0

phương 10 09 2009 ihg khai trương khách sạn quốc tế hạng sang đầu tiên tại tp hcm http dddn com vn 20090910100913686cat82 ihg khai truong khach san quoc te hang sang dau tien tai tp hcm htm

Nghiên cứu mức độ hài lòng của khách hàng đối với nhãn hàng thời trang Yame tại TP.HCM giai đoạn hiện nay

Nghiên cứu mức độ hài lòng của khách hàng đối với nhãn hàng thời trang Yame tại TP.HCM giai đoạn hiện nay

Kinh tế - Thương mại

... sản phẩm Yame tại: + 190, Nguyễn Trãi, P.3, Q.5, TP. HCM + 118, Nguyễn Trãi, P.3, Q.5, TP. HCM + 040 -104 2 Cách Mạng Tháng 8, P.4, Q Tân Bình, TP. HCM + 336, Võ Văn Ngân, Q Thủ Đức, TP. HCM 12 NGHIÊN ... khảo sát 100 khách hàng địa bàn TP. HCM, cụ thể là: + Quận Gò Vấp: 60 khách hàng + Quận 12: 20 khách hàng + Quận 3: 20 khách hàng 2.1.2 Phương pháp nghiên cứu: • • Nghiên cứu sơ bộ: sử dụng phương ... mức độ hài lòng khách hàng nhãn hàng thời trang Yame TP. HCM giai đoạn Đối tượng nghiên cứu: + Phạm vi không gian: Khu vực TP. HCM + Phạm vi thời gian: giai đoạn 2013 + Mẫu: 100 khách hàng (Gò Vấp:...
  • 45
  • 5,367
  • 55
Các yếu tố tác động đến hiệu quả hoạt động của các công ty nhóm ngân hàng TMDV du lịch tại tp HCM   liên hệ trường hợp công ty TNHH TMDV vi na co tourist

Các yếu tố tác động đến hiệu quả hoạt động của các công ty nhóm ngân hàng TMDV du lịch tại tp HCM liên hệ trường hợp công ty TNHH TMDV vi na co tourist

Kinh tế - Quản lý

... biến đổi từ kinh tế giới bao gồm nhiều kinh tế quốc gia sang kinh tế toàn cầu, từ phát triển kinh tế theo chiều rộng sang phát triển kinh tế theo chiều sâu Những năm đầu kỷ XXI kinh tế giới tiếp ... năm 2020 Hiện Trung Quốc dẫn đầu lượng khách du lịch, đưa tổng chi tiêu khách du lịch quốc tế tháng đầu năm 2013 tăng 28% so với kỳ năm 2012 - năm chi tiêu du khách nước 102 tỷ USD  Tình hình ... hàng đầu giới Ai Cập Lượng khách quốc tế tới khu vực châu Á - Thái Bình Dương tăng 6% lên 248 triệu lượt, mức tăng mạnh thuộc Đông Nam Á (10% ).Châu Âu điểm hút nhiều khách du lịch quốc tế nhất,...
  • 79
  • 281
  • 0
Những giải pháp quản lý hoạt động đổi mới phương pháp dạy học ở các trường tiểu học quận 10, tp  hồ chí minh

Những giải pháp quản lý hoạt động đổi mới phương pháp dạy học ở các trường tiểu học quận 10, tp hồ chí minh

Thạc sĩ - Cao học

... toàn quốc toàn quốc lần thứ X Đảng Công sản Việt Nam (4/2006) tiếp tục đưa định hướng phát triển giáo dục là: “ưu tiên hàng đầu cho việc nâng cao chất lượng dạy học Đổi chương trình nội dung, phương ... đổi phương pháp dạy học trường tiểu học quận 10 thành phố Hồ Chí Minh” Mục đích nghiên cứu Đề xuất giải pháp quản lý hoạt đông đổi phương pháp dạy học trường TH quận 10, nhằm thực hóa chủ trương ... thực hóa chủ trương đổi phương pháp dạy học ngành nâng cao chất lượng giáo dục trường TH địa bàn quận 10 Khách thể đối tượng nghiên cứu Khách thể nghiên cứu: Quá trình đổi phương pháp dạy học trường...
  • 119
  • 475
  • 0
ứng dụng phương pháp mô hình đánh giá thiệt hại về kinh tế do ô nhiễm môi trường nước mặt tại TP HCM

ứng dụng phương pháp mô hình đánh giá thiệt hại về kinh tế do ô nhiễm môi trường nước mặt tại TP HCM

Công nghệ - Môi trường

... 1.4 Phương pháp nghiên cứu Phương pháp khảo sát thực địa Phương pháp tham khảo đề tài nghiên cứu có liên quan Phương pháp thu thập tổng hợp tài liệu Phương pháp xử lí số liệu phương pháp GIS Phương ... luận 27 3.4 Phương pháp nghiên cứu 30 3.4.1 Phương pháp khảo sát thực địa 30 3.4.2 Phương pháp thu thập tổng hợp tài liệu 30 3.4.3 Phương pháp xử lí số liệu phương pháp GIS 30 3.4.4 Phương pháp ... Hình Toán Trong Master 37 Hình 4.9 Sơ Đồ Làm Việc Của Module Báo Cáo Thống Kê Trong Master 37 Hình 4 .10 Logo Của Phần Mềm Master 2 010 38 Hình 4.11 Cửa Sổ Đăng Nhập Của Phần Mềm MASTER 38 Hình 4.12...
  • 86
  • 1,272
  • 5
KỲ THI TUYỂN SINH LỚP 10 CHUYÊN THPT TẠI TP.HCM NĂM HỌC 2008-2009 (môn chuyên)

KỲ THI TUYỂN SINH LỚP 10 CHUYÊN THPT TẠI TP.HCM NĂM HỌC 2008-2009 (môn chuyên)

Ngữ văn

... thuật xây dựng vật liệu mượn thực tại: đặc trưng riêng tác phẩm nghệ thuật phương thức phản ánh đời sống Người nghệ sĩ sáng tác cũng lấy vật liệu mượn thực - thực khách quan sống, người, xã hội, ... chúng ta, động viên chí cảnh tỉnh chưa biết chấp nhận khó khăn, thiếu ý chí vươn lên sống… Câu (10 điểm): Có thể trình bày theo nhiều cách khác nhau, cần đảm bảo đựơc số ý chính: * Giải thích ... cống hiến, thành công mà họ dâng hiến cho đời lại có ý nghĩa hơn, rực rỡ hơn… + Liên hệ với thực tế (trong đời sống văn học) để chứng minh cho cảm nhận, suy nghĩ nói + Nêu tác dụng, ảnh hưởng,...
  • 3
  • 830
  • 3
Gợi ý giải đề môn tiếng Anh tuyển sinh lớp 10 chuyên tại TP.HCM 2009

Gợi ý giải đề môn tiếng Anh tuyển sinh lớp 10 chuyên tại TP.HCM 2009

Tiếng anh

... was nothing interesting there A haven’t been invited B hadn’t been invited C not be invited D not have been invited 14 When the university suggested _, the student union protested vigorously ... one after another, parallel computers perform groups of operations at the same time A Conventional computers, by handling tasks B Since tasks being handled by conventional computers C Whereas ... kidding! C I’ve seen better D None of your business! In 1870, _, John D Rockefeller and others created the Standard Oil Company A that oil prices fluctuated B despite fluctuating oil prices...
  • 17
  • 2,631
  • 25
Gợi ý giải đề môn Anh  tuyển sinh lớp 10 chuyên  THPT tại TP.HCM năm học  2008-2009 khóa ngày 18 và 19-6-2008

Gợi ý giải đề môn Anh tuyển sinh lớp 10 chuyên THPT tại TP.HCM năm học 2008-2009 khóa ngày 18 và 19-6-2008

Tiếng anh

... was nothing interesting there A haven’t been invited B hadn’t been invited C not be invited D not have been invited 14 When the university suggested _, the student union protested vigorously ... one after another, parallel computers perform groups of operations at the same time A Conventional computers, by handling tasks B Since tasks being handled by conventional computers C Whereas ... kidding! C I’ve seen better D None of your business! In 1870, _, John D Rockefeller and others created the Standard Oil Company A that oil prices fluctuated B despite fluctuating oil prices...
  • 21
  • 1,083
  • 24
Gợi ý giải đề Văn tuyển sinh  lớp 10 chuyên tại TP HCM năm 2009

Gợi ý giải đề Văn tuyển sinh lớp 10 chuyên tại TP HCM năm 2009

Ngữ văn

... GỢI Ý GIẢI ĐỀ THI KÌ THI TUYỂN SINH LỚP 10 - THPT CHUYEN MÔN THI : NGỮ VĂN NĂM HỌC 2 009 - 2 010 KHÓA NGÀY 24 /06/2 009 (Lưu ý : gợi ý có tính chất tham khảo) Câu ( điểm) HS trình ... ngày sâu vào kinh tế giới” ((Vũ Khoan, Chuẩn bị hành trang vào kỉ mới) Bước chân vào kỉ mới, đất nước Việt Nam, người Việt Nam có nhiều hội (hòa nhập, mở rộng giao lưu kinh tế, văn hóa, khoa ... nghĩ bảo thủ, trì trệ, lạc hậu … ( Lưu ý : HS phải lấy dẫn chứng thực tế đời sống để chứng minh) Khẳng định vấn đề, nêu suy nghĩ phương hướng cho thân : - Cả hai nếp nghĩ (sùng ngoại, ngoại) cực...
  • 4
  • 677
  • 2
KỲ THI TUYỂN SINH LỚP 10 CHUYÊN THPT TẠI TP.HCM NĂM HỌC 2008-2009 (môn chuyên)

KỲ THI TUYỂN SINH LỚP 10 CHUYÊN THPT TẠI TP.HCM NĂM HỌC 2008-2009 (môn chuyên)

Âm nhạc

... thuật xây dựng vật liệu mượn thực tại: đặc trưng riêng tác phẩm nghệ thuật phương thức phản ánh đời sống Người nghệ sĩ sáng tác cũng lấy vật liệu mượn thực - thực khách quan sống, người, xã hội, ... chúng ta, động viên chí cảnh tỉnh chưa biết chấp nhận khó khăn, thiếu ý chí vươn lên sống… Câu (10 điểm): Có thể trình bày theo nhiều cách khác nhau, cần đảm bảo đựơc số ý chính: * Giải thích ... cống hiến, thành công mà họ dâng hiến cho đời lại có ý nghĩa hơn, rực rỡ hơn… + Liên hệ với thực tế (trong đời sống văn học) để chứng minh cho cảm nhận, suy nghĩ nói + Nêu tác dụng, ảnh hưởng,...
  • 3
  • 722
  • 3
Một số giải pháp quản lý đổi mới phương pháp dạy học ở các trường tiểu học quận 8 thành phố hồ chí minh luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục

Một số giải pháp quản lý đổi mới phương pháp dạy học ở các trường tiểu học quận 8 thành phố hồ chí minh luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục

Khoa học xã hội

... vậy, đổi phương pháp nghĩa thay phương pháp cũ phương pháp mà chất, đổi phương pháp dạy học đổi cách thức tiến hành phương pháp, đổi phương tiện hình thức triển khai phương pháp sở khai thác ... chuẩn Đạt chuẩn Trên chuẩn Dưới 10 năm 10 đến 20 năm Trên 20 năm CBQL 10 2 10 Số lượng GV Tổng cộng 91 101 (49.27%) 96 98 (47.80%) 06 (2.93%) 187 48 74 71 08 (3 .09% ) 197 (96.91%) 49 (23.90%) 81 ... tổ chức triển khai thực việc đổi phương pháp dạy học tạo điều kiện để hỗ trợ việc đổi phương pháp dạy học đến thành công 1.3.4.2 Nhân tố khách quan - Hệ thống trị, pháp luật : Chủ trương Đảng thể...
  • 119
  • 1,220
  • 14
Nâng cao hiệu quả đổi mới phương pháp dạy học ở các trường tiểu học quận bình tân thành phố hồ chí minh

Nâng cao hiệu quả đổi mới phương pháp dạy học ở các trường tiểu học quận bình tân thành phố hồ chí minh

Khoa học xã hội

... Phương pháp thuyết trình Phương pháp thảo (100 %) 276 258 45 luận nhóm Phương pháp nêu vấn (47.7%%) 215 (44.6%) 277 7.8%) 87 (37%) 579 (48%) (15%) đề Phương pháp vấn đáp Phương pháp sử dụng (100 %) ... số PPDH : phương pháp trực quan đạt mức sử dụng: thường xun 69,7%, phương pháp thuyết trình 100 %, phương pháp thảo luận nhóm 47,7 %, phương pháp nêu vấn đề 37%, phương pháp vấn đáp100% vv Ngược ... lượng việc đổi cách tiến hành phương pháp, phương tiện hình thức triển khai phương pháp dạy học, sở sử dụng triệt để ưu điểm phương pháp cũ vận dụng linh hoạt số phương pháp nhằm phát huy tối...
  • 95
  • 528
  • 1
Đề c-ơng ôn tập học kì 2 môn Toán khối 10 năm học 2011 - 2012 (TRƯỜNG THPT HỒNG QUANG) docx

Đề c-ơng ôn tập học kì 2 môn Toán khối 10 năm học 2011 - 2012 (TRƯỜNG THPT HỒNG QUANG) docx

Toán học

... x x x x + = 2x < x + 4) x2 x 10 x 6) x x + = x + x + 7) x x x 9) ( x 1) x + x + 12 5) ( x+4 )( x ) < x x 12 2x 10) ( x 3) x + < x 8) x x 10 Cõu 9: Cho bt phng trỡnh ( x )( ... Đề cơng ôn tập học kì môn Toán khối 10 năm học 2011 -2012 Cõu 5: Gii cỏc h bt phng trỡnh sau: 15x 8x > 1) ( 2x 3) > 5x 2x + 9x + > 2) x + x < 10x 3x 3) x + 3x x > 4) x ... x + m 18 Xỏc nh giỏ tr tham s m bt phng trỡnh 1) Cú nghim 2) Nghim ỳng vi mi x [ 2; 4] Cõu 10: Rỳt gn cỏc biu thc: 1) P = 2sin cos + sin2 cos2 + cos2 + tan2 2) Q = sin + cos + cos...
  • 3
  • 424
  • 0
Luận văn thạc sĩ: NGHIÊN CỨU TÁC ĐỘNG CỦA CÁC YẾU TỐ TRONG MARKETING MIX LÊN LIÊN TƯỞNG THƯƠNG HIỆU CỦA KHÁCH HÀNG TỔ CHỨC: MỘT NGHIÊN CỨU TRONG THỊ TRƯỜNG NH TMCP TẠI TP HCM

Luận văn thạc sĩ: NGHIÊN CỨU TÁC ĐỘNG CỦA CÁC YẾU TỐ TRONG MARKETING MIX LÊN LIÊN TƯỞNG THƯƠNG HIỆU CỦA KHÁCH HÀNG TỔ CHỨC: MỘT NGHIÊN CỨU TRONG THỊ TRƯỜNG NH TMCP TẠI TP HCM

Kinh tế

... ĐẶC TÍNH SỐ LƯỢNG TỶ LỆ Nam 102 51.0% Nữ 98 49.0% Nhân viên giao dịch ngân hàng/thủ 102 51.0% Giám đốc tài chính/kế toán trưởng 53 26.5% Giám đốc/phó giám đốc 21 10. 5% Khác 24 12.0% CÁ NHÂN Giới ... 733 686 GK3 652 773 822 808 Thang đo mạng lưới chi nhánh phòng giao dịch a a Thang đo chi tiêu quảng cáo 889 693 509 Thang đo giá khuyến 819 18 KẾT QUẢ NGHIÊN CỨU PHÂN TÍCH CRONBACH’S ALPHA BIẾN ... Cronbach’ Alpha loại bỏ biến Thang đo liên tưởng thương hiệu LT1 682 863 LT2 726 854 LT3 736 853 LT4 725 854 LT5 733 853 881 KẾT LUẬN: Loại bỏ thang đo “LT6”, chấp nhận thang đo lại 20 KẾT QUẢ NGHIÊN...
  • 29
  • 915
  • 3
3 Đề thi Lớp 10 chuyên Toán 05-06 Trường THPT Lê Quý Đôn - Bình Định

3 Đề thi Lớp 10 chuyên Toán 05-06 Trường THPT Lê Quý Đôn - Bình Định

Tuyển sinh lớp 10

... minh m hợp số lẻ, không chia hết cho 3m – ≡ (mod m) BỘ ĐỀ THI 10 CHUYÊN BĐ .Đề Bùi Văn Chi ĐỀ THI TUYỂN SINH VÀO LỚP 10 MÔN TOÁN CHUYÊN TRƯỜNG THPT CHUYÊN LÊ QUÝ ĐÔN BÌNH ĐỊNH NĂM ... 2   = , (0 ≤     − x      1− x    1+ x    x ≠ 1) Câu 3: (2 điểm) Giải bất phương trình: − y + x − x2 + y2 − ≥ Câu 4: (3 điểm) Trên nửa đường tròn đường kính AB ta lấy điểm ... ĐỀ THI TUYỂN SINH VÀO LỚP 10 MÔN TOÁN CHUYÊN TRƯỜNG THPT CHUYÊN LÊ QÚY ĐÔN BÌNH ĐỊNH NĂM HỌC 2006– 2007 - Thời gian làm bài:...
  • 3
  • 558
  • 2
Tác động của giá trị cảm nhận đến ý định mua lại của khách hàng đối với sản phẩm tour du lịch Nghiên cứu trường hợp Bến Thành tourist tại TP. HCM

Tác động của giá trị cảm nhận đến ý định mua lại của khách hàng đối với sản phẩm tour du lịch Nghiên cứu trường hợp Bến Thành tourist tại TP. HCM

Kinh tế

... 527 844 Thang đo Giá hành vi (BP), Alpha = 0.901 BP1 10. 32 11.451 691 903 BP2 10. 35 10. 574 804 863 BP3 10. 32 10. 277 843 848 BP4 10. 30 11.028 782 871 40 Kết phân tích Cronbach alpha cho thang đo ... Travel Agent" năm 2 009 Resort Word Maylaysia trao tặng - Doanh nghiệp Sài Gòn – TP. Hồ Chí Minh tiêu biểu 2011, 2013 BenThanh Tourist nhiều khách hàng biết đến, đặc biệt khu vực TP. HCM Tuy nhiên để ... 59 28.9 Từ – < 10 triệu 101 49.5 Trên 10 triệu 44 21.6 4.2 KIỂM ĐỊNH THANG ĐO BẰNG HỆ SỐ TIN CẬY CRONBACH ALPHA Tiến hành kiểm định yếu tố thang đo ảnh hưởng đến ý định mua lại du khách hệ số Cronbach...
  • 100
  • 2,643
  • 5
CẢM NHẬN CỦA KHÁCH HÀNG VÀ SỰ HÀI LÒNG ĐỐI VỚI HÀNH ĐỘNG KHẮC PHỤC LỖI DỊCH VỤ - NGHIÊN CỨU TRƯỜNG HỢP NGÂN HÀNG BÁN LẺ TẠI TP. HCM.PDF

CẢM NHẬN CỦA KHÁCH HÀNG VÀ SỰ HÀI LÒNG ĐỐI VỚI HÀNH ĐỘNG KHẮC PHỤC LỖI DỊCH VỤ - NGHIÊN CỨU TRƯỜNG HỢP NGÂN HÀNG BÁN LẺ TẠI TP. HCM.PDF

Kinh tế

... c ngân hàng bán l t i TP. HCM 2.5.3 L i d ch v ch y u ho t ng bán l c a ngân hàng t i TP. HCM Qua kh o sát khách hàng l y ý ki n chuyên gia, d ch v ngân hàng bán l t i TP. HCM th - ng g p l i sau ... ch v , ph n ng lòng i v i d ch v n khách hàng Khi u tiên c a khách hàng s khó ch u không hài c cung c p H u qu c a s không hài lòng có th khách hàng s chuy n sang s d ng d ch v c a nhà cung c ... có 13,3% VND/tháng, 44,8% có thu nh p t tri u nh p t 10 t yêu c u t i i t ng có thu nh p d i tri u n 10 tri u VND/tháng, 34,7% có thu n 20 tri u VND/tháng 7,3% có thu nh p t 20 tri u VND/tháng...
  • 124
  • 2,039
  • 4
thực trạng quản lý đổi mới phương pháp giáo dục ở các trường mầm non quận 3 thành phố hồ chí minh

thực trạng quản lý đổi mới phương pháp giáo dục ở các trường mầm non quận 3 thành phố hồ chí minh

Thạc sĩ - Cao học

... thay phương pháp giáo dục mầm non truyền thống phương pháp giáo dục mầm non mà đổi cách tiến hành phương pháp, đổi phương tiện hình thức triển khai phương pháp sở khai thác triệt để ưu điểm phương ... (tỉ lệ) Cao Đẳng Đại học (tỉ lệ) (tỉ lệ) 65/65 12/65 51/65 100 % 18,46% 78,46% 43/43 100 % 10/ 43 23,25% 30/43 69,76% 108 /108 22 /108 81 /108 100 % 20,37% 75% 14 13/14 0,51% 3/14 21,42% 3/14 21,42% 122 ... Quận 3, TP HCM nhằm góp phần cải tiến công tác quản lý lĩnh vực Khách thể đối tượng nghiên cứu 3.1 Khách thể nghiên cứu: Công tác quản lý hoạt động giáo dục trường mầm non Quận 3, TP HCM 3.2...
  • 120
  • 2,868
  • 18
Đề thi vào lớp 10 môn Toán năm 2014 trường THPT chuyên Quảng Nam

Đề thi vào lớp 10 môn Toán năm 2014 trường THPT chuyên Quảng Nam

Tư liệu khác

... điểm thi vào lớp 10 Quảng Nam năm 2014 nhanh nhất, soạn tin: THI (dấu cách) quangnam (dấu cách) SBD gửi 8712 *Lưu ý: Tên tỉnh viết liền, không dấu VD: Để tra cứu điểm thi vào lớp 10 năm 2014 thí ... liền, không dấu VD: Để tra cứu điểm thi vào lớp 10 năm 2014 thí sinh có SBD 2 7099 1 thi Quảng Nam Soạn tin: THI quangnam 2 7099 1 gửi 8712 ...
  • 2
  • 339
  • 0

Xem thêm

Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25