phương pháp dạy học vần lớp 1

... giá 15 IV Kiểm nghiệm 15 C. Kết luận 16 18 Trong dạy học tập làm văn nói chung và trong dạy học văn thuyết minh nói riêng thì phương pháp phân tích và dạy học theo mẫu, có thể nói là phương pháp ... 6 1. 1 Nhận thức chung 7 1. 2 Minh họa 7 2 Phương pháp dạy thực hành về Phương pháp thuyết minh” 12 2 .1 Bước 1: Xác định nội dung lý thuyết 12 2.2 Bước 2: Luyện tập dựa trên cơ sở lý thuyết 12 2.3 ... KHẢO 1. SGK và SGV Ngữ Văn 10 , NXB Giáo dục, năm 2006. 2. Thiết kế Ngữ Văn 10 , NXB Giáo dục, năm 2008 3. Phương pháp dạy học Ngữ văn tập 1, 2- Phan Trọng Luận, NXB ĐHSP 2007 4. Phương pháp dạy học...

Ngày tải lên: 20/05/2014, 13:36

... cứu khoa học. Sáng kiến kinh nghiệm 7 Phơng pháp dạy học văn bản nhật dụng Lớp 8 - Sách giáo khoa là tài liệu chính để giáo viên giảng dạy và học tập. Khi dạy và học giáo viên và học sinh ... lợng sau khi áp dụng đề tài ở 8B, 8E. Lớp Sĩ số Số dự Ksát Điểm 0 ,1, 2 Điểm 3,4 Điểm 5,6 Điểm 7,8 Điểm 9 ,10 Điểm Tbình Tỷ lệ 9A 41 41 0 0 10 25 6 41 9B 39 39 0 1 13 20 5 38 Đối chiếu kết quả tôi thấy ... phơng pháp giảng dạy để phát huy tính tích cực của học sinh, song giờ dạy chỉ dừng lại ở những câu hỏi gợi tìm, suy luận, khái quát Sáng kiến kinh nghiệm 17 Phơng pháp dạy học văn bản nhật dụng Lớp...

Ngày tải lên: 20/07/2014, 22:16

Ngày tải lên: 08/04/2015, 15:45

... lượng giờ dạy học kịch bằng những phương pháp và biện pháp thích hợp. Từ tầm quan trọng của môn phương pháp dạy học văn, của dạy học tác phẩm văn chương theo loại thể và thực tế dạy học kịch ... đoạn trích. 2.2. Phương pháp gợi tìm Phương pháp này được khởi nguyên từ phương pháp nêu vấn đề trong lí luận dạy học đại cương (Ơrixtic). Phương pháp gợi tìm chủ yếu cho người học đi tìm để ... những phương pháp đặc thù. Hệ thống các phương pháp dạy học tác phẩm văn chương được xác định trong giáo trình phương pháp bao gồm: đọc sáng tạo, gợi tìm, nghiên cứu, tái tạo. Trong 11 Tiểu...

Ngày tải lên: 02/04/2013, 17:09

... GIÁO DỤC-DU HỌC Thứ Hai, 10 /11 /2008, 14 :34 Những đề văn gói trọn yêu thương Một học trò yêu môn văn trong bức thư gửi cô giáo dạy văn của mình đã ví mình như “một con ... gỡ này”, khi em gặp cô giáo dạy văn mới của mình: cô Dương Thu Trang, giáo viên Trường THPT Mạc Đĩnh Chi, quận 6, TP.HCM. Nước mắt học trò Những học trò cấp ba 16 , 17 tuổi của cô dường như bị ... xoay học, học và học. Với môn văn hiện nay, học trò khó mà đi hết ý nghĩa của những “cảm thụ”, “chia sẻ”, “xúc động”, “trân trọng”, “yêu thương”… trong từng bài giảng, dù là của một môn học...

Ngày tải lên: 18/07/2013, 01:25

... muốn dạy hiệu quả kiểu văn bản này và muốn HS tiếp nhận tốt thì trớc hết mỗi GV cần nắm vững phơng pháp giảng dạy. Trong bài viết này,tôi xin nêu một số cách thức sử dụng phơng pháp dạy- học ... liền với t duy khoa học, nó đòi hỏi sự chính xác, rạch ròi. Do đó,khi nói đến phơng pháp dạy- học văn bản thuyết minh, mỗi GV trực tiếp giảng dạy nên chú ý một số vấn đề sau: 1. Nắm vững đặc trng ... nó. 2.Nắm vững đợc các dạng bài thuyết minh và phơng pháp dạy- học các dạng bài thuyết minh đó. Trong chơng trình Tập làm văn lớp 8,HS đợc học bốn dạng bài thuyết minh: *Thuyết minh về đồ vật:...

Ngày tải lên: 03/07/2014, 19:47

... đổi mới phương pháp dạy – học, buộc người Giáo viên phải thay đổi cách dạy. Trong đổi mới phương pháp dạy – học đó, người Giáo viên phải coi học sinh là trung tâm. Và phương pháp dạy học vấn ... trình tiếp nhận tác phẩm văn học ở mỗi học sinh. Phương pháp dạy học tích cực trên không chỉ là một biện pháp nâng cao hiệu quả dạy học mà còn là một mục tiêu dạy học. Với những lí do nêu trên, ... là một phương pháp ưu việt. Cụ thể, trong năm học vừa qua 2 012 - 2 013 vừa qua, tôi áp dụng phương pháp này vào lớp cơ bản tự nhiên, nhưng các em không còn chán học văn như hồi đầu lớp 10 nữa,...

Ngày tải lên: 17/07/2014, 15:32

... Ký hiệu dấu đường 10 . Đường cấm 11 . Hai nhóm nhập lại 12 . An toàn 13 . Trại ở hướng này 14 . Nước uống được 15 . Nước không uống được 16 . Chú ý, coi chừng có địch 17 . Đợi ở đây 10 phút (Hoặc hát ... VÀ PHƯƠNG PHÁP 1. Tổ chức: - Lên lớp: Giảng lý thuyết, ôn tập tại lớp. 2. Phương pháp: - Giáo viên: Diễn giải, vấn đáp. - Học sinh: Nghe, thảo luận, trả lời câu hỏi. V. ĐỊA ĐIỂM Tại lớp học. VI. ... trong thời kì mới. 2. Kiến nghị 26 TÀI LIỆU THAM KHẢO: 1. SÁCH GIÁO KHOA GDQP – AN KHỐI 10 ,11 ,12 - NXB GIÁO DỤC 2. SÁCH GIÁO VIÊN: KHỐI 10 , 11 , 12 - NXB GIÁO DỤC 3. TÀI LIỆU QUAN ĐIỂM CỦA ĐẢNG TA...

Ngày tải lên: 17/07/2014, 21:18

... một phương pháp dạy học văn trong trường phổ thong một môn học thì nó phải đòi hỏi những chuẩn mực khoa học để đánh giá các hoạt động giảng dạy, học tập của giáo viên và học sinh. ... cho rằng đây là phương pháp duy nhất đúng. Để có thể dạy - học văn một cách hiệu quả cần phải áp dụng đồng bộ các phương pháp khác nhau. Thật không dễ dàng để có một phương pháp nào toàn vẹn, ... nên những phương pháp tiếp cận văn bản tác phẩm đạt hiệu quả cao, mà phương pháp sau đây là một ví dụ khá sinh động. Cách đây vài năm, tôi đã từng được nghe nói đến phương pháp dạy - học văn...

Ngày tải lên: 25/07/2014, 20:20

... TRÒ CHƠI GÓP PHẦN ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC TRONG GIỜ HỌC TOÁN ” LỚP 3 LĨNH VỰC : TOÁN TÁC GIẢ : VŨ THỊ CHÂM CHỨC VỤ : PHÓ HIỆU TRƯỞNG NĂM HỌC 2 012 - 2 013 1 Giúp học sinh thay đổi loại hình ... * Hình vẽ : 12 82 10 5 21x5 11 x6 400x2 34 62x4 17 x2 50 66 50x1 60 248 41x2 82 500 30x2 500x1 ã Cỏch chi : Chơi thi đua giữa các nhóm. Chia lớp thành hai nhóm 13 ... – Học sinh khối lớp 3 – Cụ thể là lớp 3B Trường Tiểu học Đốc Tín – Các phương pháp chỉ đạo của ban giám hiệu. – Tập thể giáo viên Trường Tiểu học Đốc Tín. *– PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU – Phương...

Ngày tải lên: 20/08/2014, 20:31

... trình chiếu trên các phương tiện dạy học điện tử sẽ là các phương tiện tạo hiệu ứng tích cực nhất trong dạy học văn bản nhật dụng … 6. Phương pháp dạy học . a. Cần phù hợp với phương thức biểu ... viên cần lựa chọn và kết hợp các phương pháp dạy học , các cách tổ chức dạy học , các phương tiện dạy học … sao cho có thể khai thác tốt nhất năng lực tự học của học sinh . Sự gần gũi , thiết ... tài , bản thân tôi đã sử dụng các phương pháp chủ yếu sau : - Phương pháp nghiên cứu tài liệu - Phương pháp điều tra thực trạng - Phương pháp so sánh - Phương pháp thực nghiệm . V. DỰ KIẾN ĐÓNG...

Ngày tải lên: 24/10/2014, 21:31

... : Năm học Tổng số học sinh Giỏi Khá T.bình Yếu Kém T.bình trở lên Ghi chú >8.0 6.5-7.9 5.0-6.4 3.5-4.9 <3.5 SL TL 2009-2 010 57 16 22 16 3 54 94.7% 2 010 -2 011 52 19 21 12 3 49 94.2% 2 011 -2 012 ... HS trong giải Toán Ví dụ 1: Không giải phương trình hãy xác định số nghiệm của phương trình sau: 1, 7x 2 – 1, 2x – 2 ,1 = 0 ∆ = 1, 2 2 - 4 .1, 7.2 ,1 ∆ = - 12 ,84 < 0 Phương trình vô nghiệm. ... TRANG DẠY VÀ HỌC MÔN TOÁN HIỆN NAY Ở TRƯỜNG THCS 1. Đặc điểm tình hình trường THCS Xxx. 1. 1.Tình hình HS Tổng số HS đầu năm 527 em. Số lớp 18 Trong đó: Khối 6: 5 lớp- 16 7 HS Khối 7: 4 lớp- 12 4...

Ngày tải lên: 18/11/2014, 18:46

... van hoc 14 1. 3. Day van ban van hoc a khoa Ngon ngu* va Van hoa Phap, DHNN, 18 DHQG Ha noi 1. 3 .1. SInh vien 18 1. 3.2. Gido vien 19 1. 3.3. CInrang trinh, gido trinh 19 Ti^u kk ... khdi niem chit viet 8 /. 1. 2. Tinh da nghia cua van ban van hoc 9 1. 1.3. Tinh khep kin cita van ban van hoc 10 1. 1.4. Vein hoc la mot the che van hod 11 1. 2. Van ban van hoc vdi giang ... Phap cho ngirai nuffc ngoai 11 1. 2 .1. Van ban van hoc trong gidng day truyen thong 12 1. 2.2. C Yic plmong phcip nghe nhin: thai ky suy ihoc'd 13 1. 2.3. Phu'ong phdp giao...

Ngày tải lên: 18/03/2015, 12:17

Ngày tải lên: 22/03/2015, 22:48

Ngày tải lên: 28/03/2015, 19:34