phương pháp giảng dạy hiện đại

Đánh giá phương pháp giảng dạy hệ Đại học chính quy của giảng viên trường Đại học Nông lâm Thái Nguyên

Đánh giá phương pháp giảng dạy hệ Đại học chính quy của giảng viên trường Đại học Nông lâm Thái Nguyên

... giữa phương pháp giảng dạy hiện đại và phương pháp giảng dạy truyền thống Trên các diễn đàn bàn về việc nâng cao chất lượng đào tạo hiện nay ở Việt Nam, việc đổi mới phương pháp giảng dạy được ... tố đầu vào của hoạt động giảng dạy (trình độ GV, giáo trình giảng dạy, trình độ SV, phương tiện hỗ trợ giảng dạy, phương pháp giảng dạy ), chất lượng quá trình giảng dạy và chất lượng của sản ... 1.5. Các phương pháp và cách tiếp cận trong đánh giá phương pháp giảng dạy của giảng viên 47 1.6. Công cụ đánh giá chất lượng giảng dạy 55 22 của mỗi một GV đại học là giảng dạy và nghiên...

Ngày tải lên: 20/04/2014, 18:23

29 554 0
Báo cáo "Giải pháp đổi mới phương pháp giảng dạy ở các Trường đại học ICT hiện nay " doc

Báo cáo "Giải pháp đổi mới phương pháp giảng dạy ở các Trường đại học ICT hiện nay " doc

... chọn phương pháp dạy và học ở đại học trong thời kỳ hiện nay. 5. Mối quan hệ của 3C trong đổi mới giảng dạy Trong quá trình giảng dạy, 3C đan sen kẽ nhau, giao thoa lẫn nhau gọi là phương ... chính là cơ sở để đưa ra các giải pháp đối mới phương pháp dạy đại học sẽ được trình bày dưới đây 4. Giải pháp 3C trong giảng dạy 1- Trước hế t cần phải xem việc dạy cách (cách học, cách tự học, ... phương pháp giảng dạy hiện đại, đây là đề tài khá hấp dẫn, sẽ được tác giả giới thiệu vào bài báo khác 6. Kết luận Trong giai đoạn mới của giáo dục đại học, mục tiêu, nội dung, phương pháp dạy...

Ngày tải lên: 22/03/2014, 12:20

6 616 1
Thư viện góp phần đổi mới phương pháp giảng dạy và học tập ở bậc đại học

Thư viện góp phần đổi mới phương pháp giảng dạy và học tập ở bậc đại học

... hiện đại. Chúng ta có thể tóm tắt những nhận định trên theo Bảng so sánh dướ i đây: Phương tiện giảng dạy, học tập Phương pháp giảng dạy Phương cách học tập Tâm lý vận dụng Phương pháp ... là phương pháp dạy, học và kiểm tra này đã đưa đến một nền giáo dục có tính sưu tầm, nghiên cứu, phát minh và sáng tạo. 2. So sánh giữa hai phương pháp giảng dạy và học tập truyền thống và hiện ... lại trí nhớ. Kết quả, phương pháp dạy, học, thi cử này đã đưa đến một nền giáo dục hoàn toàn từ chương. 1.2. Giáo dục đại học ở các nước phát triển. 1.2.1. Phương pháp dạy và học: Trên thế giới...

Ngày tải lên: 23/02/2013, 17:14

4 1,4K 7
Ảnh hưởng của phương pháp giảng dạy đến động lực học tiếng anh của sinh viên năm thứ nhất- khói ngành kinh tế đại học văn lang

Ảnh hưởng của phương pháp giảng dạy đến động lực học tiếng anh của sinh viên năm thứ nhất- khói ngành kinh tế đại học văn lang

... truyền thống để tạo ra các phương pháp giảng dạy mới, tích cực. Đây là một xu thế phổ biến hiện nay.  Kỹ thuật hiện đại hoá trong quá trình sáng tạo các phương pháp giảng dạy mới: đây là xu thế ... TA Tiếng Anh PPGD Phương pháp giảng dạy PP Phương pháp ĐHVL Đại học Văn Lang KT Kinh tế HK Học kỳ SL Số lượng 44  Thâm niên giảng dạy tiếng Anh tại đại học Văn Lang từ 1-2 ... giáo viên nữ có nhiều điểm chung về tuổi, thâm niên giảng dạy, phương pháp giảng dạy trong khi hai giảng viên nam có độ tuổi, thâm niên giảng dạy khác xa với nhóm giáo viên nữ. Bảng 3.1: Tiêu...

Ngày tải lên: 12/03/2013, 15:04

110 2,4K 18
NHỮNG VẤN ĐỀ ĐẠI CƯƯƠNG CỦA PHƯƠNG PHÁP GIẢNG DẠY HOÁ HỌC

NHỮNG VẤN ĐỀ ĐẠI CƯƯƠNG CỦA PHƯƠNG PHÁP GIẢNG DẠY HOÁ HỌC

... chặt chẽ hai phương pháp quy nạp và suy diễn cho phép ta nâng cao chất lượng dạy học Hoá Học và phát triển năng lực tư duy cho học sinh. Những vấn đề đại c ương của ph ơng pháp giảng dạy hoá học ... phư ơng pháp nghiên cứu khoa học ở bộ môn phương pháp giảng dạy Hoá Học Thời lượng 4tiết (4 tiết lí thuyết và 0 tiết thực hành). các bước sử dụng phương pháp suy diễn Nêu định luật, quy tắc hay ... quy nạp và suy diễn: Trong giảng dạy Hoá Học đặc biệt là các lí thuyết chủ đạo(Định luật, hệ thống tuần hoàn, thuyết cấu tạo nguyên tử) cần phối hợp cả hai phương pháp quy nạp và suy diễn . ã Ví...

Ngày tải lên: 10/04/2013, 13:35

34 711 3
Slide báo cáo TIỂU LUẬN PHƯƠNG PHÁP GIẢNG dạy đại học THEO ELEARNING đề tài dạy và học ELEARNING HIỆU QUẢ

Slide báo cáo TIỂU LUẬN PHƯƠNG PHÁP GIẢNG dạy đại học THEO ELEARNING đề tài dạy và học ELEARNING HIỆU QUẢ

... định để dạy học hiệu quả  Các phương pháp để dạy hiệu quả  Các tiêu chí đành giá phương pháp dạy e-Learning 4. Học Elearning hiệu quả  Phương pháp A.S.P.I.R.E  Phương pháp Index  Phương pháp ... để học viên tiếp thu kiến thức tốt hơn Các phương pháp để dạy hiệu quả o Tương tác giữa người học với nhau o Tương tác giữa người học với người dạy o Kích thích trí tò mò của học viên o Giữ ... giao diện bài giảng phù hợp với ý thích của mình. o Tạo sản phẩm bài giảng trực tuyến • Cho phép xuất bài giảng ra thành một file chạy độc lập hoặc một trang web. o •  •  •  Dạy và Học Elearning Hiệu...

Ngày tải lên: 07/01/2014, 10:44

62 1,9K 4
E LEARNING   xu hướng, thực trạng và các ưu khuyết điểm của mô hình  báo cáo  phương pháp giảng dạy đại học và e learning

E LEARNING xu hướng, thực trạng và các ưu khuyết điểm của mô hình báo cáo phương pháp giảng dạy đại học và e learning

... chuyên đề Phương Pháp Dạy Đại Học và E-Learning hiểu biết, từ đó người dạy có thể kiểm tra, đánh giá được mức độ lĩnh hội kiến thức để kịp thời có điều chỉnh phương pháp và nội dung giảng dạy. Người ... chuyên đề Phương Pháp Dạy Đại Học và E-Learning LỜI MỞ ĐẦU N gày nay, nhu cầu dạy và học online trở nên phổ biến trên khắp thế giới, nó giờ được xem là phương pháp mà hầu như các trường đại học ... đó. Trang: 35 Báo cáo chuyên đề Phương Pháp Dạy Đại Học và E-Learning số được lưu trên website Giảng viên có thể kiểm soát toàn bộ tiến trình dạy học. Khi bắt đầu một chủ đề mới Giảng viên cần chỉ dẫn...

Ngày tải lên: 09/01/2014, 12:20

77 3,3K 19
Ảnh hưởng của phương pháp giảng dạy đến động lực học tiếng anh của sinh viên năm thứ nhất khối ngành KT đại học văn lang

Ảnh hưởng của phương pháp giảng dạy đến động lực học tiếng anh của sinh viên năm thứ nhất khối ngành KT đại học văn lang

... nghiên cứu: Trình bày phương pháp giảng dạy nói chung và phương pháp giảng dạy tiếng Anh; Động lực học tập nói chung và động lực học tiếng Anh; Mối liên hệ giữa phương pháp giảng dạy và động lực ... tiếp cận để giảng bài, cung cấp nhiều phản hồi cho sinh viên. Trong nghiên cứu này, tôi gọi phương pháp giảng dạy mà nhóm GV 2 sử dụng là phương pháp tích cực, phương pháp giảng dạy mà nhóm ... giáo viên giảng dạy tiếng Anh cho sinh viên năm nhất ở khối ngành kinh tế, đại học Văn Lang thành hai nhóm với hai phương pháp giảng dạy khác nhau.  Nhóm GV 1 sử dụng phương pháp giảng dạy có...

Ngày tải lên: 06/02/2014, 20:14

17 1,3K 2
w