phương pháp dạy học tác phẩm theo hướng khai thác các phương thức tạo hàm ngôn
Phương pháp dạy học tác phẩm Đàn Ghita của Lorca của Thanh Thảo ( Chương trình ngữ văn lớp 12 - tập 1 theo hướng tiếp cận thi pháp học
... 3.2 Các phƣơng pháp, biện pháp thích hợp để dạy học tác phẩm Đàn ghi ta Lorca theo hƣớng tiếp cận thi pháp học 3.2.1 Đọc sáng tạo văn theo đường tiếp cận thi pháp thi pháp học 3.2.2 Phương pháp ... pháp học 1.1.1 Khái niệm thi pháp học 1.1.2 Các nội dung chủ yếu thi pháp học đại 1.2 Thi pháp học vấn đề dạy – học văn học nhà trƣờng Phổ thông Việt Nam 1.2.1 Thi pháp học ý nghĩa thi pháp học ... nghĩa thi pháp học việc dạy – học văn học nhà trường Áp dụng thi pháp học vào việc dạy – học văn học nhà trƣờng góp phần quan trọng vào việc đổi cách dạy học văn học Khi ngƣời dạy ngƣời học hƣớng,...
- 122
- 642
- 0
ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC TÁC PHẨM VĂN XUÔI HIỆN THỰC PHÊ PHÁN TRONG SÁCH NGỮ VĂN 11 THEO HƯỚNG TIẾP CẬN CẤU TRÚC
... nghĩa khoa học thực tiễn Lịch sử vấn đề 2.1 Những nghiên cứu phương pháp dạy học Ngữ văn Phương pháp dạy học Ngữ văn nghiên cứu từ lâu Vận dụng phương pháp dạy học phù hợp vào dạy học Ngữ văn ... ĐHSP, 2006, v.v.), phương pháp dạy học văn học thức đề cập đến Các tác giả có điểm chung nhìn nhận phương pháp điều để hỗ trợ cho việc dạy học Nhưng tác giả chưa nhắc tới phương pháp cấu trúc Đồng ... nghiên cứu học sinh” Theo định hướng trên, nhiều phương pháp dạy học tiên tiến áp dụng môn Văn, có phương pháp cấu trúc Đây là phương pháp giảng dạy dựa thành tựu việc áp dụng phương pháp cấu trúc...
- 103
- 898
- 3
Tom tat luan van “ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC TÁC PHẨM VĂN XUÔI HIỆN THỰC PHÊ PHÁN TRONG SÁCH NGỮ VĂN 11 THEO HƯỚNG TIẾP CẬN CẤU TRÚC”
... từ tác phẩm b Phương pháp cấu trúc Phương pháp cấu trúc phương pháp nghiên cứu tác phẩm văn học sở phân tích thành phần cấu tạo nên tác phẩm mối tương quan chúng với 1.1.2.2 Vai trò phương pháp ... luận dạy học, tâm lý học, giáo dục học tài liệu khoa học liên quan đến đề tài b Các phương pháp nghiên cứu thực tiễn + Phương pháp điều tra, vấn + Phương pháp quan sát: Quan sát hoạt động học dạy ... phương pháp thực nghiệm a Phương pháp nghiên cứu thực tiễn - Phương pháp quan sát - Phương pháp điều tra kiểm tra - Phương pháp nghiên cứu sản phẩm Nghiên cứu sản phẩm (bài làm) học sinh - Phương pháp...
- 15
- 616
- 2
Đổi mới phương pháp dạy học tác phẩm văn xuôi hiện thực phê phán trong sách ngữ văn 11 theo hướng tiếp cận cấu trúc
... sáng tạo ngƣời học, bƣớc áp dụng phƣơng pháp tiên tiến, phƣơng diện dạy học đại vào trình dạy học đảm bảo thời gian tự học, tự nghiên cứu học sinh” Theo định hƣớng trên, nhiều phƣơng pháp dạy học ... đƣa phƣơng pháp dạy học dạy tác phẩm văn học thực phê phán trƣờng THPT hồn tồn hợp lý Hƣớng đổi khơng nâng cao hiệu dạy học mà phù hợp với xu hƣớng đổi phƣơng pháp dạy học yêu cầu đào tạo ngƣời ... nghĩa khoa học thực tiễn Lịch sử vấn đề 2.1 Những nghiên cứu phương pháp dạy học Ngữ văn Phƣơng pháp dạy học Ngữ văn đƣợc nghiên cứu từ lâu Vận dụng phƣơng pháp dạy học phù hợp vào dạy học Ngữ văn...
- 102
- 614
- 1
Những biện pháp dạy học tác phẩm văn chương theo hướng coi học sinh là bạn đọc ở trung học phổ thông
... biện pháp dạy học tác phẩm văn chương nhà trường THPT theo hướng coi học sinh bạn đọc Mẫu khảo sát - Giáo án dạy học tác phẩm văn chương - Phiếu thăm dò ý kiến học sinh thực trạng dạy học tác phẩm ... người học 1.1.4 Những thay đổi phương pháp dạy học tác phẩm văn chương theo hướng coi học sinh bạn dọc 1.1.4.1 Dạy học tác phẩm văn chương THPT theo hướng coi học sinh bạn đọc đòi hỏi phải có ... hội tác phẩm KẾT LUẬN VÀ KHUYẾN NGHỊ Dạy học TPVC theo hướng coi Học sinh Bạn đọc THPT kết nhận thức đắn cấu dạy học tác phẩm nhà trường, nhận thức đắn vị trí, chức chủ thể học sinh mà dạy học...
- 18
- 1,212
- 3
Những biện pháp dạy học tác phẩm văn chương theo hướng coi học sinh là bạn đọc ở trung học phổ thông
... biện pháp dạy học tác phẩm văn chương nhà trường THPT theo hướng coi học sinh bạn đọc Mẫu khảo sát - Giáo án dạy học tác phẩm văn chương - Phiếu thăm dò ý kiến học sinh thực trạng dạy học tác phẩm ... Thông Dạy học theo hướng coi học sinh bạn đọc Phương pháp đàm thoại: tiến hành trao đổi trực tiếp với học sinh để tìm hiểu nhận thức học sinh Dạy học tác phẩm văn chương quan điểm mơn Văn Phương pháp ... phương diện dạy học tác phẩm văn chương nhà trường THPT Giả thuyết nghiên cứu Nếu biện pháp dạy học tác phẩm văn chương nhà trường THPT theo hướng coi học sinh bạn đọc thực thi hiệu học tác phẩm...
- 113
- 1,191
- 0
Phương pháp dạy học tác phẩm tự sự theo đặc trưng thể loại ở THPT ( lớp 12, chương trình chuẩn)
... thù môn học Phương pháp dạy học văn phương pháp dạy học tiếng Việt khác Trong thân môn văn có khác biệt phương pháp dạy học văn học sử, lí luận văn học làm văn với phương pháp dạy học tác phẩm văn ... ngữ phương pháp: phương pháp - biện pháp - đường - hình thức - thủ pháp + Hiện giới phương pháp ngộ nhận cấp độ phương pháp: phương pháp với tư cách công cụ tư nhận thức - phương pháp với tư cách ... động khoa học phương pháp với tư cách công cụ đặc thù chuyên ngành khoa học có phương pháp dạy học văn tiếng Việt + Không thể đồng phương pháp tư duy, phương pháp khoa học chung với phương pháp đặc...
- 89
- 1,484
- 8
Tiếp cận phương pháp dạy học tích cực theo hướng tăng cường hoạt động nhằm nâng cao hiệu quả dạy học hình học ở trường trung học phổ thông
... kiến tạo dạy học, tất cách nói nhấn mạnh đến vai trò chủ động người học trình học tập cách thức người học thu nhận tri thức cho thân Theo quan điểm này, người học không học cách thu nhận cách ... độ dạy học tường minh tri thức phương pháp phát biểu tổng quát, tới cấp độ thực hành ăn khớp với tri thức phương pháp Sau trình bày cấp độ - Dạy học tường minh tri thức phương pháp phát biểu cách ... địa phương Phương Các phương pháp diễn giải, - Những vấn đề HS quan tâm Các phương pháp tìm tòi, điều pháp truyền thụ kiến thức tra, giải vấn đề, dạy học Hình chiều Cố định: Giới hạn tương tác...
- 104
- 443
- 0
ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC ĐỊA LÝ THEO HƯỚNG TÍCH CỰC
... viện” phương pháp dạy học chủ yếu dựa quan điểm giáo viên trung tâm, người thầy đóng vai trò truyền thụ tri thức cho người học Phương pháp dạy học chủ yếu thông báo tri thức cách thụ động Các phương ... sáng tạo tình gắn liền với thực tiễn Các nghiên cứu thực tiễn dạy học nhà trường số vấn đề cụ thể sau mặt phương pháp dạy học: - Phương pháp thuyết trình, thơng báo tri thức giáo viên phương pháp ... đổi phương pháp dạy học vấn đề quan tâm, không riêng ngành giáo dục mà xã hội Trong trình đổi mới, nhiều phương pháp đưa vào áp dụng đạt hiệu không nhỏ Tuy nhiên, việc đổi phương pháp dạy học...
- 101
- 5,499
- 43
Phương pháp dạy học tác phẩm của nam cao trong trường trung học phổ thông từ việc khai thác các phương thức cấu tạo hàm ngôn
... cứu phương pháp dạy học tác phẩm văn chương theo hướng khai thác phương thức cấu tạo hàm ngôn lịch sử nghiên cứu phương pháp dạy học tác phẩm Nam Cao trường phổ thông 2.2.1 Lịch sử nghiên cứu phương ... thuyết hàm ngơn ngơn ngữ học, khẳng định hướng đổi đắn phương pháp dạy học tác phẩm văn chương đồng thời đề xuất phương pháp dạy học tác phẩm Nam Cao từ việc khai thác phương thức cấu tạo hàm ngôn ... phƣơng thức tạo hàm ngôn dạy học tác phẩm Nam Cao trung học phổ thông 2.2.1 Hướng dẫn học sinh phương pháp đọc tác phẩm tạo sở phát hàm ngôn 2.2.1.1 Hướng dẫn học sinh đọc kĩ, đọc sâu tác phẩm...
- 24
- 668
- 0
Phương pháp dạy học tác phẩm của Nam Cao trong trường trung học phổ thông từ việc khai thác các phương thức cấu tạo hàm ngôn
... thuyết hàm ngơn ngôn ngữ học, khẳng định hướng đổi đắn phương pháp dạy học tác phẩm văn chương từ việc khai thác phương thức cấu tạo hàm ngôn đồng thời đề xuất phương pháp dạy học tác phẩm Nam ... quát tác gia hai tác phẩm Vì vậy, nghiên cứu tác phẩm Nam Cao đưa phương pháp – phương pháp dạy học tác phẩm từ việc khai thác phương thức cấu tạo hàm ngơn - giúp ích nhiều cho công tác giảng dạy ... sử nghiên cứu phương pháp dạy học tác phẩm Nam Cao trường phổ thông 2.2.1 Lịch sử nghiên cứu phương pháp dạy học tác phẩm văn chương theo hướng khai thác phương thức cấu tạo hàm ngôn Những năm...
- 150
- 504
- 0
SKKN đổi mới phương pháp dạy học ngữ văn theo hướng tích cực
... công dạy văn theo phơng pháp tích cực Bằng việc i mi phương pháp dạy học theo hướng tích cực, nh÷ng năm qua chất lợng dạy đợc nâng lên, điều thể qua mặt sau: - Trong hai lớp dạy tình trạng học ... học Ngữ văn nghiêm túc, học sinh làm việc tích cực - Năm học 2006 - 2007 có 01 học sinh giái cÊp hun Mn cã chÊt lỵng cao, mn học sinh tích cực học văn đòi hỏi phải đổi phơng pháp dạy học mà học ... triệt để đồ dùng dạy học có yếu tố quan trọng dạy học góp phần tích cực việc nâng cao chất lợng dạy học nói chung dạy Ngữ văn nói riêng Kiến nghị, đề xuất Đối với Phòng Giáo dục & Đào tạo: Hàng năm...
- 12
- 2,083
- 5
SKKN phương pháp dạy học tác phẩm trữ tình ở THCS
... bước, phương pháp dạy học phát huy- giải vướng mắc lúng túng thân bước vào công “ cải cách” lớn ngành xây dựng cho thân phương pháp dạy học tác phẩm văn học biểu cảm nói riêng dạy học tác phẩm ... biểu cảm văn văn học, việc học, dạy tác phẩm tự trữ tình tồn Vì phương pháp dạy học tác phẩm trữ tình trú trọng q trình dạy học chưa kích thích trí tò mò, u thích mơn học học sinh Kết thực trạng ... khác phương pháp dạy học theo sgk cải cách gây nhiều lúng túng giáo viên Đặc biệt việc dạy học tác phẩm theo đặc trưng thể loại quan tâm mức dạy học Quan niệm văn tự hay biểu cảm văn văn học, ...
- 26
- 2,964
- 11
SKKN Thực trạng đổi mới phương pháp dạy học toán 1 theo hướng phát huy tính tích cực của học sinh
... học đổi phương pháp dạy học ,phương pháp học sinh,hình thức, tổ chức dạy học cách đánh giá tri thức kĩ năng, kĩ xảo người học. Điều chứng tỏ giáo viên quan tâm nhận thức đổi phương pháp dạy học tốn ... vi giáo viên việc thực phương pháp đổi phương pháp dạy học toán 2.5.1.Những chuẩn bị giáo viên dạy tiết học theo phương pháp dạy học mới: Câu 6:Để dạy tiết học theo phương pháp thầy (cô) phải chuẩn ... thực đổi phương pháp dạy học tốn 2.4.1.Tìm hiểu cách cảm nhận giáo viên thực theo phương pháp dạy học mới: Câu 4:Khi dạy mơn tốn theo phương pháp dạy học nhằm phát huy tính tích cực học sinh...
- 10
- 521
- 2
skkn một vài SUY NGHĨ về PHƯƠNG PHÁP dạy học NGỮ văn THEO HƯỚNG TÍCH hợp ở TRƯỜNG THCS
... trình Vì tơi nêu số suy nghĩ phương pháp dạy học theo hướng tích hợp sau: Mỗi GV dạy Ngữ văn cần có phương pháp dạy học phù hợp với bài, tuần, phân mơn Để có dạy theo quan điểm tích hợp đạt kết ... môn tiết học, học để tạo liên hệ hợp lý nhằm tạo độ sâu cho tri thức phân môn Dạy học Ngữ văn 8, GV nên tích hợp theo vấn đề Đó liên hệ hợp lý tri thức học phân môn với tri thức học, học trước ... đây, tơi đưa thảo luận với môn học khác, tiến hành hướng dẫn học sinh tự lực tìm hiểu nắm kiến thức học thông qua phương pháp Như vậy, phương pháp dạy học theo hướng tích hợp mở rộng tồn trường,...
- 9
- 385
- 1
Phương pháp dạy học tác phẩm văn chương
... ngăcùngăh ngăt iă chi măl nhăm tăn iădungăh căt p theo các phongăcáchăh căkhácănhau 2.4.2.ăM tăs ăcáchăthi tăk các gócăh căt p - Góc theo phongăcách:ăT i các gócăs ăcóăt ăli uăvƠăh HSănghiênăc uăn ... căt p theo các phongăcáchăh căkhácă - Góc theo d ngăho tăđ ngăkhácănhau:ăT i các góc,ăHSăđ dungăđ ăđ tăđ cănghiênăc uăn iă căm cătiêuăh căt p theo các hìnhăth căkhácănhau:ăgócăv ,ăgócăsángă tác, ăgócăđ ... chi m l nh ki n th c 2.4.ăPh ng pháp h căt p theo góc 2.4.1.ăKháiăni m H c theo gócălƠăm tăph ng pháp h căt p theo đóăHSăth căhi n các nhi mă v ăkhácănhauăt i các v ătríăc ăth ătrongăkhơngăgianăl...
- 53
- 355
- 0
Một số phương thức tạo hàm ngôn trong sáng tác của nguyễn công hoan
... hàm ngôn Một số phương thức tạo hàm ngôn sáng tác Nguyễn Công Hoan Việc tìm phương thức tạo hàm ngơn sáng tác Nguyễn Cơng Hoan góp phần giảng dạy tác phẩm ông nhà trường phổ thơng nói riêng tác ... TGĐ với hàm ngôn đưa số phương thức cấu tạo hàm ngôn Hoàng Phê với “Logic – Ngôn ngữ học cấu trúc ngữ nghóa lời gồm nhiều tầng như: TGĐ, hàm ngôn, hiển ngôn, tác giả quan niệm hàm ngôn có hàm ý ... số phương thức tạo hàm ngôn sáng tác Nguyễn Công Hoan 2.2.2 Một số phương thức tạo hàm ngôn sáng tác Nguyễn CôngHoan 34 2.2.2.1 Phương thức chơi chữ 34 2.2.2.2 Phương thức...
- 103
- 838
- 2
phương thức tạo hàm ngôn trong truyện cười Tiếng Việt
... giảng dạy hàm ngôn 13 Với "Những phương thức cấu tạo hàm ngôn hội thoại", Đỗ Thò Kim Liên đưa điều kiện để xét hàm ngôn số phương thức tạo hàm ngôn hội thoại Theo tác giả, có ba điều kiện để xét hàm ... Trên sở đó, tác giả vào phương thức hiển ngôn phương thức hàm ngôn Phương thức hiển ngôn đơn vò ngôn giao mang ý nghóa hiển mà không mang ý nghóa hàm ẩn Phương thức hàm ngôn đơn vò ngôn giao mang ... đònh hàm ngôn Hàm ngôn nghóa học Hàm ngôn Hàm ngôn dụng học ý nghóa hàm ẩn Tiền giả đònh nghóa học Tiền giả đònh Tiền giả đònh dụng học 36 Xét theo (ii), ý nghóa hàm ẩn phân biệt thành: ý nghóa hàm...
- 142
- 1,091
- 3
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25