PHÒNG GD & ĐT TRẦN VĂN THỜI CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM TRƯỜNG TH LÂM NGƯ TRƯỜNG 1 Độc lập – Tự do – Hạnh phúc Số 02/BC-TH Khánh Bình Tây Bắc, ngày 06 tháng 01 năm 2010 BÁO CÁO Sơ kết triển khai thực hiện phong trào thi đua “Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực Cuối kỳ 1 năm học 2009-2010 -Căn cứ chỉ thị số 40/2008-BGD&ĐT ngày 22 tháng 7 năm 2008 của Bộ trưởng Bộ Giáo dục và đào tạo về việc phát động phong trào thi đua ”Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực” trong các trường phổ thông giai đoạn 2008-2013. -Căn cứ công văn số 307/KH-BGD&ĐT ngày 22 tháng 7 năm 2008 của Bộ trưởng Bộ Giáo dục & Đào tạo về việc triển khai phong trào thi đua : “Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực”. Trong các trường phổ thông năm học 2008-2009 và giai đoạn 2008-2013. -Căn cứ công văn số 675/KH-PGD&ĐT ngày 15 tháng 8 năm 2008 của trưởng phòng giáo dục & Đào tạo về việc triển khai phong trào thi đua “Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực”. Trong các trường phổ thông năm học 2008-2009 và giai đoạn 2008-2013. -Căn cứ kế hoạch phong trào thi đua “ Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực” năm học 2009-2010 của hiệu trưởng trường tiểu học Lâm Ngư Trường 1. -Căn cứ kế hoạch năm học 2009-2010 và tình hình thực tế của nhà trường. Nay Ban Giám hiệu trường tiểu học Lâm Ngư Trường 1 báo cáo sơ kết việc thực hiện Phong trào thi đua ” Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực”. I-THUẬN LỢI KHÓ KHĂN VÀ NHỮNG GIẢI PHÁP TRONG QUÁ TRÌNH TRIỂN KHAI THỰC HIỆN. 1-Thuận lợi: -Trường đã được các cấp Lãnh đạo ngánh giáo dục quan tâm và thường xuyên chỉ đạo kịp thời để giúp trường có định hướng trong mọi hoạt động. 1 -Được sự chỉ đạo trực tiếp và sự chăm lo của Đảng ủy, chính quyền địa phương, các ban ngành đoàn thể của xã. Đặc biệt, trường được sự hỗ trợ nhiệt tình của hội cha mẹ học sinh. -Đội ngũ trường tiểu học Lâm Ngư Trường 1, đủ về số lượng, mạnh về chất, 100% đạt chuẩn quy định. Các CB-GV-NV nhiệt tình, tích cực hưởng ứng cuộc vận động. -Học sinh chăm ngoan, biết vâng lời thầy cô, cha mẹ nên tạo điều kiện thuận lợi cho thầy cô từng bước thực hiện theo 5 nội dung củ chỉ thị 40/2008/CT- BGD&ĐT đạt nhiều kết quả tốt. -Cơ sở vật chất, trang thiết bị tương đối đầy đủ phục vụ cho hoạt động của giáo viên và học sinh. 2-Khó Khăn: -Địa bàn trường đóng quá rộng. Điểm trung tâm đang được xây mới chưa hoàn chỉnh, sân chơi, bải tập cổng trường, biển trường hàng rào chưa có, trường có 1 điểm lẻ giao thông đi lại không thuận lợi, số hộ nghèo chiếm tỷ lệ cao nên việc đầu tư học hành của con cái chưa được phụ huynh quan tâm thỏa đáng. Nhiều hộ chỉ tạm trú, làm thêu, làm mướn chuyển đến chuyển đi nhiều gây cản trở cho việc học hành của con em. -Nhiều phụ huynh học sinh chưa nhận thức rỏ tầm quan trọng của Phong trào thi đua” Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực” Nên chưa nhiệt tình hỗ trợ cho nhà trường hoạt động. 3-Những giải pháp đã thực hiện: 3.1-Tham mưu với chính quyền địa phương: -Do vai trò nòng cốt trong giáo dục nên nhà trường chủ động đề xuất được nhiều biện pháp cụ thể nhằm thực hiện tốt phong trào thi đua” Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực”. -Đề xuất được các ý kiến hợp lý để giúp các cấp Lãnh đạo hỗ trợ nhà trường thực hiện kế hoạch đề ra. -Thường xuyên phối hợp chặt chẻ với các ban ngành, đoàn thể các lực lượng xã hội làm tốt công tác tuyên truyền, vận động để nhân dân địa phương tích cực hỗ trợ nhà trường thực hiên phong trào thi đua. 3.2-chỉ đạo và tổ chức thực hiện. -Tìm các biện pháp cơ bản để xây dựng môi trường học tập thân thiện an toàn vui vẻ. 2 -Xác định đúng đắn vai trò của hội cha mẹ học sinh với nhà trường để phối hợp với các hoạt động giáo dục trong nhà trường. -Thông qua hội cha mẹ học sinh phổ biến các mục tiêu nhiệm vụ giáo dục trong nhà trường tiểu học. Các nội dung đánh giá theo văn bản mới đẻ cha mẹ học sinh biết đánh giá, theo dõi tạo điều kiện thuận lợi cho học sinh học tập với tự giác, chủ động và ý thức sáng tạo. -Xây dựng kế hoạch thực hiện phong trào thi đua “Xa6ydu7ng5 trường học thân thiện. Học sinh tích cực” và triển khai kế hoạch đến giáo viên, triển khaicac1va8n bản của Lãnh đạo ngành, Lãnh đạo địa phương đến CB-GV-NV. -Nhà trường thường xuyên 3 -Nhà trường chủ động với các ban ngành, chính quyền đoàn thể tuyên truyền rộng rải đến học sinh và nhân dân giá trị của các di tích lịch sử văn hóa ở địa bàn xã Khánh Bình Tây Bắc như nhà văn hóa ấp, bia tưởng niệm ghi các Liệt sĩ đã hy sinh trong các thời kỳ kháng chiến. III-ĐỀ XUẤT – KIẾN NGHỊ: -Phong trào thi đua “Xây dựng trường học thân thiên, học sinh tích cực” cần được quan tâm thực hiện thường xuyên trong năm học cần tổ chức giao lưu giữa các trường trong xã, các cụm trường để rút kinh nghiệm. -Lãnh đạo ngành cần có các lớp tập huấn cho hiệu trưởng, TPT đội, Giáo viên về các tổ chức các trò chơi dân gian, hướng dẩn thêm các loại hình văn hóa dân gian để nhà trường thuận lợi hơn trong việc chỉ đạo thực hiện phong trào thi đua này. HIỆU TRƯỞNG Nguyễn Duy Thuần 4 TỰ CHẤM ĐIỂM ĐÁNH GIÁ PHONG TRÀO THI ĐUA “Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực” Nội dung 1: Xây dựng lớp sạch, đẹp, an toàn (20 điểm) Nội dung Điểm tối đa Đơn vị tự chấm Ghi chú 1.1 5 điểm 3 điểm 1.2 5 điểm 3 điểm 1.3 5 điểm 3 điểm 1.4 5 điểm 5 điểm Cộng 25 điểm 14 điểm Nội dung 2: Dạy học hiệu quả, phù hợp với đặc điểm lứa tuổi của mỗi học sinh từ địa phương giúp các em tự tin trong học tập. Nội dung Điểm tối đa Đơn vị tự chấm Ghi chú 2.1 15 điểm 15 điểm 2.2 10 điểm 10 điểm Cộng 25 điểm 25 điểm Nội dung 3: rèn luyện kỷ năng sống cho học sinh ( 15 điểm ). Nội dung Điểm tối đa Đơn vị tự chấm Ghi chú 3.1 5 điểm 4 điểm 3.2 5 điểm 4 điểm 3.3 5 điểm 4 điểm Cộng 15 điểm 12 điểm Nội dung 4: Tổ chức các hoạt động tập thể vui tươi lành mạnh. (15 điểm). Nội dung Điểm tối đa Đơn vị tự chấm Ghi chú 4.1 10 điểm 8 điểm 4.2 5 điểm 4 điểm Cộng 15 điểm 12 điểm Nội dung 5: Học sinh tham gia tìm hiểu, chăm sóc và phát huy giá trị các di tích lịch sử, văn hóa cách mạng ở địa phương ( 10 điểm) Nội dung Điểm tối đa Đơn vị tự chấm Ghi chú 5 5.1 5 điểm 4 điểm 5.2 5 điểm 4 điểm Cộng 10 điểm 8 điểm Nội dung 6: Về tính sáng tạo trong việc chỉ đạo phong trào và mức độ tiến bộ của trường trong thời gian qua. Nội dung Điểm tối đa Đơn vị tự chấm Ghi chú 6.1 5 điểm 4 điểm 6.2 10 điểm 7 điểm Cộng 15 điểm 11 điểm II-TỔNG SỐ ĐIỂM VÀ XẾP LOẠI TỔNG ĐIỂM: 82/100 XẾP LOẠI: KHÁ Khánh Bình Tây Bắc, ngày 06 tháng 01 năm 2010 HIỆU TRƯỞNG Nguyễn Duy Thuần 6 . của nhà trường. Nay Ban Giám hiệu trường tiểu học Lâm Ngư Trường 1 báo cáo sơ kết việc thực hiện Phong trào thi đua ” Xây dựng trường học thân thi ̣n, học sinh tích cực . I-THUẬN. khai phong trào thi đua Xây dựng trường học thân thi ̣n, học sinh tích cực . Trong các trường phổ thông năm học 2008-2009 và giai đoạn 2008-2013. -Căn cứ kế hoạch phong trào thi. phụ huynh học sinh chưa nhận thức rỏ tầm quan trọng của Phong trào thi đua Xây dựng trường học thân thi ̣n, học sinh tích cực Nên chưa nhiệt tình hỗ trợ cho nhà trường hoạt