phương pháp kỷ luật tích cực của tổ chức plan

... CÁC PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC TÍCH CỰC NHẰM TĂNG CƯỜNG TÍNH TÍCH CỰC NHẬN THỨC CỦA HỌC SINH KHI DẠY MỘT SỐ KIẾN THỨC VỀ "SÓNG ÁNH SÁNG" (VẬT LÝ 12 NÂNG CAO) Chuyên ngành: Phương pháp ... LÊ THỊ THU NGÂN LỰA CHỌN VÀ PHỐI HỢP CÁC PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC TÍCH CỰC NHẰM TĂNG CƯỜNG TÍNH TÍCH CỰC NHẬN THỨC CỦA HỌC SINH KHI DẠY MỘT SỐ KIẾN THỨC VỀ "SÓNG ÁNH SÁNG" ... 1.3: Phương pháp d ạy học của giáo viên Phương pháp d ạy học Thường xuyên dùng (%) Đôi khi dùng (%) Không dùng (%) Diễn giảng - Minh ho ạ 100 0 0 Thuyết trình - hỏi đáp 80 20 0 Tổ chức...

Ngày tải lên: 09/11/2012, 16:10

Ngày tải lên: 14/12/2013, 00:11

... đổi mới phương pháp giảng dạy sao cho phát huy được tính tích cực, chủ động, sáng tạo của học sinh. Một trong số đó là phương pháp dạy học tích cực. Khái niệm phương pháp dạy học tích cực là ... tiêu cực. 1.2. Đặc trƣng của phƣơng pháp dạy học tích cực 1.2.1. Dạy học thông qua tổ chức các hoạt động học tập của học sinh Theo Trần Bá Hoành [8, tr. 15] : Trong phương pháp dạy học tích cực, ... 1.1.3. Phương pháp dạy học tích cực Không có một phương pháp giảng dạy nào được cho là lý tưởng. Mỗi một phương pháp đều có ưu điểm của nó do vậy người thầy nên xây dựng cho mình một phương pháp...

Ngày tải lên: 09/02/2014, 15:46

Ngày tải lên: 30/06/2014, 13:00

... triển của phương pháp dạy học 16 1.2.3. Ảnh hư ởng của phương pháp khoa học đối với phương pháp dạy học 21 1.2.4. Nh ững phương pháp dạy học Vật lý ở trường phổ thông hiện nay 23 1.2.5. Các phương ... http://www.lrc-tnu.edu.vn 18 BẢNG SO SÁNH PHƯƠNG PHÁP GIÁO DỤC THỤ ĐỘNG VÀ PHƯƠNG PHÁP GIÁO D ỤC TÍCH CỰC Các PP giáo d ục thụ động, lấy thầy làm trung tâm Các PP giáo d ục tích cực, lấy trò làm trung tâm ... hợp các phương pháp d ạy học tích cực khi dạy học Vật lý ở trường THPT 14 1.1. T ổng quan về vấn đề nghiên cứu 14 1.2. Lý lu ận về phương pháp dạy học 15 1.2.1. Khái ni ệm về phương pháp dạy...

Ngày tải lên: 09/11/2012, 16:24

Ngày tải lên: 08/08/2013, 08:26

Ngày tải lên: 14/12/2013, 00:11

Ngày tải lên: 14/12/2013, 00:11

Ngày tải lên: 17/12/2013, 20:57

Ngày tải lên: 27/12/2013, 20:42

... phẩm cao nhất của vật chất được tổ chức một cách đặc biệt - Bộ não người. Tư duy phản ánh tích cực hiện thực khách quan dưới dạng các khái niệm, sự phán đoán, lý luận 4.3. Phương pháp tư duy ... CHÂN LÝ Tờ giấy trắng Thông tin Dữ liệu PHƯƠNG PHÁP TƯ DUY TÍCH CỰC 1 CHƯƠNG 2 Mũ đỏ - Cảm giác của tôi ngay lúc này là gì? - Trực giác của tôi mách bảo điều gì về vấn đề này? - Tôi ... việc học hành, cho công việc của bạn hoặc cho bất cứ việc gì khác. • Hãy thực hiện việc đó một cách nhiệt tình và say mê. 3. Phương pháp duy trì tinh thần tích cực 46 Chế ngự sự tức giận...

Ngày tải lên: 03/02/2014, 23:06

... 1.2. Đặc trƣng của phƣơng pháp dạy học tích cực 1.2.1. Dạy học thông qua tổ chức các hoạt động học tập của học sinh 1.2.2. Dạy học chú trọng rèn luyện cho học sinh phương pháp tự học         ... Phƣơng pháp dạy học tích cực là gì? 1.1.1. Định hướng đổi mới phương pháp dạy học i my hc  ng trung hc ph c din ra theo bng ch yu: - Phát huy tính tích ... nhn  tài: “Phát triển năng lực học toán của học sinh bằng một số phương pháp dạy học tích cực đối với chủ đề phương trình lượng giác lớp 11 trung học phổ thông”. 2. Lịch...

Ngày tải lên: 09/02/2014, 14:58

... nhiều phương pháp dạy học tích cực. Cụm từ " ;phương pháp dạy học tích cực& quot; được sử dụng để chỉ những phương pháp dạy học theo hướng phát huy tính tích cực, độc lập, sáng tạo của người ... luận và thực tiễn về phương pháp dạy học tích cực và kỹ năng giải toán 1.1. Phương pháp dạy học tích cực 1.1.1. Tính tích cực nhận thức của người học 1.1.1.1 Tính tích cực Theo tác giả I. ... số phương pháp dạy học nhằm hướng tới hoạt động hóa, tích cực hóa hoạt động nhận thức của người học, hay nói cách khác là phát huy tính tích cực nhận thức của người học. (Ví dụ: Phương pháp...

Ngày tải lên: 09/02/2014, 15:46

... hành vi cụ thể với kỷ luật cần tuân theo. Bạn phải nhất quán nếu bạn muốn phương pháp kỷ luật của mình hiệu quả. Không ảnh hưởng lên con. Một lý do khác phương pháp kỷ luật của bạn có thể không ... nhắc về con cũng như phương pháp kỷ luật, hãy tìm cách mới để đưa kỷ luật vào khuôn khổ và đánh giá. Đôi khi, chỉ cần thay đổi cách bạn tiếp cận là đủ để phương pháp kỷ luật của bạn đi vào hiệu ... khỏi bị phạt /kỷ luật dễ dàng. Có nhiều lý do tại sao các phương pháp kỷ luật của bạn có thể không được làm việc. Đây chỉ là một vài ví dụ nguyên nhân hay gặp nhất dẫn tới kỷ luật không hiệu...

Ngày tải lên: 08/03/2014, 12:20

... dụng các phương pháp dạy học môn lịch sử theo định hướng đổi mới như phương pháp trực quan, phương pháp nêu và giải quyết vấn đề, phương pháp tình huống, phương pháp vấn đáp, phương pháp thảo luận ... của học sinh với đánh giá của bạn học, của giáo viên. - Tự đánh giá của giáo viên với đánh giá của đồng nghiệp, của học sinh. l. Phải là động lực đổi mới phương pháp dạy học: Đổi mới phương pháp ... viên là người tổ chức, định hướng cho học sinh học tập theo hướng phát huy tính tích cực, chủ động nắm bắt tri thức. Qua thực tế cho thấy, việc áp dụng phương pháp dạy học tích cực vào giảng...

Ngày tải lên: 10/03/2014, 17:20

... hiện MTGD - TPTTTE là vi phạm pháp luật VN và quốc tế. Cụ thể là: Các điều 2, 75, 108 luật Giáo dục Các điều 7,14 luật Bảo vệ chăm sóc trẻ em Các điều 104,109,110 Bộ luật hình sự nước Cộng Hòa ... GDKLTC BI 3. THAY ĐỔI QUAN NIỆM NHẬN THỨC VỀ TPTT TRẺ EM BI 4. MỘT SỐ BIỆN PHP GIO DC KỈ LUẬT TÍCH CỰC NỘI DUNG TẬP HUẤN BI 1.THỰC TRNG TRỪNG PHT THÂN THỂ TRẺ EM Ở VIỆT NAM, NGUYÊN NHÂN ... khoẻ, tính mạng, nhân phẩm, danh dự, học tập và cuộc sống của các em. - Do chịu ảnh hưởng của tư tưởng phong kiến. - Do nhận thức hạn chế của người lớn. - Do GV chưa có PPGD phù hợp; thiếu kinh...

Ngày tải lên: 15/03/2014, 07:20

... huy được khả năng của mình. BÀI 2. KHÁI NIỆM VÀ SỰ CẦN THIẾT PHẢI SỬ DỤNG CÁC BIỆN PHÁP GDKLTC 1.Thế nào là giáo dục kỷ luật tích cực? 2.Lợi ích của việc sử dụng các biện pháp GDKLTC: QUẢN ... THỦY 1.Thế nào là giáo dục kỷ luật tích cực? - Giáo dục KLTC là giáo dục dựa trên nguyên tắc: + Vì lợi ích tốt nhất của trẻ + Không làm tổn thương đến thể xác và tinh thần của trẻ + Có sự thỏa ... 2.Lợi ích của việc sử dụng các biện pháp GDKLTC: * Đối với HS: - Có nhiều cơ hội chia sẻ, bày tỏ cảm xúc, được mọi người quan tâm, tôn trọng, lắng nghe ý kiến. - Tích cực, chủ động hơn...

Ngày tải lên: 15/03/2014, 07:20