Giáo án Âm nhạc lớp 6 : Tên bài dạy : GIỚI THIỆU MÔN HỌC ÂM NHẠC Ở TRƯỜNG TRUNG HỌC CƠ SỞ pot

GIỚI THIỆU MÔN HỌC ÂM NHẠC Ở TRƯỜNG TRUNG HỌC CƠ SỞ - TẬP HÁT QUỐC CA I.. NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG GV HOẠT ĐỘNG HS BỔ SUN G a Sơ lược về nghệ thuật âm nhạc: - Âm nhạc là nghệ thuật của

GIỚI THIỆU MÔN HỌC ÂM NHẠC

Ở TRƯỜNG TRUNG HỌC CƠ

SỞ

- TẬP HÁT QUỐC CA

I MỤC TIÊU:

1- Kiến thức: - HS có khái niệm về nghệ thuật Âm nhạc

- nghệ thuật âm thanh

nắm các phân môn

- Ôn lại bài Quốc ca

2- Kỹ năng: - Phân biệt được ba phân môn của Âm nhạc: Học hát - Tập đọc

nhạc - Âm nhạc thường thức

- Hát ôn bài bài Quốc ca chính xác về cao

độ, trường độ và đặc

biệt là sắc thái bài hát

3- Thái độ: - HS xác định được nhiệm vụ học tập môn

Âm nhạc, đồng thời

tạo hứng thú học tập ở bộ môn này

II CHUẨN BỊ:

1- Tài liệu tham khảo: - Sách giáo khoa và sách giáo viên

Âm nhạc 6

- Tập ca khúc thiếu nhi Việt Nam

2- Đồ dùng dạy học:

+ Giáo viên: - Đàn Organ điện tử, thanh phách, bảng phụ

- Băng nhạc mẫu

+ Học sinh: - Sách giáo khoa Âm nhạc 6

- Tập ghi nhạc, thanh phách

3 Kiểm tra bài cũ: - Kiểm tra một số bài hát đã học ở tiểu

học

- Hoặc kiểm tra sơ đẳng kiến thức nhạc lí

đã học

III TIẾN TRÌNH DẠY - HỌC:

1- Ổn định tổ chức

2- Kiểm tra bài cũ

3- Bài mới

HS

BỔ SUN

G Nội dung 1: Giới

thiệu môn học Âm

nhạc ở trường

THCS

- Âm nhạc là một món ăn tinh thần  ta đi tìm hiểu xem âm nhạc là gì và có tác dụng như thế nào 

em đọc bài viết ở SGK

- HS đọc bài viết trong SGK

NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG GV HOẠT ĐỘNG

HS

BỔ SUN

G

a) Sơ lược về nghệ

thuật âm nhạc:

- Âm nhạc là nghệ

thuật của âm thanh có

tính truyền cảm trực

tiếp, gồm âm thanh

của giọng hát và âm

thanh của nhạc cụ

- VD: Bát vỡ, bóng nổ

khác với âm thanh phát ra

từ đàn (1 giai điệu)  em hãy cho biết âm hạc là một loại hình nghệ thuật như thế nào?

- Lắng nghe và so sánh: Âm thanh

do bát vỡ, bóng

nổ phát ra là do

âm thanh tiếng động khác với âm thanh do đàn (1 đoạn nhạc) phát

ra là âm thanh mang tính nhạc

 Âm nhạc là nghệ thuật của

âm thanh

NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG GV HOẠT ĐỘNG

HS

BỔ SUN

G

- Tác động của âm

nhạc: tính hấp dẫn,

tính tập hợp, tính cổ

vũ động viên và tính

liên tưởng

- Cho HS nghe một số bài hát, bản nhạc (trích) để minh họa: nhạc vui, trữ tình và nhạc không lời

- Lắng nghe và cảm nhận để rút

ra chức năng của nghệ thuật âm nhạc: truyền cảm, hấp dẫn, liên tưởng

- Cần nghe và tiếp

xúc với loại hình

nghệ thuật này

- Các em được nghe những loại âm nhạc nào"

- Muốn nghe và hiểu âm nhạc ta phải làm gì?

- Nhạc hát, nhạc đàn

- Cần học tập và tiếp xúc thường xuyên

b) Môn âm nhạc ở

trường THCS:

Môn âm nhạc ở - Môn âm nhạc ở bậc -3 phân môn: Học

NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG GV HOẠT ĐỘNG

HS

BỔ SUN

G

trường THCS có 3

phân môn:

THCS có mấy phân môn? nhạc, nhạc lí và

TĐN, Âm nhạc thường thức

1- Học hát: 28 bài

-Lớp 6,7,8 học

8bài/năm

- Bậc THCS em sẽ được học hát mấy bài?

- 28 bài: 6, 7, 8: 8 bài/năm; lớp 9 học

4 bài

- Lớp 9 học 4 bài (chỉ

học ở HKI)

- Tác dụng của việc học hát?

- Học hát để thông qua đó làm quen với cách thể hiện và cảm thụ

âm nhạc

NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG GV HOẠT ĐỘNG

HS

BỔ SUN

G

Tập đọc nhạc?

âm nhạc thông thường để ứng dụng vào học hát

và thể hiện các bài TĐN: Tập thể hiện các kí hiệu

âm nhạc và đọc nốt nhạc

- Các kí hiệu, kiến

thức âm nhạc cơ bản

- Tập thể hiện và

bước đầu làm quen

với cách đọc nhạc

3- Âm nhạc thường

thức:

NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG GV HOẠT ĐỘNG

HS

BỔ SUN

G

- Biết các danh nhân

âm nhạc thế giới và

Việt Nam

- Ở phân môn Âm nhạc thường thức các em sẽ học những gì?

- Học về các danh nhân thế giới, các nhạc sĩ nổi tiếng của Việt Nam và tìm hiểu các loại hình âm nhạc của Việt Nam, các loại nhạc cụ

- Biết dân ca một số

miền và những sinh

hoạt âm nhạc dân

gian của Việt Nam

- GV tóm tắt, kết luận

Nội dung 2:

Tập hát Quốc ca

(Văn Cao)

- Giới thiệu sơ lược về hồn cảnh ra đời bài hát

- Lắng nghe - Bài

Quốc ca lúc đầu

NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG GV HOẠT ĐỘNG

HS

BỔ SUN

G

Quốc ca? Lúc đầu là bài

gì?

có tên gọi là Tiến

quân ca

- Chỉ huy cho HS hát theo đàn, chú ý sắc thái bài hát

- Hát theo đàn dưới sự chỉ huy của GV, thể hiện tính chất hùng tráng

- Cho HS nghe băng để cảm thụ và so sánh

- Lắng nghe và so sánh

- Lưu ý HS hát đúng trường độ

- Lưu ý các từ ngân dài 2 phách rưỡi, 3 phách

- Lưu ý những chỗ có âm

hình

- Đánh dấu vào SGK (bút chì)

- Cho HS thực hiện tồn bài

- Hát tồn bài theo đàn

* Đánh giá kết quả học tập:

- Đa số HS nắm được 3 phân môn trong môn học ở trường THCS

- Hát Quốc ca tốt, thể hiện được sắc thái

bài hát

IV HƯỚNG DẪN TỰ HỌC:

1- Bài vừa học: - Học thuộc bài vừa học (các phân môn)

- Thể hiện đúng sắc thái bài hát Quốc ca

- Chép bài Quốc ca vào Tập ghi nhạc

2- Bài sắp học: - Xem trước bài hát Tiếng chuông và ngọn

cờ

- Phân tích nhịp, sắc thái bài hát

- Trả lời câu hỏi số 1, 2 trang 9 SGK

V RÚT KINH NGHIỆM:

- Nhắc HS hát Quốc ca với khí thế trầm

hùng

- Phải phân biệt cho HS biết nhạc hát và nhạc đàn