phương pháp dạy học âm nhạc ở trường tiểu học

... động âm nhạc trong nhà trường, phương pháp dạy âm nhạc phải tuân theo những nhuyên tắc chung của phương pháp dạy học, phương pháp dạy hát và dạy nhạc cho trẻ phải dạy đại trà cho tất cả mọi học ... trạng ở trường Tiểu học Hải Lựu A. Để thực hiện nhiệm vụ đổi mới phương pháp dạy học của bộ giáo dục và đào về bộ môn âm nhạc ở trường tiểu học, bản thân luôn tìm tòi học hỏi qua sách, báo, đài, phương ... 3 Chương I: Vấn đề dạy học Âm nhạc cho học sinh tiểu học trong giai đoạn hiện nay. 3 I Vị trí, vai trò của môn Âm nhạc trong trường Tiểu học. 3 II Nhiệm vụ của việc giảng dạy môn Âm nhạc. 3 Chương...

Ngày tải lên: 23/10/2014, 15:47

Ngày tải lên: 18/06/2015, 18:58

Ngày tải lên: 22/04/2015, 14:46

Ngày tải lên: 27/04/2015, 11:28

... M NONỂ Ọ Ầ PH NG PHÁP D Y H C ÂM NH C TR NG TI U H CƯƠ Ạ Ọ Ạ Ở ƯỜ Ể Ọ GV: Tôn N Di u H ngữ ệ ằ BÀI GI NGẢ Ch ng Iươ M T S V N Đ CHUNGỘ Ố Ấ Ề “Tu i th âú không th thi u âm nh c cũng nh không ... thcếứ - Kin thc âm nhc phù hp la tui: Hc hát, ếứạợứổọ phát trin kh năng âm nhc, Tp đc nhc.ểảạậọạ - Có kh năng cm th, có ảảụ trình đ văn hóa âm ộ nhc nht đnhạấị . Hình thành th hiu âm nhc.ịếạ Kin ... thcếứ - Kin thc âm nhc phù hp la tui: Hc hát, ếứạợứổọ phát trin kh năng âm nhc, Tp đc nhc.ểảạậọạ - Có kh năng cm th, có ảảụ trình đ văn hóa âm ộ nhc nht đnhạấị . Hình thành th hiu âm nhc.ịếạ Kĩ...

Ngày tải lên: 20/10/2014, 22:27

... tất cả các môn học ở bậc học tiểu học, môn Âm Nhạc là phân môn nghệ thuật được giảng dạy ngay từ bậc tiểu học nhằm giúp học sinh có năng lực cảm thụ âm nhạc. Môn Âm nhạc bậc tiểu học ngày nay ... biện pháp giúp học sinh phát triển môn Âm nhạc ở trường Tiểu học EaHiao – xã EaHiao – Huyện EaH’Leo” . II. THỰC TRẠNG - Môn âm nhạc được rất nhiều người yêu thích. Trong các nhà trường, môn học ... dạy môn âm nhạc là người giúp các em có tâm hồn, có được cảm nhận được âm thanh, hơi thở của cuộc sống thông qua các tác phẩm âm nhạc. Cuộc sống sẽ khô cứng và tẻ nhạt nếu thiếu âm nhạc. Âm...

Ngày tải lên: 05/04/2013, 10:13

... bản Giáo dục – 2006 - Hỏi đáp về dạy học Âm nhạc 4, 5 - Nhà xuất bản Giáo dục – 2007 - Phương pháp dạy học âm nhạc cho học sinh Tiểu học 2. Thiết kế bài giảng Âm nhạc lớp 3, 4, 5 – Lê Anh Tuấn - ... giúp học sinh học tốt môn õm nhc: 1. S qua v ni dung mụn hc: ã Cu trúc chương trình của môn Âm nhạc: Âm nhạc ở Tiểu học gồm các mạch nội dung như: Học hát, phát triển khả năng âm nhạc, Tập đọc nhạc. ... “Một số biện pháp giúp học sinh học tốt môn âm nhạc ở Tiểu học . Từ kinh nghiệm thực tế, tôi đã tránh được tình trạng dạy chay ở các tiết âm nhạc, thu hút các em tham gia hoạt động học tích cực,...

Ngày tải lên: 09/07/2014, 21:19

... nhạc ta phải làm gì? - Nhạc hát, nhạc đàn. - Cần học tập và tiếp xúc thường xuyên. b) Môn âm nhạc ở trường THCS: Môn âm nhạc ở - Môn âm nhạc ở bậc -3 phân môn: Học - Hát Quốc ca tốt, ... do đàn (1 đoạn nhạc) phát ra là âm thanh mang tính nhạc  Âm nhạc là nghệ thuật của âm thanh. GIỚI THIỆU MÔN HỌC ÂM NHẠC Ở TRƯỜNG TRUNG HỌC CƠ SỞ - TẬP HÁT QUỐC CA I. MỤC TIÊU: ... dung 1: Giới thiệu môn học Âm nhạc ở trường THCS - Âm nhạc là một món ăn tinh thần  ta đi tìm hiểu xem âm nhạc là gì và có tác dụng như thế nào  em đọc bài viết ở SGK. - HS đọc bài viết...

Ngày tải lên: 06/08/2014, 08:21

... khoa học của phương pháp BTNB: 2. Các nguyên tắc cơ bản của phương pháp BTNB: 3. Tiến trình dạy học theo phương pháp BTNB: 4. Mối quan hệ giữa phương pháp BTNB với các phương pháp dạy học khác. ... được với kiến thức khoa học. 12. Đánh giá HS trong dạy học theo phương pháp BTNB. IV. VẬN DỤNG PHƯƠNG PHÁP “BÀN TAY NẶN BỘT” TRONG DẠY HỌC CÁC MÔN KHOA HỌC Ở TRƯỜNG TIỂU HỌC. 1. Những thuận lợi ... nhiên và Xã hội, môn Khoa học về phương pháp “Bàn tay nặn bột” ở trường tiểu học, giúp học viên có hiểu biết về: - Phương pháp “Bàn tay nặn bột” trong dạy học ở trường phổ thông; - Vận dụng xây...

Ngày tải lên: 05/11/2014, 21:19

... chất lượng dạy và học được nâng lên cao. II. THỰC TRẠNG DẠY HỌC ÂM NHẠC Ở TRƯỜNG TIỂU HỌC NGUYỄN CÔNG TRỨ - EAÔ - EAKAR - ĐAKLAK. *Thực trạng của việc dạy học âm nhạc ở trường tiểu học: Đa số ... quả học tập khi chưa áp dụng Công nghệ thông tin vào việc giảng dạy âm nhạc ở trường Tiểu học: Thời gian trước đây mặc dù đã sử dụng nhiều phương pháp và phương tiện trong việc dạy học âm nhạc, ... trong mỗi tiết dạy - học - “Ứng dụng công nghệ thông tin vào việc dạy học âm nhạc ở trường tiểu học đó là cách đổi mới phương pháp giáo dục nhằm tích cực hoá quá trình học tập của học sinh, để...

Ngày tải lên: 16/11/2014, 13:21

... SKKN - Ứng dụng CNTT vào giảng dạy môn âm nhạc ở bậc Tiểu học. 2. Lý do chủ quan: Âm nhạc là một môn học độc lập trong chương trình âm nhạc tiểu học. Vì vậy việc dạy và học phải nghiêm túc, có kiểm ... sở và thiết bị cho việc dạy âm nhạc ở trường tiểu học còn thiếu thốn và nghèo nàn, nhà trường chưa có phòng dạy âm nhạc riêng, nhạc cụ, băng đĩa kém chất lượng, tranh ảnh để phục vụ cho môn âm ... bộ môn âm nhạc luôn là nhu cầu cần thiết đối với mỗi giáo viên. Ứng dụng công nghệ thông tin trong giảng dạy bộ môn âm nhạc là một sự đổi mới phương pháp giảng dạy âm nhạc ở cấp tiểu học. Hiện...

Ngày tải lên: 29/08/2014, 21:09

Ngày tải lên: 04/12/2014, 10:33

Ngày tải lên: 30/01/2015, 15:30

... tiểu học là bậc học cơ sở nhằm chuẩn bị cho số đông trẻ em ra trường tham gia lao động sản xuất , học nghề , hoặc tiếp lên trung học . hết cấp I đã “ phân luồng” học sinh. Số học sinh năm học ... nước 6 năm. Mục tiêu chung của trường tiểu học là truyền thụ cho tất cả học sinh những cơ sở ban đầu để tiếp tục giáo dục ở bậc học trên.Như vậy trường tiểu học phấn đấu thúc đẩy sự phát triển ... thống của mỗi nước mà số năm học tiểu học 5 hoặc 6 năm. - Quan niệm thứ ba: Một số nước coi tiểu học là cấp học thuần túy , cấp học chuẩn bị cho toàn bộ học sinh học tiếp lên . Họ đã tuyên...

Ngày tải lên: 31/03/2013, 19:24

... tiểu học là bậc học cơ sở nhằm chuẩn bị cho số đông trẻ em ra trường tham gia lao động sản xuất , học nghề , hoặc tiếp lên trung học . hết cấp I đã “ phân luồng” học sinh. Số học sinh năm học ... nước 6 năm. Mục tiêu chung của trường tiểu học là truyền thụ cho tất cả học sinh những cơ sở ban đầu để tiếp tục giáo dục ở bậc học trên.Như vậy trường tiểu học phấn đấu thúc đẩy sự phát triển ... giải pháp nâng cao chất lượng đội ngũ giáo viên tiểu học ở Bình Thuận”của học viên Hoàng Tấn Rư , năm 2002 trong đó tác giả nêu những vấn đề lý luận về giáo dục Tiểu học , giáo viên tiểu học...

Ngày tải lên: 03/04/2013, 08:43

... PHƯƠNG PHÁP DẠY HÁT TẬP THỂ MÔN ÂM NHẠC TRONG TRƯỜNG TIỂU HỌC Phòng Giáo dục & Đào tạo Yên Mỹ Trường tiểu học Hoàn Long  Sáng kiến kinh nghiệm Phương pháp dạy hát tập thể môn Âm ... õm nhạc trong nhà trường, phương phỏp dạy õm nhạc phải tuõn theo những nguyờn tắc chung của phương phỏp dạy học, phương phỏp dạy hỏt và dạy nhạc cho trẻ phải dạy đại trà cho tất cả mọi học ... tỏc. 3. Phương pháp luyện thanh (luyện giọng). Nguyễn Phú Cường 8 ĐỀ TÀI: PHƯƠNG PHÁP DẠY HÁT TẬP THỂ MÔN ÂM NHẠC TRONG TRƯỜNG TIỂU HỌC Nhận xét của hội đồng khoa học trường tiểu học hoàn...

Ngày tải lên: 17/07/2014, 10:11

... trong dạy học âm nhạc ở trờng THCS" là hoàn toàn có ảnh hởng tích cực đến việc nâng cao kết quả học tập âm nhạc của học sinh * Giới thiệu Trong những năm gần đây việc ứng dụng CNTT trong dạy ... giảng dạy âm nhạc ở trờng THCS có nâng cao kết quả học tập của học sinh không? * Giả thuyết nghiên cứu: Có, ứng dụng công nghệ thông tin trong giảng dạy âm nhạc ở trờng THCS sẽ nâng cao kết quả học ... về nghệ thuật âm nhạc, nhằm hình thành và phát triển năng lực cảm thụ âm nhạc của học sinh, tạo nên một Trình độ văn hoá âm nhạc nhất định, từ đó góp phần nâng cao chất lợng dạy học trong các...

Ngày tải lên: 28/10/2014, 20:41

Ngày tải lên: 01/12/2014, 19:09

Ngày tải lên: 18/03/2015, 10:27