0

phòng giáo dục quận 6 trường tiểu học phú lâm

Biện pháp quản lý hoạt động dạy học tiếng Việt 1 theo phương án công nghệ giáo dục ở các trường tiểu học huyện Lâm Thao, Phú Thọ

Biện pháp quản lý hoạt động dạy học tiếng Việt 1 theo phương án công nghệ giáo dục ở các trường tiểu học huyện Lâm Thao, Phú Thọ

Thạc sĩ - Cao học

... huyện Lâm Thao, tỉnh Phú Thọ 47 2.1.2 Tình hình giáo dục giáo dục tiểu học huyện Lâm Thao, tỉnh Phú Thọ 48 2.2 Thực trạng dạy học môn Tiếng Việt CGD trƣờng tiểu học huyện Lâm Thao, ... công nghệ giáo dục cho môn học hoạt động giáo dục cấp Tiểu học, cấp Trung học Với cấp Tiểu học, công nghệ giáo dục CGD có truyền thống nghiên cứu lâu hơn, với kết sở khoa học phong phú tin cậy ... luận văn Xin chân thành cảm ơn Phòng Giáo dục Đào tạo Lâm Thao, Ban giám hiệu, thầy cô giáo em học sinh trƣờng tiểu học Cao Mại trƣờng tiểu học huyện Lâm Thao, Phú Thọ nhiệt tình giúp đỡ, tạo...
  • 122
  • 320
  • 0
Biện pháp quản lý hoạt động dạy học tiếng việt 1 theo phương án công nghệ giáo dục ở các trường tiểu học huyện lâm thao, phú thọ

Biện pháp quản lý hoạt động dạy học tiếng việt 1 theo phương án công nghệ giáo dục ở các trường tiểu học huyện lâm thao, phú thọ

Thạc sĩ - Cao học

... nghệ giáo dục xem sở công nghệ giáo dục cho môn học hoạt động giáo dục cấp Tiểu học, cấp Trung học Với cấp Tiểu học, công nghệ giáo dục CGD có truyền thống nghiên cứu lâu hơn, với kết sở khoa học ... huyện Lâm Thao, tỉnh Phú Thọ 47 2.1.2 Tình hình giáo dục giáo dục tiểu học huyện Lâm Thao, tỉnh Phú Thọ 48 2.2 Thực trạng dạy học môn Tiếng Việt CGD trƣờng tiểu học huyện Lâm Thao, ... LÝ DẠY HỌC TIẾNG VIỆT LỚP THEO PHƢƠNG ÁN CÔNG NGHỆ GIÁO DỤC TẠI CÁC TRƢỜNG TIỂU HỌC HUYỆN LÂM THAO, TỈNH PHÚ THỌ 47 2.1 Một số nét trƣờng Tiểu học Phòng giáo dục huyện Lâm Thao, tỉnh Phú Thọ...
  • 123
  • 358
  • 0
Huy động các nguồn lực xã hội trong quá trình xã hội hóa giáo dục nhằm nâng cao chất lượng giáo dục tại các trường tiểu học quận ngô quyền thành phố hải phòng

Huy động các nguồn lực xã hội trong quá trình xã hội hóa giáo dục nhằm nâng cao chất lượng giáo dục tại các trường tiểu học quận ngô quyền thành phố hải phòng

Khoa học xã hội

... Đảng lần thứ 9, Nxb Giáo dục 18 Bộ Giáo dục Đào tạo (2008), tài liệu hướng dẫn nhiệm vụ năm học giáo dục mầm non, giáo dục phổ thông trường sư phạm, Nxb giáo dục 19 Bộ Giáo dục Đào tạo, hệ thống ... dục đào tạo 15 Bộ Giáo dục đào tạo (2008), Điều lệ ban đại diện cha mẹ họcsinh 23 16 Bộ Giáo dục đào tạo (2005), Điều lệ trường tiểu học 17 Bộ Giáo dục Đào tạo, Ngành giáo dục đào tạo thực NQ ... xã hội hoá giáo dục trƣờng tiểu học quận Ngô Quyền thành phố Hải Phòng Để tìm hiểu thực trạng XHHGD bậc tiểu học năm qua, tiến hành phiếu khảo sát tới 11 hiệu trưởng trường tiểu học quận theo...
  • 26
  • 4,489
  • 20
Quản lý thiết bị giáo dục ở các trường tiểu học huyện An Dương, thành phố Hải Phòng

Quản lý thiết bị giáo dục ở các trường tiểu học huyện An Dương, thành phố Hải Phòng

Sư phạm

... trường Tiểu học hệ thống giáo dục quốc dân Điều 26, Luật Giáo dục năm 2005 quy định: "Giáo dục Tiểu học đƣợc thực năm năm học, từ lớp đến lớp năm Tuổi HS vào học lớp sáu tuổi " Giáo dục Tiểu học ... CMHS Cha mẹ học sinh CNTT Công nghệ thông tin CSVC Cơ sở vật chất GD - ĐT Giáo dục - Đào tạo GDPT Giáo dục phổ thông GDTH Giáo dục tiểu học GDTH ĐĐT Giáo dục tiểu học độ tuổi GVCN Giáo viên chủ ... lý thiết bị giáo dục trƣờng Tiểu học Giáo dục Tiểu học hệ thống giáo dục quốc dân Đây cấp học hình thành cho ngƣời học điều kiện ban đầu, mang tính tảng, để từ học sinh tiếp tục học lên cao -...
  • 99
  • 790
  • 2
Huy động các nguồn lực xã hội trong quá trình xã hội hoá giáo dục nhằm nâng cao chất lượng giáo dục tại các trường tiểu học quận Ngô Quyền thành phố Hải Phòng

Huy động các nguồn lực xã hội trong quá trình xã hội hoá giáo dục nhằm nâng cao chất lượng giáo dục tại các trường tiểu học quận Ngô Quyền thành phố Hải Phòng

Sư phạm

... din Khụng quan trng 66 ,6 16, 7 16, 7 75,0 16, 7 8,3 16, 7 25,0 33,3 25,0 25,0 16, 7 41,7 16, 7 16, 7 25,0 50,0 8,3 i tng Giỏo CMHS Tng hp viờn (40) (77) (25) t l% t l% t l% 60 ,0 75,0 68 ,8 32,0 20,0 23,4 ... qun ng viờn % % tr lờn) % % Mm non : 289 97,9% 39,9 % 24 .6 % 42,5 % Tiu hc: 3 96 99,0% 71,0 % 38,8 % 49,0 % THCS : 4 46 99,0 % 62 ,1 % 32 ,6 % 32,5 % 2.2.2 V cht lng giỏo dc Quy mụ giỏo dc ca qun ... xó hi hoỏ giỏo dc 15 1.5 Ngun lc xó hi 16 1 .6 Huy ng cỏc ngun lc xó hi 18 1 .6. 1 Mc ớch huy ng cỏc ngun lc xó hi 18 1 .6. 2 Ni dung huy ng ngun lc xó hi 18 1 .6. 3 i tng huy ng bao gm cỏc ngun lc v...
  • 119
  • 726
  • 2
Huy động các nguồn lực xã hội trong quá trình xã hội hoá giáo dục nhằm nâng cao chất lượng giáo dục tại các trường tiểu học quận ngô quyền thành phố hải phòng

Huy động các nguồn lực xã hội trong quá trình xã hội hoá giáo dục nhằm nâng cao chất lượng giáo dục tại các trường tiểu học quận ngô quyền thành phố hải phòng

Thạc sĩ - Cao học

... hoá giáo dục quận Ngô Quyền 32 2.3.1 Kinh nghiệm giới xã hội hoá giáo dục 32 2.3.2 Việc thực xã hội hoá giáo dục Việt Nam 34 2.3.3 Thực trạng công tác xã hội hoá giáo dục quận Ngô Quyền 36 2.4 ... tác xã hội hoá giáo dục quận Ngô Quyền thành phố Hải Phòng 2.5 Thực trạng việc huy động nguồn lực xã hội trình xã hội 47 hoá giáo dục trờng tiểu học quận Ngô Quyền thành phố Hải Phòng Kết luận ... niệm giáo dục 1.2 Khái niệm xã hội 1.3 Xã hội hóa (XHH) 10 1.4 Khái niệm xã hội hoá giáo dục 11 1.4.1 Nội dung xã hội hoá giáo dục 15 1.4.2 Mục tiêu xã hội hoá giáo dục 15 1.5 Nguồn lực xã hội 16...
  • 14
  • 259
  • 0
Một số biện pháp quản lý hoạt động dạy học nhằm nâng cao chất lượng giáo dục ở các trường tiểu học huyện ngọc lặc tỉnh thanh hóa luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục

Một số biện pháp quản lý hoạt động dạy học nhằm nâng cao chất lượng giáo dục ở các trường tiểu học huyện ngọc lặc tỉnh thanh hóa luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục

Khoa học xã hội

... 1.2 .6 Giáo dục tiểu học Trong hệ thống giáo dục quốc dân cấp tiểu học xếp vào giáo dục phổ thông (gồm hai cấp học cấp tiểu học cấp trung học; cấp trung học có hai cấp học cấp THCS cấp THPT Luật giáo ... thống giáo dục quốc dân Việt Nam Giáo dục phổ thông Giáo dục Mầm non Tiểu học Dạy nghề THCS THPT THCN Giáo dục đại học 24 Nhiệm vụ, quyền hạn trường tiểu học quy định Điều lệ trường tiểu học: ... 17,05 551 27,07 923 45, 36 214 18 36 1829 99 ,62 0,38 379 20 ,64 5 06 27, 56 7 86 42,81 165 8,99 169 8 169 5 99,82 0,18 357 21,02 4 56 26, 86 762 44,88 123 7,24 1917 1913 99,79 0,21 312 16, 28 480 25,04 1027...
  • 97
  • 1,346
  • 5
Một số giải pháp nâng cao chất lượng giáo dục ở các trường tiểu học tại quận 1   thành phố hồ chí minh

Một số giải pháp nâng cao chất lượng giáo dục ở các trường tiểu học tại quận 1 thành phố hồ chí minh

Khoa học xã hội

... : Trường tiểu học Nguyễn Huệ; Trường tiểu học Đinh Tiên Hoàng; Trường tiểu học Trần Khánh Dư; Trường tiểu học Nguyễn Bỉnh Khiêm; Trường tiểu học Nguyễn Thái Bình; Trường tiểu học Đuốc Sống Quận ... trạng giáo dục tiểu học số trường tiểu học Quận - Đề xuất số giải pháp nhằm nâng cao chất lượng giáo dục tiểu học Quận Thành phố Hồ Chí Minh Giả thuyết khoa học Chất lượng giáo dục trường tiểu học ... HS Tỷ lệ 21 966 5 36 13779 62 .73 66 70 30.37 21 960 99.97 0.03 22950 62 1 14873 64 .81 5914 25.77 22943 99.97 0.03 2 263 6 64 4 14550 64 .28 560 1 24.74 2 263 3 99.99 0.01 217 96 643 15135 69 .44 461 0 21.15 21792...
  • 110
  • 2,187
  • 7
quản lý hoạt động dạy học đáp ứng yêu cầu đảm bảo chất lượng giáo dục ở các trường tiểu học huyện yên thế, tỉnh bắc giang

quản lý hoạt động dạy học đáp ứng yêu cầu đảm bảo chất lượng giáo dục ở các trường tiểu học huyện yên thế, tỉnh bắc giang

Thạc sĩ - Cao học

... chung đổi giáo dục tiểu học 16 1.3.2 Các yêu cầu để đảm bảo chất lượng giáo dục tiểu học 19 1.4 Định hướng nội dung quản lý dạy học theo yêu cầu đảm bảo chất lượng giáo dục trường tiểu học ... chất lượng giáo dục tiểu học Đáng ý Dự án phát triển giáo dục tiểu học vùng khó khăn tổ chức nghiên cứu xây dựng tiêu chuẩn mức chất lượng tối thiểu trường tiểu học Theo đó, trường tiểu học phải ... dễ dàng có kết cao 1.3 Đổi giáo dục tiểu học yêu cầu đảm bảo chất lƣợng giáo dục tiểu học 1.3.1 Những vấn đề chung đổi giáo dục tiểu học 1.3.1.1 Đổi chương trình giáo dục phổ thông a Căn pháp lý...
  • 89
  • 1,929
  • 1
Biện pháp tăng cường quản lý công tác xã hội hóa giáo dục cho các trường tiểu học thuộc địa bàn thị xã Phúc Yên - Tỉnh Vĩnh Phúc

Biện pháp tăng cường quản lý công tác xã hội hóa giáo dục cho các trường tiểu học thuộc địa bàn thị xã Phúc Yên - Tỉnh Vĩnh Phúc

Sư phạm

... triển giáo dục, xây dựng giáo dục toàn dân vào phát triển giáo dục, xây dựng giáo dục toàn dân, khuyến khích ngời học thờng xuyên, học suốt đời, gắn bó hữu giáo dục phát triển kinh tế - xã hội Giáo ... luật chỗ: Mọi ngời phải làm giáo dục để giáo dục cho ngời Nghĩa xã hội hóa giáo dục có hai phơng diện: Mọi ngời có trách nhiệm, nghĩa vụ chăm lo phát triển giáo dục giáo dục nhằm mục đích phục vụ ... dc Tuy nhiên tính chất xã hội giáo dục xã hội hóa giáo dục Bởi lẽ tự thân hoạt động giáo dục có tính chất xã hội nhng biết phát huy tính chất xã hội giáo dục giáo dục phát triển nhanh ảnh hởng...
  • 115
  • 389
  • 0
Biện pháp tăng cường quản lý công tác xã hội hoá giáo dục ở các trường tiểu học trên địa bàn huyện Kim Bôi - tỉnh Hoà Bình

Biện pháp tăng cường quản lý công tác xã hội hoá giáo dục ở các trường tiểu học trên địa bàn huyện Kim Bôi - tỉnh Hoà Bình

Sư phạm

... tỏc xó hi hoỏ giỏo dc 265 l rt quan trng, cn thit Xó hi hoỏ ch l s úng gúp tin ca vt cht cho 60 giỏo dc Khụng ỳng Khụng cú ý kin TL SL TL SL TL 80% 45 13 ,6 20 6, 4 18% 260 78,8 10 3,2 Qua tỡm ... cú din tớch t nhiờn l 4 .66 2 km c chia thnh 10 huyn v thnh ph vi tng s 214 xó, phng, th trn Dõn s Hũa bỡnh cú khong 1,2 triu ngi gm dõn tc anh em chung sng ú: Dõn tc Mng (60 %), Kinh (30 %) cũn ... tc Mng (60 %), Kinh (30 %) cũn li l dõn tc Thỏi, Ty, Mụng, Dao, Hoa Mt dõn s bỡnh quõn 165 ngi/ km bng 69 % so vi c nc Hũa bỡnh l vựng t m trung gian gia mt bờn l ng bng Bc B v mt bờn l nỳi cao,...
  • 112
  • 527
  • 0
Một số giải pháp quản lý nâng cao chất lượng xã hội hóa giáo dục ở các trường Tiểu học trên địa bàn huyện Thường Xuân  tỉnh Thanh Hóa

Một số giải pháp quản lý nâng cao chất lượng xã hội hóa giáo dục ở các trường Tiểu học trên địa bàn huyện Thường Xuân tỉnh Thanh Hóa

Khoa học xã hội

... Trường Tiểu học Căn diều lệ trường Tiểu học Ban hành kèm theo thông tư số 41/2010/TT-BGD&ĐT ngày 30/12/2010 Bộ trưởng Bộ giáo dục đạo tào Trường Tiểu học sở giáo dục phổ thông hệ thống giáo dục ... 67 8 66 6 98 12 THCS 18 414 5704 575 100 ( Nguồn từ phòng GD&ĐT Thường Xuân năm học 2012 - 2013) Quy mô trường lớp, phòng học ngành giáo dục Thường Xuân bước ổn định, tất cấp học học ca, Tiểu học ... dạy học buổi/ngày theo quy định Bộ GD&ĐT 2.2.3 Giáo dục Tiểu học huyện Thường Xuân 2.2.3.1 Quy mô trường lớp Bảng 2.2 Số trường, lớp học sinh cấp Tiểu học qua năm Năm học Số trường Số lớp Số học...
  • 119
  • 512
  • 0
Một số giải pháp quản lý công tác xã hội hóa giáo dục ở các trường tiểu học Thành phố Vinh, tỉnh Nghệ An

Một số giải pháp quản lý công tác xã hội hóa giáo dục ở các trường tiểu học Thành phố Vinh, tỉnh Nghệ An

Khoa học xã hội

... trường tiểu học: Trường tiểu học sở giáo dục phổ thông hệ thống giáo dục quốc dân, có tư cách pháp nhân, có tài khoản dấu riêng Điều 3, Điều lệ trường tiểu học quy định nhiệm vụ trường tiểu học: ... lực cho giáo dục - đào tạo Kết hợp giáo dục nhà trường, giáo dục gia đình giáo dục xã hội, tạo nên môi trường giáo dục lành mạnh nơi, cộng đồng, tập thể "; "Huy động toàn xã hội làm giáo dục, động ... khoa học khả thi 5 Nhiệm vụ nghiên cứu 5.1 Tìm hiểu sở lý luận công tác xã hội hóa giáo dục trường tiểu học 5.2 Tìm hiểu thực trạng quản lý công tác xã hội hóa giáo dục giáo dục trường tiểu học...
  • 107
  • 491
  • 0
Một số giải pháp quản lý công tác xã hội hóa giáo dục ở các trường tiếu học Thành phố Vinh, tỉnh Nghệ An

Một số giải pháp quản lý công tác xã hội hóa giáo dục ở các trường tiếu học Thành phố Vinh, tỉnh Nghệ An

Xã hội học

... trường tiểu học: Trường tiểu học sở giáo dục phổ thông hệ thống giáo dục quốc dân, có tư cách pháp nhân, có tài khoản dấu riêng Điều 3, Điều lệ trường tiểu học quv định nhiệm vụ trường tiểu học: ... khoa học khả thi 5 Nhiệm vụ nghiên cứu 5.1 Tìm hiểu sở lý luận công tác xã hội hóa giáo dục trường tiểu học 5.2 Tìm hiểu thực trạng quản lý công tác xã hội hóa giáo dục giáo dục trường tiểu học ... lực cho giáo dục - đào tạo Ket hợp giáo dục nhà trưòng, giáo dục gia đình giáo dục xã hội, tạo nên môi trường giáo dục lành mạnh nơi, cộng đồng, tập thể "; "Huy động toàn xã hội làm giáo dục, động...
  • 95
  • 432
  • 0
Quản lý hoạt động đảm bảo chất lượng giáo dục theo tiêu chuẩn đánh giá chất lượng giáo dục tại các trường tiểu học trên địa bàn thành phố hải dương

Quản lý hoạt động đảm bảo chất lượng giáo dục theo tiêu chuẩn đánh giá chất lượng giáo dục tại các trường tiểu học trên địa bàn thành phố hải dương

Thạc sĩ - Cao học

... lƣợng giáo dục để đáp ứng tiêu chuẩn chất lƣợng giáo dục tiểu học trƣờng tiểu học TP Hải Dƣơng Câu hỏi nghiên cứu Hiện trạng hoạt động đảm bảo chất lƣợng giáo dục theo tiêu chuẩn chất lƣợng giáo dục ... đánh giá chất lượng giáo dục trường tiểu học Bộ Giáo dục Đào tạo (2012), Thông tƣ 42/2012/TT-BGD&ĐT, Quy định quy trình chu kỳ kiểm định chất lượng sở giáo dục phổ thông Bộ Giáo dục Đào tạo (2012), ... văn số 46/ BGD&ĐTKTKĐCLGD, Hướng dẫn sử dụng tiêu chuẩn đánh giá chất lượng giáo dục trường trung học phổ thông Bộ Giáo dục Đào tạo (2014), Văn hợp số 03/VBHNBGDĐT, Điều lệ trường Tiểu học Trần...
  • 13
  • 419
  • 4
Quản lý hoạt động dạy học đáp ứng yêu cầu đảm bảo chất lượng giáo dục ở các trường tiểu học huyện Yên Thế, tỉnh Bắc Giang

Quản lý hoạt động dạy học đáp ứng yêu cầu đảm bảo chất lượng giáo dục ở các trường tiểu học huyện Yên Thế, tỉnh Bắc Giang

Quản trị kinh doanh

... chung đổi giáo dục tiểu học 16 1.3.2 Các yêu cầu để đảm bảo chất lượng giáo dục tiểu học 19 1.4 Định hướng nội dung quản lý dạy học theo yêu cầu đảm bảo chất lượng giáo dục trường tiểu học ... 1.2.3 Đảm bảo chất lượng giáo dục 15 1.3 Đổi giáo dục tiểu học yêu cầu đảm bảo chất lượng giáo dục tiểu học 16 Số hóa Trung tâm Học liệu – Đại học Thái Nguyên http://www.lrc-tnu.edu.vn ... học trường tiểu học 24 1.4.2 Nội dung quản lý dạy học theo yêu cầu đảm bảo chất lượng giáo dục trường tiểu học 25 Chƣơng 30 THỰC TRẠNG QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC...
  • 27
  • 467
  • 0
Báo cáo giáo  dục BVMT trong trường tiểu học

Báo cáo giáo dục BVMT trong trường tiểu học

Tư liệu khác

... Một số kiến thức môi trường giáo dục bảo vệ môi trường I./Một số vến đề môi trường II. /Giáo dục bảo vệ môi trường trường tiểu học Phần hai : Tích hợp giáo dục bảo vệ môi trường môn đạo đức I./ ... dục BVMT trường tiểu học Để thực mục tiêu, nội dung giáo dục BVMT trường tiểu học, điều kiện nay, đường tốt : - Tích hợp, lồng ghép nội dung giáo dục BVMT qua môn học - Đưa nội dung giáo dục BVMT ... thiện với môi trường - Quan tâm đến môi trường xung quanh @ Nội dung : Nội dung giáo dục BVMT trường tiểu học giáo dục lồng ghép, tích hợp môn học đưa vào nội dung hoạt động giáo dục lên lớp...
  • 32
  • 1,595
  • 14
giao tiếp quản lí trường Tiểu học

giao tiếp quảntrường Tiểu học

Tư liệu khác

... 1 * Về học sinh : HS hoàn thành CT Năm học Số HS Số lớp 20 06 2007 69 2 22 96, 7% 2007 2008 66 5 21 98% 2008 2009 63 0 20 Tiểu học * Cơ sở vật chất : Năm học Số phòng học Phòng th viện Phòng thiết ... lĩnh vực đổi quảngiáo dục, có giáo Ngời viết: Đặng Trọng Văn- Tiểu học Diễn Lâm I Kinh nghiệm giao tiếp quản lí trờng Tiểu học giai đoạn dục Tiểu học, hàng năm Sở giáo dục, có Sở GD&ĐT Nghệ ... động giáo dục, đặc biệt công tác quảngiáo dục nhà trờng ,là điều kiện thiếu đợc để ngời tồn phát triển nhân cách Giáo dục Tiểu học phận hệ thống giáo dục quốc dân Mục 2Điều 23 Luật Giáo dục Tiểu...
  • 34
  • 392
  • 0
PHÒNG GIÁO DỤC QUẬN 10 TRƯỜNG TH, THCS, THPT VIỆT ÚC Tổ bộ môn Toán - GV : Lê pptx

PHÒNG GIÁO DỤC QUẬN 10 TRƯỜNG TH, THCS, THPT VIỆT ÚC Tổ bộ môn Toán - GV : Lê pptx

Cao đẳng - Đại học

... phân giác BAC) AM chung C B M 6  ABM = ACM (c-g-c)  BM = CM (2 cạnh tương ứng) Mà M nằm B C (gt) Nên M trung điểm BC B1 Suy AM đường trung tuyến ABC   36/ 72 SGK Cho tam giác DEF, điểm...
  • 5
  • 519
  • 0

Xem thêm