phải tạo điều kiện cho học sinh nắm được nội dung các vấn đề cần nói và viết trong môi trường giao tiếp cụ thể và biết thể hiện nội dung này bằng các phương tiện ngôn ngữ
sử dụng phương pháp sơ đồ hoá giúp cho việc phát triển trí tuệ của học sinh rèn luyện trí nhớ tạo điều kiện cho học sinh học tập sáng tạo tích cực
... học học sinh học sinh vùa chủ thể vừa khách thể trình dạy học Học sinh trình học tập nhà trường trình lớn lên gia đình xã hội có vốn sống thiên nhiên xã hội, mối quan hệ sinh vật môi trường Học ... học xong phần, hay chương giáo viên phải củng cố kiến thức cho học sinh để em hiểu nắm kiến thức học cách hệ thống, học sinh hoàn thiện kiến thức nội dung chương trình Trong phần “ Sinh vật môi ... hứng thú học tập phát triển tư sáng tạo học sinh Muốn làm giáo viên cần hướng cho học sinh biết cách giải vấn đề bước một, măt khác phải hình thành cho em kĩ nghiên cứu sách giáo khoa Trong giáo...
- 13
- 761
- 1
Sáng kiến Anh văn 8, 9 Phát triển kỹ năng giao tiếp cho học sinh, tạo điều kiện cho học sinh thực hành giao tiếp qua các bài tập của phần bài tập LANGUAGE FOCUS
... ớch ca sỏng kin kinh nghim Phỏt trin k nng giao tip cho hc sinh, to iu kin cho hc sinh thc hnh giao tip qua cỏc bi ca phn bi LANGUAGE FOCUS Nhm to cho hc sinh mt khụng khớ hc sụi ni v hng thỳ, to ... nõng cao mt cỏch ỏng k Hc sinh ho hng hn vi tit hc, khụng khớ hc lp sụi ni hn, hc sinh tr nờn nng ng hn mnh dn ch ng thc hnh giao tip hn( giao tip gia cụ v hc sinh, giao tip o Kim Thanh 16 Nguyen ... Thanh Nguyen Truong To secondary School Sỏng Kin Kinh Nghim to iu kin cho hc sinh thc hnh giao tip qua cỏc bi ca phn LANGUAGE FOCUS, tụi thng to iu kin cho hc sinh hot ng theo cp hoc theo nhúm...
- 18
- 525
- 0
Các dạng câu điều kiện cho học sinh giỏi(nâng cao)
... Sau biến thể có cụm động từ vế câu điều kiện loại I: GIẢ ĐỊNH CÓ THẬT (Real conditions) LOẠI I A Biến thể cụm động từ mệnh đề (main clause) - Đối với trường hợp muốn nhấn mạnh ... "wish" tương tự, chia làm loại, cách dùng bạn NHH nói có số biến thể tương tự Đối với trường hợp "if" sử dụng liên từ dùng để bắt đầu mệnh đề phụ trạng ngữ điều kiện thời gian, lúc "if = when" ... số biến thể phổ biến cụm động từ GIẢ ĐỊNH KHÔNG CÓ THỰC (unreal conditions loại II III), tuỳ vào việc muốn nhấn mạnh trạng thái diễn tiến hay hoàn thành việc mệnh đề điều kiện việc mệnh đề LOẠI...
- 4
- 3,521
- 88
Sử dụng minh họa để dạy từ vựng Tiếng Anh chuyên ngành điều khiển cho học sinh năm thứ nhất trường Trung cấp Thủy Sản
... NAVIGATION STUDENTS AT THE FISHERIES VOCATIONAL SCHOOL SỬ DỤNG MINH HỌA ĐỂ DẠY TỪ VỰNG TIẾNG ANH CHUYÊN NGÀNH ĐIỀU KHIỂN CHO HỌC SINH NĂM THỨ NHẤT TRƯỜNG TRUNG CẤP THỦY SẢN M.A MINOR PROGRAMME THESIS ... vocabulary in the class The subjects chosen for this study are 100 first year navigation students and five teachers of English at the Fisheries vocational school where the researcher is teaching ... much time learning English at high school before Some of them come from cities, who have all finished three years or seven years of learning English at high school before entering FVS All students...
- 69
- 723
- 0
Góp phần bồi dưỡng năng lực giải toán và sáng tạo bài toán cho học sinh thông qua xây dựng và khai thác một số bài tập về chủ đề bất đẳng thức và bất phương trình
... toán sáng tạo toán cho học sinh Nội dung nghiên cứu - Nghiên cứu sở lý luận gồm vấn đề: lý luận cấu trúc lực toán học học sinh; hoạt động giải toán học sinh; số vấn đề t sáng tạo học sinh; thực ... sáng tạo cho học sinh Dự Kiến cấu trúc luận văn Mở đầu Chơng I Cơ sở lí luận thực tiễn Những vấn đề lý luận cấu trúc lực toán học học sinh Hoạt động giải toán học sinh Một số vấn đề t sáng tạo học ... cảm vấn đề Một đặc điểm t tính có vấn đề Trớc hoàn cảnh (tình huống) có vấn đề mà ngời muốn giải vấn đề phải t Nhng có điều đặt t có phát vấn đề hay không, tính nhạy cảm vấn đề t Tính nhạy cảm vấn...
- 76
- 2,115
- 6
Tiết 95 ẨN DỤ I- Mục tiêu cần đạt 1. Kiến thức: Học sinh nắm được khái potx
... - Y/c học sinh ghi văn tắt b, Mực, đen, đèn, sáng - Y/c học sinh làm vào - Thực c, Thuyền, bến phiếu nhóm BT2 d, Mặt trời - Y/c học sinh làm BT3 - Trình bày * Câu a: ăn có nét - Gọi học sinh nhận ... vật người vật người Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Nội dung Hoạt động 2: HDHS tìm hiểu khái niệm ẩn dụ tác I- Ẩn dụ dụng ẩn dụ Gọi học sinh đọc BT1 ? Từ người cha dùng để Bài tập /68 - ... giác để cảm nhận không? - Trong thơ Việt Bắc - áo chàm: đồng bào Việt áo chàm đưa buổi phân li Bắc Cầm tay biết nói Hoạt động 4: HDHS luyện tập - Gọi em đọc BT1 - Y/c học sinh lên bảng - Đọc Bt1...
- 10
- 599
- 0
HÌNH THỨC VĂN BẢN, VĂN BẢN CÓ CHỨNG THỰC LÀ ĐIỀU KIỆN CÓ HIỆU LỰC CỦA HỢP ĐỒNG – MỘT SỐ VẤN ĐỀ CẦN GIẢI QUYẾT
... kiến cho rằng, quy định BLDS 2005 hợp lý so với BLDS 1995 13 Vấn đề quy định khoản Điều 122 BLDS 2005 “hình thức giao dịch dân điều kiện có hiệu lực giao dịch trường hợp pháp luật có quy định”, Điều ... thức điều kiện có hiệu lực hợp đồng khoa học pháp lý Việt Nam có nhiều ý kiến khác Một số tác giả cho rằng, nên quy định hình thức điều kiện bắt buộc để giao dịch có hiệu lực trường hợp cần thiết, ... thức giao dịch thời hạn; thời hạn mà không thực giao dịch vô hiệu”, khoản Điều 401 Trong trường hợp pháp luật có quy định hợp đồng phải thể văn có công chứng chứng thực, phải đăng ký xin phép phải...
- 8
- 840
- 1
Sáng kiến kinh nghiệm: Tạo hứng thú cho học sinh học phần lịch sử thế giới ( lớp 8 ) bằng cách khắc hoạ sâu sắc biểu tượng nhân vật lịch sử trong giờ lên lớp
... giáo viên phải nắm vững yêu cầu lịch sử cụ thể ( thời gian xảy kiện đó, xảy nước ), sở nắm vững vấn đề giáo viên chọn hoạt động cần nêu nhân vật, đặc biệt giáo viên phải cho học sinh nắm tình ... QUYẾT VẤN ĐỀ : I/ NỘI DUNG VÀ BIỆN PHÁP THỰC HIỆN: Khi dạy lịch sử giới giáo viên xác định cho đặc điểm, hình dáng … nhân vật lịch sử cần khắc hoạ sâu sắc cho học sinh nắm, nhằm gây hứng thú học ... hoạt động nhận thức học sinh, có tác dụng lớn việc gây hứng thú học tập cho học sinh nay, việc cần phải làm giáo viên, có hứng thú học tập, rung cảm người học học sinh trung học sở, lứa tuổi nhạy...
- 10
- 651
- 0
Định hướng tìm tòi giải quyết vấn đề khi dạy học một số kiến thức chương “ các định luật bảo toàn” lớp 10 ban cơ bản cho học sinh dân tộc nội trú
... dạy học giải vấn đề Các pha tiến trình dạy học giải vấn đề Sơ đồ tiến trình dạy học giải vấn đề Đặc điểm hoạt động học tập học sinh DTNT Mục đích, động học tập Năng lực học tập Ph-ơng pháp học ... thực tiễn đề tài 3 3 4 Tổng quan vấn đề cần nghiên cứu Hoạt động dạy học Bản chất dạy Bản chất hành động học tập Mối liên hệ dạy học Ph-ơng pháp dạy học giải vấn đề Dạy học giải vấn đề Tiến trình ... tập Quạn hệ giao tiếp học tập Định h-ớng hành động học tập cho học sinh dân tộc nội trú dạy học Vật lí Quan niệm định h-ớng hành động học tập Các kiểu định h-ớng hành động học tập dạy học Vật lí...
- 125
- 1,720
- 3
Phân tích các ưu đãi đầu tư theo Luật đầu tư 2005 nhằm tạo điều kiện cho các nhà đầu tư nước ngoài tại Việt Nam.doc
... giản hoá thủ tục hành chính, thành lập Cục đầu tư trực tiếp nước nhằm hỗ trợ cung cấp thông tin môi trường đầu tư, thủ tục cấp phép đầu tư cho NĐTNN Điều làm cho việc đầu tư NĐTNN trở nên dễ dàng ... NĐTNN đầu tư vào VN Tuy nhiên, PLĐT VN phải hoàn thiện số quy định như: dự án đầu tư mở rộng dự án đầu tư chiều sâu cần hoàn thiện sở thuế nhằm đảm bảo ưu đãi thuế cách ổn định, lâu dài cho nhà đầu ... NĐT nước nhằm tạo sân chơi thật bình đẳng cho NĐT Trước đây, việc NĐTNN sở hữu nhà khó khăn Hiện nay, nhằm tạo tâm lý yên tâm cho NĐTNN để khuyến khích họ đầu tư, Chính phủ ta cho phép NĐTNN...
- 4
- 982
- 9
Thư viện trường đại học Cornell đã công bố thỏa thuận đối tác với Microsoft để tạo điều kiện cho việc truy cập toàn cầu tới nguồn tài nguyên ở cấp độ quốc tế
... tới tìm kiếm thông tin thông quan việc tạo mục nội dung ủy quyền đáng tin cậy giới Điều tạo điều kiện cho khách hàng có trải nghiệm tốt tìm kiếm câu trả lời cho câu hỏi mình, hoàn thành nhiệm vụ ... để cung cấp truy cập miễn phí tới nội dung không quyền (out-of-copyright content) tới tất người thông qua môi trường Internet.” “Sự tham gia trường Cornell vào chương trình Live Book Search giúp ... thư trường Cornell, Sarah E.Thomas, cho biết “Khi điều tra nhu cầu người dùng thư viện, thấy nhu cầu truy cập toàn văn trực tuyến ưu tiên họ Vậy, hợp tác đáp ứng mong muốn sinh viên giảng viên trường. ”...
- 2
- 492
- 0
Tài liệu GD CD: STGT GF tạo điều kiện cho SV nghiên cứu khoa học
... HSSV tiếp tục đầu tư nghiên cứu cụ thể hóa vào điều kiện cụ thể trường để bổ sung thật hoàn chỉnh giải pháp vận dụng thật động sáng tạo vào điều kiện cụ thể học sinh, sinh viên trường nhằm tạo ... Đoàn- Hội nhà trường cần tạo điều kiện khơi dậy HS, SV điều kiện mới, khí công tác NCKH phong trào tuổi trẻ sáng tạo HS, SV với nội dung hoạt động cụ thể là: Hướng dẫn cho HS, SV nắm vững mục ... nêu vấn đề, tổ chức tìm hiểu thực tế, vấn đề khoa học bản, vấn đề cần nghiên cứu ứng dụng vào thực tiễn công tác giáo dục, sản xuất, đời sống xúc đặt cần nghiên cứu tạo điều kiện hướng dẫn cho HS,...
- 11
- 297
- 0
Gián án GD CD: STGT GF tạo điều kiện cho SV nghiên cứu khoa học
... HSSV tiếp tục đầu tư nghiên cứu cụ thể hóa vào điều kiện cụ thể trường để bổ sung thật hoàn chỉnh giải pháp vận dụng thật động sáng tạo vào điều kiện cụ thể học sinh, sinh viên trường nhằm tạo ... Đoàn- Hội nhà trường cần tạo điều kiện khơi dậy HS, SV điều kiện mới, khí công tác NCKH phong trào tuổi trẻ sáng tạo HS, SV với nội dung hoạt động cụ thể là: Hướng dẫn cho HS, SV nắm vững mục ... nêu vấn đề, tổ chức tìm hiểu thực tế, vấn đề khoa học bản, vấn đề cần nghiên cứu ứng dụng vào thực tiễn công tác giáo dục, sản xuất, đời sống xúc đặt cần nghiên cứu tạo điều kiện hướng dẫn cho HS,...
- 11
- 293
- 0
Nghiên cứu lựa chọn một số bài tập nâng cao hiệu quả kỹ thuật chuyền bóng cao tay bằng hai tay trước mặt môn thể thao tự chọn bóng chuyền cho học sinh nam lớp 10c3 trường PTTH diễn châu III
... tốt học tốt, đạt nhiều thành tích xuất sắc giảng dạy, học tập giáo dục thể chất So với nhiều trờng khác tỉnh điều kiện học tập có nhiều thuận tiện hơn, nh học sinh trờng học tập vào ca vào buổi ... với điều kiện, gây hứng thú, kích thích đông đảo học sinh tham gia tập luyện có hiệu 8 - Phỏng vấn gián tiếp: hình thức tiến hành dùng phiếu điều tra mà nội dung chuẩn bị trớc, mục đích phiếu vấn ... giảng dạy, giúp đỡ , hớng dẫn học tập nghiên cứu toàn thể em học sinh lớp 10 C3 Trờng THPT Diễn Châu III tạo điều kiện thuận lợi cho hoàn thành khoá luận Do điều kiện thời gian nghiên cứu nhiều...
- 30
- 1,841
- 11
Nghiên cứu một số bài tập bổ trợ nhằm phát triển các nhóm cơ tay, cơ bụng trong bài thể dục phát triển chung cho học sinh nam lớp 11b3, trường THPT thạch thành II tahnh hóa
... nội dung giảng dạy môn học mình, phải phát huy tối đa, phù hợp nội dung hình thức Đã có nhiều đề tài nghiên cứu khoa học đề cập đến vấn đề đổi cách thức, nội dung giảng dạy môn giáo dục thể chất ... khích động viên, nói cách khác phải dạy em biết cách học, tự rèn luyện thân thể Bên cạnh trình giảng dạy, giáo viên cần phải động viên, khuyến khích em học kém, tiếp thu chậm, phải khuyến khích ... bụng thể dục phát triển chung cho học sinh nam lớp 11B3, Trờng Trung Học Phổ Thông Thạch Thành II - Thanh Hóa Trong tập luyện thể dục thể thao nói chung tập luyện thể dục phát triển chung nói...
- 45
- 1,562
- 0
luận văn:ĐỊNH HƯỚNG TÌM TÒI GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ KHI DẠY HỌC MỘT SỐ KIẾN THỨC CHƯƠNG “ CÁC ĐỊNH LUẬT BẢO TOÀN” LỚP 10 BAN CƠ BẢN CHO HỌC SINH DÂN TỘC NỘI TRÚ doc
... dạy học giải vấn đề Các pha tiến trình dạy học giải vấn đề Sơ đồ tiến trình dạy học giải vấn đề Đặc điểm hoạt động học tập học sinh DTNT Mục đích, động học tập Năng lực học tập Ph-ơng pháp học ... thực tiễn đề tài 3 3 4 Tổng quan vấn đề cần nghiên cứu Hoạt động dạy học Bản chất dạy Bản chất hành động học tập Mối liên hệ dạy học Ph-ơng pháp dạy học giải vấn đề Dạy học giải vấn đề Tiến trình ... tập Quạn hệ giao tiếp học tập Định h-ớng hành động học tập cho học sinh dân tộc nội trú dạy học Vật lí Quan niệm định h-ớng hành động học tập Các kiểu định h-ớng hành động học tập dạy học Vật lí...
- 125
- 670
- 1
Tạo hứng thú cho học sinh học tập bằng việc sử dụng đồ dùng dạy học môn Mỹ thuật
... Muốn tạo hứng thú cho học tập việc sử dụng đồ dùng dạy học cho học sinh đạt hiệu quả, giáo viên cần: Nắm vững đối tượng học sinh, tạo nhu cầu học tập cho em Nắm vững chương trình phân môn, học cụ ... hiểu biết học sinh Trên nội dung tạo hứng thú cho học sinh học tập việc sử dụng đồ dùng dạy học mơn Mỹ thuật; Qua việc vận dụng thân, tơi thấy dạy đạt hiệu cao Học sinh thích học tiết học có sử ... vào tác phẩm mỹ thuật Nội dung đề tài: Tạo hứng thú cho học sinh học tập việc sử dụng đồ dùng dạy học mơn Mỹ thuật” II NỘI DUNG ĐỀ TÀI: Chương 1: Cơ sở lý luận liên quan đến đề tài: Cở sở pháp...
- 7
- 4,890
- 22
nghiên cứu các bài tập bổ trợ kỹ thuật chạy đà – giậm nhảy trong nhảy cao kiểu nằm nghiêng cho học sinh nam lớp 11
... (thc nghim): Hc sinh nam lp 11A 1, 11A2 Trng THPT Bỏn Cụng Trn Vn Thi Tnh C Mau c luyn vi h thng bi c xỏc nh t nhim v - i tng i chng: Hc sinh nam lp 11A 3, 11A4 Trng THPT Bỏn Cụng Trn Vn Thi ... t ging dy hc sinh T ú xõy dng h thng cỏc bi b tr k thut chy gim nhy nhy cao Nm nghiờng 4.4.- Phng phỏp kim tra s phm: Chỳng tụi dựng phng phỏp ny kim tra thnh tớch ca cỏc hc sinh ban u v sau ... ban u v sau thc nghim v thnh tớch cỏc test ỏnh giỏ k thut chy dm nhy nhy cao kiu nm nghiờng cho hc sinh THPT ban u v sau thc nghim gm cỏc test sau: Luaọn vaờn toỏt nghieọp Chy 30m xut phỏt cao...
- 7
- 1,918
- 8
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25