phân tích thực trạng việc thực hiện chức năng thu hút bố trí nhân lực tại viện nckh amp tk dầu khí biển
Một số giải pháp hoàn thiện quản trị nguồn nhân lực tại Viện Nghiên cứu khoa học và Thiết kế Dầu khí biển
... 28 2.2.3 Phân tích thực trạng việc thực chức đào tạo, phát triển nguồn nhân lực Viện NCKH& TK dầu khí biển 36 2.2.4 Thực trạng việc thực chức trì nguồn nhân lực Viện NCKH& TK dầu khí biển ... làm việc độc lập, sáng tạo tác phong làm việc quốc tế Nguồn lao động phía Nga tuyển dụng 2.2.2 Phân tích thực trạng việc thực chức thu hút, bố trí nhân lực Viện NCKH& TK dầu khí biển 2.2.2.1 Phân ... hoàn thiện chức thu hút, bố trí nguồn nhân lực, giải pháp hoàn thiện chức đào tạo phát triển nguồn nhân lực, giải pháp hoàn thiện chức trì nguồn nhân lực Từ kết nghiên cứu đề tài, cho thấy việc...
- 81
- 527
- 3
Báo cáo tổng kết năm học 2009-2010
... trường tâm thực tốt tiêu nhiệm vụ đề Từ củng rút mặt tồn yếu công việc làm, làm chưa làm để chấn chỉnh thực hè tạo tiền đề tiếp tục thực nhiệm vụ năm học 2010-2011 HIỆU TRƯỞNG Nguyễn Duy Thu n ... Tở chức cho 100%CB-GV-NV bời dường về chun mơn nghiệp vụ -Sắp xếp phân cơng ởn đinh phân cơng giáo viên, nhân viên hợp ly phu hợp với khả chun mơn, đủ định mức và hoạt đợng ... tra của SGD&ĐT Cà Mau về kiểm tra cơng nhận thư viện đạt ch̉n q́c gia vào tháng 4/2010 -Về cơng tác thu chi tài chính Thực hiện thu chi rỏ ràng, đúng ngun tắc tài chính, đảm...
- 9
- 434
- 0
Báo cáo tổng kết năm học 2009-2010 ( Chuyên môn)
... tiết xấu *Biện pháp +Phân công cho tổng phụ trách trực tiếp theo dõi học sinh làm vệ sinh trường lớp và tổ chức các hoạt động dân gian cho học sinh +Phân công giáo viên chủ ... thiết bị mua bổ sung: Không +Thư viện được đoàn kiểm tra của Phòng Giáo dục & Đào tạo và Sở Giáo dục & Đào tạo về kiểm tra công nhận thư viện đạt chuẩn quốc gia tháng ... pháp +Tham mưu với chính quyền địa phương để có giải pháp huy động người mù chữ lớp +Phân công giáo viên điều tra địa bàn +Phối hợp với các trưởng ấp, BĐDCMHS để huy động...
- 6
- 349
- 0
Báo cáo tổng kết năm học
... thu hiệu thiết thực Nhân dân có nhận thức đầy đủ hơn, tích cực đóng góp công sức, tiền xây dựng nhà trường Trong năm học vừa qua, phụ huynh, nhân dân ,giáo viên đóng góp tiền vật liệu trang trí ... độ Tiếp tục thực phong trào “Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực” giai đoạn bớc xây dựng trường chuẩn Quốc gia Tiếp tục thực hiệu Chỉ thị số 06-CT/TW Bộ Chính trị việc thực vận động ... Cá nhân GV ủng hộ: chậu hoa, cảnh Trang trí lớp học, văn phòng, xây dựng cảnh quan''Xanh- Sạch- Đẹp'' III Tiếp tục thực vận động " Hai không với bốn nội dung" Năm học nhà trường tiếp tục thực...
- 11
- 212
- 0
Báo cáo tổng kết tổ
... trờng học thân thiện, học sinh tích cực : * Ưu điểm: - Về học sinh : Tuyên truyền, tổ chức sâu rộng học sinh thực vận động Tích cực tham gia phong trào xây dựng trờng học thân thiện, học sinh ... giỏi cấp thành phố : đ/c * Tồn tại: Việc thiếu thời gian BD đồng thời phải quan tâm nhiều HS gặp khó khăn lớp học cha thực bồi dỡng chuyên riêng gặp khó khăn Việc thực ba vận động phong trào thi ... quan tâm định hớng GV thực dự SHCM theo phơng thức (đổi dự để học tập lẫn nhau, cao lực chuyên môn) - GV có ý thức tự học, tự bồi dỡng cao việc tự học tin học * Tồn tại: - Việc đánh giá kết dạy...
- 5
- 393
- 0
Báo cáo tổng kết Phong trào thi đua " Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực.
... mới chưa hoàn chỉnh, sân chơi, bải tập cổng trường, biển trường hàng rào chưa có, trường có điểm lẻ giao thông lại không thu ̣n lợi, số hộ nghèo chiếm tỷ lệ cao nên việc ... các loại hình văn hóa dân gian để nhà trường thu ̣n lợi việc chỉ đạo thực hiện phong trào thi đua này HIỆU TRƯỞNG Nguyễn Duy Thu ̀n TỰ CHẤM ĐIỂM ĐÁNH GIÁ PHONG TRÀO THI ... ngành, đoàn thể các lực lượng xã hội làm tốt công tác tuyên truyền, vận động để nhân dân địa phương tích cực hỗ trợ nhà trường thực hiên phong trào thi đua 3.2-chỉ đạo...
- 6
- 913
- 3
Cấu tạo tổng quát hệ thống cung cấp nhiên liệu trên động cơ diesel
... đô ̣ tán nhiễn phu ̣ thu ̣c vào cấ u ta ̣o phòng đố t * Phân tán nhiên liệu : Nhiên liêu phun phải phân tán khắ p phòng đố t để ̣ trô ̣n đề u với không khí nóng Như vâ ̣y nhiên ... chuyể n Nắ p đâ ̣y thu ng chứa có lỗ thông Ông hút nhiên liê ̣u thường đă ̣t cao đáy thu ng khoảng 3cm Đáy thu ng là phầ n lắ ng că ̣n và nước, có nút xả Nế u thu ng đă ̣t thấ ... thống nhiên liệu diesel động 1.3.1 Thu ng chứa nhiên liệu : Làm bằ ng kim loa ̣i hoă ̣c chấ t dẻo với dung lươ ̣ng tùy theo công suấ t đô ̣ng Bên thu ng có các tấ m ngăn để nhiên...
- 3
- 403
- 2
Chương 6: Nuôi cấy tế bào động vật potx
... bào phôi thai thu nhận từ đem nuôi cấy - Cấy nhân tế bào người vào noãn động vật có vú loại nhân - Lập chương trình cho nhân tế bào trưởng thành cách kết hợp tế bào mầm phôi với nhân tế bào sinh ... ngoại lai Do tính đặc hiệu chúng việc nhận dạng tế bào phân tử đặc biệt nên kháng thể công cụ quan trọng để nghiên cứu viên thầy thu c lâm sàng phát diện nồng độ thu c, sản phẩm virus vi khuẩn, ... Kháng nguyên Vị trí liên kết kháng nguyên Yếu tố định kháng nguyên Chuỗi nặng Vị trí liên kết kháng nguyên Vùng thay đổi Chuỗi nhẹ Vùng thay đổi (a) Cấu trúc phân tử kháng thể (b) Vị trí liên kết...
- 23
- 868
- 4
Tổng kết tất cả bài tập vật lý lớp 10 có giải
... Mét chiÕc thun chun ®éng víi vËn tèc kh«ng ®ỉi 20 km/h ngỵc dßng níc cđa mét ®o¹n s«ng VËn tèc cđa dßng níc so víi bê lµ km/h Trªn thun cã mét ngêi ®i bé däc theo thun tõ ci thun ®Õn ®Çu thun víi ... canô ngược dòng từ A đến B thời gian 15 phút Nếu canô tắt máy trôi theo dòng nước từ B A 1h Nếu canô mở máy từ B A : a.10 phút b.30 phút c 45 phút d 40 phút Câu29: lúc 6h sáng người bắt đầu chuyển ... độ vật chuyển động phụ thu c vào gốc tọa độ B Tọa độ vật chuyển động phụ thu c vào gốc tọa độ gốc thời gian C Tọa độ vật không phụ thu c vào gốc tọa độ D Tọa độ vật phụ thu c vào hệ trục tọa độ...
- 384
- 2,933
- 2
BẢN TỔNG KẾT THỰC TẬP SƯ PHẠM CÁ NHÂN
... Rút kinh nghiệm qua các bài dạy, bổ sung những hạn chế - Viết thu hoạch cá nhân sau đợt thực tập Kết quả thu được: Qua thời gian thực tập tại trường tiểu học An Châu, bản ... giữ gìn vệ sinh cá nhân, vệ sinh trường lớp sạch đẹp - Bản thân học tập được ở bạn bè đồng nghiệp kĩ sư phạm, phương pháp giảng dạy và truyền thu kiến thức cho học ... giảng dạy và truyền thu kiến thức cho học sinh đầy đủ, chính xác phù hợp với dặc thu của từng bộ môn - Đã củng cố và nâng cao chuyên môn nghiệp vụ cho bản thân để từ...
- 3
- 638
- 0
VĂN BẢN TỔNG KẾT
... Đưa kiến nghị cụ thể * Văn bản tổng kết thu ̣c phong cách ngôn ngữ hành chính 2/ Văn bản tổng kết phần tiếng Việt: - Bài này thu ̣c loại văn bản tổng kết tri thức - Dùng ... cứu, giảng dạy sau mỗi phần, mỗi chương) II Cách viết văn bản tổng kết: 1/ Văn bản SGK thu ̣c loại văn bản tổng kết về hoạt động thực tiễn Văn bản đưa ra: - Đề mục rõ ràng...
- 4
- 421
- 0
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 thông tin liên lạc và các dịch vụ từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25