phƣơng pháp quản lý giáo dục

SKKN_Một số biện pháp quản lý giáo dục đạo đức.doc

SKKN_Một số biện pháp quản lý giáo dục đạo đức.doc

Ngày tải lên : 20/08/2012, 11:50
... giáo dục giới quan khoa học, giáo dục tưởng cách mạng xã hội chủ nghĩa, nâng cao lòng yêu nước, yêu chủ nghĩa xã hội, tăng cường giáo dục ý thức lao động, ý thức học tập, tăng cường giáo dục ... đồng thời rõ nhiệm vụ công tác giáo dục đạo dức, tư tưởng trị phải tăng cường giáo dục cơng dân, giáo dục lòng u nước, chủ nghĩa Mác-Lenin, tư tưởng Hồ Chí Minh, giáo dục đạo đức nhân văn, lịch sử ... liên kết lực lượng giáo dục trường chặt chẽ, hạn chế kẻ xấu lợi dụng, tạo trình giáo dục liên tục thống nhất, tạo sức mạnh tổng hợp nâng cao hiệu giáo dục 3/ Về chất lượng giáo dục toàn diện: Chất...
  • 7
  • 2K
  • 31
Biện pháp quản lý giáo dục hướng nghiệp

Biện pháp quản lý giáo dục hướng nghiệp

Ngày tải lên : 25/02/2013, 17:08
... SỞ LUẬN VỀ GIÁO DỤC HƯỚNG NGHIỆP VÀ QUẢN GIÁO DỤC HƯỚNG NGHIỆP Ở CÁC TRƯỜNG THPT HUYỆN MƯỜNG KHƯƠNG TỈNH LÀO CAI 1.2.1 Giáo dục hướng nghiệp quản giáo dục hướng nghiệp 1.2.1.1 Giáo dục ... Biện pháp quản giáo dục hướng nghiệp Hiệu trưởng trường THPT theo hướng tạo nguồn đào tạo cán xã huyện Mường Khương tỉnh Lào Cai Chương CƠ SỞ LUẬN VÀ CĂN CỨ PHÁP VỀ QUẢN GIÁO DỤC HƯỚNG ... dung luận văn trình bày chương: Chương 1: Cơ sở luận sở pháp quản giáo dục hướng nghiệp trường THPT Chương 2: Thực trạng quản giáo dục hướng nghiệp trường THPT theo hướng tạo nguồn...
  • 103
  • 951
  • 12
Một số biện pháp quản lý giáo dục hướng nghiệp ở trường trung học phổ thông Quảng Uyên - Cao Bằng

Một số biện pháp quản lý giáo dục hướng nghiệp ở trường trung học phổ thông Quảng Uyên - Cao Bằng

Ngày tải lên : 08/04/2013, 16:42
... quản giáo dục hớng nghiệp - Đánh giá thực trạng công tác quản hoạt động giáo dục hớng nghiệp trờng trung học phổ thông Quảng Uyên - Đề xuất giải số biện pháp quản hoạt động giáo dục ... sở pháp nh thực trạng công tác giáo dục hớng nghiệp trờng THPT nói chung trờng THPT Quảng Uyên nói riêng mạnh dạn đề xuất biện pháp công tác quản giáo dục hớng nghiệp trờng phổ thông Quảng ... yêu cầu mục đích việc giáo dục hớng nghiệp Giáo dục hớng nghiệp phận nội dung giáo dục phổ thông toàn diện đợc xác định luật giáo dục Nghị TW2 khoá VIII rõ: Trong giáo dục phổ thông Cần gắn với...
  • 28
  • 1.1K
  • 8
Biện pháp quản lý giáo dục hướng nghiệp của hiệu trưởng trường THPT Hà Lang, Chiêm hóa, Tuyên Quang

Biện pháp quản lý giáo dục hướng nghiệp của hiệu trưởng trường THPT Hà Lang, Chiêm hóa, Tuyên Quang

Ngày tải lên : 08/04/2013, 16:42
... lợng đội ngũ nhà giáo cán quản Chỉ thị số 33/CT-BGD&ĐT Tài liệu Bồi dỡng cán quản lý, công chức Nhà nớc ngành giáo dục đào tạo Học viện Quản giáo dục năm 2007 Tạp chí Giáo dục tháng năm 2006 ... sinh nghề; kiến thøc vỊ t©m häc: (T©m häc løa ti, tâm học lao động, tâm học xã hội, t©m häc giao tiÕp, t©m häc øng xư, tâm học quản lý) ; kiến thức phơng pháp GDHN (phơng pháp ... quyết: - Quản việc đẩy mạnh công tác tuyên truyền giáo dục nâng cao nhận thức GDHN - Quản bồi dỡng, nâng cao chất lợng đội ngũ giáo viên thực công tác GDHN nhà trờng - Quản Giáo dục hớng...
  • 23
  • 1.1K
  • 4
Biện pháp quản lý giáo dục đạo đức học sinh thông qua hoạt động ngoài giờ lên lớp của hiệu trưởng trường trung học cơ sở Trường Long Hòa – Duyện Hải – Trà Vinh

Biện pháp quản lý giáo dục đạo đức học sinh thông qua hoạt động ngoài giờ lên lớp của hiệu trưởng trường trung học cơ sở Trường Long Hòa – Duyện Hải – Trà Vinh

Ngày tải lên : 23/04/2013, 08:48
... dục 1.2.2.3 .Quản giáo dục đạo đức 1.2.3.Khái niệm biện pháp biện pháp quản giáo dục 1.2.3.1.Khái niệm biện pháp 1.2.3.2.Biện pháp giáo dục đạo đức 1.3.Khái niệm hoạt động giáo dục lên lớp ... trường hệ thống giáo dục quốc dân 1.2.2.3 .Quản giáo dục đạo đức: Quản đối tượng giáo dục đạo đức tác động có ý thức thể quản tới đối tượng quản nhằm đưa hoạt động giáo dục đạo đức đạt ... tạo đổi phương pháp nội dung giáo dục để nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện Các nàh quản giáo dục ln tìm tòi đề biện pháp quản hoạt động giáo dục đạo đức học sinh cách hợp Qua kết nghiên...
  • 36
  • 2.7K
  • 19
BIỆN PHÁP QUẢN LÝ GIÁO DỤC AN TOÀN GIAO THÔNGCỦA HIỆU TRƯỞNG CÁC TRƯỜNG TIỂU HỌC QUẬN ĐỐNG ĐA - THÀNH PHỐ HÀ NỘI

BIỆN PHÁP QUẢN LÝ GIÁO DỤC AN TOÀN GIAO THÔNGCỦA HIỆU TRƯỞNG CÁC TRƯỜNG TIỂU HỌC QUẬN ĐỐNG ĐA - THÀNH PHỐ HÀ NỘI

Ngày tải lên : 19/11/2013, 22:52
... động ngồi nhà trường Quản nhà trường hiểu phận quản giáo dục nói chung Như quản nhà trường quản giáo dục phạm vi xác định đơn vị giáo dục Nền tảng nhà trường Vì quản trường tiểu học ... (quy luật quản lý, quy luật giáo dục, quy luật tâm lý, quy luật kinh tế, quy luật xã hội, v.v )nhằm đạt mục tiêu giáo dục. ” Bản chất quản nhà trường : Quản hoạt động giảng dạy, quản hoạt ... thơng, sở xử tốt tình tham gia giao thơng 1.2.5 Biện pháp quản giáo dục an tồn giao thơng Biện pháp : Theo từ điển tiếng Việt biện pháp cách giải vấn đề cụ thể Biện pháp quản giáo dục an tồn...
  • 165
  • 1.3K
  • 6
Biện pháp quản lý giáo dục nếp sống văn hóa cho sinh viên trường cao đẳng kinh tế   kế hoạch đà nẵng

Biện pháp quản lý giáo dục nếp sống văn hóa cho sinh viên trường cao đẳng kinh tế kế hoạch đà nẵng

Ngày tải lên : 06/12/2013, 13:48
... mục tiêu giáo dục nhà trường [17, tr.38] 1.4.3 Quản giáo dục nếp sống văn hoá Từ định nghĩa quản quản giáo dục nêu trên, định nghĩa: Quản giáo dục NSVH tác động chủ thể quản đến ... tác phẩm khoa học Quản giáo dục, Tâm học, Giáo dục học, Xã hội học ngồi nước - Các cơng trình nghiên cứu khoa học quản giáo dục nhà luận, nhà quản giáo dục, nhà giáo, … có liên quan ... việc giáo dục NSVH công tác quản giáo dục NSVH cho SV Ba là, xây dựng mục tiêu, nội dung, kế hoạch quản giáo dục NSVH cho SV Bốn là, xây dựng máy quản thực kế hoạch quản giáo dục NSVH...
  • 26
  • 2K
  • 8
Biện pháp quản lý giáo dục nghề cho học viên cai nghiện ma túy tại trung tâm 05 06 thành phố đà nẵng

Biện pháp quản lý giáo dục nghề cho học viên cai nghiện ma túy tại trung tâm 05 06 thành phố đà nẵng

Ngày tải lên : 06/12/2013, 13:48
... t ch c, qu n giáo d c ngh phù h p v i th c t s mong mu n c a toàn xã h i Nghiên c u qu n giáo d c ngh ñ lu n qu n lý, giáo d c phù h p hi u qu cơng tác cai nghi n s gi i pháp nâng cao ... o Qu n giáo d c ngh m t nh ng v n ñ qu n giáo 1.2.2 D y ngh , giáo d c ngh d c hư ng nghi p, Qu n giáo d c ngh ñư c hi u h th ng * D y ngh trình truy n th nh ng ki n th c v thuy ... pháp nh m nâng cao n a ch t lư ng công tác giáo d c ngh cho ngư i cai nghi n CHƯƠNG 1: CƠ S LU N C A CÔNG TÁC QU N GIÁO D C NGH CHO NGƯ I CAI NGHI N 1.1 T ng quan nghiên c u v qu n giáo...
  • 13
  • 764
  • 2
Biện pháp quản lý giáo dục đạo đức cho học sinh trung học cơ sở trên địa bàn huyện thanh trì   thành phố hà nội luận văn thạc sỹ

Biện pháp quản lý giáo dục đạo đức cho học sinh trung học cơ sở trên địa bàn huyện thanh trì thành phố hà nội luận văn thạc sỹ

Ngày tải lên : 14/12/2013, 00:47
... 1.2.3.2 Khái niệm quản giáo dục Giáo dục quản giáo dục tồn song hành Nếu nói giáo dục tợng xã hội phát triển với tồn phát triển xã hội loài ngời nói nh quản giáo dục Giáo dơc xt hiƯn ... 1.2.2 Khái niệm giáo dục đạo đức 1.2.3 Khái niệm quản lý, quản giáo dục, quản giáo dục đạo 18 18 đức 1.3 Giáo dục đạo đức cho học sinh THCS 1.3.1 Trường THCS hệ thống Giáo dục quốc dân 1.3.2 ... nhà quản cần phải có biết vận dụng khÐo lÐo nghƯ tht qu¶n NghƯ tht qu¶n 21 giáo dục hiểu tích hợp khoa học giáo dục, khoa học quản giáo dục, kinh nghiệm quản sáng tạo chủ thể quản...
  • 130
  • 3.8K
  • 37
Các giải pháp quản lý giáo dục đạo đức cho sinh viên trường cao đẳng sư phạm bắc ninh luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục

Các giải pháp quản lý giáo dục đạo đức cho sinh viên trường cao đẳng sư phạm bắc ninh luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục

Ngày tải lên : 18/12/2013, 15:13
... hữu với giáo dục pháp luật Giáo dục pháp luật có tác dụng củng cố thúc đẩy việc thực yêu cầu đạo đức Giáo dục đạo đức mặt quan trọng giáo dục nhân cách phát triển toàn diện Cùng với giáo dục tư ... khác xã hội loài người, giáo dục quản bình diện thực tiễn từ hoạt động giáo dục có tổ chức hình thành Bản thân giáo dục tổ chức có mục đích thực tiễn quản giáo dục sống động Nhà sư phạm ... cho hệ thống giáo dục nhà trường, tài sản quý báu tồn ngày nay, tạo sở đời vấn đề quan trọng hàng đầu quản giáo dục “tổ chức hệ thống giáo dục quy mơ tồn xã hội Như quản giáo dục phận chuyên...
  • 92
  • 2.8K
  • 13
Tài liệu Báo cáo tốt nghiệp: “Một số biện pháp quản lý giáo dục hướng nghiệp ở trường trung học phổ thông Quảng Uyên – Cao Bằng”. pptx

Tài liệu Báo cáo tốt nghiệp: “Một số biện pháp quản lý giáo dục hướng nghiệp ở trường trung học phổ thông Quảng Uyên – Cao Bằng”. pptx

Ngày tải lên : 20/01/2014, 13:20
... tác quản giáo dục hướng nghiệp - Đánh giá thực trạng công tác quản hoạt động giáo dục hướng nghiệp trường trung học phổ thông Quảng Uyên - Đề xuất giải số biện pháp quản hoạt động giáo ... phát từ sở luận, sở pháp thực trạng công tác giáo dục hướng nghiệp trường THPT nói chung trường THPT Quảng Un nói riêng tơi mạnh dạn đề xuất biện pháp công tác quản giáo dục hướng nghiệp ... việc giáo dục hướng nghiệp Bành Đức Sơn- Trường THPT Quảng Uyên - Cao Bằng Giáo dục hướng nghiệp phận nội dung giáo dục phổ thơng tồn diện xác định luật giáo dục Nghị TW2 khoá VIII rõ: Trong giáo...
  • 35
  • 773
  • 7
Biện pháp quản lý giáo dục đạo đức cho học sinh ở các trường trung học phổ thông huyện na hang tỉnh tuyên quang

Biện pháp quản lý giáo dục đạo đức cho học sinh ở các trường trung học phổ thông huyện na hang tỉnh tuyên quang

Ngày tải lên : 08/02/2014, 12:31
... bảnvề quản giáo dục, trường cán quản giáo dục đào tạo, Hà Nội Nguyễn Đức Chính, Đánh giá giáo dục; Quản chất lượng giáo dục Tài liệu giảng dạy lớp cao học QLGD (Trường Đại học giáo dục) ; ... Tâm học ứng dụng tổ chức QLGD; Quản nhân giáo dục Tài liệu giảng dạy lớp cao học QLGD (Trường Đại học giáo dục) ; 10 Nguyễn Thị Mỹ Lộc (1998), Những vấn đề quản nhà nước quản giáo dục, ... Nhóm phương pháp nghiên cứu luận: - Nghiên cứu văn kiện đại hội Đảng, quy định pháp luật giáo dục, điều lệ trường THPT - Các giáo trình, giảng cơng tác quản giáo dục thầy giáo, cô giáo trường...
  • 5
  • 629
  • 3
Biện pháp quản lý giáo dục đạo đức cho học sinh ở trường trung học phổ thong chuyên thái bình trong giai đoạn hiện nay

Biện pháp quản lý giáo dục đạo đức cho học sinh ở trường trung học phổ thong chuyên thái bình trong giai đoạn hiện nay

Ngày tải lên : 08/02/2014, 12:31
... đạt mục tiêu quản cách hiệu 1.2.1.2 Khái niệm quản giáo dục Quản giáo dục tác động có ý thức chủ thể quản tới khách thể quản lý, nhằm đưa hoạt động sư phạm hệ thống giáo dục đạt hiệu ... tiêu giáo dục toàn diện cho học sinh THPT 1.2 Một số khái niệm 1.2.1 Quản lý, biện pháp quản 1.2.1.1 Bản chất quản Quản tác động có mục đích chủ thể quản lên khách thể quản kế ... giáo dục, NXB Hà Nội Đặng Quốc Bảo (2007), Giáo dục phát triển, Trường CBQL Giáo dục Đào tạoHà nội Bộ Giáo dục Đào tạo (1998), Các văn pháp quy giáo dục đào tạo, NXB Giáo dục Hà Nội Bộ Giáo dục...
  • 22
  • 1K
  • 3
Biện pháp quản lý giáo dục đạo đức cho học sinh trường THPT cộng hiền hải phòng trong giai đoạn hiện nay

Biện pháp quản lý giáo dục đạo đức cho học sinh trường THPT cộng hiền hải phòng trong giai đoạn hiện nay

Ngày tải lên : 08/02/2014, 12:31
... niệm quản giáo dục đạo đức Quản giáo dục đạo đức: Hiện tác giả chƣa thấy có chuyên gia nghiên cứu đạo đức đƣa khái niệm Quản giáo dục đạo đức” Qua kết nghiên cứu giáo dục đạo đức quản ... tiêu quản giáo dục đạo đức, lực lƣợng tham gia quản giáo dục đạo đức cho học sinh Căn chiến lƣợc phát triển Giáo dục giai đoạn 2011 – 2020, tác giả luận văn đƣa biện pháp quản giáo dục ... Chương 1: Cơ sở luận quản giáo dục đạo đức trƣờng THPT Chương 2: Thực trạng quản giáo dục đạo đức học sinh trƣờng THPT Cộng Hiền - Hải Phòng Chương 3: Biện pháp quản giáo dục đạo đức...
  • 22
  • 1.2K
  • 4
Biện pháp quản lý giáo dục đạo đức học sinh của hiệu trưởng các trường trung học phổ thông huyện vũ thư, tỉnh thái bình trong giai đoạn hiện nay

Biện pháp quản lý giáo dục đạo đức học sinh của hiệu trưởng các trường trung học phổ thông huyện vũ thư, tỉnh thái bình trong giai đoạn hiện nay

Ngày tải lên : 08/02/2014, 12:31
... phương pháp thuyết phục Nhóm phương pháp tổ chức hoạt động Nhóm phương pháp kích thích hành vi đạo đức 1.2.6 Quản giáo dục đạo đức 1.2.6.1 Khái niệm quản giáo dục đạo đức Quản giáo dục ... vụ giáo dục đạo đức Giáo dục ý thức đạo đức, GD tình cảm đạo đức, Giáo dục thói quen đạo đức 1.2.5.5 Nội dung giáo dục đạo đức Giáo dục trị, tư tưởng đạo đức, Giáo dục pháp luật, Giáo dục ... tiêu giáo dục đáp ứng với yêu cầu phát triển xã hội” 1.2.3 Quản nhà trường phổ thơng Quản nhà trường quản giáo dục thực phạm vi xác định đơn vị giáo dục nhà trường nhằm thực nhiệm vụ giáo...
  • 24
  • 674
  • 2
Biện pháp quản lý giáo dục đạo đức học sinh của trường THPT yên viên – gia lâm – hà nội trong giai đoạn hiện nay

Biện pháp quản lý giáo dục đạo đức học sinh của trường THPT yên viên – gia lâm – hà nội trong giai đoạn hiện nay

Ngày tải lên : 08/02/2014, 12:31
... đổi tác động đến đối tượng quản thông qua chủ thể quản 1.2.2 Khái niệm quản giáo dục Quản giáo dục quản có hiệu chất lượng giáo dục (bao gồm dạy học giáo dục theo nghĩa hẹp) thực ... hội 1.2.3 Khái niệm quản nhà trường Quản nhà trường phận quản giáo dục Là chuỗi tác động chủ thể quản đến khách thể quản nhà trường nhằm đưa hoạt động giáo dục dạy học nhà trường ... Kiểm tra, đánh giá giáo dục đạo đức: 1.2.9 Khái niệm quản trình giáo dục đạo đức nhà trường THPT Quản trình giáo dục đạo đức nhà trường THPT xây dựng kế hoạch quản giáo dục đạo đức- Tổ...
  • 29
  • 694
  • 0
Biện pháp quản lý giáo dục đạo đức học sinh ở trường trung học phổ thông bình sơn tỉnh vĩnh phúc

Biện pháp quản lý giáo dục đạo đức học sinh ở trường trung học phổ thông bình sơn tỉnh vĩnh phúc

Ngày tải lên : 08/02/2014, 12:31
... 1.2.2 Khái niệm quản giáo dục Quản giáo dục tác động có ý thức chủ thể quản tới khách thể quản lý, nhằm đưa hoạt động sư phạm hệ thống giáo dục đạt hiệu 1.2.3 Khái niệm quản nhà trƣờng ... Cơ sở lí luận quản giáo dục đạo đức học sinh trường THPT Chương Thực trạng quản giáo dục đạo đức học sinh trường THPT Bình Sơn tỉnh Vĩnh Phúc Chương Biện pháp quản giáo dục đạo đức học ... trƣờng phổ thông Quản nhà trường quản giáo dục thực phạm vi xác định đơn vị giáo dục nhà trường, nhằm thực nhiệm vụ giáo dục hệ trẻ theo yêu cầu xã hội 1.2.4 Khái niệm giáo dục Hoạt động hướng...
  • 16
  • 545
  • 0
Biện pháp quản lý giáo dục đạo đức truyền thống chohọc sinh trung học phổ thông huyện từ liêm trong giai đoạn hiện nay

Biện pháp quản lý giáo dục đạo đức truyền thống chohọc sinh trung học phổ thông huyện từ liêm trong giai đoạn hiện nay

Ngày tải lên : 08/02/2014, 12:31
... 1.2.1.2 Quản giáo dục Quản giáo dục quản trường học, thực đường lối giáo dục Đảng phạm vi trách nhiệm tức đưa nhà trường vận hành theo nguyên giáo dục để tiến tới mục tiêu giáo dục, ... sở luận quản giáo dục đạo đức truyền thống giáo dục nhà trường Chương 2: Thực trạng quản giáo dục đạo đức truyền thống trường THPT huyện Từ Liêm – Hà Nội Chương 3: Các biện pháp quản ... QLGDĐĐTT cho học sinh 1.2 Một số khái niệm công cụ 1.2.1 Khái niệm quản lý, quản giáo dục, quản nhà trường: 1.2.1.1 Quản Quản trình đạt đến mục tiêu tổ chức cách vận dụng hoạt động (chức...
  • 15
  • 560
  • 2
Các biện pháp quản lý giáo dục sức khỏe thể chất cho học sinh trung học phổ thông ở trường trung học phổ thông an lão   hải phòng

Các biện pháp quản lý giáo dục sức khỏe thể chất cho học sinh trung học phổ thông ở trường trung học phổ thông an lão hải phòng

Ngày tải lên : 08/02/2014, 12:50
... 1.2 Quản giáo dục quản nhà trường 1.2.1 Quản giáo dục (QLGD) QLGD quản hoạt động giáo dục xã hội nhƣ giáo dục đƣợc hiểu theo nghĩa (rộng nhất) Tuy nhiên nhà nghiên cứu nƣớc nƣớc giáo ... Thạc sĩ quản giáo dục Đại học quốc gia Hà nội năm 2007 31 Đặng Xuân Hải Quản thay đổi vận dụng thuyết quản thay đổi quản giáo dục - Bài giảng lớp Thạc sỹ quản giáo dục Đại học ... phƣơng pháp kinh tế, phƣơng pháp tâm – xã hội Quản GDSKTC mơ tả theo sơ đồ sau: Công cụ quản GDSKTC Chủ thể quản GDSKTC Mục tiêu quản GDSKTC Khách thể quản GDSKTC Hiệu quản GDSKTC...
  • 25
  • 823
  • 0