phụ lục 4 phân loại các bài toán thiết diện thu thập đề xuất các bài toán cho từng loại sắp xếp theo trình tự sư phạm từ bài toán cơ sở đến bài toán nâng cao
... điều kiện cho họ nắm bắt vấn đề cách tự nhiên theo quy luật trình nhận thức Dạy học theo môđun dạy học theo dự án cách mà GV rèn cho HS cách tư độc lập Ví dụ: Khi dạy số vấn đề chương trình hóa ... đề HS phát xác định vấn đề nảy sinh, tựđềxuất giả thuyết lựa chọn giải pháp HS thực cách giải vấn đề GV HS đánh giá Mức 4: HS tựlực phát vấn đề nảy sinh hoàn cảnh cộng đồng, lựa chọn vấn đề ... 1: GV đặt nêu cách giải vấn đề HS thực cách giải vấn đềtheo hướng dẫn GV GV đánh giá kết làm việc HS Mức 2: GV nêu vấn đề, gợi ý để HS tìm cách giải vấn đề HS thực cách giải vấn đề với giúp đỡ...
... 55,83 % 44 ,17 % B 53,58 % 46 ,42 % C 58,53 % 41 ,47 % D 52,59 % 47 ,41 % Câu 48 : Cho hỗn hợp X gồm hai chất hữu có cơng thức phântử C2H7NO2 tác dụng vừa đủ với dung dịch KOH đun nóng, thu dung ... trị m A 54, 4 B 62,2 C 46 ,6 D 7,8 Câu 16 : Nhỏ từtừ 0,25 lít dung dịch NaOH 1,04M vào dung dịch gồm 0,0 24 mol FeCl3; 0,016 mol Al2(SO4)3 0, 04 mol H2SO4 thu m gam kết tủa Giá trị m A 4, 128 B 1,560 ... chứa (NH4)2SO4 0,5M Al2(SO4)3 0,5M thu m gam kết tủa Giá trị m A 26 ,44 B 18, 64 C 25 ,4 D 24, 2 Câu 20 : Cho m gam NaOH vào 100 ml dung dịch chứa Ba(OH)2 0,2M NaOH 0,2M thu dung dịch X Cho dung...
... TÓM TẮT : Chuyên đề đưa phânloại phương giải số dạng bài tập hóa học A PHẦN MỞ ĐẦU I- LÝ DO CHỌN ĐỀ TÀI 1- Hóa học là một ngành khoa học nghiên cứu về chất và sư biến đổi giữa ... lúng túng nhận các dạng bài tập 4- Việc phânloại dạng tập hướng dẫn học sinh vận dụng các định luật bảo toàn việc làm cần thiết Việc làm có lợi cho học sinh thời gian ngắn để nắm ... 5- Xuất phát từ thực trạng trên, số kinh nghiệm sau năm công tác, mạnh dạn nêu sáng kiến về phânloại phương pháp giải số dạng bài tập hóa học ” II THỰC TRẠNG TRƯỚC KHI THỰC HIỆN CÁC...
... thức phântử A (Nếu câu hỏi a, b kiện phântử khối A cho biết từ đầu toán giải theo nhiều cách khác nêu trên) Loạitoán chưa biết phản ứng có xẩy hoàn toàn hay không: a Đặc điểm: Trong đềtừđể ... dạng toánphân tích, bạn tự giải Toán tổng hợp: Ở mức độ thấp, phối hợp hai loạitoán nêu: Ví dụ Trong PTN có kim loại sắt kẽm, dung dịch axit loãng HCl H2SO4 a Hãy điều chế khí H2 từ chất cho ... so với lý thuyết Cách giải: Bàitoán củng cố nhiều kiến thức khác nhau: * Về lý thuyết: + Cácloạiphản ứng khử, phản ứng trung hòa + Viết PTPU dạng tổng quát * Về kỹ giải toán: + Bàitoán lập...
... tiễn: Bài tập: Các muối sau đợc sử dụng làm phân bón: NH4Cl, NH4H2PO4, (NH4)2SO4, (NH4)2CO3, (NH4)2HPO4, NH4NO3, KCl, KNO3, K2SO4, NaNO3, Ca(NO3)2, AgNO3, CaSO4, Ca(H2PO4)2, K2CO3, Ca3(PO4)2 Hớng ... dẫn: NH4Cl, NH4H2PO4, (NH4)2SO4, (NH4)2CO3, (NH4)2HPO4, NH4NO3, KCl, KNO3, K2SO4,NaNO3, Ca(NO3)2, Ca(H2PO4)2, K2CO3 15 Giải đợc tập này, đòi hỏi học sinh cần nắm vững tính tan muối, tác dụng loại ... biến đổi (NH4)2SO4 thành loại axit khiến cho đất chua thêm (NH4)2SO4 + 4O2 2HNO3 + H2SO4 + 2H2O Bài tập 25: Hãy cho biết a) Những muối kali đợc sử dụng làm phân bón? b) Trong sản xuất nông nghiệp...
... 120ml dd H3PO4 0,1M Khối lợng muối thu đợc dd là: A 10 ,44 (g) KH2PO4 8,5(g) K3PO4 B 10 ,44 (g) K2HPO4 12,72(g) K3PO4 C 10, 24( g) K2HPO4 13,5(g) KH2PO4 D 13,5(g) KH2PO4 14, 2(g) K3PO4 Phân tích: Ta ... 1M H2SO4 0,5M thu đợc dung dịch A V lít khí NO Cô cạn A thu đợc m (g) muối khan V, m lần lợt là: A 1, 344 (l) 15, 24 (g) B 1 ,43 4 (l) 14, 25 (g) C 1 ,44 3 (l) 14, 52 (g) D 1,2 34 (l) 13,2 (g) Phân tích: ... HCHO Cho 10,2(g) hỗn hợp phản ứng với dd AgNO3/NH3 Thu đợc 43 ,2(g) bạc kim loại Công thức cấu tạo A B là: A CH 3CHO C2H 5CHO C HCHO CH 3CHO Sinh viên: Cao Thị Thanh Nhàn B C2H 5CHO C3H 7CHO D C3H7CHO...
... Hướng phát triển đề tài Một sốđềxuất Tài liệu tham khảo Phục lục 49 93 111 111 111 111 142 142 142 142 142 143 144 144 149 150 152 152 153 153 1 54 CÁCH SẮPXẾPCÁC MỤC VÀ MỤC TIÊU TRONG LUẬN ... trìnhCácloại hợp chất hữu cơ bản, tiêu biểu nghiên cứu xếptừ đơn giản đến phức tạp thành phần cấu trúc phân tử: từ hidrocacbon đến dẫn xuất hidrocacbon Trong nghiên cứu loại chất hữu có trọng đến ... XÂY DỰNG CÁCBÀI TẬP THỰC TIỄN VỀ MÔI TRƯỜNG 2.2.1 Nguyên tắc xây dựng 24 24 25 25 25 26 26 32 32 32 32 32 33 35 36 36 36 36 36 37 37 37 39 40 40 40 42 46 46 2.2.2 Hệ thống câu hỏi tự luận 2.2.3...
... kiểm tra * Sắp xếp kết bài, kiểm tra theothứtựtừ thấp đến cao, phân thành nhóm: Nhóm giỏi, nhóm trung bình, nhóm yếu * So sánh kết lớp thực nghiệm lớp đối chứng * Kết luận 3 .4 Kết quả TN ... 1,59 1 ,48 1 ,46 1,56 V% 22,72 23,72 22,57 24, 74 tTN 2,61 2,63 3 .4. 2 Xử lí theo tài liệu nghiên cứu khoa học sưphạm ứng dụng Đại lƣợng TB (giá trị trung bình) Ý nghĩa Công thức tính Cho biết ... 5,85 6,75 5,88 SD 1 ,48 1,58 1 ,45 1,56 p 0,0109 0,0113 SMD 0, 64 0,61 *Phân tích kết quả thực nghiệm Dựa kết thực nghiệm sưphạm thông qua việc xử lý số liệu thực nghiệm sưphạmthu được, nhận thấy...
... 0, 048 mol C6H12O6 → khối lượng giảm : 0. 048 88 =4, 2 24 gam → khối lượng ancol lý thuyết thu : 8, 64 – 4, 2 24= 4, 416 gam → Bài : Thủy phân hồn tồn 76,95 gam saccarozơ dung dịch axit đun nóng thu ... : → Cơng thức phântử (A) : C2H4O2 Cách : Gọi cơng thức tổng qt este (A) : CxHyOz Theođề ta có hệ phương trình : → Cơng thức phântử (A) : C2H4O2 Nhận xét : Với loại tập này, GV giảng dạy cho ... 55,83 % 44 ,17 % B 53,58 % 46 ,42 % C 58,53 % 41 ,47 % D 52,59 % 47 ,41 % Câu 48 : Cho hỗn hợp X gồm hai chất hữu có cơng thức phântử C2H7NO2 tác dụng vừa đủ với dung dịch KOH đun nóng, thu dung...
... chỗtự phát vấn đề, đềxuất cách giải tự giải vấn đề - Tính khái quát: giải loạt vấn đề đưa mô hình khái quát, sở vận dụng để giải vấn đề tương tựloại 1.3.3 Rèn luyện thao tác tưTư mức độ cao ... Trường Đại học Sưphạm Huế Ta có tỉ lệ : mO 16.3 %O = = ⇒ %O = 40 ,677% mN 14. 1 11,8 64% ⇒ %(Fe, Cu, Ag) = 100% - (11,8 64% + 40 ,677%) = 47 ,45 9% ⇒ Khối lượng kim loại : m = 14, 16 47 , 45 9 = 6,72 gam ... ⇔ ⇔ (14nx + 2y)( ⇔ 12 mB mA =4 nB nA 1 x 14nx + 2y x ) = ⇔ (14nx + 2y) =4 =4 ⇔ y x+y y(x + y) x+y y x x = ⇔ = ⇔ y = 3x y y Cách 3.1 MA = 14nx + 2y = 12 ⇒ 14nx = 12x + 10y = 42 x ⇒ 14n = 42 ⇒ n...
... 0,1) = 242 .6x + 30.0,1 + 18 (18x + 0,1) ⇒ x = 0, 045 ⇒ m = 46 4.x = 44 .0, 045 = 20,88 (gam) Cách 4: t s mol ch t m gam A { Fe2O3: x ; Fe3O4: x ; FeO: x } Coi FeO.Fe2O3 ⇔ Fe3O4 ⇒ A ch có Fe3O4: 2x ... z + 3t ⇒ x = 0, 045 V y m = 46 4x = 46 4.0, 045 = 20,88 (gam) Cách 2: t s mol ch t m gam A { Fe2O3: x ; Fe3O4: x ; FeO: x } (II) ⇒ m = 160x + 232x + 72x = 46 4x nh lu t BTKL ta có: Theo m A + m CO ... 6x = y + z + 3t ⇒ x = 0, 045 V y m = 46 4x = 46 4.0, 045 = 20,88 (gam) Cách 5: t s mol ch t m gam A {Fe2O3: x ; Fe3O4: x ; FeO: x } ⇒ m = 160x + 232x + 72x = 46 4x Coi Fe3O4 ⇔ FeO.Fe2O3 ⇒ B g m { Fe,...
... tập có lời giải Hóa Học Hữu Cơ 22.15 (a) Phânloại amino axit bảng 22-1 theo ảnh hởng gốc R chúng đến giá trị điểm đẳng điện pI (b) pH dịch tế bào có giá trị khoảng từđến 7, dạng amino axit (cation, ... điện cực phântử mang điện chuyển dịch phía điện cực điện cực với vận tốc phụthu c vào điện tích chúng điện đợc áp dụng Điện tích phântử lại phụthu c pH Băng giấy lọc đổi màu phản ứng thu c thử ... C H2 22.62 Các ekephalin cấu tử pentapeptit endorphin Xác định trật tự aminoaxit ekephalin từ kiện sau : Thủy phân hoàn toàn ekephalin (A) thu đợc Gly, Phe, Leu Tyr, thủy phânphầnthu đợc Gly.Gly.Phe...
... Fe3O4 28.0 ,4 + m = 64 + 44 .0 ,4 m = 70,4g Bài Khử hoàn toàn 24 g hỗn hợp CuO Fe xOy H2 d nhiệt độ caothu đợc 17,6 g hỗn hợp hai kim loại Khối lợng nớc tạo thành A 3,6 g B 7,2 g C 1,8 g D 5 ,4 g Bài ... (g) BàiCho 2 ,48 g hỗn hợp kim loại Fe, Al, Zn phản ứng vừa hết với dung dịch H2SO4 loãng thu đợc 0,7 84 lít khí H2 (đktc) Cô cạn dung dịch, khối lợng muối khan thu đợc A 4, 84 g B 5, 84 g C 5 ,48 ... A 7 ,44 g B 7 ,40 g C 7,04g D 4, 74g Hớng dẫn m = mB + m CO2 CO2 + Ba(OH)2 BaCO3 + H2O 2CO2 + Ba(OH)2 Ba(HCO3)2 Ba(HCO3)2 BaCO3 + CO2 + H2O 7,88 3, 94 + ) .44 = 7, 04 (g) 197 197 Bài 15 Cho hỗn...
... ứng theo sản Giải: Theo ta có phơng trình hoá học sau: phẩm : + Nếu tính hiệu suất phản ứng theo chất tham gia: CaCO3 (r) CaO (r) + CO2 Theo PTHH: CaCO3 sau nung thu đợc 0,56 CaOTheođềthu ... NaOH thu ứng sau : đợc dd A ta biện luận chất P2O5 + 3H2O 2H3PO4 (1) theo tơng quan a b nh sau : H3PO4 + KOH KH2PO4 + H2O (2) H3PO4+2KOHàK2HPO4+ 2H2O (3) H3PO4+3KOHàK3PO4+3H2O (4) = 1Nếu < Theo ... KH2PO4 K2HPO4 Phần tính toán học sinh viết phơng trình
... khí thu 4, 48 lit khí Cacbonic Tính khối lượng Cacbon dùng + Viết PTHH Giải: + Tính số mol chất cho PTHH: đề 4, 48 Theo đề: nCO2 = 22 ,4 = 0,2 mol + Dựa vào PTHH để tìm số mol chất cần tìm theo ... KOH + KH2PO4 K2HPO4 + H2O nKH2PO4=n K2HPO4= nKOH dư =0,1 mol Vậy nKH2PO4 thu sau : 0,20,1 = 0,1 mol nK2HPO4 = 0,1 mol mKH2PO4 = 0,1 136 = 13,6g mK2HPO 4= 0,1.1 74 = 17 ,4 g Từ học sinh đối chiếu ... H3PO4+ KOH KH2PO4 + H2O cụ thể từ hình thành em kỹ 14 giải các dạng tập n KH2PO4 = nKOH = n H3PO4=0,2 (mol) ( tính theo H3PO4 ) KOH dư : 0,3 - 0,2 = 0,1 mol Vì KOH dư nên : KOH + KH2PO4 K2HPO4...