phương pháp vấn đáp kết hợp thuyết trình
Giáo án dạy thêm ngữ văn 6
... niệm truyền thuyết * Các truyền thuyết học truyền thuyết đời vua Hùng Con Rồng Truyền thuyết dựng nớc Bánh chng Truyền thuyết nghề nông Sơn Tinh Truyền thuyết trị thuỷ Thánh Gióng Truyền thuyết giữ ... lại lý thuyết 17 Tiết 9: củng cố nhân vật, việc văn tự A Mục tiêu: - Củng cố lý thuyết - Làm tập khắc sâu lý thuyết B Tiến trình tiết dạy I - Nội dung * Hoạt động 1: Sự việc văn tự đợc trình bày ... việc theo nhóm Đại diện nhóm trình bày kết GV chốt đáp án 23 + Đến nhà bạn chơi không xin phép để bố mẹ lo lắng tìm + Chỉ đờng cho khách nhng lại sai C DặN Dò - Học lý thuyết - Chọn đề làm Tiết...
Ngày tải lên: 01/06/2015, 11:47
Giáo án dạy thêm Văn 6 (3)
... niệm truyền thuyết * Các truyền thuyết học truyền thuyết đời vua Hùng Con Rồng Truyền thuyết dựng nớc Bánh chng Truyền thuyết nghề nông Sơn Tinh Truyền thuyết trị thuỷ Thánh Gióng Truyền thuyết giữ ... lại lý thuyết 17 Tiết 9: củng cố nhân vật, việc văn tự A Mục tiêu: - Củng cố lý thuyết - Làm tập khắc sâu lý thuyết B Tiến trình tiết dạy I - Nội dung * Hoạt động 1: Sự việc văn tự đợc trình bày ... việc theo nhóm Đại diện nhóm trình bày kết GV chốt đáp án 23 + Đến nhà bạn chơi không xin phép để bố mẹ lo lắng tìm + Chỉ đờng cho khách nhng lại sai C DặN Dò - Học lý thuyết - Chọn đề làm Tiết...
Ngày tải lên: 01/06/2015, 11:50
Tiết 4: Giao tiếp văn bản và phương thức biểu đạt
... Nêu ý kiến, đánh giá Thuyết minh Hành Công vụ phương thức biểu đạt Ví dụ “Tấm cảm” Tả : cô giáo - Tự Miêu tả Biểu cảm Nghò luận Thuyết minh Hành – Công cụ Tục ngữ : ‘ có công… Thuyết minh thí nghiệm ... mời Giới thiệu đặc diểm, tính chất, phương pháp Trình bày ý muốn, đònh thể quyền hạn, trách nhiệm người với người Hoạt động : Làm tập Lựa chọn kiểu văn cho phù hợp - Xin phép sử dụng sân vận động ... Xác đònh phương thức biểu đạt đoạn văn, thơ sau : a tự b Miêu tả c nghò luận d Biểu cảm e Thuyết minh 2, Bài tập 2/18 : - Truyền thuyết “ Con Rồng cháu Tiên “ thuộc kiểu văn tự Bởi trình bày...
Ngày tải lên: 06/07/2013, 01:27
GIỚI THIỆU VỀ VĂN HỌC TRUNG ĐẠI VÀ THỂ THƠ ĐƯỜNG LUẬT CẢM THỤ VĂN BẢN “SÔNG NÚI NƯỚC NAM”, “PHÒ GIÁ VỀ KINH” pot
... học chữ Nôm Tiến trình phát triển dòng VH viết: g/đoạn a Giai đoan 1: Từ TKX-TKXV + Về lịch sử: - Sau giành tự chủ-tổ tiên ta dựng nước theo thể chế phong kiến - Các đế chế PK phương bắc muốn ... đối - Câu 2- đối Cấu trúc: phần - Câu gọi Khai (mở ra) - Câu gọi thừa - Câu gọi Chuyển - Câu gọi Hợp (khép lại) Đối câu, đối ý, đối 4 Luật: Nhất, tam, ngũ, Nhị, tứ, lục, phân minh Các chữ 1- 3-...
Ngày tải lên: 21/06/2014, 19:20
Bồi dưỡng học sinh giỏi 4(Cảm thụ văn học)
... đa đa Ngoài hai biện pháp nghệ thuật giáo viên cung cấp cho học sinh biện pháp nghệ thuật : Đảo ngữ, điệp từ, dùng hình ảnh gợi tả, gợi cảm, dùng hình ảnh đối lập VI/ Phơng pháp làm tập cảm thụ ... mà biên soạn dựa theo chơng trình sách giáo khoa lớp hành số tập cảm thụ 19 chơng trình để thầy cô tham khảo Ngoài đề nghị thầy cô tham khảo thêm dạng tập cảm thụ đợc trình bày kỹ tài liệu bồi ... giả + Cảm xúc thân phần II : Một số tập cảm thụ theo chủ điểm chơng trình SGK lớp chủ điểm : thơng ngời nh thể thơng thân Bài : Trình bày cảm nhận em Lòng thơng ngời nét tính cách tiêu biểu Dế Mèn...
Ngày tải lên: 04/07/2014, 22:00
SKKN rèn kĩ năng đọc và cảm thụ văn bản qua phân môn tập đọc đối với học sinh lớp 3
... nhân dân làng nghèo đội Mở SGK trang cụ Hồ Luyện đọc (10 phút) a.Đọc Mẫu b.Hóng dẫn luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ ( ghi đầu lên bảng ) Đọc mẫu Giọng vui tơi,tình cảm,đầm ấm ý đọc vắt dòng câu ... dân đội Giáo viên rút ý bài:bài thơ ca ngợi tình quân dân thắm thiết kháng chiến chóng thực dân pháp 4.Học sinh thuộc lòng ( phút) Liên hệ thực tế 5.Củng cố dặn dò (2phút) -Yêu cầu học sinh tự ... Học sinh phát biểu ngời thân đội ý kiến không?em có yêu mến họ không?vì sao? - Lắng nghe -Tổng kết học,tuyên dơng học sinh hăng hái tham gia -Thực nhà xây dựng bài.dặn dò học sinh nhà học thựôc...
Ngày tải lên: 15/09/2014, 19:38
Cảm thụ văn bản Con Hổ có nghĩa
... trả ơn mà không quên ngày quan trọng : ân nhân chết + Con hổ thứ đáp nghĩa hậu hình người mà chịu ơn + Con hổ thứ hai hành động đáp nghĩa luôn nhớ đến ơn nghĩa Nó sống có thủy chung, có đầu có...
Ngày tải lên: 20/10/2015, 14:07
Cảm thụ văn bản Ông lão đánh cá…
... III – BÀI TẬP TĂNG CƯỜNG Bài 1: Câu chuyện kết thúc nào? ý nghĩa cách kết thúc đó? * Câu chuyện kết thúc: Ông lão trở lại thấy túp lều nát bậc cửa mụ vợ ngồi trước máng ... lấy cho mà lấy nhiều Bởi mở đầu mụ vợ sống nghèo khó mà chưa trải qua sung sướng giàu sang Còn kết thúc, trở nghèo khó sau trải qua đỉnh giàu sang điều không dễ Như vậy, mụ khổ ban đầu nhiều...
Ngày tải lên: 20/10/2015, 15:07
CẢM THỤ VĂN HỌC 4 HỢP THANH A
... đờng Tiết : Các biện pháp khác Nói tăng, nói giảm: Là cố ý nói tăng thật,giảm thật để nhấn mạnh nội dung đoạn,bài - Tán bàng nh ô khổng lồ, Đàn bớm líu ríu nh hoa nắng Biện pháp điệp-lặp : Là sử ... qua lại -Trong hồng -Bởi học hành chăm hồng đợc cô giáo ghi điểm tốt, ghi lại kết học hành chăm Nh mở nhìn thấy kết học tập chăm Con cảm nhận đợc ngày hôm qua in dấu ấn trang h/a đẹp đẽ Đó ý ... muì bùn Gợi cho ta nghĩ đến điều sâu sắc-Hoa sen vơn lên từ bùn đất, hôi để đến đẹp Tất lời đúc kết cho ta thấy điều là-Đây phẩm chất tao cao quý không bị vẩn đục điều xấu xa xã hội, môi trờng...
Ngày tải lên: 17/12/2015, 01:03
ĐỀ CẢM THỤ VĂN HỌC 4 HỢP THANH A
... đờng Tiết : Các biện pháp khác Nói tăng, nói giảm: Là cố ý nói tăng thật,giảm thật để nhấn mạnh nội dung đoạn,bài - Tán bàng nh ô khổng lồ, Đàn bớm líu ríu nh hoa nắng Biện pháp điệp-lặp : Là sử ... 4.Sử dụng so sánh văn tả : - Tả cối - Tả loài vật - Tả cảnh vật - Tả đồ vật - Tả ngời Tiết : Biện pháp nghệ thuật nhân hoá Thế nhân hoá? Là b/p dùng từ ngữ sử dụng cho ngời để nói cho cácc vật khác ... 3 Các biện pháp so sánh: - So sánh ngời với vật nhằm tạo khác biệt: Mình đồng da sắt, nh cá kình biển khơi...
Ngày tải lên: 17/12/2015, 10:03
Một vài kinh nghiệm về phương pháp bồi dưỡng năng lực cảm thụ văn học THCS- Bùi Thanh Gòn
Ngày tải lên: 09/07/2013, 01:26
Sáng kiến: Bồi dưỡng năng lực cảm thụ văn 4;5
... văn không phù hợp vói lứa tuổi em III Kết Nhờ vận dụng phơng pháp giảng dạy bồi dỡng mà năm học qua thu đợc kết đáng kể nh sau: - Số học sinh bồi dỡng giảng dạy nắm kiến thức phơng pháp, biết vận ... biện pháp tu từ Tiếng Việt (Nhân hoá, so sánh, điệp từ, điệp ngữ, đảo ngữ, ẩn dụ, chuyển đổi cảm giác) Bằng cách thông qua câu thơ, câu văn để giúp học sinh phát biện pháp tu từ Ví dụ: Dạy biện pháp ... ta thấy rõ hoa lựu đỏ nh sắc lửa ẩn, báo hiệu không khí oi mùa hạ tới gần Nắm vững kiến thức ngữ pháp Tiếng Việt em không nói, viết tốt mà cảm nhận đợc nét đẹp nội dung qua hình thức diễn đạt sinh...
Ngày tải lên: 25/08/2013, 10:10
BOI DUONG TIENG VIET HSG LOP 4 ( PHAN CAM THU VAN HOC )
... độ đơn giản) V/ Một số biện pháp nghệ thuật thờng dùng Tiểu học Để giúp học sinh làm tập cảm thụ văn học đạt kết cao, ngời giáo viên cần hớng dẫn học sinh nắm số biện pháp nghệ thuật thờng dùng ... đa đa Ngoài hai biện pháp nghệ thuật giáo viên cung cấp cho học sinh biện pháp nghệ thuật : Đảo ngữ, điệp từ, dùng hình ảnh gợi tả, gợi cảm, dùng hình ảnh đối lập VI/ Phơng pháp làm tập cảm thụ ... hình ảnh, từ ngữ, chi tiết làm toát nội dung thân đoạn ; cuối kết đoạn câu ngắn gọn để gợi lại nội dung cảm thụ Với dạng cụ thể trình bày theo bớc sau : * Dạng phát hình ảnh thờng có bớc sau...
Ngày tải lên: 16/09/2013, 17:10