phòng giáo dục đào tạo hà nội

Ngày tải lên: 20/11/2013, 13:21

... án thích hợp nhất đối với việc quản lý ở các Phòng Giáo dục - Đào tạo theo sơ đồ dưới đây: Trưởng phòng Phó trưởng phòng Phó trưởng phòng Tổ II Mầm non Tiểu học Sách ... QUY TRÌNH QUẢN LÝ THÍCH HỢP ĐỐI VỚI PHÒNG GIÁO DỤC - ĐÀO TẠO Quy trình quản lý thích hợp được sử dụng sẽ phụ thuộc vào điều kiện cụ thể song phân chia thành các bộ phận để quản lý sẽ là phương ... THỨ HAI: PHÂN TÍCH HIỆN TRẠNG QUẢN LÝ Ở PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO HUYỆN TRỰC NINH TỈNH NAM ĐỊNH I. Cơ cấu tổ chức quản lý. II. Cơ cấu tổ chức quản lý ở phòng GD-ĐT huyện Trực Ninh tỉnh Nam...

Ngày tải lên: 16/03/2013, 08:55

... Sư phạm Thành phố Hồ Chí Mi nh. Tôi xin trân trọng cám ơn Sở Giáo dục - Đào tạo thành phố Cần Thơ, Sở Nội vụ thành phố Cần Thơ, Uỷ ban nhân dân huyện Thốt Nốt, Phòng Giáo dục - Đào tạo huyện ... Bộ Giá o dục – Đào tạo, của Sở Giáo dục – Đào tạo, của Phòng Giáo dục – Đào tạo hoặc tự túc hoặc bằng kinh phí của cá nhân. - Bên cạnh đó, Trong các phiên họp Hiệu trưởng tổ chức hàng tháng ... quản lý giáo dục của Trưởng phòng Giáo dục - Đào tạo Thốt Nốt còn hạn chế; - Nếu đánh giá được thực trạng quản lý đội ngũ hiệu trưởng trường tiểu học của Trưởng phòng Giáo dục - Đào tạo Thốt...

Ngày tải lên: 31/03/2013, 18:52

... 15 Tin học đại cương 4 30 60 16 Giáo dục thể chất 3 15 60 17 Giáo dục quốc phòng (H.phần 1) 2 30 18 Giáo dục quốc phòng (H.phần 2) 2 30 19 Giáo dục quốc phòng (H.phần 3) 5 22 53 DANH MỤC ... GD-ĐT : Giáo dục- Đào tạo GS : Giáo sư GS. VS : Giáo sư Viện sĩ GS. TS : Giáo sư Tiến sĩ GS.TSKH : Giáo sư Tiến sĩ Khoa học GV : Giáo viên KT : Kỹ thuật NXB : Nhà xuất bản PGS : Phó Giáo ... sở giáo dục của nhà trường) nhằm t hực hiện có chất lượng và hiệu quả mục tiêu phát triển giáo dục, đào tạo thế hệ trẻ mà xã hội đặt ra cho ngành Giáo dục. Đối với cấp vi mô: Quản lý giáo dục...

Ngày tải lên: 02/04/2013, 17:10

Ngày tải lên: 28/08/2013, 08:00

Ngày tải lên: 28/08/2013, 14:12

... Trường THCS VINH THANH PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO HUYỆN CHÂU PHÚ HƯỚNG DẪN CHẤM CHÍNH THỨC KỲ THI TUYỂN CHỌN ĐỘI TUYỂN HỌC SINH GIỎI...

Ngày tải lên: 29/10/2013, 18:11

Ngày tải lên: 24/06/2014, 11:50

Ngày tải lên: 13/07/2014, 00:00

... những thập niên cuối thế kỷ 20, rất ít nhà giáo dục và quản lý giáo dục Việt Nam nghĩ đến khái niệm “khách hàng” trong giáo dục đào tạo nói chung và giáo dục đại học nói riêng, và khái niệm lợi ... về giáo dục chưa hoàn chỉnh. Việc chia cắt các nhiệm vụ quản lý nhà nước về giáo dục giữa Bộ Giáo dục và Đào tạo với các bộ ngành khác đã làm cho việc quản lý nhà nước đối với hệ thống giáo dục ... đơn vị đào tạo được quyết định mức học phí các chương trình đào tạo đại trà theo khung học phí quy định; các chương trình đào tạo chất lượng cao trình ĐHQGHN báo cáo Bộ Giáo dục và Đào tạo. 4 3 ...

Ngày tải lên: 21/09/2012, 17:16

... đào tạo và phát triển phải trả lời đợc câu hỏi khi nào thì đào tạo? đào tạo ở đâu? đào tạo kỹ năng nh thế nào? số lợng cần đào tạo bao nhiêu?. Để xác định cầu đào tạo và phát triển cán bộ đào ... đà chọn là đào tạo lại là chính và tuyển chọn bổ sung nếu thấy cần thiết. Sau khi xác định đợc nhu cầu đào tạo, các nhà quản trị công tác đào tạo và phát 26 26 đi đào tạo hay đào tạo tại chỗ ... về đào tạo và phát triển nguồn lao động của công ty. + Hệ thống giáo trình theo chuyên đề đào tạo đang là một vấn đề bức xúc đối với công tác đào tạo. Các chơng trình và nội dung đào tạo có giáo...

Ngày tải lên: 28/09/2012, 16:53

... ích giữa doanh nghiệp, người tiêu dùng và xã hội. 7 Phòng kinh doanh 10 22.22 Phòng kế toán 4 8.89 Phòng hành chính 5 11.1 Phòng kỹ thuật 5 11.1 Phòng thiết kế 4 8.89 Xưởng 17 37.8 Tổng số cán bộ ... nhân tố tạo lập nên sức cạnh tranh của doanh nghiệp: Sức cạnh tranh của doanh nghiệp được tạo lập bởi các nhân tố sau: 1.2.1. Chỉ số sức cạnh tranh: của tuyến hàng, hệ hàng, phổ mặt hàng của ... tượng mục tiêu Phòng Kinh doanh Liên hệ Phòng Thiết kế Gặp gỡ khách hàng Ký kết hợp đồng sơ bộ Gửi Market cho khách hàng Thống nhất ý kiến (Hay chỉnh sửa lần cuối) Thiết kế Market Phòng Kinh doanh Thực...

Ngày tải lên: 23/11/2012, 16:10

... đào tạo và phát triển phải trả lời đợc câu hỏi khi nào thì đào tạo? đào tạo ở đâu? đào tạo kỹ năng nh thế nào? số lợng cần đào tạo bao nhiêu?. Để xác định cầu đào tạo và phát triển cán bộ đào ... Hà Nội Luận văn tốt nghiệp Xác đinh nhu cầu đào tạo Xác định các mục tiêu chơng trình đào tạo phát triển Lựa chọn các phơng pháp đào tạo Dự tính chi phí đào tạo Thực hiện chơng trình đào tạo ... tác đào tạo và phát triển nguồn nhân lực. - Tạo động lực cho ngời đợc đào tạo: Việc tạo động lực cho CBCNV đợc đào tạo là một việc làm thiết thực gắn liền với hiệu quả đào tạo và phát triển. Tạo...

Ngày tải lên: 10/12/2012, 09:16

... Quản trị nhân lực - Nhà xuất bản giáo dục 1995 6. Đại học kinh tế Quốc dân Hà Nội - Quản trị nhân lực - Nhà xuất bản giáo dục 1995. 7. Đặng Kim Dung - Quản trị nhân sự - Nhà xuất bản Thống kê 8. ... hiệu quả trong sản xuất. - Cử đi đào tạo nơi khác: Đây là hình thức đào tạo mà công nhân đợc cử đi đào tạo bên ngoài doanh nghiệp. + Ưu điểm của hình thức đào tạo này là: công nhân sẽ nắm bắt ... doanh II. Thực trạng công tác đào tạo và phát triển nguồn nhân lực ở công ty In và sản xuất bao bì Hà Nội 1. Nhu cầu đào tạo và phát triển nguồn nhân lực. Đào tạo và phát triển nguồn nhân lực...

Ngày tải lên: 06/04/2013, 17:23

Ngày tải lên: 11/03/2014, 09:20

Ngày tải lên: 02/04/2014, 13:20

... đào tạo tại nơi làm việc và phương pháp đào tạo ngoài nơi làm việc. Hoặc đào tạo cấp quản trị và công nhân.  Đào tạo tại nơi làm việc : Đây là hình thức người lao động được tham gia đào tạo ... ít thời gian đào tạo) . Đào tạo trong công việc cho phép học viên thực hành những gì mà tổ chức trông mong ở họ sau khi quá trình đào tạo kết thúc. Đào tạo trong công việc còn tạo điều kiện ... tác giáo dục, đào tạo và phát triển nguồn nhân lực tại công ty Cổ phần in Hà Tĩnh. Rút ra những ưu nhược điểm, hạn chế của hoạt động giáo dục, đào tạo, phát triển tạI Công ty Cổ phần In Hà Tĩnh ...

Ngày tải lên: 13/12/2012, 11:25

... 37 2.2. Đảng bộ thị xã Hà Tĩnh với sự nghiệp phát triển giáo dục - đào tạo giai đoạn 1996-2001 2.2.1 Quan điểm chung của Đảng và Đảng bộ Hà Tĩnh về phát triển giáo dục - đào tạo giai đoạn 1996- ... hội giáo dục cơ sở lần 2, 3 thành lập được Hội đồng GD phường xã. Thị đã tổ chức đại hội giáo dục cấp thị lần thứ I, các xã phường đã tổ chức đại hội giáo dục lần thứ II bầu ra hội đồng giáo dục. ... lớp, đa dạng hố các loại hình đào tạo. Xây dựng quy mơ các cấp ngành học từ mầm non đến giáo dục chun nghiệp, dạy nghề. Nâng cao chất lượng giáo dục đào tạo, hình thành các trường chun lớp chọn...

Ngày tải lên: 16/03/2013, 08:55

... hoạt động giáo dục có thể chia làm 3 loại : - Giáo dục nhà trờng : gồm giáo dục phổ thông và giáo dục chuyên nghiệp - Giáo dục gia đình : đây là cơ sở của giáo dục nhà trờng - Giáo dục xà hội : ... vững. 2. Hệ thống giáo dục đào tạo 2.1 Các bậc học,ngành học Điều 6 , Luật giáo dục qui định hệ thống giáo dục quốc dân bao gồm : 1) Giáo dục mầm non có nhà trẻ mẫu giáo; 2) Giáo dục phổ thông có ... 1 Vai trò của giáo dục đối với việc phát triển nguồn nhân lực I. Giáo dục và hệ thống giáo dục 1. Giáo dục và đặc điểm của hoạt động giáo dục 1.1 Khái niệm a. Theo nghĩa rộng Giáo dục theo nghĩa...

Ngày tải lên: 06/04/2013, 17:20