

Biện pháp quản giáo dục tư tưởng chính trị cho sinh viên Cao đẳng KTTC Thái Nguyên

Sư phạm

... phát triển + Quản nhà trƣờng chủ thể quản bên bao gồm :Quản giáo viên, quản học sinh, quản trình dạy học giáo viên học sinh, quản sở vật chất, quản tài chính, quản hoạt động ... [ 14, tr.7] - Theo tác giả Nguyễn Quốc Chí - Nguyễn Thị Mỹ Lộc cho “Hoạt động quản tác động có định hƣớng, có chủ đích chủ thể quản (Ngƣời quản lý) đến khách thể quản (Ngƣời bị quản lý) ... tƣợng quản để thực mục tiêu quản đề ra” Vietluanvanonline.com Page 30 - Quản gắn liền với hoạt động có mục đích có kế hoạch có quan hệ chủ thể quản với đối tƣợng quản lý, khách thể quản...
  • 140
  • 499
  • 0
Ứng dụng khung năng lực vào đánh giá cán bộ quản lý tại viễn thông hà nội  luận văn ths

Ứng dụng khung năng lực vào đánh giá cán bộ quản tại viễn thông hà nội luận văn ths

Kinh tế

... việc thực chức quản lý, phân theo cấp quản doanh nghiệp, cán quản đƣợc chia thành cấp: cán quản cấp cao, cán quản cấp trung, cán quản cấp tác nghiệp hay gọi cán quản cấp sở Trong ... 1.2.3 Cán quản 14 1.2 .4 Đánh giá cán quản 16 1.3 Ứng dụng khung lực vào đánh giá cán quản 16 1.3.1 Cấu trúc khung lực cán quản 16 1.3.2 Phương pháp đánh giá cán ... vậy, cán quản doanh nghiệp chủ thể hệ thống quản ngƣời đƣa định doanh nghiệp Nhƣ vậy, cán quản doanh nghiệp bao gồm tất cá nhân thực chức quản hoạt động máy quản doanh nghiệp 14 Theo...
  • 95
  • 1,861
  • 13
Quản lý hoạt động đánh giá cán bộ quản lý trường trung học cơ sở theo chuẩn hiệu trưởng của phòng giáo dục và đào tạo thành phố yên bái tỉnh yên bái

Quản hoạt động đánh giá cán bộ quản trường trung học cơ sở theo chuẩn hiệu trưởng của phòng giáo dục đào tạo thành phố yên bái tỉnh yên bái

Thạc sĩ - Cao học

... Khái niệm quản lý, quản giáo dục 1.2.2 Khái niệm Cán quản 10 1.2.3 Đánh giá, đánh giá CBQL 10 1.2 .4 Chuẩn Hiệu trưởng 12 1.3 Một số vấn đề luận đánh ... 1.5.3 Những yếu tố quản nhà trường 22 1.5 .4 Những nhận thức CBQL 23 Kết luận chương 24 Chƣơng THỰC TRẠNG QUẢN HOẠT ĐỘNG ĐÁNH GIÁ CÁN BỘ QUẢN TRƢỜNG TRUNG HỌC ... VĂN THẠC SĨ QUẢN GIÁO DỤC CHUYÊN NGÀNH: QUẢN GIÁO DỤC MÃ SỐ: 60 14 01 14 Người hướng dẫn khoa học: PGS TS TRẦN THỊ TUYẾT OANH HÀ NỘI - 2015 LỜI CẢM ƠN Luận văn với đề tài Quản hoạt động...
  • 13
  • 271
  • 0
Nghiên cứu ứng dụng khung năng lực vào đánh giá cán bộ quản lý tại Ngân hàng TMCP Tiên Phong

Nghiên cứu ứng dụng khung năng lực vào đánh giá cán bộ quản tại Ngân hàng TMCP Tiên Phong

Kinh tế

... việc thực chức quản lý, phân theo cấp quản doanh nghiệp, cán quản đƣợc chia thành cấp: cán quản cấp cao, cán quản cấp trung, cán quản cấp tác nghiệp hay gọi cán quản cấp sở Trong ... CỞ SỞ LUẬN VỀ KHUNG NĂNG LỰC SỬ DỤNG KHUNG NĂNG LỰC ĐÁNH GIÁ CÁN BỘ TRONG DOANH NGHIỆP 1.1 Một số khái niệm cán quản 1.1.1 Cán quản Quản tác động có tổ chức chủ thể quản lên ... SỞ LUẬN VỀ KHUNG NĂNG LỰC SỬ DỤNG KHUNG NĂNG LỰC ĐÁNH GIÁ CÁN BỘ TRONG DOANH NGHIỆP 1.1 Một số khái niệm cán quản .7 1.1.1 Cán quản .7 1.1.2 Vai trò cán quản lý...
  • 85
  • 3,945
  • 43
Nghiên cứu ứng dụng khung năng lực vào đánh giá cán bộ quản lý tại ngân hàng TMCP tiên phong

Nghiên cứu ứng dụng khung năng lực vào đánh giá cán bộ quản tại ngân hàng TMCP tiên phong

Kinh tế

... vào đánh giá cán quản Ngân hàng TMCP Tiên Phong Từ luận chung đến so sánh với thực tế công tác đánh giá cán quản (tập trung vào cán quản cấp trung GĐCN) Ngân ... khắc phục - Trên sở ứng dụng khung lực vào đánh giá cán quản Ngân hàng TMCP Tiên Phong, tác giả đề xuất số giải pháp có tính khả thi nhằm hướng tới hoàn thi n công tác đánh giá cán quản TPBank ... đào tạo quản (2007), Nguyên tắc quản – Bài học xưa 16 Viện Nghiên cứu đào tạo quản (2008), Tinh hoa quản lý, NXB Lao động-xã hội, Hà nội 17 Dương Vũ (20 04) , Nâng cao chất lượng cán lãnh...
  • 4
  • 707
  • 13
Nghiên cứu ứng dụng khung năng lực vào đánh giá cán bộ quản lý tại công ty cổ phần may II hải dương   luận văn ths  kinh doanh và quản lý  60 34 05 pdf

Nghiên cứu ứng dụng khung năng lực vào đánh giá cán bộ quản tại công ty cổ phần may II hải dương luận văn ths kinh doanh quản 60 34 05 pdf

Thạc sĩ - Cao học

... cán quản Theo nhà tâm học lực cán quản chế thực trí tuệ, đầu óc thực tế có khả tƣ trực giác Một cán quản doanh nghiệp cần phải có óc quan sát, ý, khả học tập, khả kinh doanh Các cán ... NĂNG LỰC SỬ DỤNG KHUNG NĂNG LỰC ĐÁNH GIÁ CÁN BỘ TRONG DOANH NGHIỆP .7 1.1 Khung lực cán quản 1.1.1 Khái niệm lực cán quản 1.1.2 Những yêu cầu lực cán quản 11 ... lực chuyên môn cao, lực chuyên môn cán quản phải đƣợc thể mặt: * Năng lực chuyên môn nghiệp vụ: Cán quản phải ngƣời đƣợc đào tạo ngành nghề lĩnh vực sản xuất kinh doanh Là cán quản kinh...
  • 101
  • 706
  • 6
Nghiên cứu ứng dụng khung năng lực vào đánh giá cán bộ quản lý tại công ty cổ phần may II hải dương

Nghiên cứu ứng dụng khung năng lực vào đánh giá cán bộ quản tại công ty cổ phần may II hải dương

Thạc sĩ - Cao học

... VỀ KHUNG NĂNG LỰC SỬ DỤNG KHUNG NĂNG LỰC ĐÁNH GIÁ CÁN BỘ TRONG DOANH NGHIỆPError! Bookmark not defined 1.1 Khung lực cán quản Error! Bookmark not defined 1.1.1 Khái niệm lực cán quản ... Kinh tế Quốc dân Lê Quân, 2008 Hoàn thi n hệ thống đánh giá cán quản DNTM địa bàn HN Đề tài cấp Bộ Dƣơng Vũ, 20 04 Nâng cao chất lƣợng cán lãnh đạo quản Tạp chí Cộng sản, số 19, trang 15-19 ... triển công ty chiến lƣợc nâng cao lực cán quản Error! Bookmark not defined 3.2 Một số giải pháp nhằm ứng dụng khung lực vào đánh giá cán quản công ty cổ phần may II Hải Dƣơng Error!...
  • 13
  • 284
  • 0
Công tác đánh giá cán bộ quản lí trường tiểu học huyện triệu sơn, tỉnh thanh hoá  thực trạng và đề xuất giải pháp

Công tác đánh giá cán bộ quản lí trường tiểu học huyện triệu sơn, tỉnh thanh hoá thực trạng đề xuất giải pháp

Khoa học xã hội

... Gii SL 547 8 49 04 45 54 4326 41 77 TL 29,0 29.5 30,2 30,2 30.5 Xp loi hc lc Khỏ T.Bỡnh SL 6857 5968 5353 49 42 48 89 TL 36.3 35.9 35,5 34, 5 35,7 SL 6121 540 3 49 02 47 85 43 84 TL 32 ,4 32.5 32.5 33 .4 32.0 ... Chun trỡnh qun trng trung hc ca Trung Quc: Th hin cỏc hot ng qun lý: * Qun hnh chớnh * Qun giỏo dc * Qun giỏo dc o c * Qun cụng chc * Qun ging dy * Qun tng v 1.1.2 Trong ... sau: - Qun cỏn b, giỏo viờn; - Qun hc sinh; - Qun cụng tỏc hnh chớnh; - Qun quỏ trỡnh dy hc- giỏo dc; - Qun CSVC, trang TBDH; - Qun ti chớnh; - Qun cỏc mi quan h gia nh trng...
  • 140
  • 1,528
  • 5
Xây dựng nội dung và quy trình đánh giá cán bộ quản lí trrường tiểu học huyện quỳnh lưu, tỉnh nghệ an

Xây dựng nội dung quy trình đánh giá cán bộ quản lí trrường tiểu học huyện quỳnh lưu, tỉnh nghệ an

Khoa học xã hội

... 2002-2003 47 6 34 41727 87,6 5573 11,7 3 34 0,7 121 94 25.6 15815 33.2 18558 39.0 1067 2.2 2003-20 04 446 01 40 096 89,9 42 37 9,5 268 0,6 1 244 4 27.9 15 346 34. 4 15887 35.6 9 24 2.1 20 04- 2005 40 243 39156 ... động sau: - Quảncán bộ, giáo viên; - Quản lí học sinh; - Quản trình dạy học -giáo dục; - Quản CSVC, trang TBDH; - Quản công tác hành chính; - Quản lí tài chính; - Quản mối quan ... hợp quản ngành quản theo lãnh thổ lãnh đạo cấp uỷ Đảng b Hạn chế, yếu - Đa số cán quản giáo dục cha đợc đào tạo có hệ thống quản lý, làm việc chủ yếu dựa vào kinh nghiệm cá nhân, tính chuyên...
  • 123
  • 906
  • 2
MỘT số HÌNH THỨC và BIỆN PHÁP NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG CHUYÊN môn CHO đội NGŨ cán bộ QUẢN lý, GIÁO VIÊN mầm NON của HUYỆN LANG CHÁNH

MỘT số HÌNH THỨC BIỆN PHÁP NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG CHUYÊN môn CHO đội NGŨ cán bộ QUẢN lý, GIÁO VIÊN mầm NON của HUYỆN LANG CHÁNH

Khoa học xã hội

... đổi chương trình, giúp cán quản giáo viên có thêm kinh nghiệm công tác quản tổ chức hoạt động giáo dục phong phú đa dạng đồng thời tạo hội cho cán quản lý, giáo viên trải nghiệm có nhiều ... nghiệm công tác quản đạo, công việc hàng ngày giáo viên Với biện pháp cần đòi hỏi người quản lý, người giáo viên phải có sáng tạo, nổ lực có tâm huyết với công việc giao Qua ý kiến chia sẻ đồng ... ích, đội ngũ cán quản giáo viên có hội trao đổi, chia sẻ hoạt động để nâng cao hiệu công tác chăm sóc giáo dục trẻ sở Bồi dưỡng chuyên môn để cán giáo viênlực công tác quản tổ chức hoạt...
  • 12
  • 1,056
  • 2
Biện pháp quản lý công tác bồi dưỡng cán bộ quản lý học viện hành chính quốc gia

Biện pháp quản công tác bồi dưỡng cán bộ quản học viện hành chính quốc gia

Kinh tế - Thương mại

... quản đối tượng quản lý, cụ thể: - Chủ thể quản trả lời cho câu hỏi: Ai quản lý? Chỉ người tổ chức người cụ thể lập nên - Đối tượng quản trả lời cho câu hỏi: Quản ai? Quản gì? Quản ... ý chí nhà quản Vậy, hiểu Quản tác động có tổ chức, có hướng đích chủ thể quản tới đối tượng quản nhằm đạt mục tiêu đề * Chức quản Chức quản nhiệm vụ chung mà chủ thể quản ... tích sở luận hoạt động quản công tác bồi dưỡng cán quản Học viện Hành Quốc gia - Khảo sát đánh giá thực trạng biện pháp quản công tác bồi dưỡng cán quản Học viện Hành Quốc gia -...
  • 66
  • 315
  • 0
Nâng cao trình độ của đội ngũ cán bộ quản lý trong doanh nghiệp giai đoạn hiện nay

Nâng cao trình độ của đội ngũ cán bộ quản trong doanh nghiệp giai đoạn hiện nay

Quản trị kinh doanh

... danh quản lý( nâng cao tính cạnh tranh thị trờng sức lao động) Đẩy mạnh công tác đào tạo bồi dỡng đội ngũ cán bộ: 24 Từ thực trạng cán quản Công ty, việc nâng cao trình độ quản đội ngũ cán ... Liên, Nhà hàng Tây Sơn Cửa hàng ăn uống Nguyễn Trãi) Bộ máy quản phòng ban Công ty gồm trởng phòng cán bộ, chuyên viên chuyên ngành Bộ máy quản đơn vị trực thuộc gồm có Giám đốc, Phó giám đốc, ... đợc nguyện vọng quyền lợi đáng máy cán quản Công ty để nâng ngạch, xếp lơng vào ngạch chuyên viên theo quy định - Công tác đào tạo bồi dỡng đội ngũ cán quản doanh nghiệp bớc đầu có kết theo...
  • 33
  • 1,216
  • 9
Giải pháp nâng cao năng lực quản lý, lãnh đạo của đội ngũ cán bộ quản lý của công ty TNHHMTV cà phê 721

Giải pháp nâng cao năng lực quản lý, lãnh đạo của đội ngũ cán bộ quản của công ty TNHHMTV cà phê 721

Quản trị kinh doanh

... 49 53 47 49 51 47 51 0 0 47 47 49 40 53 53 51 60 44 47 58 42 58 42 60 40 51 49 53 47 44 47 46 47 51 47 47 51 58 42 53 47 56 44 56 42 51 47 53 47 51 49 51 47 62 36 49 49 16 38 46 46 47 49 44 49 ... đủ lên 40 60 42 42 56 58 Đặc điểm tâm Khơng đủ Đạt 40 Khá trở lên 60 0 44 49 56 51 -KH-KD Đội SX 49 Tổ trưởng SX 51 49 51 53 45 65 62 2 33 36 56 42 42 56 49 51 40 60 42 56 53 47 49 49 (nguồn: ... vậy, nguồn nhân lực quản lý, hiểu theo nghĩa rộng bao gồm nhà quản trị - cán quản nhân viên quản lý- người giúp việc cho cán quản Trong chun đề này, nghiên cứu lực quản quản trị cấp trung,...
  • 72
  • 1,490
  • 4
skkn nâng cao uy tín lãnh đạo của đội ngũ cán bộ quản lý trường trung học cơ sở

skkn nâng cao uy tín lãnh đạo của đội ngũ cán bộ quản trường trung học cơ sở

Giáo dục học

... câu hỏi phần phụ lục 2) + Thứ tư, đánh giá tín nhiệm đội ngũ cán quản lý, kết thu được: có 92% ý kiến cho đội ngũ cán quản có tín nhiệm cao, lại 8% ý kiến cho đội ngũ cán quản có tín nhiệm ... tín người cán quản giáo dục cần lưu ý yêu cầu sau: Không coi uy tín mục đích cuối mà nên coi phương tiện cần thi t để đạt mục tiêu hoạt động quản giáo dục Uy tín người cán quản giáo dục ... cần thi t để áp dụng sáng kiến: không 3.8 Tài liệu kèm theo gồm: Phụ lục 1, Phụ lục Bến Tre, ngày 15 tháng năm 2013 10 Phụ lục PHIẾU ĐIỀU TRA XÃ HỘI HỌC Để có thêm thông tin đội ngũ cán quản lý...
  • 14
  • 682
  • 1
NHẬN THỨC của LÃNH đạo và cán bộ QUẢN lý BỆNH VIỆN đa KHOA TỈNH đắk lắk về CHUẨN bị đáp ỨNG với TÌNH HUỐNG CHẤN THƯƠNG HÀNG LOẠT

NHẬN THỨC của LÃNH đạo cán bộ QUẢN BỆNH VIỆN đa KHOA TỈNH đắk lắk về CHUẨN bị đáp ỨNG với TÌNH HUỐNG CHẤN THƯƠNG HÀNG LOẠT

Y học thưởng thức

... nghiên cứu cha hiểu rõ câu hỏi đặt cha đợc tham gia khóa đào tạo quản CTHL Do việc bổ sung kiến thức cho cán y tế, trớc hết cán lãnh đạo cần thi t Vai trò quan trọng bệnh viện việc cấp cứu ... thức lãnh đạo cán quản bệnh viện Thanh Nhàn, Hà Nội", Tạp chí Y học thảm họa bỏng 01/2011, tr 7- 14 Tổ chức Y tế giới Khu vực Tây Thái Bình Dơng (2009), "Kế hoạch bệnh viện quản chấn thơng ... chất lợng sống nạn nhân Những nhận thức lãnh đạo cán quản bệnh viện đa khoa tỉnh Đắk Lắk cần thi t chuẩn bị sẵn sàng nhân lực, sở vật chất trang thi t bị y tế thuốc để đảm bảo sẵn sàng tiếp nhận,...
  • 5
  • 400
  • 0

Xem thêm

Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25