... nghĩa phép nối qua đối tượng mô hình liệu, tạo có hiệu báo cáo kiểu mô hình khác mô hình liệu lô-gic vật lý Ví dụ, bạn có mô hình vật lý, bạn tạo báo cáo cho tất đối tượng mô hình cho cột, ánh xạ ... (Chỉnh sửa) Bạn thấy mô hình Ecore.ecore, db2.ecore, schema.ecore, tables.ecorem mô hình ecore khác SQL liệt kê siêu mô hình Ecore cho thiết kế báo cáo, Hình 10 Hình 10 Các siêu mô hình Ecore định ... toàn diện để thực kiểm tra cú pháp mô hình đưa gợi ý thiết kế cho mô hình logic vật lý, thể Hình 21 Hình 21 Các ràng buộc dựng sẵn IDA để kiểm tra cú pháp mô hình đưa gợi ý thiết kế Bạn chọn...
... nhà cung c p hàng đ u v i th ph n 20 % cho m t hàng cà phê Arabica Vi t Nam t t nh t đ n năm 20 12 § Có thêm 10 khách hàng bán bu n m i t i Anh, Pháp Nga đ n năm 20 12 § Tăng g p đôi doanh thu t tri ... d ch v § Xây d ng quan h lâu dài 19/08 /20 11 Vai trò c a vi c tham gia h i ch thương m i I 13 Trong thông tin B2B …% công ty tri n lãm c a Đ c đánh giá r t quan tr ng ho c quan tr ng: 82% H i ch ... trư ng Công c khu ch trương 20 B nc n nh ng công c khu ch trương nào? ¨ B ng giá ¨ Website ¨ T rơi, sách gi i thi u ¨ Catalogue 10 19/08 /20 11 Qu n lý quan h khách hàng 21 B n qu n lý vi c liên h...
... Cấu trúc giao diện Xây dựng menu Xây dựng view a) Cấu trúc chung view b) Xây dựng Tree view c) d) 20 Xây dựng Form view Xây dựng Search view Window Action 20 XÂY DỰNG VIEW 4 .2 Xây dựng Tree view ... tương ứng 21 21 XÂY DỰNG VIEW 4 .2 Xây dựng Tree view Tree view thị tất liệu đối tượng o Tương tự file excel: thị tất dòng liệu Các cột danh sách định Các cột thuộc tính đối tượng 22 22 XÂY DỰNG ... thêm phần Form view) 24 24 NỘI DUNG Giới thiệu giao diện người dùng Odoo Cấu trúc giao diện Xây dựng menu Xây dựng view a) Cấu trúc chung view b) Xây dựng Tree view c) Xây dựng Form view d) 25 Xây...
... thích Câu 1: Nguyên tắc “không phân biệt đối xử” nguyên tắc xuyên suốt hoạt động thương mại WTO I Nhận định sai, giải thích Đáp án: Sai Đây nguyên tắc hoạt động thương mại WTO nguyên tắc không ... đãi ngộ tối huệ quốc đối xử quốc gia Nguyên tắc quy định thương mại giới phải thực cách công bằng, phân biệt đối xử bên tham gia Tuy nhiên nguyên tắc không nguyên tắc xuyên suốt hoạt động thương ... hành vi gian lận thương mại =>Do nguyên tắc không phân biệt đối xử nguyên tắc số trường hợp chưa xuyên suốt I Nhận định sai, giải thích Ngoại lệ: Không áp dụng nguyên tắc tối huệ quốc trường hợp...
... tra vệ sinh miệng cho học sinh sơ cứu cần thiết d Công tác chữ thập đỏ : - Liên đội tổ chức phát động xây dựng, trì tốt loại quỹ: "Quỹ bạn nghèo” với số tiền 2. 320 .000 đồng, quỹ VTBB với số tiền ... sức khỏe sau: + Loại I: 38 em đạt tỷ lệ 10%; + Loại II: 121 em đạt tỷ lệ 34%; + Loại III: 113 em đạt tỷ lệ: 32 % + Loại IV: 65 em đạt tỷ lệ 28 %; + Loại V: 13 em đạt tỷ lệ: % - Về bệnh tật học sinh ... gói tăm tre với số tiền 1.875.000đ; tổ chức tặng quà tết Nguyên Đán cho 24 em học sinh có hoàn cảnh khó khăn vươn lên học tập với số tiền 1 .20 0.000; Phát động phong trào ủng hộ chung tay, góp sức:...
... CỨU 42 2.1 Nội dung, thời gian nghiên cứu 42 2 .2 Địa điểm nghiên cứu 42 2 .2. 1 Đặc điểm thời tiết khu vực nghiên cứu 43 2.2 .2 Đặc điểm đất đai khu vực nghiên cứu 43 2. 3 Vật liệu nghiên cứu 45 2. 4 ... thực vật 1 .2 Đa dạng di truyền Chùm ngây 10 1 .2. 1 Khái niệm đa dạng di truyền 10 1 .2. 2 Một số phương pháp nghiên cứu đa dạng di truyền 11 1 .2. 2.1 Phương pháp thị hình thái 11 1 .2. 2 .2 Phương pháp ... 2. 4 Phương pháp nghiên cứu 48 2. 4.1 Phương pháp điều tra 48 2. 4 .2 Thu thập mẫu giống, phân tích DNA 48 2. 4 .2. 1 Thu thập mẫu giống 48 ix 2. 4 .2. 2Phân tích DNA 48 2. 4.3 Xác định giống mật độ trồng...
... i/km2 thỡ Vi t Nam 22 7,7ng i/km2, ch th p hn Philippin (23 9,3ng i/km2) v Singapo (483,9ng i/km2) [43] Hi n nay, m t ủ dõn s n c ta ủó tng lờn l 25 7 ng i/km2 [30] Tớnh th i gian t 1985 - 20 00, ... Nm 20 03 GTSX C c u (t ủ ng) (%) Nm 20 08 GTSX C c u (t ủ ng) (%) 24 4,00 100,00 27 3,00 100,00 Nụng nghi p 23 6 ,20 96,80 26 5,00 97,07 - Tr ng tr t 115,60 47,38 125 ,70 46,04 - Chn nuụi 120 ,60 49, 42 ... gi m t 40, 12% nm 20 03 gi m xu ng cũn 18,58% nm 20 08, ngnh cụng nghi p xõy d ng tng t 26 ,80% nm 20 03 lờn 51,33% vo nm 20 08 v ngnh d ch v g m t 33,08% nm 20 03 xu ng cũn 30,09% vo nm 20 08 51,33%...
... đại học 17 Phần lưng hay lưng 18 Phần lưng hay lưng 19 Vai 20 Lông cánh sơ cấp 21 Lông cánh thứ cấp 22 Lông cánh tam cấp 23 Lông bao cánh nhỏ 24 Lông bao cánh nhỡ 25 Lông bao cánh lớn 26 Cánh (lông ... Mỏ: 41 Cánh: 22 4 Giò: 57 Đuôi: 26 5 Mép: 45 Ngón 3: 32; móng:14 Ngón 1: 17; móng :26 Ngón 2: 18; móng:11 Ngón 4: 25 ; móng: 12 - Số lông đuôi: * Thời gian địa điểm thu mẫu: Tháng 04 /20 06, Phụng Hiệp ... 143 Mỏ: 19 Giò: 22 Đuôi: 1 12 Ngón sau: 10; móng: Ngón ngoài: 18; móng: Mép: 21 Ngón giữa: 22 ; móng: Ngón trong: 11; móng: - Số lông đuôi: 14 * Thời gian địa điểm thu mẫu: Tháng 10 /20 05, Đường Trần...
... chuyển vật liệu Mục vài nguyên lý đạt giúp đạt nguyên lý lại Chẳng hạn, nghiên cứu ví dụ sau Nếu áp dụng cách, nguyên lý lựa chọn thiết bị nguyên lý thích ứng giúp đạt nguyên lý tận dụng, trường ... biết nguyên lý vận chuyển vật liệu Hai mươi nguyên lý vận chuyển vật liệu liệt kê Bảng 5.1 Chúng thể kinh nghiệm người làm việc lĩnh vực thiết kế vận hành hệ thống Nguyên lý Lập kế hoạch Mô Tả ... nhiên nơi làm việc, tính chất trình xử lý có sử dụng thiết bị vận chuyển Phầnmô tả ngắn gọn ba loại thiết bị vận chuyển Phầnmô tả chi tiết phía cuối chương 5.3.1 BĂNG CHUYỀN Băng chuyền sử dụng...
... ñ ñ t Xây d ng b n ñ ñ t s th hi n k t qu ñi u tra, nghiên c u phân lo i ñ t lên b n ñ N i dung môn h c Môn h c có hai ph n liên quan ñ n phương pháp phân lo i ñ t xây d ng b n ñ ñ t 2. 1 Các ... B môn Khoa h c ñ t - Khoa Tài nguyên môi trư ng, trương Ð i h c nông nghi p Hà N i - Trâu Quỳ - Gia lâm - Hà N i Các tác gi M ñ u Trư ng ð i h c Nông nghi p Hà N i – Giáo trình Phân lo i ñ t xây ... L I GI I THI U Phân lo i ñ t xây d ng b n ñ ñ t môn h c chuyên môn c a ngành Khoa h c Ð t Giáo trình phân lo i ñ t xây d ng b n ñ ñ t ñư c biên so n ñ làm tài li u h c...
... Bi u lo i Năm 1984 10 47 23 0 120 0 6000 13000 Năm 20 02 12 63 319 24 84 8000 19000 Trư ng ð i h c Nông nghi p Hà N i – Giáo trình Phân lo i ñ t xây d ng b n ñ ñ t ………… 25 M t s B B ph phân lo i ... trình hình thành ñ t 2.2 Nghiên c u ph u di n ñ t ðào mô t ph u di n ñ t công vi c r t quan tr ng ñ phân lo i ñ t Trong mô t ph u di n ñ t có hai ph n ph i th c hi n: - Mô t y u t liên quan t ... ð i h c Nông nghi p Hà N i – Giáo trình Phân lo i ñ t xây d ng b n ñ ñ t ………… 27 Ðam o Là hình d ng c a b m t ñ t vùng nghiên c u, ñư c mô t theo thu t ng ñ a lý hình thái v i m c ñ M c ñ vùng...
... i h c Nông nghi p Hà N i – Giáo trình Phân lo i ñ t xây d ng b n ñ ñ t ………… 41 Stt 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 Tên ñơn v ñ t Alcalic Alic Alumic Andic Anthraquic ... ng ñ t m ng, V%
... 1880 6.378 .24 9 6.356.515 Gdanov Nga 1893 6.377.717 6.356.433 6.356.9 12 Hayford M 1909 6.378.388 Krasovski Nga 1940 6.378 .24 5 6.356.863 α 1/334,0 1 /29 9 ,2 1 /29 3,5 1 /29 9,6 1 /29 7,0 1 /29 8,3 Lư i kinh ... i ñ t xây d ng b n ñ ñ t ………… 53 Ví d : kho ng cách gi a hai ñư ng ñ ng m c k b n ñ t l 1/1.000 v i kho ng cách cao ñ u h = 1m d = 24 m i = tgv = h o = = 0,0414 tra b ng s ñư c v = 22 ’ d 24 Trong ... n ñ nh ng phương pháp xây d ng chúng, s nh ng ki n th c chung v b n ñ bi n pháp xây d ng chúng s giúp cho nh ng ngư i xây d ng b n ñ ñ t xác ñ nh rõ b n ñ n n phương pháp xây d ng chúng, cho vi...
... n thi t (Hình 5.6) 3333 322 111 33333 322 11 311333 322 1 311133 322 2 3111113 322 21 11113331 22 222 123 33 3 322 222 222 Hình 5.6: Bi u di n raster d li u theo lư i ñi m Hi n d li u b n ñ lưu tr s d li u thư ... ñ t xây d ng b n ñ ñ t ………… 63 bao ph di n tích d li u Quá trình chia c ti p t c ñ n cell ñ nh ñ ñ t ñư c ñ xác c n thi t (Hình 5.6) 3333 322 111 33333 322 11 311333 322 1 311133 322 2 3111113 322 21 11113331 ... Khu công nghi p 21 0 C « n g v iªn Thương m a Nhà b Nông thôn 20 21 1 21 21 2 21 3 H×nh 5.7: BiÓu diÔn raster d÷ liÖu theo cÊu tróc « ch÷ nhËt phân c p M t khía c nh quan tr ng c a mô hình vector...
... T l b nñ Lo i vùng ñ t IA II B III C IV D 1 /25 0.000 1 920 128 0 960 768 1/100.000 480 320 24 0 1 92 1/50.000 120 80 60 48 1 /25 .000 30 20 15 12 1/10.000 25 10 1/5.000 c Ph u di n ñ t Nh ng khái ni ... hi n 1 /25 0.000 1/100.000 1/50.000 1 /25 .000 1/10.000 1/5.000 th c ñ a Rõ ràng 50/3 12 50/50 50/ 12, 5 50/3, 12 50/0,5 50/0, 12 Không rõ 400 /25 00 400/400 400/100 400 /25 400/4,0 400/1,0 b M t ñ ph u di ... 1 /25 000, 1/10.000, 1/5000 20 mm2 B ng 7 .2 Di n tích thích h p c a khoanh ñ t nh nh t Ranh gi i Di n tích khoanh ñ t nh nh t b n ñ (mm2 t s ) ñ t ñư c th c ñ a (ha m u s ) v i t l th hi n 1 /25 0.000...
... (0.0 02 mm) Limon m n (0.0 02- 0. 02 mm) Limon thô (0. 02- 0.063 mm) Cát r t m n (0.063-0. 125 mm) Cát m n (0. 125 -0 .20 0 mm) Cát trung bình (0 .20 0-0.630 mm) Cát thô (0.630-1 .25 0 mm) Cát r t thô (1 .25 0 -2 ... hi u Lo i Ph ng Lăng tr Kh i H t (granular) VF R tmn FI Mn 1 -2 10 -20 5-10 1 -2 ME Trung bình 2- 5 20 -50 10 -20 2- 5 86 CO Thô 5-10 50-100 20 -50 5-10 VC R t thô >10 100 50 10 Có th phân c p sau: FF ... ph n nghi ghi thêm ñ a ñi m ñào ph u di n th c v t ph bi n 2.2Mô t ph u di n ñ t Mô t ph u di n ñ t vi c làm không th thi u ñi u tra xây d ng b n ñ ñ t, ñây nh ng tài li u b n c n lưu gi l i...
... Ferri Endo Gleyi Sơ ñ 7 .2 Sơ ñ c u trúc phân v nhóm ñ t m n theo FAO- UNESCO - Nhóm ñ t phèn (Thionic Fluvisols hay Thionic Gleysols): Lo i hình th y thành ñ c bi t d xác nh n qua mô t ph u di n ... x p vào nhóm 92 Nhóm ñ t ðơn v ñ t ðơn v ph V ð t glây (Gleysols) ð t glây chua Dystric gleysols Hapli Areni Endo Hypo Ferri Endo Hysti Silti Hypo Ferri Abrupti Stagni Sơ ñ 7.5 Sơ ñ c u trúc ... t ñ ng Orthi Thionic Gleysols ð t phèn ti m tàng Proto Thionic Gleysols ðơn v ph Endo Endo Sơ ñ 7.3 Sơ ñ c u trúc phân v nhóm ñ t phèn theo FAO- UNESCO - Nhóm ñ t phù sa (Fluvisols): Nhóm ñ t...