THỰC HÀNH TÍNH ĐỘ PHONG PHÚ CỦA LOÀI VÀ KÍCH THƯỚC QUẦN THỂ THEO PHƯƠNG PHÁP ĐÁNH BẮT THẢ LẠI. I / MỤC TIÊU : Kiến thức: Học sinh hiểu được thế nào là mức đa dạng của loài trong quần xã. Hiểu và vận dụng được phương pháp đánh bắt thả lại để tính số lượng cá thể của quần thể một cách đơn giản theo biểu thức của Seber (1982): (M 1)(C 1) N 1 R 1 N: Số lượng cá thể của quần thể. M: Số cá thể được đánh dấu mẫu 1. C: Số cá thể được đánh dấu mẫu 2. R: Số cá thể được đánh dấu xuất hiện lần thu mẫu 2. II / CHUẨN BỊ PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC : Vài bơ gạo,một bơ đậu xanh, một bơ đậu đen, một bơ lạc, và một bơ đậu mắt cua. Một chén lớn, 3 chén nhỏ, 1 khai men lớn, 4 khai men nhỏ. III / CÁCH TIẾN HÀNH : 1. Tính mức đa dạng. 2. Tính kích thước quần thể theo phương pháp đánh bắt thả lại. IV / THU HOẠCH : Học sinh viết báo cáo kết quả của mỗi nhóm. Giáo viên nhận xét, đánh giá và cho điểm. . THỰC HÀNH TÍNH ĐỘ PHONG PHÚ CỦA LOÀI VÀ KÍCH THƯỚC QUẦN THỂ THEO PHƯƠNG PHÁP ĐÁNH BẮT THẢ LẠI. I / MỤC TIÊU : Kiến thức: Học sinh hiểu được thế nào là mức đa dạng của loài trong quần. Hiểu và vận dụng được phương pháp đánh bắt thả lại để tính số lượng cá thể của quần thể một cách đơn giản theo biểu thức của Seber (1982): (M 1)(C 1) N 1 R 1 N: Số lượng cá thể. cá thể của quần thể. M: Số cá thể được đánh dấu mẫu 1. C: Số cá thể được đánh dấu mẫu 2. R: Số cá thể được đánh dấu xuất hiện lần thu mẫu 2. II / CHUẨN BỊ PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC : Vài bơ