... Sinh viên 1.1 .2 Quản lý, chức quảnlý nói chung 1.1 .2. 1 Quảnlý 1.1 .2. 2 Các chức quảnlý 1.1.3 Quảnlý sinh viên 1 .2 Sinh viên đại học 10 1 .2. 1 Đặc điểm sinh viên đại học 10 1 .2. 2 Đặc điểm công ... đoạn 12 1.3 Cơ sở lý luận quảnlý giáo dục 13 1.3.1 Các nội dungquảnlý giáo dục 13 1.3 .2 Các phương pháp quảnlý giáo dục 14 1.3.3 Quảnlý nhà trường 15 13.4 Vài nét quảnlý thay đổi 16 1.4 Quản ... Trung bình Yếu Kém 20 06 -20 07 4584 11 55 32 2007 -20 08 45 62 13 55 35 20 08 -20 09 425 4 15 56 26 20 09 -20 10 4347 16 59 22 (Nguồn: Phòng Chính trị Công tác HSSV) Trong năm học qua (20 06 -20 09), số lượng...
... 49 2. 2.1 Nhóm phƣơng pháp nghiên cứu lý luận 49 2.2 .2 Nhóm phƣơng pháp nghiên cứu thực tiễn 49 2.2 .2. 1 Phƣơng pháp điềutra 49 2.2 .2. 2 Phƣơng pháp quan sát: 50 2.2 .2. 3 ... 18 1 .2. 1.1 Khái niệm dƣ luận xã hội 18 1 .2. 1 .2 Các tính chất dƣ luận xã hội 23 1 .2. 1.3 Các chức dƣ luận xã hội 26 1 .2. 1.4 Sự hình thành dƣ luận xã hội 29 1 .2. 2 Chất ... CHƢƠNG 2: TỔ CHỨC VÀ PHƢƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU 48 2. 1 Tổ chức nghiên cứu 48 2. 1.1 Giai đoạn 1: 48 2. 1 .2 Giai đoạn 2: 48 2. 1.3 Giai đoạn 3: 49 2.2 Các...
... trọng; 2. Không quan trọng; 3.Bình thường; 4.Quan trọng; 5.Rất quan trọng) Yếu tố Mức độ quan tâm Mùi vị ngón ăn ngon Thực đơn đa dạng Cách trang trí lạ, đẹp mắt Món ăn mang đặc trưng vùng miền Giá ... quan tâm; 2. Không quan tâm; 3.Bình thường; 4.Quan tâm; 5.Rất quan tâm) Yếu tố Mức độ quan tâm 1.Vệ sinh thực phẩm An ninh 3.Môi trường xung quanh 4.Chất lượng ăn Câu 8: Anh/chị vui lòng cho biết,...
... CNTT 2. 1 Trong Quý đơn vị, cán chuyên trách CNTT đứng cấp máy quảnlý Nhà nước ? Quảnlý Cán chuyên môn nghiệp vụ Khác (nêu rõ): …………………………………………………………… 2.2 Nếu cấp quản lý, chức năng, ... thống dùng chung Thư điện tử, Truyền hình trực tuyến, Cổng thông tin điện tử, Quảnlý văn điều hành … Kỹ quản trị hệ điều hành phổ biến như: Windows Server, Linux…, lưu, khôi phục liệu, xử lý ... … Kỹ quản trị sở liệu Oracle, SQL Server, …, lưu liệu, khôi phục liệu có cố … Kỹ quản trị mạng LAN hệ điều hành Windows Server 20 03, Windows Server 20 08, Kỹ thiết lập, cấu hình, quản trị...
... i 020 0 Tham dự seminar i 021 0 Đọc sách báo i 022 0 Kinh nghiệm i 023 0 T vấn i 024 0 Xin ông bà cho biết khả lu trữ, tìm kiếm trao đổi thông tin nội doanh nghiệp Yu Trung bỡnh Khỏ Cao Rt cao I 025 1 I 025 3 ... i 020 0 Tham dự seminar i 021 0 Đọc sách báo i 022 0 Kinh nghiệm i 023 0 T vấn i 024 0 Xin ông bà cho biết khả lu trữ, tìm kiếm trao đổi thông tin nội doanh nghiệp Yu Trung bỡnh Khỏ Cao Rt cao I 025 1 I 025 3 ... t 020 0 Thi gian c tớnh cũn cú th s dng t 021 0 Xin ụng (b) cho bit chi phớ x lý mụi trng chim t l bao nhiờu tng doanh thu hng nm .% T 021 0-T 027 0 Xin ông/bà tựđánhgiá mức độ ô nhiễm, mc an ton cho...
... Khỏ 0 Trung bỡnh 0 28 ,6 71,4 14,3 50,0 35,7 0 0 57,1 42, 9 0 11 0 78,6 21 ,4 0 10 0 28 ,6 71,4 Kộm 10 K nng qun lý h s sc khe ca hc viờn: Phn ln CBYT cú k nng mc kộm (71,4%), cú 28 ,6% cỏn b cú k ... CBYT 2. 1 Cụng tỏc o to v bnh VNSDD nm gn õy (20 06 -20 10) Trong vũng nm gn õy (20 06 -20 10), a s CBYT ó c o to v bnh VNSDD bao gm o to c bn v o to b sung (chim 71,4%) Tt c khúa o to v bnh VNSDD cho ... c chỳ trng: ch cú 21 ,4% cỏn b Y học thực hành (806) số 2/ 20 12 c i hun v ny, cha ỏp ng c nhu cu ca CBYT v thc t cụng vic ti Tri 02 Tng t bỏo cỏo Tng quan chung ngnh Y t nm 20 07: nhiu lp o to...
... 31 25 ,83 52 43,33 37 30,83 Máy gặt đeo vai (n=9) 22 ,22 77,78 - - Máy phun thuốc (n=7) 28 ,57 71,43 - - Máy đập lúa 34 28 ,33 56 46,67 30 25 ,0 Máy bơm nước 28 23 ,33 63 52, 5 29 24 ,17 Máy xay xát 28 ... 4 .2. 4.5 Phương pháp tập huấn (lý thuyết, lý thuyết + thực hành, thực hành) 4 .2. 4.6 Phương pháp đánhgiá công tác tập huấn 42 4 .2. 5 Đánhgiá người dân công tác tập huấn kỹ thuật 4 .2. 5.1 Đánhgiá ... 6,67%) đánhgiá mức dài, 31 phiếu (chiếm 25 ,83%) đánhgiá mức vừa đủ, 81 phiếu (chiếm 67,5%) đánhgiá mức ngắn Nội dung cấu tạo loại động cơ, máy nổ: có phiếu (chiếm 6,67%) đánhgiá mức dài, 43 phiếu...
... dụng trực tuyến Ứng dụng CNTT việc quảnlý công việc, quảnlý hệ thống thông tin Kiến thức CNTT Kiến thức an toàn, bảo mật thông tin Kiến thức quản trị mạng Kỹ sử dụng internet tìm ... dưỡng ứng dụng CNTT phường, xã (Dành cho CB lãnh đạo CC phường, xã) Kiến thức sử dụng phần mềm cửa, cửa liên thông Kiến thức sử dụng phần mềm quảnlý văn điều hành Kiến thức ứng dụng CNTT ... động - thương binh xã hội; kỹ phối hợp với đoàn thể việc chăm sóc, giúp đơn đối tượng sách; quảnlý nghĩa trang liệt sĩ, công trình ghi công liệt sĩ bảo trợ xã hội, việc bồi dưỡng, chăm sóc đối tượng...
... Sub- tổng Quảnlý dự án 26 8 45 16,8 22 3 29 6 57 19,3 23 9 564 1 02 18,1 4 62 81,9 155 35 22 ,6 120 77,4 Tổng 1370 308 22 ,5 1.0 62 77,5 83 ,2 80,7 Trong số 79 tổ chức khảo sát, Hội làm vườn - Trang trại ... đặt Tiếc có 25 % số người hỏi (43/ 129 ) phản hồi câu hỏi lý sau: số lượng cán trả lời câu hỏi tựđánhgiálực thông qua phiếuđiềutra chiếm tỷ lệ thấp, thường bỏ trống; việc tựđánhgiálực trước ... xây dựngcho nhóm đối tượng: (i) lực tổ chức: sử dụng mẫu phiếu số điềutralực tổ chức VNGO; (ii) lực cá nhân: sử dụng mẫu phiếu số điềutralực cán lãnh đạo, cán dự án VNGO Phiếuđiềutra gửi...
... 31 25 ,83 52 43,33 37 30,83 Máy gặt đeo vai (n=9) 22 ,22 77,78 - - Máy phun thuốc (n=7) 28 ,57 71,43 - - Máy đập lúa 34 28 ,33 56 46,67 30 25 ,0 Máy bơm nước 28 23 ,33 63 52, 5 29 24 ,17 Máy xay xát 28 ... 4 .2. 4.5 Phương pháp tập huấn (lý thuyết, lý thuyết + thực hành, thực hành) 4 .2. 4.6 Phương pháp đánhgiá công tác tập huấn 42 4 .2. 5 Đánhgiá người dân công tác tập huấn kỹ thuật 4 .2. 5.1 Đánhgiá ... 6,67%) đánhgiá mức dài, 31 phiếu (chiếm 25 ,83%) đánhgiá mức vừa đủ, 81 phiếu (chiếm 67,5%) đánhgiá mức ngắn Nội dung cấu tạo loại động cơ, máy nổ: có phiếu (chiếm 6,67%) đánhgiá mức dài, 43 phiếu...
... kê Hà Nội , 1998, Trang 135-143 Thạc Sĩ Nguyễn Hữu Thân, Quản trị nhân sự,NXB TPHCM, 1996, Trang 22 7 -25 4 Quản trị nguồn nhân lực, Trần Kim dung, NXB đại học quốc gia HCM, 20 00, trang 167-197 Tổng ... TƯỢNG ĐÀO TẠO CỦA CÔNG TY ĐIỆN LỰC I I PHÂN BỐ QUỸ CHO ĐÀO TẠO VÀ PHÁT TRIỂN Quĩ chi cho đào tạo phát triển cần giao cho cán phụ trách nhân lực trực tiếp công ty mức độ không nằm quyền quản lí nhân ... cần phải hiểu nguồn nhân lực Đó nguồn lực người bao gồm thể lực trí lực Một người coi la nhân lực xã hội họ có đủ sức khoẻ để tham gia vào hoạt động xã hội với tự chủ, tựđiều chỉnh hành vi hoạt...
... Quy t ñ nh s 40 /20 06/Qð-TTg ngày 15 /2/ 2006 c a Th tư ng Chính ph v vi c phê t k ho ch ñào t o, b i dư ng cán b công ch c giai ño n 20 06 -20 10; Quy t ñ nh s 28 /20 07/Qð-TTg ngày 28 / 02/ 2007 c a Th tư ... 40 /20 06/Qð-TTg ngày 15 /2/ 2006 c a Th tư ng Chính ph v vi c phê t k ho ch ñào t o, b i dư ng cán b công ch c giai ño n 20 06 -20 10; Quy t ñ nh s 28 /20 07/QðTTg ngày 28 / 02/ 2007 c a Th tư ng Chính ... năm 20 09 ñ n tháng năm 20 10 S li u kho ng th i gian t năm 20 06 ñ n năm 20 09 Trư ng ð i h c Nông nghi p Hà N i - Lu n văn th c sĩ kinh t ……………………….4 CƠ S 2. 1 LÝ LU N VÀ TH C TI N Cơ s lý lu n 2. 1.1...
... NGH 120 5.1 K t lu n 120 5 .2 Ki n ngh 123 5 .2. 1 V i Chính ph 123 5 .2. 2 V i B Giáo d c ðào t o 123 5 .2. 3 V i T ng c c d y ngh -B Lao ñ ng-Thương binh Xã h i 124 5 .2. 4 V i huy n Phú xuyên 124 5 .2. 5 ... gi i Vi t Nam 27 2. 2.1 Tình hình ñào t o ngh th gi i 27 2.2 .2 Tình hình ñào t o ngh 32 Vi t Nam Trư ng ð i h c Nông nghi p Hà N i – Lu n văn th c sĩ kinh t nông nghi p iii 2. 2.3 Các nghiên ... 20 00- 20 10 3.1.5 ðánh giá chung v thu n l i khó khăn 3 .2 Phương pháp nghiên c u 45 46 48 3 .2. 1 Phương pháp ch n ñi m nghiên c u 48 3 .2. 2 Phương pháp thu th p tài li u 49 3 .2. 4 Phương pháp x lý, ...