suy luận toán học
Áp dụng mệnh đề vào suy luận toán học
Ngày tải lên :
20/09/2012, 15:53
... n
g.
, ( )n Z P n
*Bài 18/14
Nêu MĐ phủ định của MĐ
sau:
a. Mọi HS trong lớp đều
thích học môn Toán
b. Có một HS trong lớp
em cha biết sử dụng máy
tính.
Mọi HS trong lớp em đều
biết đá ... chia hết cho 3
C.Nếu em cố gắng học tập thì em sẽ thành công.
D.Nếu một tam giác đó có một góc bằng 60
0
thì tam giác đó là tam giác đều.
3.Trong các MĐ a suy ra b , mệnh đề nào có MĐ đảo ... Luyện tập câu hỏi trắc nghiệm :
GV treo bảng phụ câu hỏi trắc nghiệm lên , HS theo dõi và thảo luận để đa ra kết
quả
1. Trong các mệnh đề sau đây , mệnh đề nào có MĐ đảo?
A. Nếu a và b cùng...
- 4
- 4.2K
- 23
ÁP DỤNG MỆNH ĐỀ VÀO SUY LUẬN TOÁN HỌC
Ngày tải lên :
20/09/2012, 15:53
... Tiết: 4 ÁP DỤNG MỆNH ĐỀ VÀO SUY LUẬN TOÁN HỌC (tt)
I/Mục tiêu: thông qua tiết học này học sinh cần nắm vững .
Về kiến thức : Thế nào là điều kiện , điều ... cần và đủ” bước đầu biết được cách suy luận toán hoc.
II/ Chuẩn bị của giáo viên và học sinh:
a/ giáo viên: Phấn bảng phụ giáo án thước phiêu học tập .
b/ học sinh: chuẩn bị bài .
III/ tiến ... kết luận của
định l.
P(x)gọi là điều
kiện đủ để có
Q(x).
Q(x)là điều kiện
cần để có P(x).
Cho học sinh
nêu ví dụ.
?2.Hãy chỉ ra
đâu là điều kiện
cần đâu là điều
kiện đủ.
hoạt động 2:học...
- 2
- 1.6K
- 10
SUY LUẬN TOÁN HỌC & CÁC PHƯƠNG PHÁP CHỨNG MINH
Ngày tải lên :
18/10/2013, 23:20
...
∑
=
−
n
i
ii
1
)13(
Chương 2: Suy luận toán học & Các phương pháp chứng minh
Trang 48
CHƯƠNG 2 : SUY LUẬN TOÁN HỌC & 28
CÁC PHƯƠNG PHÁP CHỨNG MINH 28
2.1. Tổng quan 28
2.2. Suy luận toán học 29
2.2.1. ...
Chương 2: Suy luận toán học & Các phương pháp chứng minh
Trang 28
CHƯƠNG 2 : SUY LUẬN TOÁN HỌC &
CÁC PHƯƠNG PHÁP CHỨNG MINH
2.1.
Tổng quan
•
Mục tiêu của chương 1
Học xong ... tắc suy luận nhưng không dựa trên một hằng đúng mà chỉ là
một tiếp liên. Đây chính là sự khác nhau cơ bản giữa suy luận đúng và suy
luận sai. Loại suy luận sai này được gọi là ngộ nhận kết luận. ...
- 21
- 7.3K
- 113
Chương 2: Suy luận toán học & Các phương pháp chứng minh doc
Ngày tải lên :
24/03/2014, 13:20
... 2: Suy luận toán học & Các phương pháp chứng minh
Trang 29
2.2. Suy luận toán học
2.2.1. Khái niệm
Suy luận được xem là một trong những nền tảng xây dựng nên các ngành khoa
học ... hiểu các qui tắc suy luận.
2.2.2. Các qui tắc suy luận
Như đã giới thiệu ở trên, những suy luận có dùng các qui tắc suy diễn gọi là suy
luận có cơ sở. Khi tất cả các suy luận có cơ sở là ... kết luận
đúng. Một suy luận có cơ sở có thể dẫn đến một kết luận sai nếu một trong các mệnh
đề đã dùng trong suy diễn là sai. Sau đây là bảng các qui tắc suy luận đúng.
Chương 2: Suy luận toán...
- 11
- 2K
- 32
Chương 2: Suy luận toán học & Các phương pháp chứng minh phần 2 docx
Ngày tải lên :
24/03/2014, 13:20
... Chương 2: Suy luận toán học & Các phương pháp chứng minh
Trang 48
CHƯƠNG 2 : SUY LUẬN TOÁN HỌC & 28
CÁC PHƯƠNG PHÁP CHỨNG MINH 28
2.1. Tổng quan 28
2.2. Suy luận toán học 29
2.2.1. ... các trường hợp khác nhau.
2.5. Bài tập chương 2
1/ Quy tắc suy luận nào được dùng trong mỗi lập luận sau :
Chương 2: Suy luận toán học & Các phương pháp chứng minh
Trang 40
Khi sử ... tính toán với một cách khác như sau :
S =
2
111
)1(
2
)1(
212)12(
nnnnn
nn
ii
n
i
n
i
n
i
=−+=
⎟
⎠
⎞
⎜
⎝
⎛
−
+
=
⎟
⎠
⎞
⎜
⎝
⎛
−=−
∑∑∑
===
Ví dụ 3: Tính tổng
Chương 2: Suy luận toán học...
- 10
- 1.2K
- 17
GIÚP HỌC SINH VƯỢT QUA NHỮNG SAI LẦM TRONG LẬP LUẬN TOÁN HỌC: PHẦN HÌNH HỌC
Ngày tải lên :
03/04/2013, 09:49
... nào?
33
CHƯƠNG 2
GIÚP HỌC SINH VƯỢT QUA NHỮNG SAI LẦM TRONG LẬP
LUẬN TOÁN HỌC: PHẦN HÌNH HỌC
CHỦ ĐỀ 1: SAI LẦM CỦA HỌC SINH TRONG VẼ HÌNH
Hình học không gian là một môn học về các vật thể trong ... trong một môi trường học tập mang tính tích
cực, trong đó có giảm được những khó khăn và sai lầm của HS trong học môn Toán
này.
Ta thấy những khó khăn và sai lầm của HS khi học toán là do tính trừu ... rồi sau đó mới rút ra kết luận chứng minh.
4. Đưa nhiều hình ảnh thực tế sinh động vào làm cho HS thấy được mối liên hệ
giữa thực tế và toán học, tạo hứng thú cho HS khi học tập.
5. Tạo thuận lợi...
- 34
- 1.5K
- 21
Giúp học sinh THPT vượt qua những sai lầm trong lập luận Toán học
Ngày tải lên :
10/04/2013, 08:49
... phiếu thăm dò 63
1. Phiếu thăm dò đối với giáo viên 64
2. Phiếu thăm dò đối với học sinh 66
4. Kết luận sư phạm 67
KẾT LUẬN 69
Tài liệu tham khảo 70
3
Khoùa luỏỷn tọỳt nghióỷp
Phan Thở Lan Hổồng
hc ... Hæång
DANH M ỤC CÁC CHỮ VIẾT TẮT
HS : Học sinh
GV : Giáo viên
CNTT : Công nghệ thông tin
GSP : The Geometer‘s Sketchpad
THPT : Trung học phổ thông
HHKG : Hình học không gian
SGK : Sách giáo khoa
SGKT ... nhau:
;AKO BKO =
DLO CLO
=
K
L
O
D
C
B
A
Hỡnh a
Ta suy ra: OA = OB; OC = OD;
ODL OCL
=
(1)
Mt khỏc: DA = BC; OA = OB; OC = OD
suy ra:
AOD BCO
=
ADO BCO
=
(2)
T (1) v (2) ta...
- 25
- 690
- 7
Giúp học sinh trung học phổ thông vượt qua những sai lầm trong lập luận toán học: Phần đại số
Ngày tải lên :
11/04/2013, 08:50
... viên nhằm
giúp học sinh
hạn chế sai
lầm trong lập
luận toán:
phần đại số
2. Một số
nguyên tắc
cho việc dạy
và học nhằm
giúp học sinh
vượt qua khó
khăn trong
học toán
Chương 3
Thực ... trên giấy
Đối với học sinh Đối với giáo viên
Về mặt lý luận
Về mặt vận dụng
Về mặt thực nghiệm
Kiến nghị, mở rộng
KẾT LUẬN CHUNG
KẾT LUẬN SƯ PHẠM
GIÚP HỌC SINH TRUNG HỌC PHỔ THÔNG VƯỢT ... LẬP LUẬN TOÁN HỌC:
PHẦN ĐẠI SỐ
Sinh viên thực hiện
NGUYỄN THỊ HOÀNG TÂM
Giảng viên hướng dẫn
PGS.TS. TRẦN VUI
Chương 1
Cơ sở lý luận
Chương 2
Giúp học sinh vượt qua
những sai lầm trong lập luận...
- 24
- 798
- 4
Giúp học sinh trung học phổ thông (THPT) vượt qua những sai lầm trong lập luận toán học: phần đại số
Ngày tải lên :
11/04/2013, 08:50
...
truyền thụ cho học sinh
việc đưa ra những phương pháp giúp học sinh vận dụng
kiến thức toán học vào giải quyết các tình huống toán học
thực tế như thế nào vấn đề này nếu có điều kiện tôi sẽ ... tường
Toán học cũng thực tế, nó không trừu tượng hoàn toàn và
nó có rất nhiều ứng dụng trong thực tiễn.
C.KẾT LUẬN
các thầy cô giáo cần liên hệ thực tế những kiến thức cần
truyền thụ cho học ... 5,54.
H5: xếp kẹo vào hộp.
H4: Cắt hình vuông ở bốn góc
Trường hợp 2: nhóm học sinh đi sau
Khi đó số thóc học sinh đặt vào các ô vuông bàn cờ trong mỗi
lượt đi lần lượt là: 2, 8, 32,…
18
32
32
12,3.10
41
41
2.S...
- 37
- 447
- 0
Giúp học sinh trung học phổ thông vượt qua những sai lầm trong lập luận toán học: Phần hình học
Ngày tải lên :
11/04/2013, 08:50
... và phân tích kết quả kiểm tra.
ĐẠI HỌC HUẾ
ĐẠI HỌC HUẾ
TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM
TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM
KHOA TOÁN
KHOA TOÁN
KHÓA LUẬN TỐT NGHIỆP ĐHSP
KHÓA LUẬN TỐT NGHIỆP ĐHSP
Giáo viên hướng ... có hệ thống, toàn diện kiến thức
và kỹ năng của học sinh, chống tình trạng học tủ, học lệch.
và kỹ năng của học sinh, chống tình trạng học tủ, học lệch.
Đánh giá được các mức độ: Nhận biết, ... kiểm tra
đánh giá kết quả học tập của học sinh
đánh giá kết quả học tập của học sinh
Chương III
Chương III
: Thực nghiệm sư phạm
: Thực nghiệm sư phạm
KẾT LUẬN
KẾT LUẬN
Chương I
KIỂM...
- 34
- 649
- 0
Giúp học sinh trung học phổ thông (THPT) vượt qua những sai lầm trong lập luận toán học: phần hinh học
Ngày tải lên :
11/04/2013, 08:50
...
đáy
C
B
A
S
Chương 1
Cơ sở lý luận
Chương 2
Giúp học sinh vượt qua những sai
lầm trong lập luận toán học:
PHẦN HÌNH HỌC
Chương 3
Thực nghiệm sư phạm
Chương 1
Cơ sở lý luận
1. Lí thuyết
việc học
2. Nguyên ... cho việc dạy và học nhằm
giúp HS vượt qua khó khăn trong học Toán
1. Học sinh học bằng cách kiến tạo tri thức
2. HS học bằng hành động gắn liền trong các hoạt động học
3. HS học để làm” tốt ... HS THPT vượt qua những sai lầm
trong lập luận toán học: Phần hình học
Chương 2
Giúp HS THPT vượt qua những sai lầm
trong lập luận toán học: Phần hình học
1. Sai lầm của
HS vẽ hình
2. Sai lầm...
- 23
- 649
- 0
Giúp học sinh trung học phổ thông (THPT) vượt qua những sai lầm trong lập luận toán học: phần đại số
Ngày tải lên :
14/04/2013, 23:02
... khăn của học sinh khi học các khái niệm toán học;
• Khó khăn của học sinh với ngôn ngữ toán học;
• Khó khăn của học sinh khi giải quyết các vấn đề toán học;
• Khó khăn của học sinh với lập luận, ... được toán học, người học cần phải thiết lập
được mối quan hệ giữa 3 yếu tố: đối tượng toán học, ngôn ngữ toán học và các thể
hiện cụ thể đối tượng toán học. Như vậy, muốn hiểu rõ được đối tượng toán ... khoá luận 6
CHƯƠNG 1 CCƠ SỞ LÍ LUẬN 7
1. Nguyên nhân gây nên những khó khăn cho học sinh khi học toán 7
2. Một số nguyên tắc cho việc dạy và học nhằm giúp học sinh vượt qua khó khăn
trong học toán...
- 94
- 613
- 1
- lập luận toán học
- suy luận khoa học
- thảo luận toán học
- suy luận tóa học đại số lớp 10
- lý luận toán học
- khóa luận toán học
- toán suy luận tiểu học
- phương pháp suy luận toán học
- bài toán suy luận tiểu học
Tìm thêm:
- hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam
- xác định các mục tiêu của chương trình
- xác định các nguyên tắc biên soạn
- khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn
- khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản
- khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể
- xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế
- tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam
- điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí
- điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1
- khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam
- khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu
- nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ
- xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct
- phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ
- mở máy động cơ lồng sóc
- mở máy động cơ rôto dây quấn
- các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ
- hệ số công suất cosp fi p2
- đặc tuyến hiệu suất h fi p2