PHÒNG GD&ĐT TRẦN VĂN THỜI CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM TRƯỜNG TH LÂM NGƯ TRƯỜNG 1 Độc lập – Tự do – Hạnh phúc Khánh Bình Tây Bắc, ngày 19 tháng 5 năm 2010 BÁO CÁO TỔNG KẾT NĂM HỌC 2009-2010 I-QUY MÔ PHÁT TRIỂN ĐA DẠNG HÓA LOẠI HÌNH TRƯỜNG LỚP. 1-Quy mô phát triển -Tổng số học sinh đầu năm học: 241 trong đó số học sinh nữ 123 tỷ lệ 50.4%. Số học sinh dân tộc:14 nữ 7 tỷ lệ 5,8%. -Tổng số học sinh cuối năm học: 230 trong đó số học sinh nữ 117. Số học sinh bỏ học: 4 tỷ lệ .1,6%. So với năm học trước tăng 1 em. Số học sinh chuyển đi: 7 tỷ lệ 3% So với năm học trước giảm 3 học sinh. 2-Đa dạng hóa loại hình trường lớp -Tổng số lớp dạy trên 5 buổi trên tuần. -Tổng số lớp dạy 2 buổi/ngày. II-NHỮNG HOẠT ĐỘNG CHỈ ĐẠO DẠY VÀ HỌC 1-Thực hiện kế hoạch giáo dục và kế hoạch thời gian năm học. -Thực hiện kế hoạch giáo dục theo Quyết đinh 1184/QĐ-UBND ngày13/7/2009 về kế hoạch thời gian năm học 2009-2010. 2-Thực hiện chương trình, sách, thiết bị dạy học. a-Các môn văn hóa Chỉ đạo tốt thực hiện chương trình học kỳ , tháng, tuần theo các văn bản chỉ đao và biên chế năm học. b-Các môn năng khiếu Các môn Thể dục, Âm nhạc, Mỹ thuật đều có giáo viên dạy chuyên tất cả các môn đúng chuyên môn. c-Các môn tự chọn: Chưa thực hiện vì trường không có giáo viên. d-Các hoạt động giáo dục: 3-Thực hiện xây dựng đội ngũ giáo viên, bồi dưỡng giáo viên -Về trình độ đào tạo giáo viên TS ĐH CĐSP THSP 12+2 THSP 9+3 SƠ HỌC ĐANG HỌC GHI CHÚ 23 1 13 5 4 8 -Tỷ lệ giáo viên/lớp: +Lớp 2 buổi: 1,5 giáo viên/lớp. +Lớp I buổi: 1,3 giáo viên/ lớp. 1 -Nội dung bồi dưỡng: Bồi dưỡng về thực hiện chuẩn kiến thức kỷ năng các môn học và phần chính trị. -Thực hiện đánh giá giáo viên theo chuẩn nghề nghiệp ( Ghi rỏ kết quả theo chuẩn nghề nghiệp) Về công tác đánh giá giáo viên theo chuẩn nghề nghiệp giáo viên tiểu học theo Quyết định 14/QĐ-BGD&ĐT ngày 04/5/2007 một cách nghiêm túc và đạt hiệu quả. Qua họp xét đánh giá cấp tổ và cấp trường có 19/23 CB-GV-NV được đánh giá theo Quyết định 14 có kết quả như sau: +12 giáo viên xếp loại tốt. +7 giáo viên xếp loại khá. +Đánh giá theo Quyết định 02/QĐ-BGD&ĐT ngày 22/8/2008 của Bộ trưởng BGD&ĐT. Ban hành quy định về chuẩn giáo viên Mầm non có kết quả như sau: +1 giáo viên xếp loại tốt. +1 giáo viên xếp loại khá. -Nội dung bồi dưỡng giáo viên. Bồi dưỡng về thực hiện chuẩn kiến thức kỷ năng về giảng dạy các bộ môn văn hóa và chính trị chuyên môn hè. -Thời gian 7 ngày có 20/23 giáo viên tham gia ( Vì có 3 giáo viên mới về trường từ ngày 15 tháng 8 năm 2009). -Kết quả: Nhìn chung giáo viên thực hiện nghiêm túc về công tác bồi dưỡng từ đó áp dụng vào giảng dạy khá tốt trong năm học. 4-Thực hiện chuyên môn: -Công tác quản lý: Thực hiện tốt công tác chỉ đạo và điều hành các hoạt động của nhà trường như chỉ đạo thực hiện công tác chuyên môn, hành chính, cơ sở vật chất, đội ngũ, các hoạt động phục vụ cho công tác dạy và học khá tốt, làm tốt công tác xã hội hóa giáo dục. -Chỉ đạo quy định về thực hiện hồ sơ: Về hồ sơ sổ sách nhà trường thực hiện nghiêm túc theo công văn của SGD & ĐT Cà Mau quy định.được nhà trường chỉ đạo thực hiện tốt từ giáo viên, Các tổ chuyên môn, Các bộ phận, Các đoàn thể thực hiện một cách nghiêm túc có 100% giáo viên áp dụng công nghệ thông tin vào soạn giảng và cập nhật hồ sơ. -Chỉ đạo tổ chức chọn học sinh giỏi: Ngay đầu năm học trường căn cứ vào kết quả năm học 2008-2009, thi khảo sát chất lượng đầu năm và qua thi tuyển chọn học sinh để tìm ra học sinh giỏi ở các khối lớp. -Chỉ đạo đánh giá xếp loại giáo viên, học sinh: Đánh giá giáo viên áp dụng vào các văn bản chỉ đạo của ngành, các quy chế hoạt động của nhà trường, Quyết định 14/2007/QĐ/BGD&ĐT ngày 04 tháng 5 năm 2007 về chuẩn nghề nghiệp giáo viên tiểu học nhưng trọng tâm là hiệu quả tiết dạy. Đánh giá học sinh dựa theo Thông tư 32/TT/BGD&ĐT ngày 27 tháng 10 năm 2009 về đánh giá xếp loại học sinh tiểu học. -Số tiết dự giờ trong học kỳ 701 tiết trong đó Hiệu trưởng dự 44 tiết, Phó hiệu trưởng dự 70 tiết, giáo viên dự bình quân 30 tiết/ 1 giáo viên. 2 -Kết quả hội thi. -Tổ chức thi giáo viên dạy giỏi vòng trường có 8 giáo viên tham gia và có 5 giào viên đạt giáo viên dạy giỏi vòng trường. -Tham dự giáo viên dạy giỏi cấp huyện có 1 giáo viên tham gia và đạt giáo viên dạy giỏi cấp huyện. 4-Đổi mới phương pháp dạy học, đổi mới kiểm tra đánh giá. Thuận lợi:Qua hội giảng đã nâng cao được hiệu quả tiết dạy. Khó khăn: Hệ thống máy chiếu chưa có nên thể hiện các hoạt động một cách hiệu quả. Thường xuyên chỉ đạo tổ chức thảo luận về đổi mới phương pháp dạy học lấy học sinh làm trung tâm, luôn đổi mới kiểm tra đánh giá trong năm học có 5 buổi tổ chức hội thảo cấp trường. 5-Thực hiện kế hoạch ngoài giờ lên lớp. -Thi viết chữ đẹp. +Trường đã tổ chức hội thi viết chữ đẹp vòng trường có 52 học sinh tham gia và có 30 em đạt viết chữ đẹp vòng trường. +Tổ chức hội thi kể chuyện vòng trường có 10 học sinh tham gia có 3 học sinh đạt giải. +Về tuyên truyền giáo dục môi trường, phòng chống dịch bệnh, ATGT … được nhà trường chú trọng và thường xuyện triển khai trên các buổi sinh hoạt dưới cờ hàng tuần từ đó trong học kỳ 1 trường không có sự cố gì xảy ra về các vấn đề trên. 6-Thực hiện ứng dụng công nghệ thông tin. -Trường đã ứng dụng triển khai áp dụng công nghệ thông tin vào công tác quản lý và soạn giảng trong năm học khá tốt. Kết quả: +Có 22/23 CB-GV-NV sử dụng CNTT vào quản lý và soạn giảng. +Có 21/23 giáo viên có trình độ chúng chỉ A tin học +Có 1 giáo viên có trình độ chúng chỉ B tin học. 7-Các hoạt động giáo dục khác của địa phương. -Thực hiện tốt các hoạt động giáo dục của địa phương như: Tuyên truyền phòng chống cháy nổ, Phòng chống các dịch bệnh truyền nhiểm, tuyên truyền phòng chống các tệ nạn xã hội … Kết quả: Có 100% CB-GV-NV tham gia và thực hiện tốt. III-CÔNG TÁC PCGDTH ĐÚNG ĐỘ TUỔI *Thuận lợi Được sự quan tâm và giúp đỡ của BCĐ cấp huyện và cấp xã, chính quyền địa phương, các trưởng ấp đã hỗ trợ nhà trường về công tác điều tra bổ sung cập nhật theo niên độ 2009. 3 *Khó khăn. Địa bàn phức tạp về giao thông, dân cư không tập trung, kinh tế còn nghèo, cuộc sống còn khó khăn nên phải thường đi nơi khác kiếm việc làm để ổn dịnh cuộc sống gia đình từ làm ảnh hưởng đến tỷ lệ của đúng độ tuổi, xóa mù chữ và duy trì sĩ số của đơn vị. *Các biện pháp +Tham mưu với chính quyền địa phương để có giải pháp huy động người mù chữ ra lớp. +Phân công giáo viên điều tra trên địa bàn. +Phối hợp với các trưởng ấp, BĐDCMHS để huy động học sinh. +Sử dụng quỹ hỗ trường/Điểm trường để hỗ trợ học sinh có hoàn cảnh khó khăn. +Họp phụ huynh học sinh triển khai về luật CMC-PCGDTH và PCGDTH đúng độ tuổi. *Kết quả: Trường đã cập nhật đầy đủ hồ sơ năm 2009 đã được Ban chỉ đạo xã, huyện và tỉnh kiểm tra đánh giá hoàn thành góp phần vào xã và huyện được công nhận về công tác CMC – PCGDTH và PCGDTH đúng độ tuổi năm 2009. IV-XÂY DỰNG TRƯỜNG ĐẠT CHUẨN QUỐC GIA VÀ TRƯỜNG HỌC THÂN THIỆN, HỌC SINH TÍCH CỰC. 1-Trường đạt chuẩn quốc gia *Thuận lợi +Được sự quan tâm của các cấp Lãnh đạo đã và đang đầu tư xây dựng cơ sở vật chất theo hướng đạt chuẩn quốc gia. +Đội ngũ CBQL đều trên chuẩn đã có hơn 5 năm làm công tác quản lý, được dự lớp bồi dưỡng QLGD, QLNN, TC chính trị và tất cả đều là Đảng viên. +Đội ngũ giáo viên đã đạt chuẩn và trên chuẩn đạt 100%. +Diện tích bình quân hơn 12 m2 /1 học sinh. *Khó Khăn. +Sân chơi bải tập chưa được bê tông hóa. +Các biểu bảng văn phòng chưa đủ +Chưa có nhân viên y tế học đường. +Chưa có giáo viên dạy môn tự chọn. *Các biện pháp. +Tham mưu với các cấp lãnh đạo hỗ trợ đầu tư nâng cấp các phòng học tại khu trung tâm và đội 12, làm sân, hàng rào các trang thiết bị theo hướng đạt chuẩn quốc gia. +Tăng cường phụ đạo học sinh yếu giảm tỷ lệ còn dưới 4%. +Tiếp nhận giáo viên dạy môn tự chọn, nhân viên làm y tế học đường. +Họp phụ huynh học sinh bố trí học sinh học 2 buổi/ngày đạt tỷ lệ 20% trở lên. *Kết quả. 4 +Trường đã đang đối chiếu các tiêu chí đã đạt và chưa đạt theo hướng đạt chuẩn quốc gia và được Phòng giáo dục & Đào tạo đưa vào kế hoạch xây dựng trường chuẩn vào năm 2010-2011. +Cơ sở vật chất của trường hiện nay đã và đang từng bước đi vào ổn đinh. +Các phòng học, phòng chức năng hiện có nhà trường đang sắp xếp theo hướng đạt chuẩn quốc gia bằng nội lực của nhà trường. -Về giáo viên giỏi. +Giáo viên giỏi cấp tỉnh có 1 giáo viên đạt tỷ lệ 5,5%. +Giáo viên giỏi cấp huyện có 5 giáo viên đạt tỷ lệ từ 27,7.3% . +Giáo viên giỏi cấp trường có 5 giáo viên đạt tỷ lệ 27,7 % . -Về chất lượng giáo dục học sinh. +Tỷ lệ học sinh giỏi 33 em đạt tỷ lệ 14,3% . +Học sinh xếp loại khá 74 em đạt tỷ lệ 32%. +Học sinh xếp loại trung bình 115 đạt tỷ lệ 50%. +Học sinh yếu 8 em đạt tỷ lệ 3.5%. +Hoàn thành chương trình tiểu học 40/40 em đạt tỷ lệ 100%. +Nhìn chung các bước chuẩn bị của nhà trường đã và đang thực hiện theo kế hoạch của Phòng Giáo dục & Đào tạo. +Riêng chuẩn về CSVC nhà trường chưa đạt đang chờ vào sự đầu tư của Phòng Giáo dục & Đào tạo. 2-Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực. *Thuận lợi +Trường đã thành lập được ban chỉ đạo, lên kế hoạch và ký cam cam kết thực hiện trong năm học 2009-2010 triển khai toàn thể phụ huynh, học sinh trong toàn trường. *Khó khăn. +Trường đang tái thiết xây dựng lại, sân chơi chưa được bê tông hóa làm anh3 hưởng đến tổ chức các hoạt động cho học sinh khi thời tiết xấu. *Biện pháp +Phân công cho tổng phụ trách trực tiếp theo dõi học sinh làm vệ sinh trường lớp và tổ chức các hoạt động dân gian cho học sinh. +Phân công giáo viên chủ nhiệm lớp trực tiếp quản lý lớp chủ nhiệm và có kế hoạch làm vệ sinh trường, bảo vệ cây xanh do lớp mình phụ trách. +Có kế hoạch trồng cây xanh, cây cảnh theo quy hoạch. +Quản lý và sử dụng tốt các khu vệ sinh. +Tham mưu với các cấp Lãnh đạo bê tông hóa sân chơi và hàng rào. *Kết quả Phong trào xây dựng trường học thân thiện học sinh tích cực được nhà trường chú trọng và triển khai thực hiện thường xuyên trong năm học đạt hiệu quả, được đoàn kiểm tra của PGD&ĐT về kiểm tra đánh giá xếp loại tốt. V-XÂY DỰNG CƠ SỞ VẬT CHẤT TRANG THIẾT BỊ DẠY HỌC *Thuận lợi 5 +Trường đang được đầu tư xây dựng các phòng học, phòng chức năng theo hướng đạt chuẩn quốc gia. *Khó khăn. +Trường đang xây dựng, tốc độ thi công chậm. +Điểm trường đội 12 xuống cấp nặng chưa được đầu tư sửa chữa. +Trường đang thiếu bảng từ phục vụ cho công tác giảng dạy. *Kết quả +Có 3 phòng học đã tiếp nhận đưa vào sử dung. +Có 2 khu vệ sinh đã đưa vào sử dụng +Có 8 phòng học được xây dựng mới. +Số thiết bị mua bổ sung: Không +Thư viện được đoàn kiểm tra của Phòng Giáo dục & Đào tạo và Sở Giáo dục & Đào tạo về kiểm tra công nhận thư viện đạt chuẩn quốc gia trong tháng 4 năm 2010. VI-ĐÁNH GIÁ CHUNG 1-Ưu điểm -Trường đã thực hiện tốt các hoạt động dạy và học theo kế hoạch đạt và vượt các chỉ tiêu so với nghị quyết hội nghị CBCC đề ra. 2-Tồn tại -Tiến độ thi công các phòng học chậm từ đó tạo khó khăn cho nhà trường về phòng học, phòng chức năng. 3-Đề nghị: Lãnh đạo Phòng Giáo dục & Đào tạo hỗ trợ kinh phí nâng cấp điểm trường đội 12 hiện đã xuống cấp nặng. -Xây dựng hàng rào và bê tông hóa sân chơi phục cho hoạt động của học sinh. HIỆU TRƯỞNG 6 . 5 năm 2010 BÁO CÁO TỔNG KẾT NĂM HỌC 2009-2010 I-QUY MÔ PHÁT TRIỂN ĐA DẠNG HÓA LOẠI HÌNH TRƯỜNG LỚP. 1-Quy mô phát triển -Tổng số học sinh đầu năm học: 241 trong đó số học. 50.4%. Số học sinh dân tộc:14 nữ 7 tỷ lệ 5,8%. -Tổng số học sinh cuối năm học: 230 trong đó số học sinh nữ 117. Số học sinh bỏ học: 4 tỷ lệ .1,6%. So với năm học trước. chức chọn học sinh giỏi: Ngay đầu năm học trường căn cứ vào kết quả năm học 2008-2009, thi khảo sát chất lượng đầu năm và qua thi tuyển chọn học sinh để tìm ra học sinh