phần 1 sinh lý y học

... băng huyết, thổ huyết di tinh Lá sen (liên diệp): chữa nơn máu, chảy máu cam 113 114 115 BÀI THUỐC CHỮA MẤT NGỦ CÔNG THỨC : Lạc tiên 12g TÁC DỤNG : Lá Vông (nem) 10g Lá sen 12g Thảo minh 12g ( ... dụng Chữa ngủ, hồi hộp hay quên, chữa chân tay nhức mỏi, mồ hôi trộm Lá chữa ho, đắp chữa mụn nhọt Liều dùng: 1-1,2 g dùng dạng thuốc sắc 108 109 110 111 SEN Tên khoa học: Nelumbo nucifera Gaerth ... nóng ấm Học thuyết ngũ hành: • Vạn vật cấu tạo yếu tố vật chất bản: Mộc, Hỏa, Thổ, Kim, Thủy • Trong điều kiện bình thường yếu tố tương tác theo hướng tương sinh mà theo chúng thúc đẩy chuyển hóa

Ngày tải lên: 10/04/2021, 09:00

... dày tiết  Có tác dụng bảo vệ niêm mạc dày  Trung hòa phần acid chlohydric  Liên kết với chất nhầy tạo thành hàng rào bảo vệ  Chất nhầy Có chất glycoprotein tế bào niêm mạc dày tuyến dày tiết ... Acid chlohydric  Sát khuẩn  Thủy phân cellulose thực vật non  Điều hoà hoạt động học dày  Gây loét dày  Khống chế acid Ứng dụng điều trị loét dày  Thuốc trung hòa acid Hydroxyt (OH ) - ... Chất nhầy Dịch vị pH = H + Chất nhầy Niêm mạc dày pH = 7,4 H+  Hàng rào nhầy = H  Hàng rào nhầy < H  Giảm tiết nhầy, tiết acid bình thường  Tiết nhầy bình thường, tăng tiết acid Loét dày  Băng

Ngày tải lên: 11/04/2021, 11:43

... Ph  Huyết áp hệ thống  75 - 160 mm Hg  Nếu huyết áp đột ngột tăng cao  Tốc độ lọc cầu thận tăng lên  CÁC YẾU TỐ ẢNH HƯỞNG TĐLCT  Áp suất thủy tĩnh mao mạch tiểu cầu thận - Ph  Huyết áp ... lượng dịch lọc cầu thận lọc phút toàn cầu thận thận 1.200 ml máu 650 ml huyết tương 125 ml dịch lọc cầu thận Tốc độ lọc cầu thận 125 ml/phút  CÁC YẾU TỐ ẢNH HƯỞNG TĐLCT  Hệ số lọc Kf  Thể khả ... tính  CÁC YẾU TỐ ẢNH HƯỞNG TĐLCT  Áp suất lọc hữu hiệu (Pl)  Áp suất thủy tĩnh bao Bowman Pb  Áp suất keo huyết tương Pk  Áp suất thủy tĩnh mao mạch tiểu cầu thận Ph  CÁC YẾU TỐ ẢNH HƯỞNG

Ngày tải lên: 11/04/2021, 11:43

... SINH LÝ CẢM GIÁC Dẫn truyền Cảm giác Xúc giác Mục tiêu học tập Sau học xong học viên có khả năng: Trình bày tính chất chung Receptor Trình bày receptor, đường dẫn truyền, trung tâm ... bày receptor, đường dẫn truyền, trung tâm đặc điểm cảm giác sâu Mục tiêu học tập Sau học xong học viên có khả năng: Trình bày Receptor, đường dẫn truyền trung tâm cảm giác vị giác Trình bày receptor, ... receptor, đường dẫn truyền trung tâm đặc điểm cảm giác khứu giác Trình bày receptor, đường dẫn truyền, trung tâm đặc điểm cảm giác thị giác Trình bày receptor, đường dẫn truyền, trung tâm đặc điểm

Ngày tải lên: 16/04/2021, 16:15

... vật lý học sinh lý học để nghiên cứu tương tâm lý Cuộc khủng hoảng phương pháp luận tâm lý học truyền thồng đầu kỷ XX làm nẩy sinh nhiều trường phái tâm lý học Có trường phái dùng quan điểm sinh ... thuật, tâm lý học hàng không, tâm lý học quân 2.3 Phương pháp nghiên cứu tâm lý học 2.3.1 Những nguyên tắc nghiên cứu tâm lý học - Nguyên lý thống ý thức nhân cách hoạt động - Nguyên lý sở vật ... dụng tâm lý y học tham gia tích cực vào công tác điều trị toàn diện, điều trị tâm lý để rút ngắn ngày điều trị 2.Yêu cầu - Người thầy thuốc nhà tâm lý học, có kiến thức y học tâm lý học, có phẩm

Ngày tải lên: 12/07/2016, 18:09

... cổ truyền sở - Khoa Y học cổ truyền - Đại học Y D−ợc Thành phố Hồ Chí Minh biên soạn sách “Y lý Y học cổ truyền” cho đối t−ợng sinh viên đại học - Chuyên ngành Y học cổ truyền với mục tiêu cung ... cập chuyên sâu YHCT dân tộc Kể từ sau ngày Miền Nam đ−ợc giải phóng, tr−ờng Đại học Y n−ớc Học viện Quân y có Bộ mơn Y học cổ truyền có Bộ môn YHCT - Tr−ờng Đại Học Y Hà Nội (1961) Bộ môn YHCT ... đàn áp y học cổ truyền thực dõn Phỏp Trong giai đoạn này, tác phẩm y học biên soạn chữ Hán Nôm nh: Vệ sinh yếu (1901) Bùi Văn Trung Nam Định Bí truyền tập yếu (1906) Lê T Thúy Hà Nam Y th

Ngày tải lên: 09/03/2021, 05:25

... … PHẦN II BÀI TẬP ĐÁNH GIÁ NĂNG LỰC Câu 1: Biến đổi …… trình chuyển hoá vật chất tác động hệ vi sinh vật sống cộng sinh hệ tiêu hoá động vật A học B hóa học C sinh học D hóa học sinh học ... (1)TRƯỜNG THPT CHUYÊN LÝ TỰ TRỌNG CẦN THƠ TỔ BỘ MÔN SINH – CÔNG NGHỆ TÀI LIỆU ÔN TẬP THPT QG SINH HỌC 11 (2)MỤC LỤC CHỦ ĐỀ 1: THỰC VẬT Chương I Chuyển hóa vật chất lượng thực vật Phần ... D Thực vật vùng nhiệt đới Câu 114: Nhóm thực vật nhu cầu nước nhóm cịn lại A Cây chịu hạn B Cây trung sinh C Cây ẩm sinh D Thực vật CAM Câu 115: Hô hấp sáng xảy bào quan tế bào thực vật A Lục

Ngày tải lên: 21/04/2021, 18:29

... trình PHẦN 1 VỆ SINH HỌC THỂ DỤC THỂ THAO CHUONG 1 VE SINH CA NHAN Bài 1 Vệ sinh bảo vệ đa chen e ru e 16 Bài 2 Vệ sinh trang Phuc c.cccecceeseee essere ee tetenene nesses esseseseereenes 19 ... lứa tuổi học sinh phổ thông và tập luyện thể dục thể thao che 123 CHƯƠNG 5 VỆ SINH THỂ DỤC THỂ THAO Bài 1 Một số nguyên tắc cơ bản trong tập luyện TDTT 129 Bài 9 Một số nguyên tắc vệ sinh chung ... đầu ĐỐI TƯỢNG NGHIÊN CỨU VÀ NHIỆM VỤ CỦA VỆ SINH HỌC Y học hiện đại có hai nhiệm vụ chính là Y học điều trị và Y học dự phòng Hai nhiệm vụ này của Y học gắn bó mật thiết, liên quan hữu cơ với

Ngày tải lên: 30/05/2022, 10:29

... nhiều ngành khoa học khác như: Sinh vật học, dược học, dịch tễ học, bệnh học, sinh lý bệnh học CÁC KIỂU TƯƠNG QUAN GIỮA NHỮNG SINH VẬT 2.1 Cộng sinh (symbiosis) Sự sống chung sinh vật bắt buộc ... TÚC Y HỌC 129 Chương ĐẠI CƯƠNG VI NẤM Y HỌC 153 Chương ĐẠI CƯƠNG VỀ KÝ SINH HỌC ĐỊNH NGHĨA VÀ NỘI DUNG MÔN HỌC KST học môn học nghiên cứu sinh vật sống bám lên bề mặt hay bên ... bẩm sinh Nguy bị thể bẩm sinh bệnh Toxoplasma người mẹ mang thai bị nhiễm ký sinh trùng giai đoạn cấp Ký sinh trùng di chuyển máu Thời gian ký sinh trùng máu khoảng 20 ngày Nguy mẹ truyền ký sinh

Ngày tải lên: 28/06/2023, 21:31

... 2.1 TÂM LÝ HỌC 2.1.1 Tâm lý học ? Trong 01 thời gian dài lồi ngƣời có khuynh hƣớng giải thích tâm lý 01 cách thần bí Nay quan niệm đƣợc thay đổi Vậy tâm lý học (psychology) từ ghép Hy lạp “psycho” ... Thiện Thuần (2016) Tâm lý Y học Hà Nội: NXB Y học 1.4.2 Tài liệu tham khảo Phạm Thị Minh Đức (2012) Tâm lý đạo đức y học Hà Nội: NXB Giáo dục Nguyễn Huỳnh Ngọc (2011) Tâm lý học Y học Y đức NXB Giáo ... nhân Tâm lý học y học bao gồm: tâm lý học đại cƣơng tâm lý học chuyên khoa Tâm lý Y học đại cƣơng nghiên cứu vấn đề chung liên quan đến tâm lý ngƣời bệnh thầy thuốc Tâm lý học y học chuyên khoa

Ngày tải lên: 28/06/2023, 21:32

... nỏch; -DTK a cỏnh tay gia võ liờn sn - M ^y 10-.D1K im c cỏnh tay ga; 11-'DTK trccõnh tay bn, 12- DTK qua; 13- DTK gia; 14- DTK m ijiS- DTK chu - h v ; 16DTK chu - bn; 17- DTK sinh c ựi; 8-D TK ... Phỏp t Bm 1988, ting c - 1986, ting Hy Lp - 1986, ting í - 1987, ting Nht - 1985, ting B o Nha - 1987, ting Tõy Ban Nha - 1986, v Fan ny sang ting Vit Bn dch ting Vit da vo cỏc b sỏch nguyờn bn ... kin thc, lý thuyt v thc hnh Nguyờn lý y hc ni khoa Harrison l b sỏch ln ni ting c xut bn t nm 1950, ó tri qua nhiu ln tỏi bn nguyờn bn ting Anh v ln xut bn th 12 c thc hin nm 1991 B sỏch ny cng

Ngày tải lên: 10/03/2017, 22:30

... th h 1975 trung bỡnh cm nam v 7,7cm n; v cõn nng tõng 6,2kg nam v 3,3kg n Chiu cao trung bỡnh ca thiu nấn 15 tui Vit Nam: Nm 1975: nanù 146,2cm; n: 143,4cm Nm 1906: nam: 156,33an; n: 151,56cm ... Ltd, 2003 John Darey, Maureen Kenny, Adolescent Development, Ed Brown & Benchmark, 2001 10 Moshman, David, Adolescent psycho logical development rationality, morality, and, isntity, Ed Lawrence Erlbaum ... Quc gia, H Ni, 2001, tr 247 13 * - - * - nh n chỳc nõng sinh sn ca cỏc em Tu 12 n 15 tui, phn tõng thờm ca xng sng phỏt trin chm hn so vi nhp ln lờn v chỡu cao ca thõn th Dui 14 tui cũn c cỏc

Ngày tải lên: 10/09/2017, 23:00

... Dược lý học 2007 - đại học Y Hà nội sách dùng cho sinh viên hệ bác sĩ đa khoa Bài 20: Thuốc chống amíp - trichomonas Mục tiêu học tập: Sau học xong này, sinh viên có khả năng: Trình bày tác ... uống thải trừ qua thận 24 giờ, chủ yếu chất chuyển hóa hydroxy (30 - 40%) dạng acid (10 - 22%) 10% metronidazol thải nguyên vẹn qua nước tiểu, 14% qua phâ n 1.1.3.3 Tác dụng không mong muốn Phản ... 21 viên có hoạt chất + viên hoạt chất để uống theo thứ tự, ngày uống viên vào buổi chiều sau bữa ăn Ngày bắt đầu thấy kinh, tính ngày thứ nhất, vòng kinh 28 ngày dược lý học 2007 - đại học Y

Ngày tải lên: 17/11/2017, 14:45

... dung 1. 1 Định nghĩa khái niệm ký sinh trùng y học 1. 1 .1 Định nghĩa Ký sinh trùng sinh vật ký sinh hay sống nhờ vào sinh vật khác sống; chiếm chất sinh vật để sống, phát triển sinh sản 1. 1.2 Các ... vật sang người 1. 4 Phân loại sơ ký sinh trùng y học 1. 4 .1 Ký sinh trùng g y bệnh - Định nghĩa: Ký sinh trùng g y bệnh ký sinh trùng tác hại chúng, g y triệu chứng hay hội chứng bệnh lý - Phân loại: ... tượng huỷ sinh - Hiện tượng hoại sinh - Hiện tượng hội sinh 1. 3 Khái niệm vật chủ ký sinh trùng 1. 3 .1 Định nghĩa Vật chủ ký sinh trùng sinh vật bị ký sinh trùng ký sinh hay sống nhờ 1. 3.2 Phân...

Ngày tải lên: 05/06/2015, 10:51

... Câu 39 Đặc tính sinh vật học của nước Nước hệ sinh thái đa dạng, bao gồm động vật th y sinh, thực vật th y sinh vi sinh vật bao gồm vi sinh vật g y bệnh a Động thực vật th y sinh - Động vật: ... sinh : Ban ng y chúng nhả Oxy - Số lượng động vật nước : Chúng l y nhiều Oxy - Hàm lượng chất hữu nước: Chuyển hóa cần Oxy -Để chuyển hóa mg Fe cần 0 ,14 3 mg Oxy, mg H2S cần 0,47 mg Oxy, mg Mn cần ... Công Trưởng - K55 TYD Mail: dinhcongtruong1 311 @gmail.com -Đơn vị:(oĐ) :1( oĐ) = 18 mg CaC03 (10 mg Ca0; 7 ,19 mg Mg0 ) -Nước mềm < 8,4 oĐ -Nước cứng: 8,4 – 16 ,8 oĐ -Nước cứng: 16 ,8 – 25 oĐ - Nước...

Ngày tải lên: 11/04/2016, 16:55

... MaHS Chuỗi học sinh có mã số Mã học sinh Lớp Chuỗi Mỗi học sinh học lớp Lớp Họ tên Chuỗi Ng y sinh Ng y Địa Chuỗi Không đựơc lớn ng y họ tên học sinh Ng y sinh học sinh Địa học sinh 5 .11 Tham số ... MaHS Chuỗi học sinh có mã số Mã học sinh Lớp Chuỗi Mỗi học sinh học lớp Lớp Họ tên Chuỗi Ng y sinh Ng y Địa Chuỗi Không đựơc lớn ng y họ tên học sinh Ng y sinh học sinh Địa học sinh 5 .10 TBCN STT ... MaHS Chuỗi học sinh có mã số Mã học sinh Lớp Chuỗi Mỗi học sinh học lớp Lớp Họ tên Chuỗi Ng y sinh Ng y Địa Chuỗi Không đựơc lớn ng y họ tên học sinh Ng y sinh học sinh Địa học sinh 5 .1 Phụ trách...

Ngày tải lên: 23/11/2012, 08:10

... 14 : Một lắc đồng hồ ch y với chu kỳ 2s 250C D y treo lắc có hệ số nở dài λ =2 .10 -5 (độ) -1 Ở nhiệt độ 10 0C ng y đồng hồ: A Ch y nhanh 13 s B Ch y chậm 13 s C Ch y nhanh 10 s D Ch y chậm 10 s Câu 15 : ... Trên d y có sóng dừng với 11 nút 10 bụng D Có sóng dừng với 11 bụng 11 nút Câu 7: Một d y AB có đầu B tự Đầu A rung với tần số f, vận tốc truyền sóng v=4 m/s Với chiều dài d y 21 cm ta th y có ... Câu 17 : Tại nơi ngang với mực nước biển, nhiệt độ 10 0C lắc ch y nhanh 6,48s ng y đêm Hệ số nở dài d y treo λ =2 .10 -5 K -1 Nhiệt độ cần thiết để ch y là: A 7,50C B 15 0C C 12 0C D 17 ,50C Câu 18 :...

Ngày tải lên: 13/03/2014, 13:20

... tục Được truyền Tin điện T/d màng sau P /sinh điện h/động Thay đổi tính thấm Đảo cực TN: bơm 10 -15 mol Axetylcolin vào khe synap → điện h/đ xuất nơron sau •Tại màng sau Axetylcolin Axetylcolinesteraza ... hay nhánh nơron sau (khe synap ≈ 15 0A0) • Nơron – Cơ, tuyến: sợi trục với quan đ/ứ (khe ≈500A0) Hình vẽ b Đặc điểm dẫn truyền HF qua synap - chiều (màng trước → sau) -V bị chậm lại -Mỏi x y synap ... màng TB TK y n tĩnh, nguyên vẹn →Cách đo: -Chọn nơron sợi trục to -Vi điện cực đủ bé (Ø≤ 0,5μm) Cơ chế phát sinh : cấu trúc màng, thuyết *Thuyết biến chất : Tổn thương hay h/đ →TĐC sinh nhiều...

Ngày tải lên: 26/05/2014, 18:27