phương pháp value at risk var

Ngày tải lên: 20/06/2014, 02:20

Ngày tải lên: 07/09/2013, 10:10

... bao nhiêu? Giải: Phương trình sóng M sóng A truyền đến là: π 2πd1 u AM = cos(40πt + − ) λ A R = 4cm O Phương trình sóng M sóng B truyền đến là: 2π 2πd u BM = cos(40πt + − ) λ Phương trình sóng ... 6,7 18,75 23 46 Loại yếu SL % 2,2 6,25 10 20 II Kiểm nghiệm lại kết Kết biện pháp Ban đầu học sinh chưa làm quen phương pháp mới, em nhút nhát, thụ động em không tự phân tích giải mà phải có gợi ... ĐHSP Phương pháp giải nhanh trắc nghiệm vật lí –NXB Phạm Đức Cường đại học quốc gia Hà Nội Chuyên đề bồi dưỡng vật lí 12 NXB Đà Nẵng (Chủ biên) Trương Thọ LươngPhan Hoàng văn www.thuvienvatli.com...

Ngày tải lên: 21/07/2014, 14:50

Ngày tải lên: 13/08/2014, 04:21

... lại dao động điểm - Nếu hai nguồn biên độ dùng phương pháp cộng đại số phương pháp tổng hợp véc tơ - Nếu hai nguồn có biên độ khác ta dùng phương pháp tổng hợp véc tơ C – BÀI TOÁN CƠ BẢN Dạng ... hiểu tượng mà chưa có phương pháp phù hợp để giải toán Vì vậy, để khắc phục vấn đề nhằm đạt hiệu cao trình giảng dạy người giáo viên cần cung cấp rèn luyện cho học sinh phương pháp học tập phù hợp ... = ⇒ α = π + kπ II/ Kiến thức Vật lý Bước sóng sóng λ = v.T = v f Phương trình sóng + Phương trình sóng O : uo=a cos ωt 2πd + Phương trình sóng M O truyền tới: uM=a cos ( ωt − λ ) (d khoảng cách...

Ngày tải lên: 08/04/2015, 22:00

... bao nhiêu? Giải: Phương trình sóng M sóng A truyền đến là: π 2πd1 u AM = cos(40πt + − ) λ A R = 4cm O Phương trình sóng M sóng B truyền đến là: 2π 2πd u BM = cos(40πt + − ) λ Phương trình sóng ... SL % 18,75 23 46 Loại yếu SL % 6,25 10 20 II Kiểm nghiệm lại kết Kết biện pháp Ban đầu học sinh chưa làm quen phương pháp mới, em nhút nhát, thụ động em không tự phân tích giải mà phải có gợi ... ĐHSP Phương pháp giải nhanh trắc nghiệm vật lí –NXB Phạm Đức Cường đại học quốc gia Hà Nội Chuyên đề bồi dưỡng vật lí 12 NXB Đà Nẵng (Chủ biên) Trương Thọ LươngPhan Hoàng văn www.thuvienvatli.com...

Ngày tải lên: 29/10/2015, 20:49

... năm 1997 khẳng định: “Phải đổi phương pháp đào tạo, khắc phục lối truyền thụ chiều, rèn luyện thành nếp tư sáng tạo người học Từng bước áp dụng phương pháp tiên tiến phương tiện đại vào trình dạy ... nghiệm tiến trình dạy học thiết kế PHƢƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU Để hoàn thành nội dung nghiên cứu đề tài, tác giả lựa chọn sử dụng phối hợp phƣơng pháp sau: - Phƣơng pháp nghiên cứu lý luận dạy học: Nghiên ... nay, yêu cầu định hƣớng đổi phƣơng pháp dạy học - Tìm hiểu đề tài, viết liên quan tới giao thoa sóng - Nghiên cứu quan điểm lý luận dạy học đại về: Các phƣơng pháp tổ chức hoạt động nhận thức dạy...

Ngày tải lên: 12/11/2012, 11:26

... khe h khe, h th nho hin bc nh chin h khe o ng xay t nh thờsong ? i song thi hiờn t la mụ tõm phat nao m Song nhiờu xa Song nhiờu xa qua mụ t khe rõ t hep I Hờn tng nhiu x ỏng sỏng: Thớ nghim:...

Ngày tải lên: 29/11/2013, 00:11

... (1962), Theory of groups, Fizmath M [4] Iwasawwa K., (1949), On some types of topological groups, Ann.of Math N o [5] A Kurosh, (1968), Theory of groups, Fizmath M [6] V.P Platonov, (1966), Periodic ... subgroups of topological groups, Sibir Mat,S.I.7, N o [7] L.S Pontriagin, (1962), Continuous groups, Fizmath M [8] Yamabe H H, (1953), On.Conjecture of cleason, Ann of Math; 58 N o 1, 48-55 ... Cuối cùng, ta chứng minh tích trực tiếp số nhóm hữu hạn giải đợc nhóm giải đợc Ta áp dụng phơng pháp quy nạp, nên ta cần chứng minh cho tích trực tiếp nhóm G1 G2 giải đợc Giả sử G = G1 ì G2 =...

Ngày tải lên: 21/12/2013, 12:56

... Hiện có nhiều phương pháp tính toán trường điện từ như: Phương pháp sai phân hữu hạn miền thời gian FDTD (finite-difference time-domain), phương pháp mô-men MoM (Moment method), phương pháp vi sai ... hình hóa vật thể điện môi không đồng Phương pháp yêu cầu lưu trữ ẩn chưa biết Điều trái ngược hẳn với phương pháp môment phương pháp phần tử hữu hạn Hai phương pháp yêu cầu lưu trữ ma trận đầu vào ... hữu hạn miền thời gian FDTD Phương pháp sai phân hữu hạn miền thời gian FDTD phương pháp tính toán trường điện từ sử dụng phổ biến Phương pháp FDTD thực rời rạc hóa hệ phương trình Maxwell phụ thuộc...

Ngày tải lên: 18/06/2014, 14:16

... CHUYÊN ĐỀ Phương pháp Kỷ luật tích cực giáo dục học sinh tiểu học PHẦN I PHƯƠNG PHÁP KỶ LUẬT TÍCH CỰC I Những vấn đề 1.Khái niệm Phương pháp kỷ luật tích cực biện pháp giáo dục học sinh ... Mọi hành động, biện pháp kỷ luật mà GV áp dụng nhằm mang lại lợi ích tốt cho HS để em phát huy tốt tiềm Nguyên tắc 2: Không làm tổn thương đến thể xác tinh thần HS Các biện pháp can thiệp phải ... vấn đề tính khí, cảm xúc,các kỹ xã hội,… đó, hành vi HS trở nên dễ hiểu bạn 3 Biện pháp thực PPKLTC Biện pháp 1: Dùng hệ tự nhiên hệ logic - Hệ tự nhiên: xảy cách tự nhiên, can thiệp người lớn...

Ngày tải lên: 27/01/2015, 19:00

... Thoạt đầu ngƣời Pháp cho đời báo tiếng Pháp, tiếng Hoa, sau tờ báo viết Tiếng Việt đƣợc đời, phục vụ cho ý đồ xâm lƣợc văn hóa nhằm thực công khai thác thuộc địa lâu dài Tuy nhiên, phủ Pháp ý thức ... dục Toàn quyền Pháp Albert Sarraut đề xƣớng, miễn phí hoàn toàn sáu năm tiểu học, lứa niên Việt Nam đƣợc giáo dục tiếng Pháp chữ Quốc Ngữ, nguyên nhân khiến ông thần tƣợng văn hóa Pháp lớp nhà ... mối nguy hiểm ngƣời Pháp nghĩ đến việc sử dụng thứ vũ khí báo chí Dùng báo chí để phổ biến học phƣơng Tây, tìm cách chinh phục tinh thần dân tộc ta hào nhoáng nƣớc « đại Pháp » Họ chủ trƣơng...

Ngày tải lên: 23/03/2015, 13:01

... tuamalin cắt cho hai mặt song song với song song với phương đặc biệt Phương gọi trục quang học tinh thể (hình1.1) Hình 1.1 Khi quay tinh thể theo phương tia sáng, ta thấy cường độ ánh sáng qua không ... bất thường truyền phương với tia tới, với vận tốc khác phân cực hai mặt phẳng vuông góc với dao động vectơ  E  xảy theo phương trình trục quang học, dao động vectơ E theo phương vuông góc trục ... theo đủ phương mặt phẳng vuông góc với tia sáng, quay xung quanh tia sáng, có dao động song song với cường độ ánh sáng qua không bị thay đổi ,  Ta gọi ánh sáng vectơ sáng E dao động theo phương...

Ngày tải lên: 01/04/2015, 09:54

... 26cm/s C 13cm/s D 24cm/s Câu 15 Hai nguồn kết hợp A,B cách 16cm dao động vuông góc với mặt nước theo phương trình x = a cos50 π t (cm) C điểm mặt nước thuộc vân giao thoa cực tiểu, C trung trực AB...

Ngày tải lên: 05/10/2015, 10:27

... luận vấn đề 2.2 Thực trạng vấn đề 2.3 Các biện pháp tiến hành để giải vấn đề 2.4 Hiệu SKKN 12 Kết luận 12 Tài liệu tham khảo: Phân loại phương pháp giải Bài tập vật lý 12 – Lê Văn Thành ( Nhà ... nguồn dao động pha) * Khi phương trình dao động hai nguồn là: u A = u B = U 0cosω t * Phương trình sóng M sóng từ nguồn A truyền đến là: u AM = U cos(ωt - 2π d1 ) λ * Phương trình sóng M sóng ... ngược pha) * Khi phương trình dao động hai nguồn là: u A = U cos(ω t + π ); u B = U 0cosω t * Phương trình sóng M sóng từ nguồn A truyền đến là: u AM = U cos(ωt + π - 2π d1 ) λ * Phương trình sóng...

Ngày tải lên: 12/12/2015, 18:14