phương pháp tạo ưu thế lai
Kết quả đánh giá ưu thế lai và khả năng kết hợp của 8 dòng thuần ngô nếp bằng phương pháp lai luân phiên docx
... chú: Ưu thế lai trung bình (HMP); Ưu thế lai thực (HBP); Ưu thế lai chuNn (HS). -Về năng suất và các yếu tố cấu thành năng suất: Các chỉ tiêu này thể hiện rất rõ ưu thế của con lai so ... hợp lai Tổ hợp lai Đường kính bắp Khối lượng 1000 hạt Năng suất (cm) Ưu thế lai (g) Ưu thế lai (tạ/ha) Ưu thế lai HBP (%) HS (%) HBP (%) HS (%) HBP (%) HS (%) 1. ... Tổ hợp lai Thời gian sinh trưởng Chiều cao cây Chiều dài bắp (Ngày) Ưu thế lai (cm) Ưu thế lai (cm) Ưu thế lai HMP (%) HS (%) HBP (%) HS (%) HBP (%) HS (%) 1....
- 6
- 638
- 2
Phương pháp tạo tế bào trần trong lai tế bào
... của dưa chuột và rễ củ cải đường. 2. Phương pháp sử dụng enzyme: Phương pháp này có hiệu quả cao hơn rất nhiều so với phương pháp cơ học. Phương pháp enzyme cho phép tách được hàng gram ... hợp lại thì có thể dẫn đến hiện tượng lai tế bào soma. Có một số phương pháp phân lập protoplast sau đây: Phương pháp tạo tế bào trần trong lai tế bào Tế bào thực vật khác ... cellulose, hemicellulose, nên sử dụng enzyme pectinase, cellulase, hemicellulase để phân hủy lớp vỏ tạo tế bào trần. Tùy theo loại mô và cây được sử dụng, người ta thay đổi nồng độ enzyme thích...
- 5
- 430
- 1
Đánh giá đặc điểm nông sinh học và ưu thế lai của một số dòng ngô thuần phục vụ công tác chọn tạo giống ngô lai chín sớm
... hợp lai ………………………………………………… 14 1.6 Ưu thế lai và ứng dụng trong chọn tạo giống ngô ………………………15 1.6.1 Khái niệm về ưu thế lai …………………………………………… 15 1.6.2 Phương pháp xác ñịnh và ñánh giá ưu thế ... nhất). Vì vậy ưu thế lai chuẩn là chỉ số ñược quan tâm nhất trong công tác tạo giống ngô lai. 1.6.3 Các kết quả nghiên cứu về ưu thế lai tính chín sớm và năng suất hạt Ưu thế lai về tính chín ... nghiệm kết hợp với việc lai tạo các tổ hợp lai bằng phương pháp lai luân phiên (Griffing 4). - Vụ Xuân năm 2010 (1 - 6/2010): Khảo sát các tổ hợp lai, xác ñịnh KNKH và ưu thế lai và của các dòng....
- 95
- 921
- 1
Nghiên cứu nguồn vật liệu khởi đầu cho tạo giống cà chua ưu thế lai phục vụ chế biến ở đồng bằng sông hồng
... 3.22 Ưu thế lai về tính trạng tỷ lệ ñậu quả trong phép lai diallen vụ thu ñông năm 2009 107 3.23 Giá trị khả năng kết hợp giữa các dòng cà chua theo tính trạng tỷ lệ ñậu quả 107 3.24 Ưu thế lai ... 3.28 Ưu thế lai về tính trạng năng suất cá thể trong phép lai diallen vụ thu ñông năm 2009 111 3.29 Giá trị khả năng kết hợp giữa các dòng bố mẹ theo tính trạng năng suất cá thể 112 3.30 Ưu thế ... phần lớn con lai F1 có di truyền trung gian và trội không toàn phần, ưu thế lai dương về ñộ cứng quả tìm thấy ở 2 tổ hợp lai (Markovic et al., 1994) [98]. Nghiên cứu về các giống lai F1 ñã cho...
- 229
- 968
- 1
nghiên cứu tạo dòng đơn bội kép (dưa chuột, ớt) phục vụ chọn tạo giống ưu thế lai
... tác chọn tạo giống, gây tốn kém kinh phí và sức lao động. Nhưng với phương pháp nuôi cấy bao phấn ớt tạo cây đơn bội kép sẽ khắc phục nhược điểm của phương pháp trên. Cây đơn bội kép tạo ra ... ứng dụng với hai mục đích chính: - Cố định ưu thế lai thông qua việc rút ngắn thời gian tạo giống thuần chủng bằng phương pháp nuôi cấy bao phấn con lai F1. - Tạo dòng thuần có những đặc tính ... các tổ hợp lai F1 vụ đông xuân 2010 3.3. Phương pháp nghiên cứu 3.3.1. Bố trí thí nghiệm * Phương pháp nghiên cứu trong phòng thí nghiệm + Phương pháp thu thập và xử lý thông tin được truy...
- 157
- 1,416
- 3
phương pháp tạo hứng thú học tập lịch sử thế giới(lớp 8)bằng cách khắc hoạ sâu sắc biểu tượng nhân vật lịch sử trong giờ lên lớp
... đứng lớp tạo được tâm thế say mê học tập cho học sinh. Thông qua việc tìm hiểu tình hình học tập môn Lịch sử thế giới hiện nay, người giáo viên có thể đưa ra một số giải pháp nhằm tạo hứng ... đờng hay v i biện pháp nêu trên của bản thân tôi để tạo hứng thú cho các em phấn khởi học tập trong một tiết dạy lịch sử thế giới lớp 8 cũng l một trong nhiều ph ơng pháp để tạo hứng thú học ... nc . Có nhiu yu t và bin pháp nâng cao hiu qu cht lng giáo dc .Tạo hng thú là mt bin pháp quan trng trong vic dy và hc nói chung và môn lch s nói riêng. Hin nay vic tạo hng thú cho hc sinh...
- 20
- 721
- 0
Phương pháp dựa trên thể hiện - Phân lớp dữ liệu
... sánh kết quảvới câu a).c) Tìm phương pháp biến đổi tập DL bên về dạng có thể áp dụng phương pháp cây quyết định, ILA, Naïve Bayes. Áp dụng một trong 3 phương pháp đó lên DL đã biến đổi đểxác ... mẫu giống với nó nhất trong số k mẫu gần nhất 37NỘI DUNG1. Giới thiệu2. Phương pháp Naïve Bayes3. Phương pháp dựa trên thểhiện4. Đánh giá mô hình38Đánh giá mô hình Ngoài thuật toán ... dụ 3 của bài 5-P1. Áp dụng phương pháp Naïve Bayes để tính các xác suất P(Ci) và P(xk|Ci) với C1=“yes”, C2= “no”. Chuẩn hóa các xác suất bằng phương pháp làm trơn Laplace. 48BÀI...
- 27
- 940
- 8
sang kien kinh nghiem - giup tre hoc tot mon phuong phap tao hinh trong truong mam non.docx
... tự trau dồi thêm những kiến thức cho mình. Từ đó, có những biện pháp giúp trẻ học tốt môn phương pháp tạo hình hơn.II. BIỆN PHÁP THỰC HIỆN:Con người sinh ra không phải ai cũng đã có sẵn trong ... hiện phù hợp với đề tài đã cho, và tạo sản phẩm theo ấn tượng của trẻ; củng cố những kiến thức kĩ năng đã học. Dạy trẻ những phương thức tạo hình riêng biệt để tạo ra một đề tài có kết cấu chặt ... được trãi nghiệm. Từ đó phát huy những khả năng thế mạnh ở trẻ một cách tự nhiên.Bên cạnh những định hướng, những phương pháp giúp trẻ học tốt môn tạo hình, thì có một điều không thể thiếu được,...
- 13
- 16,839
- 49
Các phương pháp tạo sự khác biệt.
... hàng trong vô vàn đối thủ cạnh tranh. Hãy xem ví dụ sau đây: Các phương pháp tạo sự khác biệt tùy thuộc vào sự sáng tạo của mỗi công ty, có thể là một trong những hình thức sau: + Thiết ... khiến khách hàng chọn lựa dễ dàng. Cuộc sống hiện đại ngày nay làm con người không Các phương pháp tạo sự khác biệt có nhiều thời gian như trước, do đó, nếu cần mua kem đánh răng ... công ty kinh doanh cùng lĩnh vực. Xây dựng thương hiệu Xây dựng thương hiệu là một phương pháp khác để tạo ra sự khác biệt. Có ý kiến cho rằng xây dựng thương hiệu là một nỗ lực bậc cao để...
- 8
- 1,004
- 4
Một số phương pháp tạo thêm thu nhập cho bạn
... chuyển tiền cho bạn qua tài khoản. Trong trường hợp bạn chưa đủ tuổi để cấp CMND, Satavina sẽ bảo lưu số tiền đó cho đến khi bạn đủ tuổi và có quyền rút số tiền đã tích lũy được.Dòng số 8,9 và ... tiền để tránh tình trạng thất thoát tiền. Satavina cam kết bảo mật tuyệt đối thông tin của bạn. Lưu ý : các bạn nên viết họ và tên của mình có dấu và chữ cái đầu tiên nên viết hoaDòng số 11:...
- 6
- 470
- 2
Nghiên cứu phương pháp tạo đa chồi để nhân nhanh cây Ngưu tất (Achyranthes bidentata blume) bằng kĩ thuật nuôi cấy mô tế bào thực vật
... phấn trong ống nghiệm phục vụ lai xa.- Tạo cây đơn bội.- Tạo đa phôi.Hoa đực(Bao phấn và hạt phấn)- Tạo mô sẹo và cây đơn bội.- Tạo đột biến ở mức đơn bội.- Tạo dòng đồng hợp tử.Phôi hợp ... [1].Có ba phương thức để tạo cây in vitro:a. Hoạt hóa chồi náchHoạt hóa chồi nách bằng cách phá vỡ hiện tượng ưu thế ngọn khi nuôi cấy các đỉnh chồi hoặc đoạn thân mang mắt ngủ. Theo phương pháp ... hơn.- Tạo các biến dị di truyền không qua lai hữu tính ở những dòng ưu tú.Nguyễn Trần Dinh Lớp CNSH 07-0217 Khóa Luận Tốt Nghiệp Viện Đại Học Mở Hà Nội1.3. Thành tựu và các phương pháp bảo...
- 54
- 1,833
- 3
Tìm thêm: xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25