phương pháp suy luận toán học

... cho học sinh - Cung cấp kiến thức và phương pháp tự học cho học sinh khi học bộ môn Hình học - Hình thành tính tích cực, tự giác, chủ động của học sinh Khơi dậy tính sáng tạo và giải toán của học ... bài toán tổng quát học sinh thường không có kỷ năng nhận ra Thực tế chất lượng học sinh đại trà và học sinh giỏi toán đặc biệt về môn hình học trong nhà trường còn thấp Học sinh còn ngại khi học ... tự học của học là một quá trình lâu dài, kiên nhẩn và phải có phương pháp Tính tích cực, tự giác, chủ động và năng lực tự học của học sinh được thể hiện một số mặt sau: - Biết tìm ra phương pháp

Ngày tải lên: 19/09/2018, 20:49

... tư suy luận lơ gic cách thích hợp nhất.Đặc biệt suy luận để giải toán Dạy học giải toán vấn đề trọng tâm dạy học mơn tốn trường THCS Đối với học sinh, việc giải toán hoạt động chủ yếu việc học ... kiến suy luận lần học sinh tự khảng đinh thân Qua trao đổi nhóm hình thành kỹ tổng hợp suy luân cho em Qua thảo luận học sinh nhóm thực hành việc học tập lẫn biện pháp có tác dụng Việc thể suy luận ... chưa xây dựng phương pháp học tập thích hợp,tiếp thu chậm Trong dạy học thường xuyên lồng ghép cách tiếp cận kiến thức, cách suy luận, tìm hiểu đề từ đưa phương pháp giải tập làm toán,đồng thời

Ngày tải lên: 27/09/2019, 07:57

... tưởng dạy học sinh không chỉ dạy kiến thức cho các em, mà cầndạy cả phương pháp suy luận, khả năng vận dụng, khả năng kết nối các mônkhoa học, hướng tư duy khái quát và cả sự phát minh khoa học Người ... tìm GV: Đây là một phương pháp rất quan trọng để giải bài toán nghiệm duy nhất của hệ đối xứng Đối với các bài toán sau ta sẽ thấy tầm quan trọng của phương pháp này : Bài toán a: Tìm a để hệ ... Trang 2B GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ 1.Giải pháp thực hiện Để giải quyết vấn đề đó tôi đề xuất ý tưởng sau: Cung cấp cho học sinh không chỉ kiến thức mà cả phương pháp suy luận, khảnăng tư duy Từ những

Ngày tải lên: 20/03/2015, 05:05

... giải toán không cao mà sự phân loại dạng toán, phương pháp giải toán cũng không rõ ràng Vì vậy, thực tế yêu cầu phải trang bị cho học sinh một hệ thống các phương pháp suy luận giải toán hình học ... qua 3 buổi học (mỗi buổi học 3 tiết): - Buổi học thứ nhất: Tổ chức thực hiện hình thành kỹ năng giải toán - Buổi học thứ hai: Tổ chức cho học sinh rèn luyện kỹ năng giải toán - Buổi học thứ ba: ... cứu về một phương pháp tư duy giải toán: " phân tích bản chất hình học phẳng trong bài toán hình học toạ độ tương ứng" Trước hết ta cần chú ý chuyển bài toán toạ độ về bài toán hình phẳng

Ngày tải lên: 20/03/2015, 05:11

... Nói tóm lại, phương pháp suy luận nói chung và phương pháp quy nạp nói riêng có ýnghĩa quan trọng trong dạy học toán IV Mục đích của dạy học toán Trong “Phương pháp dạy học môn toán” (xem [9], ... vui để học sinh khỏi e sợ, chán ngán và rụt rè khi học mônToán, tạo niềm tin cho học sinh và giúp học sinh học tốt môn Toán, tạo động lực học toáncho học sinh Từ đó kết quả học Toán của ... tiếp Nói chung có hai loại suy luận cơ bản: suy luận suy diễn và suy luận quy nạp 1.2 Suy luận suy diễn (hay suy luận diễn dịch) Suy luận suy diễn là cách suy luận đi từ cái tổng quát

Ngày tải lên: 04/04/2015, 15:38

... dạy - học, còn hạn chế trong việc tổ chức các phương pháp dạy học mới, chưa thật sự nắm vững các phương pháp suy luận trong dạy toán ở Tiểu học ñể hướng dẫn học sinh tìm ra ñáp số các bài toán ... tính toán và giải toán thì môn Toán ở Tiểu học còn phải chú ý phát triển tư duy và bồi dưỡng phương pháp suy luận cho học sinh. Nhưng với ñặc ñiểm tâm sinh lý của học sinh Tiểu học thì tính tư ... bồi dưỡng học sinh giỏi. Sử dụng phương pháp này tôi nhận thấy học sinh nắm bắt nội dung và tìm ra cách giải bài toán nhanh và hiệu quả hơn các phương pháp khác. Mặt khác, phương pháp này lại

Ngày tải lên: 30/08/2014, 07:19

... (hình 3c) 2.4- Phương pháp chứng minh quy nạp toán học: Bên cạnh việc giải toán bằng phương pháp quy nạp hoàn toàn, ta còn sử dụng phương pháp chứng minh quy nạp toán học Phương pháp này thường ... số phương pháp góp phần nâng cao chất lượng và hiệu quả cho việc giải toán III PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU. 1) Phương pháp nghiên cứu lý luận khoa học: Phương pháp này nhằm thu thập thông tin khoa học ... MC 1.3- Phương pháp tổng hợp trong giải toán: Phương pháp đi từ cái đã biết đến cái chưa biết, từ cái đã cho đến cái cần tìm, từ giả thiết đến kết luận gọi là phương pháp tổng hợp Phương pháp này

Ngày tải lên: 03/08/2015, 21:38

... Phương pháp suy luận giải tốn quy tắc “Tính diện tích hình chữ nhật” I ĐẶT VẤN ĐỀ: Cơ sở lí luận: Bậc tiểu học coi bậc học tảng giáo dục phổ thông Vào học bậc tiểu học học sinh thực ... hội tri thức toán học Đặc biệt dạy học giải tốn có văn cho học sinh tiểu học dạy cho em biết phân tích tính tốn cụ thể tốn thực tế, khơng giúp em phát triển tư khả sáng tạo qua toán có tính chất ... tính tích cực, chủ động học tập học sinh Ngồi cách giải thơng thường, giáo viên cần hướng dẫn thêm yêu cầu học sinh tìm tòi thêm số cách giải khác Khi giải toán bậc tiểu học hay gặp tốn đề cập

Ngày tải lên: 27/04/2017, 19:53

... TÀI: PHƯƠNG PHÁP SUY LUẬN NGƯỢC TRONG CHỨNG MINH HèNH HỌC I NHỮNG VẤN ĐỀ CHUNG. 1 Lý do viết SKKN. 1.1) Cơ sở lý luận. Đối với phõn môn hình học ở trờng THCS Để chứng minh hoàn hảo một bài hình học ... vậy bản thân tôi đã áp dụng phơng pháp phân tích suy luận ngợc để giúp các em phân tích bài toán một các dễ dàng hơn Quy trình phân tích theo phơng pháp suy luận ngợc thờng tiến hành theo sơ ... là một số ví dụ hớng dẫn phân tích bài toán và giải theo phơng pháp suy ngợc lùi 3) Một số ví dụ hớng dẫn phân tích bài toán và giải theo phơng pháp suy luận ngợc Bài 1: (38 trang124 – SGK 7

Ngày tải lên: 09/05/2018, 08:30

... 1 Phương pháp suy luận giải toán bằng quy tắc “Tính diện tích hình chữ nhật” I ĐẶT VẤN ĐỀ: 1 Cơ sở lí luận: Bậc tiểu học được coi là bậc học nền tảng giáo dục phổ thông Vào học bậc tiểu học ... thể hoá các mối quan hệ toán học giữa ba đại lượng và do đó làm cho việc suy luận giải toán được dễ dàng hơn Sau đây tôi xin phép được trình bày một số ví dụ qua các bài toán mà tôi đã nêu trên ... văn cho học sinh tiểu học là dạy cho các em biết phân tích tính toán cụ thể các bài toán thực tế, không những thế còn giúp các em phát triển được tư duy và khả năng sáng tạo qua các bài toán có

Ngày tải lên: 13/05/2018, 22:21

... dẫn phương pháp giải (Phương pháp suy luận) học sinh vận dụng phương pháp giải thông thường (phương pháp truyền thống) học sinh làm câu Phần lớn em làm câu Nếu học sinh hướng dẫn thêm phương pháp ... nêu số toán số dạng toán Đồng thời với việc giải toán phương pháp suy luận, tác giả trình bày phương pháp thông thường, phương pháp truyền thống để dễ dàng so sánh, nhận xét đánh giá Trong toán, ... pháp giải (Phương pháp suy luận), học sinh làm vận dụng hai phương pháp, em vận dụng phương pháp giải chủ yếu có học sinh làm hết câu Phần lớn em làm câu 16 2.1 Kết luận, kiến nghị Kết luận Khi

Ngày tải lên: 22/10/2019, 08:23

... dẫn phương pháp giải (Phương pháp suy luận) học sinh vận dụng phương pháp giải thông thường (phương pháp truyền thống) học sinh làm câu Phần lớn em làm câu Nếu học sinh hướng dẫn thêm phương pháp ... nêu số toán số dạng toán Đồng thời với việc giải toán phương pháp suy luận, tác giả trình bày phương pháp thông thường, phương pháp truyền thống để dễ dàng so sánh, nhận xét đánh giá Trong toán, ... pháp giải (Phương pháp suy luận), học sinh làm vận dụng hai phương pháp, em vận dụng phương pháp giải chủ yếu có học sinh làm hết câu Phần lớn em làm câu Kết luận, kiến nghị 16 2.1 Kết luận Khi

Ngày tải lên: 31/10/2019, 14:29

... bài toán bằng phương pháp suy luận, tác giả cũngtrình bày bằng các phương pháp thông thường, hoặc các phương pháp truyền thống để dễ dàng so sánh, nhận xét và đánh giá Trong mỗi bài toán, loại toán ... cường khảnăng tư duy của học sinh như đã trình bày 1.4 Phương pháp nghiên cứu Đề tài sử dụng kết hợp các phương pháp: Phương pháp nghiên cứu xây dựng cơ sở lý thuyết; phương pháp khảo sát thực tế, ... năng tưduy của học sinh, khuyến khích học sinh tìm nhiều phương pháp giải cho một bàitoán để học sinh tích cực, chủ động tiếp cận với một số phương pháp khác, đồng 1 Trang 2thời giúp học sinh rèn

Ngày tải lên: 21/11/2019, 09:00

... dẫn phương pháp giải (Phương pháp suy luận) học sinh vận dụng phương pháp giải thông thường (phương pháp truyền thống) học sinh làm câu Phần lớn em làm câu Nếu học sinh hướng dẫn thêm phương pháp ... nêu số toán số dạng toán Đồng thời với việc giải toán phương pháp suy luận, tác giả trình bày phương pháp thơng thường, phương pháp truyền thống để dễ dàng so sánh, nhận xét đánh giá Trong toán, ... pháp giải (Phương pháp suy luận), học sinh làm vận dụng hai phương pháp, em 16 vận dụng phương pháp giải chủ yếu có học sinh làm hết câu Phần lớn em làm câu 2.1 Kết luận, kiến nghị Kết luận Khi

Ngày tải lên: 24/07/2020, 14:44

... phương pháp suy luận ngược: Suy luận ngược hay tư đảo ngược (inversion) phương pháp suy luận mà cần xem xét điều ngược lại thứ mong muốn Đó đảo ngược vấn đề hình thành từ trước Ở mức độ đó, suy ... đến phương pháp suy luận ngược, suy luận logic - Ôn thi học sinh giỏi thời gian, ảnh hưởng đến việc học môn khác - Tâm lý ngại học lý thuyết sinh học q dài, nhiều kiến thức trừu tượng khó học, ... trình phân chia nhanh 2.2 Phương pháp suy luận ngược: - Suy luận ngược cần việc phân tích câu hỏi - Các bước suy luận ngược: + Bước 1: Xác định nội dung câu hỏi + Bước 2: Suy luận logic từ nội dung

Ngày tải lên: 28/02/2021, 21:39

... Có hai loại suy luận Có loại suy luận mà ta theo cách thức từ tiền đề ta suy rađƣợc kết luận đúng.ta gọi loại phép suy diễn.Có loại suy luận mà ta dùng từ tiền đề có ta rút đƣợc kết luận đúng,có ... đƣợc kết luận sai ta gọi loại phép suy luận nghe có líhay suy luận có lí.chúng dự đốn Cả hai suy ln quan trọng tốn học Khơng nên nghĩ tốn học mơn học chặt chẽ xác mà coi trọng phép suy diễn,coi ... phƣơng pháp học tốn khoa học.Nhƣng xét nguyên nhân sâu xa nguyên nhân em chƣa có phƣơng pháp học tập mơn học Chính em thƣờng gặp nhiều khó khăn học tốn dẫn đến chán học ,lƣời học , hổng kiến thức học

Ngày tải lên: 30/04/2021, 17:40

... Toán học 1.1 Suy luận chứng minh Toán học 1.1 Suy luận Toán học 1.1 Các phương pháp chứng minh 1.1 Phương pháp chứng minh quy nạp Toán học 11 1.2 Suy luận quy nạp ... Library Chương Phương pháp quy nạp Toán học 1.1 Suy luận chứng minh Toán học 1.1 Suy luận Toán học a.Quy tắc suy luận Định nghĩa 1.1 Cho A1 , A2 , A3 , , An B mệnh đề Ta nói có quy tắc suy luận với ... chọn đề tài luận văn cao học “ Quy nạp phương pháp quy nạp Tốn học hình học ” Trong luận văn này, tơi xin trình bày khái qt kết có quy nạp Tốn học phương pháp quy nạp Toán học Bố cục luận văn gồm

Ngày tải lên: 06/05/2021, 08:48

... VI PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU Tìm kiếm tài liệu tham khảo từ nguồn liên quan đến phương pháp suy luận tương tự, tập học sử dụng phương pháp suy luận tương tự chương trình Vật lý THPT, phương pháp ... thức tốn học, kỹ lập luận học sinh cịn nhiều hạn chế Sau tơi vận dụng phương pháp tương tự vào phân tích số toán dao động học II ĐỊNH HƯỚNG HỌC SINH GIẢI BÀI TẬP CƠ HỌC BẰNG PHƯƠNG PHÁP SUY LUẬN ... cách thức học tập khác cá nhân học sinh; tổ chức trình dạy học theo hướng kiến tạo, học sinh tham gia tìm tòi, phát hiện, suy luận giải vấn đề Định hướng giải tập học theo phương pháp suy luận tương

Ngày tải lên: 21/05/2021, 22:11

... VI PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU Tìm kiếm tài liệu tham khảo từ nguồn liên quan đến phương pháp suy luận tương tự, tập học sử dụng phương pháp suy luận tương tự chương trình Vật lý THPT, phương pháp ... thức tốn học, kỹ lập luận học sinh cịn nhiều hạn chế Sau tơi vận dụng phương pháp tương tự vào phân tích số toán dao động học II ĐỊNH HƯỚNG HỌC SINH GIẢI BÀI TẬP CƠ HỌC BẰNG PHƯƠNG PHÁP SUY LUẬN ... cách thức học tập khác cá nhân học sinh; tổ chức trình dạy học theo hướng kiến tạo, học sinh tham gia tìm tòi, phát hiện, suy luận giải vấn đề Định hướng giải tập học theo phương pháp suy luận tương

Ngày tải lên: 24/05/2021, 18:27