phương pháp thuyết trình tin học thpt

... 1.1.2 Phương pháp thuyết trình dạy học 1.1.2.1 Quan niệm phương pháp thuyết trình dạy học Có nhiều cách hiểu quan niệm khác phương pháp thuyết trình: - Theo Vũ Đình Bảy thì: Phương pháp thuyết trình ... phương pháp thuyết trình phương pháp thảo luận nhóm Để góp phần đổi phương pháp giảng dạy, nâng cao chất lượng dạy – học, đưa phương pháp dạy học có kết hợp phương pháp truyền thống (thuyết trình) ... người học, cần phải hạn chế phương pháp thuyết trình thông báo – tái hiện, tăng cường phương pháp thuyết trình giải vấn đề Như vậy, tác giả khẳng định mặt mạnh phương pháp thuyết trình dạy học...

Ngày tải lên: 07/06/2014, 10:24

... phương pháp dạy học xa lạ vào trình dạy học Vấn đề chỗ cần kế thừa, phát triển mặt tích cực phương pháp dạy học có như: Thuyết trình, giảng giải, vấn đáp đồng thời phải học hỏi, vận dụng số phương ... phương pháp lấy người dạy làm trung tâm; phương pháp tích cực; phương pháp lấy người học làm trung tâm + Các phương pháp lấy người dạy làm trung tâm gồm: GV thuyết trình; nghệ thuật trình diễn; phương ... nguyên lý nội dung học Như vậy, thuyết trình buộc phải vào người dạy sử dụng phương pháp trực quan - PPTT với phương pháp thảo luận nhóm Phương pháp thảo luận nhóm phương pháp lớp học chia thành...

Ngày tải lên: 07/06/2014, 10:24

... lớp 12 1.1.1 Lý luận phương pháp thuyết trình phương pháp nêu vấn đề 1.1.1.1 Phương pháp thuyết trình * Khái niệm phương pháp thuyết trình: Thuyết trình phương pháp dạy học truyền thống thực ... trúc phương pháp thuyết trình phản ánh mặt bên mặt bên phương pháp dạy học nói chung phương pháp thuyết trình nói riêng Phương pháp thuyết trình có ưu điểm hạn chế: + Ưu đểm phương pháp dạy học thuyết ... pháp thuyết trình phương pháp khác phương pháp tối ưu trình dạy học bên cạnh ưu điểm phương pháp có số hạn chế định, cụ thể: + Hạn chế phương pháp dạy học thuyết trình dạy học bậc THPT: Sử dụng phương...

Ngày tải lên: 08/11/2015, 16:56

... thuyt trỡnh T quan nim trờn, nhà KH giáo dục chia PPTT thnh ba loi l: Thuyết trình k chuyn, Thuyết trình ging gii, Thuyết trình din ging (Ba hỡnh thc ny quan h vi rt cht ch, u thuc nhúm cỏc phng ... trỡnh theo kiu nờu bng s sau: Hình thức thuyết trình theo kiểu nêu Kết nối lập Tạo tình luận nội dung cho chủ đề Phản luận đề trình bày thuyết trình vân đề S 2.2 Quy trỡnh thit k i vi hỡnh thc ... trng THPT i tng v phm vi nghiờn cu 3.1 i tng nghiờn cu Cỏc hỡnh thc thuyt trỡnh theo hng tớch cc dy hc mụn GDCD trng THPT 3.2 Phm vi nghiờn cu Bc u ti ch trung lun gii c s lớ lun v thc tin ca...

Ngày tải lên: 16/11/2015, 12:03

... lớp 12 1.1.1 Lý luận phương pháp thuyết trình phương pháp nêu vấn đề 1.1.1.1 Phương pháp thuyết trình * Khái niệm phương pháp thuyết trình: Thuyết trình phương pháp dạy học truyền thống thực ... trúc phương pháp thuyết trình phản ánh mặt bên mặt bên phương pháp dạy học nói chung phương pháp thuyết trình nói riêng Phương pháp thuyết trình có ưu điếm hạn chế: + Ưu đểm phương pháp dạy học thuyết ... pháp thuyết trình phương pháp khác phương pháp tối ưu trình dạy học bên cạnh ưu điếm phương pháp có số hạn chế định, cụ thế: + Hạn chế phương pháp dạy học thuyết trình dạy học bậc THPT: Sử dụng phương...

Ngày tải lên: 30/12/2015, 08:57

... thuyết trình nhóm theo chủ đề Phương pháp thuyết trình nhóm theo chủ đề PPDH mới, năm gần môn Giáo học pháp khoa Hóa học trường Đại học Sư phạm Thành phố Hồ Chí Minh thử nghiệm phương pháp Thuyết ... lý luận phương pháp thuyết trình nhóm theo chủ đề trường Cao đẳng Sư phạm  Điều tra thực trạng phương pháp thuyết trình nhóm theo chủ đề  Thiết kế giáo án sử dụng phương pháp thuyết trình nhóm ... PHƯƠNG PHÁP THUYẾT TRÌNH NHÓM THEO CHỦ ĐỀ TRONG HỌC PHẦN “LÝ LUẬN DẠY HỌC HOÁ HỌC ĐẠI CƯƠNG” Ở TRƯỜNG CAO ĐẲNG SƯ PHẠM 2.1 NGUYÊN TẮC THIẾT KẾ GIÁO ÁN CÁC BÀI HỌC SỬ DỤNG PHƯƠNG PHÁP THUYẾT TRÌNH...

Ngày tải lên: 30/01/2013, 10:57

... thuyết trình với phương pháp đàm thoại dạy học phần “Công dân với việc hình thành giới quan, phương pháp luận khoa học 1.1.1 Lý luận phương pháp thuyết trình phương pháp đàm thoại 1.1.1.1 Phương pháp ... hợp phương pháp thuyết trình với phương pháp đàm thoại dạy học phần “Công dân với việc hình thành giới quan, phương pháp luận khoa học Chương 2: Thực nghiệm sư phạm kết hợp phương pháp thuyết trình ... HỢP PHƯƠNG PHÁP THUYẾT TRÌNH VỚI PHƯƠNG PHÁP ĐÀM THOẠI TRONG DẠY HỌC PHẦN “CÔNG DÂN VỚI VIỆC HÌNH THÀNH THẾ GIỚI QUAN, PHƯƠNG PHÁP LUẬN KHOA HỌC” 1.1 Cơ sở lý luận việc kết hợp phương pháp thuyết...

Ngày tải lên: 19/12/2013, 10:39

... vấn đề 14 1.1.1 Phương pháp thuyết trình 1.1.1.1 Khái niệm phương pháp thuyết trình * Quan niệm phương pháp thuyết trình Phương pháp thuyết trình phương pháp dạy học (PPDH) giáo viên sử dụng ... pháp dạy học truyền thống phương pháp dạy học đại, đáp ứng yêu cầu đổi phương pháp dạy học Đổi phương pháp dạy học nghĩa xóa bỏ hoàn toàn phương pháp dạy học truyền thống, phương pháp dạy học cũ ... HỢP PHƯƠNG PHÁP THUYẾT TRÌNH VỚI PHƯƠNG PHÁP NÊU VẤN ĐỀ TRONG DẠY HỌC PHẦN “CÔNG DÂN VỚI ĐẠO ĐỨC” 1.1 Những vấn đề lí luận chung phương pháp thuyết trình phương pháp nêu vấn đề 14 1.1.1 Phương pháp...

Ngày tải lên: 19/12/2013, 10:39

... QUAN, PHƯƠNG PHÁP LUẬN KHOA HỌC” MÔN GIÁO DỤC CÔNG DÂN LỚP 10 1.1 Lý luận phương pháp thuyết trình phương pháp nêu vấn đề 1.1.1 Phương pháp thuyết trình 1.1.1.1 Khái niệm phương pháp phương pháp thuyết ... giảng trình bày sử dụng phương pháp thuyết trình * Các hình thức thuyết trình PP thuyết trình DH thường thể nhiều hình thức khác thuyết trình kể chuyện, thuyết trình giảng giải, thuyết trình ... giáo trình PGS TS Nguyễn Văn Cư nêu rõ: “Để thuyết trình có hiệu quả, cần có đổi lấy người học làm trung tâm hạn chế bớt phương pháp thuyết trình thông báo, tái tăng cường phương pháp thuyết trình...

Ngày tải lên: 19/12/2013, 10:39

... PHƯƠNG PHÁP THUYẾT TRÌNH VỚI PHƯƠNG PHÁP NÊU VẤN ĐỀ TRONG DẠY HỌC MÔN TƯ TƯỞNG HỒ CHÍ MINH 1.1 Lý luận phương pháp dạy học thuyết trình phương pháp dạy học nêu vấn đề 1.1.1 Phương pháp dạy học thuyết ... chế phương pháp thuyết trình, cần có kết hợp với phương pháp khác, phương pháp khắc phục hạn chế phương pháp thuyết trình phương pháp nêu vấn đề Vậy hiểu phương pháp nêu vấn đề? 1.1.2 Phương pháp ... thuyết trình 1.1.1.1 Khái niệm phương pháp dạy học thuyết trình Phương pháp thuyết trình phương pháp dạy học truyền thống, sử dụng phổ biến chủ yếu trình giảng dạy Ngày nay, có ý kiến cho phương pháp...

Ngày tải lên: 19/12/2013, 10:39

Ngày tải lên: 23/03/2014, 13:20

... diễn Trong ví dụ trên, phương pháp phương pháp giảng giải, phương pháp phương pháp vấn đáp II PHƯƠNG PHÁP THUYẾT TRÌNH: II.1 Định nghĩa: Phương pháp thuyết trình phương pháp giáo viên sử dụng ... cho học hấp dẫn với học sinh dù em học lớp nào, chun ban  CÁC GIẢI PHÁP ĐỂ DẠY HỌC BẰNG PHƯƠNG PHÁP THUYẾT TRÌNH TỐT HƠN: Phương pháp thuyết trình phương pháp dạy học chủ yếu bao gồm thuyết trình ... mục đích dạy học, hình thức tổ chức dạy học, kết dạy học Phương pháp dạy học khơng phải cộng lại đơn giản phương pháp dạy học giáo viên phương pháp học học sinh Phương pháp dạy học tạo tác động...

Ngày tải lên: 28/07/2014, 19:21

Ngày tải lên: 28/08/2014, 07:36

... Nhật Anh 11 Phương pháp Toán tin học – Ứng dụng lập trình Prolog Hệ chuyên gia Hình 4: Biển báo nguy hiểm SVTH : Hoàng Lê Nhật Anh 12 Phương pháp Toán tin học – Ứng dụng lập trình Prolog Hệ chuyên ... gia SVTH : Hoàng Lê Nhật Anh Phương pháp Toán tin học – Ứng dụng lập trình Prolog Hệ chuyên gia Mỗi hệ chuyên gia đặc trưng cho lĩnh vực vấn đề y học, tài chính, khoa học hay công nghệ,…mà cho lĩnh ... tượng nằm sở tri thức để tạo SVTH : Hoàng Lê Nhật Anh Phương pháp Toán tin học – Ứng dụng lập trình Prolog Hệ chuyên gia suy diễn theo phương pháp mà định Có thể thấy máy suy diễn hạt nhân hệ chuyên...

Ngày tải lên: 13/11/2014, 21:24

... thụng tin cp nht m giỏo trỡnh, sỏch giỏo khoa cha cú Nhng thụng tin giỏo trỡnh hoc sỏch giỏo khoa thng lc hu hn so vi s phỏt trin ca thc tin Hn na, thi i ngy nay, khoa hc k thut, cụng ngh thụng tin ... vi phng tin dy hc hin i dy hc trit hc Mỏc-Lờnin - Phng tin dy hc S phỏt trin ca khoa hc cụng ngh cựng vi s i mi ni dung, phng phỏp dy hc, dn ti s tham gia ca nhiu phng tin dy hc Phng tin dy hc ... nhng phng tin cú tớnh k thut c gi l dựng dy hc Nhng nhng nm gn õy s phỏt trin ca khoa hc cụng ngh ó xut hin nhng phng tin dy hc cú tớnh k thut cao, hin i Trong s nhng phng tin ú thỡ phng tin nghe...

Ngày tải lên: 18/11/2014, 11:49

... tâm khích lệ tinh thần tự học học sinh thực phương pháp học tập Lê Thị Hồng Vân 13 KẾT LUẬN Thuyết trình phương pháp đòi hỏi học sinh phải tự tìm hiểu tài liệu, xây dựng nội dung học trình bày trước ... tài thuyết trình tương đối nhiều so với nhóm học sinh thực lớp Chuyên Văn, giáo viên thực phương pháp thuyết trình hai năm học liên tục (để đủ số đề tài) tách lớp học thành nhóm (mỗi nhóm - học ... học nên nhiều bỡ ngỡ, lúng túng thực Để học sinh chuẩn bị tốt cho thuyết trình, giáo viên phải đặt yêu cầu cần đạt thuyết trình để nhóm thực như: trình bày thuyết Lê Thị Hồng Vân trình cách trình...

Ngày tải lên: 15/03/2015, 20:56

... thụng tin cp nht m giỏo trỡnh, sỏch giỏo khoa cha cú Nhng thụng tin giỏo trỡnh hoc sỏch giỏo khoa thng lc hu hn so vi s phỏt trin ca thc tin Hn na, thi i ngy nay, khoa hc k thut, cụng ngh thụng tin ... nhng phng tin cú tớnh k thut c gi l dựng dy hc Nhng nhng nm gn õy s phỏt trin ca khoa hc cụng ngh ó xut hin nhng phng tin dy hc cú tớnh k thut cao, hin i Trong s nhng phng tin ú thỡ phng tin nghe ... c ni dung tri thc s dng phng tin dy hc giỏo viờn cn nm chc ni dung dy hc Cn trỏnh tỡnh trng lm dng phng tin dy hc hoc khụng bit s dng phng tin dy hc ging dy Phng tin dy hc ch phỏt huy tỏc dng...

Ngày tải lên: 22/04/2015, 23:35