... nghiêncứu 2.3.2 Các giả thuyết nghiêncứu Phần 3: Nghiêncứu định tính 3.1 Mục tiêu nghiêncứu định tính Bài tập mơn Phươngphápnghiêncứu khoa học Chngày 3, k21 - Nhóm 4A 3.2 Phươngphápnghiên ... thiệu vấn đề nghiêncứu 1.2.1 Sự cần thiết đề tài 1.2.2 Mục tiêu nghiêncứu 1.2.3 Phạm vi đối tượng nghiêncứu 1.2.4 Phươngphápnghiêncứu Phần 2: Cơ sở lý luận mơ hình nghiêncứu 2.1 Cơ sở ... Kết nghiêncứu ơng Lê Thanh Dũng nghiêncứu Việt Nam Các yếu tố động viên nghiêncứu Wiley C (1997 – factors that motivate me) 2.3 Đánh giá, đề xuất mơ hình nghiêncứu giả thuyết nghiên cứu: ...
... tiễn để tiến hành nghiêncứu đề tài cụ thể NH BIDV chi nhánh Cầu Giấy, HN Sau xây dựng mô hình nghiêncứu thực tế: Nhân tố mục tiêu( biến phụ thuộc ): hiệu huy động vốn Nhân tố tác động (biến độc ... hàng 1.3 Hoạt động huy động vốn ngân hàng thương mại 1.3.1 Khái niệm hoạt động huy động vốn 1.3.2 Các hình thức huy động vốn PPNCKH Page 1.3.3 Các nhân tố ảnh hưởng đến hoạt động huy động vốn ... Mục tiêu, định hướng phát triển hoạt động huy động vốn chi nhánh 3.1.1 Định hướng chung 3.1.2 Định hướng huy động vốn 3.2 Giải pháp tăng cường hoạt động huy động vốn tiền gửi chi nhánh 3.2.1...
... Trình bày tính cấp thiết nghiên cứu, hướng giải vấn đề đưa mục tiêu đề tài • Nội dung phươngpháp (5-6 slides) - Các nội dung nghiêncứu - Phương tiện, vật liệu - Phươngpháp - Chỉ tiêu theo dõi ... 20 – 30 phút, người nghiêncứu phải trình bày trước hội đồng nội dung sau: - Tên đề tài; - Lý chọn đề tài; - Mục đích việc nghiêncứu nhiệm vụ đề tài; - Phươngphápnghiên cứu; - Các kết đạt 1.2 ... Phước (2000), Phươngpháp thực luận văn tốt nghiệp tiểu luận báo cáo thực tập, Nhà xuất Đồng Nai Dương Thiệu Tống (2005), Phươngphápnghiêncứu khoa học giáo dục tâm lý, Nhà xuất khoa học xã hội...
... tài nghiêncứu .1 1.2 Mục tiêu nghiêncứu 1.3 Câu hỏi nghiêncứu 1.4 Phạm vi nghiêncứu 1.5 Ý nghĩa đề tài nghiêncứu 1.6 .Phương ... theo nghiêncứu của Meriam Ismail (2005) Malaysia Và nghiêncứu đề tài nghiêncứu lập lại nghiêncứu Meriam Ismail (2005) nhằm kiểm định lại nhân tố môi trường sáng tạo tổ chức học tập tác động ... hình nghiêncứu .22 + Giả thuyết nghiêncứu .23 Đổi công nghệ đổi quản lý 24 2.3 Phươngphápnghiêncứu 24 2.4 Quy trình nghiêncứu ...
... GS TSKH Hoàng Kiếm, giảng viên môn họcPhươngphápnghiêncứu khoa học, truyền đạt kiến thức quý báu phươngphápnghiêncứu khoa học máy tính hướng nghiêncứu giới Trang MỤC LỤC PHẦN I : CÁC ... ĐẦU Khoa học công nghệ đặc trưng thời đại, nghiêncứu khoa học trở thành hoạt động sôi rộng khắp phạm vi toàn cầu thành tựu khoa học đại làm thay đổi mặt giới Khoa học công nghệ trở thành động lực ... động lực thúc đẩy tiến nhân loại Cùng với nghiêncứu khoa học đại, người ý đến phươngpháp nhận thức khoa học, coi nhân tố quan trọng để phát triển khoa học Trong nội dung thu hoạch này, em xin...
... Bài thu hoạch môn họcPhươngphápnghiêncứu khoa học Gvhd: GS.TSKH Hoàng Kiếm LỜI NÓI ĐẦU Nghiêncứu khoa học hoạt động then chốt hàng đầu ngành khoa học Kết từ nghiêncứu khoa học phát kiến thức, ... số: CH1301002 Trang Bài thu hoạch môn họcPhươngphápnghiêncứu khoa học II Gvhd: GS.TSKH Hoàng Kiếm CÁC PHƯƠNGPHÁP GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ KHOA HỌC: Phươngpháp thử sai: Thực tế cho thấy, đa số ... tượng công việc vấn đề khoa học công việc gọi nghiêncứu khoa học Hvth: Lê Thúc Quốc Anh - Mã số: CH1301002 Trang Bài thu hoạch môn họcPhươngphápnghiêncứu khoa học Gvhd: GS.TSKH Hoàng Kiếm...
... Có thể nói quy hoạch độngphươngpháp giải toán tin học ứng dụng nguyên lý sáng tạo “phân nhỏ” “kết hợp” Nội dung đề cập luận khái niệm phươngpháp để giải toán quy hoạch động, giới thiệu phần ... toán quy hoạch động xem xét tính toán trạng thái lần ! Đây đặc điểm giúp phân biệt phươngpháp quy hoạch động với phươngpháp đệ quy vét cạn Như biết, không gian trạng thái quy hoạch động phải đủ ... tham khảo [1] Giải Thuật Lập Trình, ĐHSP Hà Nội (1999 – 2002), Lê Minh Hoàng [2] Phươngphápnghiêncứu khoa học tin học, GS.TSKH Hoàng Kiếm [3] Giáo trình thuật toán thuật giải, GS.TSKH Hoàng Kiếm...
... Phương phápnghiên khoa học GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ THÔNG MINH VỚI SCAMPER SCAMPER kỹ thuật mà bạn dùng để sáng tạo ... nghiệp khác? • M (Modify) : Tôi điều chỉnh bán hàng? Phan Hữu Phước – CH1301106 Trang Phươngphápnghiên khoa học • P (Put) : Tôi làm cách để đặt việc bán hàng vào công việc khác? • E (Eliminate) ... trí, giới hạn, hình dạng, đại diện, hoán vị, đặt vào Phan Hữu Phước – CH1301106 Trang Phươngphápnghiên khoa học Combine Nghĩ đến việc kết hợp hai hay nhiều phận vấn đề để tạo sản phẩm tiến trình...
... phụ gia khác: axit HCl, NaOH, Na2CO3, Na2S, than hoạt tính, NaCl tinh chế Các phươngpháp sản xuất mì chính: Hiện giới có phươngpháp sản xuất mì bản: -Phương pháp tổng hợp hóa học -Phương pháp ... việc nghiêncứu đưa đến phươngpháp dùng để tổng hợp vanillin từ nguồn chất thải nông nghiệp Các chủng vi khuẩn nấm khác thử nghiệm với củ cải đường cám bột mỳ cám bắp kết khả quan Phương phápnghiên ... (4hydroxy-3-methoxybenzaldehyde), hợp chất có mùi thơm hấp dẫn PHƯƠNG PHÁP CHIẾT TÁCH HƯƠNG VANI 1.Hương vani tự nhiên Phươngpháp ngâm ướt Trong phươngpháp truyền thống này, vỏ cắt thành đoạn dài...
... Môn Học: PhươngPhápNghiênCứu Khoa Học MỤC LỤC Lý chọn đề tài: 2 Phạm vi nghiêncứu 3 Phươngphápnghiên cứu: Câu hỏi cần giải đề ... hành động chi phí bỏ để tính khả thi Khung nghiêncứu đề tài Trang Môn Học: PhươngPhápNghiênCứu Khoa Học Môi trường kinh doanh Đồng Nai (pháp lý, tự nhiên, công nghệ ) Đẩy mạnh hoạt động Marketing ... yếu dựa kết phân tích từ khu vực Tỉnh Đồng Nai Phươngphápnghiên cứu: Phươngphápnghiêncứu dựa thông tin, liệu thu thập kết hợp với phươngpháp phân tích, tổng hợp, so sánh, đánh giá… thực phán...
... sử- cụ thể Trên số phươngpháp nguyên tắc nghiên cứu, học tập học phần tác phẩm kinh điển chủ nghĩa Mác – Lênin mà thân học tập rút từ hướng dẫn giảng viên từ trình tự học thân Rất mong nhận ... nghị học tốt hôm nay, xin trao đổi với bạn vài ý kiến để học nhóm có hiệu quả, góp phần thay đổi cách học nâng cao kết học tập Khi học sinh trường trung học, bắt đầu làm quen với phươngpháp ... phương châm học tập “Sửa đổi lề lối làm việc” cách tóm tắt “Cách học tập: Lấy tự học làm cốt Do thảo luận đạo giúp vào” Như theo cách nói Bác, phương châm học tập việc lấy tự học làm việc học phải...
... Một giải pháp sử dụng phươngpháp luận phát triển gần Hamilton (2000) để giải đáp câu hỏi Phươngpháp khác để phân tích đặc tả phi tuyến làm công việc tốt Tác giả tập trung vào phươngpháp thứ ... (sai lệch) hàm số (functional form) nghiêncứu lý Một số lượng đáng kể nghiêncứu mối quan hệ giá dầu hoạt động kinh tế phi tuyến Tính phi tuyến giá dầu hoạt động kinh tế bao hàm (ngụ ý) kết sau ... thiệu biến động giá dầu tác động đến tốc độ tăng trưởng GDP quốc dân Bên cạnh đó, giới thiệu đến số mô hình sử dụng để khảo sát nghiêncứu Ở phần này, nhìn qua số kết thực nghiệm nhà nghiêncứu thực...
... trình nghiêncứu mang tính lịch sử lâu dài Vì vậy, mục đích việc thu thập nghiêncứu tài liệu nhằm: - Giúp cho người nghiêncứu nắm phươngphápnghiêncứu thực trước - Làm rõ đề tài nghiêncứu ... luận khoa học, thu thập số liệu thống kê thực nghiệm hay loại nghiêncứu điều tra 2.5 Phươngpháp khoa họcPhươngpháp khoa học (PPKH) Những ngành khoa học khác có PPKH khác Ngành khoa học tự nhiên ... Mục đích thu thập tài liệu Thu thập nghiêncứu tài liệu công việc quan trọng cần thiết cho hoạt độngnghiêncứu khoa học Các nhà nghiêncứu khoa học đọc tra cứu tài liệu có trước để làm tảng cho...
... y khuynh hư ng di n bi n c a môi trư ng (Nhóm rotifera cladocera v i hàm lư ng nông dư c) PHƯƠNGPHÁPNGHIÊN C U Ch n i m thu m u: Theo m c ích nuôi tr ng th y s n Theo h sinh thái Theo th y v ... khoa h c (ngày êm) K thu t thu m u ng v t n i nh tính: nh lư ng Stt ng v t áy: nh tính nh lư ng Phươngpháp phân tích m u Phân tích nh lư ng Phân tích nh tính Thành ph n Thà loài loà tI t II t III ... b c a b c a b c a b c Protozoa Arcella vulgaris + + + + Difflugia acuminata + + + + + + + Phươngpháp x lý k t qu B ng nh tính B ng nh lư ng Rotatoria Brachionus urceus + + + + + + + + +...
... loại 1.2 NGHIÊNCỨU KHOA HỌC 1.2.1 Khái niệm chung 1.2.2 Phân loại 1.3 PHƯƠNGPHÁPNGHIÊNCỨU KHOA HỌC 1.3.1 Khái niệm chung 1.3.2 Các mơ hình nghiêncứu 1.3.3 Một số phươngphápnghiêncứu 1.4 ... tiêu nghiêncứu 2.3.3.Phạm vi nghiêncứu 2.2.4 .Phương pháp luận nghiêncứu 2.3.5.Phác thảo dàn (có dàn mẫu) 2.4.ĐỊNH HƯỚNG NGHIÊNCỨU 2.4.1.Các cách tiếp cận nghiêncứu 2.4.2.Ứng dụng khái niệm nghiên ... giảng môn họcPhươngphápNghiêncứu Khoa học giảng viên tự biên soạn, tổng hợp từ tài liệu tham khảo • Tài liệu tham khảo: 1) Nguyễn Thị Cành, Phươngphápphươngpháp luận nghiêncứu khoa học kinh...
... Phơng pháp phơng pháp luận nghiêncứu khoa học viết này: Phơng phápnghiêncứu khoa học phơng pháp luận nghiêncứu khoa học. I Phơng phápnghiêncứu khoa học phơng pháp luận nghiêncứu khoa học ... tợng nghiên cứu, khác lao động cụ thể nghiêncứu khoa học, phơng pháp tổng quát đợc chia thành loại phơng phápnghiêncứu thực nghiệm loại phơng phápnghiêncứu lý thuyết a Phơng phápnghiêncứu ... phơng phápnghiêncứu khoa học Để có đợc hiểu biết sâu sắc nhìn toàn diện phơng phápnghiêncứu khoa học cần sâu tìm hiểu đặc điểm phơng phápnghiêncứu khoa học b Đặc điểm phơng phápnghiên cứu...
... Phươngphápnghiêncứu khoa học giúp hệ thống hóa hoạt độngPhươngphápnghiêncứu khoa học bao gồm phươngpháp luận phươngpháp hệ việc nghiên cứu, hai có liên hệ chặt chẽ với Trong phươngpháp ... thức người PHƯƠNGPHÁPNGHIÊNCỨU KHOA HỌC Như người biết, khoa học người ta phân biệt phươngpháp luận phươngpháp hệ việc nghiêncứuPhươngpháp luận việc nghiêncứu xã hội xã hội học cụ thể ... đơn giản là: phươngpháp lịch sử, phươngpháp thực nghiệm, phươngpháp khảo sát, phươngphápnghiêncứu trường hợp đặc thù (case study), phươngpháp triết học Nói chung, phươngpháp cụ thể theo...