phương trình ax b 0

... tổng qt phương < /b> trình < /b> đưa dạng ax+< /b> b = Quy tắc chuyển vế ax < /b> + b = A(x) = B( x) Quy tắc nhân b Nếu a ≠ phương < /b> trình < /b> có nghiệm x = a Nếu a = 0 ;b ≠ phương < /b> trình < /b> vơ nghiệm Nếu a = 0; b = phương < /b> trình < /b> ... 1 Cách biến đổi phương < /b> trình < /b> sau Phương < /b> trình < /b> x+1=3-x có nghiệm trình < /b> Phươngmột phươnglà phương < /b> trình < /b> Trong trình < /b> 0x=4 trình,< /b> Điểm thưởng phương < /b> hay sai? Phương < /b> 0x =0 Sai Vơ 1hạng tử trình< /b> ……nghiệm ... Chúc mừng b n 3)  dấu = 10 điểm x(xkia ta phải…………… x + Đổi x – vế - 1) = x(x + nhận Điểm đội 1: 40 30 20 60 10 Điểm đội 2: 10 40 30 50 20 60 10 Hết2 Ngơ B o Châu sinh ngày 28 tháng 06 năm 1972...

Ngày tải lên: 02/11/2014, 15:00

... VÀ BIỆN LUẬN PHƯƠNG TRÌNH ax < /b> + b = I/ Kiểm tra cũ Tìm nghiệm phương < /b> trình < /b> sau : 1/ 2.x = 2/ 0. x = -2 3/ 0. x = II/ B i GIẢ I VÀ BIỆ N LUẬ N PHƯƠNG TRÌNH A.x a.x += bB=(1) GIẢ I VÀ BIỆ N LUẬ N PHƯƠNG ... N LUẬ N PHƯƠNG TRÌNH B A ≠ : phương < /b> trình < /b> (1) có nghiệm x = A A = B ≠ : phương < /b> trình < /b> (1) vô nghiệm A = B = : phương < /b> trình < /b> (1) có nghiệm ∀x ∈ R Ví dụ 1: Giải biện luận phương < /b> trình < /b> (m2 +m) x ... : phương < /b> trình < /b> (1) có nghiệm m2 − m −1 x= = m +m m ∗ m + m = ⇔ m = hay m = −1 Khi m = Phương < /b> trình < /b> (1) trở thành 0. x = -1 (S) : phương < /b> trình < /b> vô nghiệm Khi m = -1 Phương < /b> trình < /b> (1) trở thành 0. x...

Ngày tải lên: 29/12/2015, 22:32

... riêng ax < /b> + by = với (a ,b) = *)Viết thuật toán Euclide cho hai số a b a = bq0 + r1, b = r1q1+r2 rk-1 = rkqk+1 Cách giải *)Tính m = q0 + q1 + = p/q q2 + 1 + qk Cách giải *)Nghiệm riêng ax < /b> + by = ... : Nếu (a ,b) = (1) có nghiệm nguyên Tóm tắt lý thuyết Định lý : Nếu (x0,y0) nghiệm nguyên (1) với (a ,b) = (1) có vô số nghiệm nguyên cho x = x0 + bt ; y = y0 at (t Z) Hệ : Nếu (x0,y0) nghiệm ... + qk Cách giải *)Nghiệm riêng ax < /b> + by = thoả mãn: x0 = p y0 = q x0 = q y0 = p Thử trường hợp để xác định dấu x0 , y0 ii, Cuối (cx0,cy0) nghiệm (1) Định lý Euler Cho m số nguyên dư ơng...

Ngày tải lên: 06/06/2013, 01:25

... Ta có 3 a b3  a b  a b a b a b a b + = + ÷ −3  + ÷ =  + ÷ −  + ÷ b3 a  b a  b a b a b a b a 2 a2 b2  a b  a b a b + = + ÷ −2 = + ÷ −2 b a b a b a b a a b Đặt t = + ... hàm a b số theo t để khảo sát Ở đây, dễ thấy t = + Ta có b a 3 a b3  a b  a b a b a b a b + = + ÷ −3 + ÷ =  + ÷ −  + ÷  b3 a  b a  b a b a b a b a 2 a2 b2  a b  a b a b + ... b a Chia vế 2(a + b ) + ab = (a + b) (ab + 2) cho ab ta 1 a b 1 1 a b  + ÷+ = (a + b) +  + ÷ ≥ 2(a + b)  +  = +  + ÷ ,  ÷ b a a b a b b a 1 1 dấu “=” ⇔ a + b =  + ÷ a b ...

Ngày tải lên: 24/03/2014, 23:21

... TRA B I CŨ: Cho phương < /b> trình:< /b> 2x – (3 -5x) - 4(x+3) =0 - B dấu ngoặc phương < /b> trình < /b> thu gọn - Giải phương < /b> trình < /b> Đáp án: 2x-3+5x-4x-12 =0 3x-15 =0 3x=15 X=5 PHƯƠNG TRÌNH ĐƯA ĐƯỢC VỀ DẠNG: ax < /b> + b =0 ... = { } Chú ý:SGK/12 1/ Khi giải phương < /b> trình,< /b> người ta thường tìm cách biến đổi để đưa phương < /b> trình < /b> dạng biết cách giải(đơn giản dạng ax+< /b> b = hay ax < /b> = - b) Việc b dấu ngoặc hay qui đồng mẫu cách ... b =0 hay a x = - b TUẦN 22 TIẾT:45 PHƯƠNG TRÌNH ĐƯA ĐƯỢC VỀ DẠNG ax < /b> + b =0 • 1/ Cách giải: • Ví dụ: Giải phương < /b> trình < /b> 2x – (3-5x) = 4(x+3) Phương < /b> pháp giải:Thực phép tính để b dấu ngoặc: 2x...

Ngày tải lên: 05/09/2013, 23:10

... + Phương < /b> trình < /b> b c ẩn phương < /b> trình < /b> có dạng ax < /b> + b = với a, b hai số cho KIỂM TRA a ≠o Câu 1: + Nêu định nghĩa phương < /b> trình < /b> b c ẩn? Cho ví dụ? + Phương < /b> trình < /b> b c ẩn có nghiệm? + Giải phương < /b> trình < /b> ... biệt hệ số ẩn Khi đó, phương < /b> trìnhcó thể vô nghiệm nghiệm với x a ≠ phương < /b> trình < /b> có nghiệm +Nếu a =0, b ≠ phương < /b> trình < /b> vô nghiệm +Nếu +Nếu a = 0, b = phương < /b> trình < /b> nghiệm với x Ví dụ 5: Giải phương < /b> ... 11 Phương < /b> trình < /b> có tập nghiệm S =  25     11  Chú ý 1) Khi giải phương < /b> trình,< /b> người ta thường tìm cách biến đổi để đưa phương < /b> trình < /b> dạng biết cách giải (đơn giản dạng ax < /b> + b = hay ax < /b> = -b) ...

Ngày tải lên: 09/11/2013, 07:11

... 43 B i 3: PHƯƠNG TRÌNH ĐƯA ĐƯỢCVỀ DẠNG ax < /b> + b = Cách giải Áp dụng * Chú ý: 1) Khi giải phương < /b> trình,< /b> người thường tìm cách biến đổi để đưa phương < /b> trình < /b> dạng biết cách giải (đơn giản dạng ax < /b> + b ... 43 B i 3: PHƯƠNG TRÌNH ĐƯA ĐƯỢCVỀ DẠNG ax < /b> + b = Cách giải Áp dụng * Chú ý: 1) Khi giải phương < /b> trình,< /b> người thường tìm cách biến đổi để đưa phương < /b> trình < /b> dạng biết cách giải (đơn giản dạng ax < /b> + b ... trªn häc sinh ®· thùc hiƯn nh­ sau B íc : 5( x − 3) 4(1 − x ) − =1 20 20 B íc : 10 x − 15 − + x = 20 B íc : B íc : 14x − 19 = 20 39 20 = 10 14 x = 20 ⇔ x = 39 14 B n häc sinh trªn gi¶i nh­ vËy ®óng...

Ngày tải lên: 24/11/2013, 16:11

... gin ó bit cỏch gii ax < /b> + b = hay ax < /b> = -b bit cỏc phộp bin i no ta i vo bi mi BI 3: PHNG TRINH A C Vấ DANG ax < /b> + b = Hot ng 2: Cỏch gii 1/ Cach giai Gv: ghi ... 0x = -2 (vụ lý) Phng trinh vụ nghiờm Vd6 : x + = x + 0x = (ỳng) Phng trinh co vụ sụ nghiờm 4/Cung cụ Lm bi 10 sgk trang 12 Lm bi thờm ngoi 5/ Hng dõn hoc nha Nắm vững cách giải phơng trình < /b> ... Gv: Cho hs nờu cỏc bc thc hin gii 2 phng trỡnh 2(3x 1)( x + 2) 3(2 x + 1) 33 6 2(3x 1)(x + 2) 3(2 x + 1) = 33 = 6x + 10 x (6x + 3) = 33 6x + 10 x x = 33 10 x = 40 x=4 Hoc sinh lam...

Ngày tải lên: 24/11/2013, 16:11

... Ví dụ Giải phương < /b> trình < /b> sau: x +1 = x +1 x – x = + x – x = - 0x = Pt nghiệm với x Phương < /b> trình < /b> ax < /b> + b = hay ax < /b> = - b a 0 b pt cã nghiƯm x = a b= 0 pt v« sè nghiƯm a =0 b 0 pt v« nghiƯm ... phương < /b> trình:< /b> x – = - x ĐÁP ÁN §Þnh nghÜa: Phương < /b> trình < /b> dạng ax < /b> + b = 0, với a b hai số cho a ≠ 0, gọi phương < /b> trình < /b> b c ẩn Hai qui tắc biến đổi phương < /b> trình:< /b> Trong mét ph­¬ng tr×nh, ta cã thĨ : ... dò 1.Xem lại cách giải phương < /b> trình < /b> b c ẩn phương < /b> trình < /b> đưa dạng ax < /b> + b = 2 .B i tập: B i 11, 12 (còn lại) , 13/SGK, 21/SBT Chuẩn b tiết sau luyện tập HD 21(a) /SBT: Tìm ĐK x để giá trò phân thức...

Ngày tải lên: 27/11/2013, 16:11

... x im im i 1: 40 30 20 60 10 im i 2: 10 40 30 50 20 60 10 Ht2 gi Ngụ Bo Chõu sinh ngy 28 thỏng 06 nm 1972 ti H Ni l giỏo s toỏn hc tr nht Vit Nam hin Vi cụng trỡnh chng minh B c bn Langlands giỏo ... dng ax+< /b> b = 1.Quy tc chuyn v ax+< /b> b = A(x) =B( x) 2.Quy tc nhõn b Nu a thỡ phng trỡnh cú nghim nht l x = a Nu a = 0 ;b thỡ phng trỡnh vụ nghim Nu a =0 ;b= 0 thỡ phng trỡnh cú vụ s nghim Cỏc bc gii: ... phng trỡnh bc nht dng tng quỏt? nh ngha phng trỡnh bc nht mt n? Cho mt vớ d ? Tr li: Phng trỡnh bc nht mt n cú bao nhiờu nghim ? ax+< /b> b= 0 (a 0) a x = -b b x= a Phng trỡnh cú nghim S= { - b} a Gii...

Ngày tải lên: 28/11/2013, 03:11

... lại cách giải phương < /b> trình < /b> b c ẩn phương < /b> trình < /b> đưa dạng ax < /b> + b = B i tập: B i 11, 12 lại, 13/SGK, 21/SBT Chuẩn b tiết sau luyện tập 3x + HD 21/SBT: A = 2( x − 1) − 3(2 x + 1) Biểu thức A có ... Chú ý Củng cố KIỂM TRA B I CŨ: C Phương < /b> itrình b c nhất7 ẩn9 xphương u 2: Giả phương < /b> trình:< /b> – 3x = – trình < /b> có dạng ax < /b> + b = (a ≠ 0) Câu 2: Giải phương < /b> trình:< /b> – 3x = – x Giải: – 3x = – x ⇔ -3x ... 1: Ví dụ 2: Áp dụng: Câu a: Câu b: Chú ý Chú ý Chú ý Củng cố B I :PHƯƠNG TRÌNH ĐƯA ĐƯC VỀ DẠNG ax < /b> + b = Tiếtt43 Tiế 43 B I :PHƯƠNG TRÌNH ĐƯA ĐƯC VỀ DẠNG ax < /b> + b = Cách giải: 1.Cách giải: Ví dụ...

Ngày tải lên: 28/11/2013, 23:11

... B ớc3:Thu gọn, giải phương < /b> trình < /b> tìm Áp dụng : * Chú ý : 1) Khi giải phương < /b> trình < /b> ta thường tìm cách biến đổi để đưa phương < /b> trình < /b> dạng đơn giản dạng ax < /b> + b = Trong vài trường hợp ta có cách biến ... { } b) 2t – + 5t = 4t + 12 2t + 5t – 4t = 12 + 3t = 15 t = Vậy tập nghiệm: S={5} BT Về nhà: 1.Xem lại cách giải phương < /b> trình < /b> b c ẩn phương < /b> trình < /b> đưa dạng ax < /b> + b = 2 .B i tập: B i 11, ... số sang vế B ớc 3: Thu gọn giải phương < /b> trình < /b> tìm TiÕt 43 : ph­¬ng tr×nh ®­a ®­ỵc vỊ d¹ng : ax < /b> + b = Cách giải: * Các b ớc chủ yếu để giải phương < /b> trình:< /b> B ớc 1: Thực phép tính để b dấu ngoặc...

Ngày tải lên: 30/11/2013, 20:11

... - 0 1  −2 VD: A = 1  2 0 −   i=1 a21 b2 1 = b1 1 b2 2 = a22 − b2 1 j=3 i=3 0 0    b1 1 = a11 j=2 i=2  B=     a32 − b3 1b2 1 b3 2 = b2 2 2 b3 3 = a33 − b3 1 − b3 2 j=3 a31 b3 1 = b1 1 ... - 0 −3 −1  10 10  0. 75   3  , T = max  , 3 = < 1, c =  0. 9  T=   ∞ 10 10      10  10 − 0. 3125 1   −2    ( (  x1(1) = 0. 3 x 20 ) − 0. 1x 30 ) + 0. 75 = 0. 75  (1) ( (0) ... tam giác B thoả mãn : A = BBT A đối xứng: For i = to n i −1 bii = aii − ∑ bik For j = i+1 to n b ji = bii k =1 i −1   a ji − ∑ b jk bik     k =1 Ax < /b> = b ⇔ (BBT)x = b ⇔ BTx = y & By = b: hệ...

Ngày tải lên: 04/07/2014, 14:46

... tra cũ" PHƯƠNG TRÌNH a BT 8d Sau - HS lên b ng giải giải xong GV yêu tập 8d giải cầu HS giải thích thích rõ b ớc rõ b ớc biến biến đổi đổi b Bài tập 9c Ghi b ng - HS làm việc theo nhóm (trình < /b> ĐƯA ... GV nêu câu hỏi:  2x = 11 x= 11 “Hãy thử nêu b ớc chủ yếu để Phương < /b> trình < /b> có tập giải phương < /b> trình < /b> nghiệm trên” S = 11     phương < /b> b/ Giải trình < /b> 5x   5x  x  1 Hoạt động 3:“ Ap -HS làm ... ý: 4: “Chú ý” 1) Hệ số ẩn 1/Giải phương < /b> a/ x+1 = x -1 trình < /b> sau:  x –x = -1-1 a/ x+1 = x -1;  0x =-2 b/ 2(x+3) = 2(x - Phương < /b> trình < /b> vô 4)+ 14 nghiệm: S =  b/ 2(x+3) = 2(x-4)+14 -HV : lưu ý...

Ngày tải lên: 25/07/2014, 22:21

...  3x  HĐ4 ý (’) 1) Giải phương < /b> trình < /b> a) x+1 = x -1 b) 2(x+3) = 2(x - 4) +14 Học sinh làm việc cá nhân a) Phương < /b> trình < /b> vô nghiệm b) Phương < /b> trình < /b> vô số nghiệm GV: trình < /b> b y ý1 nêu Học sinh làm ... minh hoạ học sinh lên b ng HS1: B i tập 10 a) Sai phần chuyển vế Sửa 3x+x+x=9+6 x=3 b) Sai phần chuyển vế không đổi dấu HĐ4 củng cố, a) B i tập 10 b) B i tập 11 c c) B i tập 12 c Sửa ... a) Giải phương < /b> trình < /b> 2x - (5 - 3x) = 3(x+2) GV: yêu cầu học sinh tự giải HS: Lớp làm cá nhân sau thống nhóm nhỏ HS lên làm ? Nêu b ớc chủ yếu để 2x - (5 - 3x) = 3(x+2) giải phương < /b> trình < /b> ...

Ngày tải lên: 07/08/2014, 11:22

... VD Giải phương < /b> trình < /b> 200 6 200 7 x 200 8  2− x 1− x − x ⇔ +1= ( + 1) + ( + 1) 200 6 200 7 200 8 200 8 − x 200 8 − x 200 8 − x = + 200 6 200 7 200 8 200 8 − x 200 8 − x 200 8 − x ⇔ − − = 200 6 200 7 200 8 ⇔ 1 − ... 1 − − ) = 200 6 200 7 200 8 1 ⇔ 200 8 − x = ( − − ≠ 0) 200 6 200 7 200 8 ⇔ ( 200 8 − x )( ⇔ x = 200 8 Vậy phương < /b> trình < /b> có tập nghiệm S = 200 8 1, Cách giải 2, Áp dụng Chú ý 1, Khi giải phương < /b> trình,< /b> người ... với a b hai số cho a ≠ 0, gọi phương < /b> trình < /b> b c ẩn * Cách giải : ax < /b> + b = ( với a ⇔ ax < /b> = - b ≠ 0) b ⇔x= a Vậy phương < /b> trình < /b> b c ax < /b> + b = có nghiệm x= − b a Kiểm tra cũ 1, Cách giải Giải x biết...

Ngày tải lên: 21/10/2014, 00:09

... ⇔ 0x = (vơ nghiệm ) Theo em b n giải hay sai?Vì sao? *Phương < /b> trình < /b> đưa dạng ax < /b> + b = +, a ≠ phương < /b> trình < /b> phương < /b> trình < /b> b c ẩn biết cách giải +, a = - Nếu b phương < /b> trình < /b> vơ nghiệm - Nếu b = phương < /b> ... trình < /b> nghiệm với x *Khơng chia vế cho biểu thức chứa ẩn (nếu chưa biết khác hay chưa ) Về nhà: Xem lại cách giải phương < /b> trình < /b> b c ẩn phương < /b> trình < /b> đưa dạng ax < /b> + b = B i tập: B i 10, 11, Chuẩn b ... dụ 6: Giải phương < /b> trình:< /b> b x+1=x–1 x+1=x+1 2) Q trình < /b> giải dẫn đến trường hợp đặc biệt hệ số ẩn Khi phương < /b> trình < /b> vơ nghiệm nghiệm với x B i tập 13: Cho phương < /b> trình < /b> x(x+2) = x(x+3) B n Hồ giải...

Ngày tải lên: 27/10/2014, 01:00