0

phân tích nội dung kiến thức chƣơng sóng ánh sáng vật lí đại cương dành cho hệ cao đẳng

Thiết kế một số mô hình bằng phần mềm matlab để giảng dạy chương “sóng ánh sáng” – vật lí đại cương dành cho hệ cao đẳng

Thiết kế một số mô hình bằng phần mềm matlab để giảng dạy chương “sóng ánh sáng” – vật đại cương dành cho hệ cao đẳng

Kỹ thuật

... 2.1 Phân tích nội dung kiến thức chương Sóng ánh sángVật đại cương dành cho hệ cao đẳng .34 2.1.1 Hàm sóng ánh sáng 34 2.1.2 Nhiễu xạ ánh sáng ... CƯƠNG DÀNH CHO HỆ CAO ĐẲNG 34 iv 2.1 Phân tích nội dung kiến thức chương Sóng ánh sángVật đại cương dành cho hệ cao đẳng .34 2.1.1 Hàm sóng ánh sáng ... DÀNH CHO HỆ CAO ĐẲNG 34 vii 2.1 Phân tích nội dung kiến thức chương Sóng ánh sángVật đại cương dành cho hệ cao đẳng .34 2.1.1 Hàm sóng ánh sáng ...
  • 100
  • 1,101
  • 3
TÓM TẮT LUẬN VĂN THẠC SĨ THIẾT KẾ MỘT SỐ MÔ HÌNH BẰNG PHẦN MỀM MATLAB ĐỂ GIẢNG DẠY CHƯƠNG SÓNG ÁNH SÁNG VẬT LÝ ĐẠI CƯƠNG DÀNH CHO HỆ CAO ĐẲNG

TÓM TẮT LUẬN VĂN THẠC SĨ THIẾT KẾ MỘT SỐ MÔ HÌNH BẰNG PHẦN MỀM MATLAB ĐỂ GIẢNG DẠY CHƯƠNG SÓNG ÁNH SÁNG VẬTĐẠI CƯƠNG DÀNH CHO HỆ CAO ĐẲNG

Khoa học xã hội

... Sóng ánh sángVật đại cương dành cho hệ cao đẳng 2.3.1 Mơ hình nhiễu xạ ánh sáng 2.3.2 Mơ hình giao thoa ánh sáng 2.4 Thiết kế số giảng dạy chương Sóng ánh sáng - Vật đại cương dành ... ánh sángVật đại cương dành cho hệ cao đẳng 2.1.1 Hàm sóng ánh sáng 2.1.2 Nhiễu xạ ánh sáng 2.1.3 Giao thoa ánh sáng 2.2 Kiến thức, kĩ sinh viên cần có sau học chương Sóng ánh sángVật ... tính hệ thống… 13 CHƯƠNG THIẾT KẾ MỘT SỐ MƠ HÌNH BẰNG PHẦN MỀM MATLAB ĐỂ GIẢNG DẠY CHƯƠNG “SĨNG ÁNH SÁNG” – VẬT ĐẠI CƯƠNG DÀNH CHO HỆ CAO ĐẲNG 2.1 Phân tích nội dung kiến thức chương Sóng ánh...
  • 26
  • 600
  • 0
Tổ chức dạy học theo trạm nội dung kiến thức về lăng kính, thấu kính vật lí 11 trung học phổ thông nhằm bồi dưỡng năng lực giải quyết các vấn đề thực tiễn cho học sinh

Tổ chức dạy học theo trạm nội dung kiến thức về lăng kính, thấu kính vật 11 trung học phổ thông nhằm bồi dưỡng năng lực giải quyết các vấn đề thực tiễn cho học sinh

Sư phạm

... điện từ” Vật 11 THPT-Năm 2011, Quách Thị Thu Hương-Tổ chức dạy học theo trạm số kiến thức chương sóng sáng vật 12 -Năm 2011… Trong chương trình Vật lớp 11 THPT nội dung kiến thức Lăng ... pháp dạy học nội dung kiến thức chương như: Nguyễn Thị Vân -Tổ chức dạy học theo góc nội dung kiến thức chương "Khúc xạ ánh sáng" Sách giáo khoa vật 11 nâng cao – luận văn thạc sĩ Đại học giáo ... trúc nội dung kiến thức Quang hình vật 11 THPT 43 2.3 Tổ chức nội dung dạy học treo trạm kiến thức lăng kính, thấu kính vật 11 46 2.3.1 Tổ chức dạy học theo trạm kiến thức lăng...
  • 112
  • 1,300
  • 6
KẾT HỢP MÔI TRƯỜNG  DẠY HỌC TRÊN LỚP VÀ NGOÀI LỚP TRONG VIỆC ÔN TẬP CỦNG CỐ   NỘI DUNG KIẾN THỨC CHƯƠNG “CẢM ỨNG ĐIỆN TỪ” -  VẬT LÍ 11  NÂNG CAO

KẾT HỢP MÔI TRƯỜNG DẠY HỌC TRÊN LỚP VÀ NGOÀI LỚP TRONG VIỆC ÔN TẬP CỦNG CỐ NỘI DUNG KIẾN THỨC CHƯƠNG “CẢM ỨNG ĐIỆN TỪ” - VẬT 11 NÂNG CAO

Khoa học tự nhiên

... niệm vật lí, đặc biệt khái niệm đại lượng vật - Những định luật vật - Những thuyết vật - Những ứng dụng vật kĩ thuật - Những phương pháp nhận thức vật Bên cạnh kiến thức vật cần ... trình Đối với mơn Vật tạo thành nội dung mơn học kiến thức vật Thơng qua việc hình thành kiến thứcthực nhiệm vụ khác dạy học vật lí, trước hết phát triển lực nhận thức, lực sáng tạo, hình ... hiểu kiến thức vận dụng kiến thức (trong tình hàn lâm) Mục tiêu giai đoạn vận dụng luyện tập khả phân tích, ánh giá sáng tạo Nội hàm cấp độ nhận thức: Nhớ, Hiểu, Vận dụng, Phân tích, ánh giá Sáng...
  • 113
  • 341
  • 0
Tổ chức dạy học theo trạm nội dung kiến thức về lăng kính, thấu kính vật lí 11 trung học phổ thông nhằm bồi dưỡng năng lực giải quyết các vấn đề thực tiễn cho học sinh

Tổ chức dạy học theo trạm nội dung kiến thức về lăng kính, thấu kính vật 11 trung học phổ thông nhằm bồi dưỡng năng lực giải quyết các vấn đề thực tiễn cho học sinh

Thạc sĩ - Cao học

... 2.2.4 Sơ đồ cấu trúc nội dung kiến thức Quang hình vật 11 THPT Error! Bookmark not defined iv 2.3 Tổ chức nội dung dạy học treo trạm kiến thức lăng kính, thấu kính vật 11 Error! ... ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI TRƢỜNG ĐẠI HỌC GIÁO DỤC NHỮ CAO VINH TỔ CHỨC DẠY HỌC THEO TRẠM NỘI DUNG KIẾN THỨC VỀ LĂNG KÍNH, THẤU KÍNH VẬT 11 TRUNG HỌC PHỔ THƠNG NHẰM ... LUẬN CHƢƠNG Error! Bookmark not defined CHƢƠNG THIẾT KẾ TIẾN TRÌNH DẠY HỌC THEO TRẠM MỘT SỐ NỘI DUNG KIẾN THỨC VỀ LĂNG KÍNH, THẤU KÍNH - Error! Bookmark not defined 2.1 Mục tiêu kiến thức...
  • 12
  • 635
  • 0
Tổ chức hoạt động dạy - học theo hướng, phát huy năng lực sáng tạo của sinh viên khi, dạy chương cảm ứng điện từ - điện từ trường học phần điện học vật lí đại cương của các trường cao đẳng công nghiệp

Tổ chức hoạt động dạy - học theo hướng, phát huy năng lực sáng tạo của sinh viên khi, dạy chương cảm ứng điện từ - điện từ trường học phần điện học vật đại cương của các trường cao đẳng công nghiệp

Thạc sĩ - Cao học

... (kiến thức/ thơng tin) - Xử liệu (để hiểu kiến thức/ thông tin) - Ghi nhớ diễn đạt lại liệu Ngƣời tự học phải có phƣơng pháp để nắm bắt kiến thức, hiểu kiến thức ghi nhớ diễn đạt lại kiến thức ... kinh tế tri thức xã hội tri thức nƣớc ta Nhƣng, sáng tạo gì? tƣ sáng tạo gì? dạy cho học sinh tƣ sáng tác dạy nội dung gì? quan trọng dạy nhƣ để thật bồi dƣỡng nâng cao đƣợc lực tƣ sáng tạo học ... Vai tro tri thức với sáng tạo ̀ Khơng thể có "sáng tạo", khơng có kiến thức tối thiểu [19] Loài ngƣời tiến đƣợc nhờ tích lũy đƣợc hiểu biết hệ trƣớc, tìm cho hệ mình, khơng phải hệ luôn trở...
  • 163
  • 2,597
  • 14
Dựa vào luật Th¬ương mại quốc tế đã học , hãy phân tích nội dung hiệp định Thư¬ơng mại song ph¬ơng Việt - Mỹ.doc.DOC

Dựa vào luật Th¬ương mại quốc tế đã học , hãy phân tích nội dung hiệp định Thư¬ơng mại song ph¬ơng Việt - Mỹ.doc.DOC

Kế toán

... đầu số u đãi tài dành cho ĐTNN Mức u đãi thuế cao đợc dành cho dự án có quy mô lớn , dài h¹n , híng vỊ xt khÈu , sư dơng nhiỊu nguyên liệu lao động nớc tái đầu t lợi nhuận có mức nội địa hóa sản ... trọng thúc đẩy tăng trởng kinh tế , nâng cao trình độ công nghệ sức cạnh tranh cho kinh tế Việt Nam trình công nghiệp hoá - đại hoá % Mục lục lời nói đầu nội dung i tổng quan hiệp định thơng mại ... đối xử ( hay gọi tiêu chuẩn đối xử tối thiểu ) Ngoài , bên có nghĩa vụ dành cho u đãi cao nguyên tắc đối xử nói đợc qui định hệ thống pháp luật , sách hành , hiệp định quốc tế theo thoả thuận cụ...
  • 22
  • 766
  • 0
Phân tích nội dung quy luật QHSX phù hợp với tính chất và trình độ phát triển của LLSX,Đảng ta nhận thức và vận dụng quy luật này như thế nào trong giai đoạn hiện nay

Phân tích nội dung quy luật QHSX phù hợp với tính chất và trình độ phát triển của LLSX,Đảng ta nhận thức và vận dụng quy luật này như thế nào trong giai đoạn hiện nay

Kinh tế - Quản lý

... hệ nội dung hình thức nội dung định hình thức, hình thức phụ thuộc vào nội dung, nội dung thay đổi trớc sau hình thức thay đổi theo, tất nhiên quan hệ với nội dung hình thức mặt thụ động, tác động ... quan hệ sản xuất yếu tố ổn định, có khuynh hớng lạc hậu phát triển lực lợng sản xuất Lực lợng sản xuất nội dung phơng thức quan hệ sản xuất hình thức xã hội Trong mối quan hệ nội dung hình thức nội ... sản xuất nội dung, quan hệ sản xuất hình thức xã hội sản xuất Lực lợng sản xuất thờng xuyên biến đổi , quan hệ sản xuất tơng đối ổn định; lực lợng sản xuất định quan hệ sản xuất , quan hệ sản xuất...
  • 21
  • 1,341
  • 1
Tiểu luận cao học Phân tích nội dung, hình thức hiệu quả tác động của văn bản chính luận chuyên mục tâm điểm và bình luận của báo danviet vn

Tiểu luận cao học Phân tích nội dung, hình thức hiệu quả tác động của văn bản chính luận chuyên mục tâm điểm và bình luận của báo danviet vn

Báo chí

... giàu lòng nhân Hình thức II Hình thức cách biểu nội dung, là cách thể nội dung. Nếu khơng có hình thức nội dung khơng có sở để tồn tại.Hình thức hợp thành nhiều thành tố gồm nghệ thuật sử dụng ngôn ... tế Page CHƯƠNG II: PHÂN TÍCH NỘI DUNG, HÌNH THỨC, HIỆU QUẢ TÁC ĐỘNG CỦA CÁC TÁC PHẨM BÁO CHÍ CHÍNH LUẬN THUỘC CHUN MỤC TÂM ĐIỂM VÀ BÌNH LUẬN CỦA BÁO DÂN VIỆT.VN I Nội dung Nội dung tác phẩm báo ... chí tác phẩm báo chí có nội dung tư tưởng tốt hình thức thể tốt Công chúng tiếp nhận tác phẩm báo chí có nhu cầu thoả mãn hưởng thụ hay nội dung tư tưởng hình thức thể Nội dung tác phẩm luận báo...
  • 21
  • 909
  • 0
Dựa vào luật Th¬ương mại quốc tế đã học , hãy phân tích nội dung hiệp định Thương mại song phương Việt - Mỹ

Dựa vào luật Th¬ương mại quốc tế đã học , hãy phân tích nội dung hiệp định Thương mại song phương Việt - Mỹ

Kinh tế - Thương mại

... tài dành cho ĐTNN Mức u đãi thuế cao đợc dành cho dự án có quy mơ lớn , dài hạn , hớng xuất , sử dụng nhiều nguyên liệu lao động nớc tái đầu t lợi nhuận có mức “ nội địa hóa ” sản phẩm công nghệ ... thúc đẩy tăng trởng kinh tế , nâng cao trình độ cơng nghệ sức cạnh tranh cho kinh tế Việt Nam q trình cơng nghiệp hoá - đại hoá % MỤC LỤC LỜI NÓI ĐẦU NỘI DUNG I TỔNG QUAN VỀ HIỆP ĐỊNH THƠNG ... đối xử ( hay gọi tiêu chuẩn đối xử tối thiểu ) Ngồi , bên có nghĩa vụ dành cho u đãi cao nguyên tắc đối xử nói đợc qui định hệ thống pháp luật , sách hành , hiệp định quốc tế theo thoả thuận cụ...
  • 17
  • 860
  • 3
Phân tích nội dung Marketing mục tiêu của một công ty kinh doanh cụ thể. Đánh giá sự thích ứng các quyết định các xúc tiến của công ty trên với sự thay đổi tình thế của môi trường và thị trường

Phân tích nội dung Marketing mục tiêu của một công ty kinh doanh cụ thể. Đánh giá sự thích ứng các quyết định các xúc tiến của công ty trên với sự thay đổi tình thế của môi trường và thị trường

Kinh tế - Thương mại

... trại chăn ni bò quy mô lớn nhằm hạn chế gánh nặng nguyên vật liệu đầu vào cho sữa tươi + Chiến lược phân phối: - Các đại lý: Hệ thống đại lý cơng ty phân thành hai loại: Với nhóm sản phẩm sữa ... trường nông thôn thành thị + Phân theo nhân học: Dựa vào độ tuổi để phân chia đoạn thị trường khác trẻ em, niên người già Ngồi phân loại sữa dùng cho gia đình cho cá nhân + Phân theo hành vi mua khách ... trường mục tiêu phương thức có hiệu hơn, có ưu đối thủ cạnh tranh Marketing mục tiêu giúp cho công ty tập trung nguồn lực vào nhóm phân đoạn thị trường cho phù hợp, tạo hấp dẫn cho sản phẩm mình,...
  • 22
  • 3,922
  • 35
Trọn bộ tài liệu ôn thi vào ngân hàng đầy đủ các nội dung Kiến thức chung, chuyên ngành, anh văn, tin học (VIP)

Trọn bộ tài liệu ôn thi vào ngân hàng đầy đủ các nội dung Kiến thức chung, chuyên ngành, anh văn, tin học (VIP)

Đề thi tuyển dụng

... đoàn đại biểu Quốc hội đại biểu Quốc hội d Hình thức hoạt động Quốc hội - Hoạt động Quốc hội thể nhiều hình thức: hoạt động quan Quốc hội, đại biểu Quốc hội, đoàn đại biểu Quốc hội Nhưng hình thức ... nâng cao hiệu lực hoạt động tòa án hành Câu 6: Phân tích cần thiết khách quan quản lý nhà nước lĩnh vực khoa học công nghệ ? TL: - Hoạt động khoa học phát triển cơng nghệ có tính xã hội cao, ... Bảo đảm logic nội dung + Đảm bảo yêu cầu thể thức + Sử dụng tốt ngôn ngữ pháp luật – hành chuẩn mực + Đảm bảo tính hệ thống văn (tính thống nhất) - Văn phải có tính đại chúng: Đề cương mơn Quản...
  • 565
  • 6,088
  • 6
bài dự thi vận dụng kiến thức các môn học toán học, vật lí, hóa học, gdcd, sinh học để tìm hiểu về chủ đề rượu etylic

bài dự thi vận dụng kiến thức các môn học toán học, vật lí, hóa học, gdcd, sinh học để tìm hiểu về chủ đề rượu etylic

Hóa học

... xuất Giáo dục, - Hóa học nâng cao lớp - Vật lý (đong thể tích chất lỏng), sách giáo viên vật lý 8(cấu tạo nguyên tử, phân tử) Vận dụng kiến thức mơn học: Tốn học, Vật lí, Hóa học, GDCD, Sinh học ... kiểm tra viết 23 Vận dụng kiến thức môn học: Tốn học, Vật lí, Hóa học, GDCD, Sinh học để tìm hiểu chủ đề: RƯỢU ETYLIC 24 Vận dụng kiến thức mơn học: Tốn học, Vật lí, Hóa học, GDCD, Sinh học ... môi, nguyên liệu cho nhiều ngành công nghiệp? 11 Vận dụng kiến thức mơn học: Tốn học, Vật lí, Hóa học, GDCD, Sinh học để tìm hiểu chủ đề: RƯỢU ETYLIC Hoạt động 5: Vận dụng kiến thức sinh học để...
  • 25
  • 6,880
  • 28
Dự án dạy học vận dụng kiến thức các môn học  toán học, vật lí,hóa học, GDCD, sinh học để tìm hiểu về chủ đề rượu ETYLIC

Dự án dạy học vận dụng kiến thức các môn học toán học, vật lí,hóa học, GDCD, sinh học để tìm hiểu về chủ đề rượu ETYLIC

Trung học cơ sở - phổ thông

... Lăk 14 DADH: Vận dụng kiến thức mơn học: Tốn học, Vật lí, Hóa học, GDCD, Sinh học để tìm hiểu chủ đề: RƯỢU ETYLIC Hoạt động 6: Vận dụng kiến thức sinh V./ Điều chế học cơng nghệ tìm hiểu q trình ... thực nghiệm - phát kiến thức - Phương pháp thu thập xử thơng tin - Phương pháp quan sát rút nhận xét Phương pháp kiểm tra ánh giá: - Kiểm tra kiến thức qua kiểm tra hình thức trắc nghiệm tự ... học 8, Nhà xuất Giáo dục, - Hóa học nâng cao lớp - Vật lý (đong thể tích chất lỏng), sách giáo viên vật lý 8(cấu tạo nguyên tử, phân tử) Ứng dụng công nghệ thông tin dạy học dự án: - Sử dụng máy...
  • 23
  • 2,612
  • 16
BÀI dự THI vận DỤNG KIẾN THỨC LIÊN môn để GIẢI QUYẾT các TÌNH HUỐNGTHỰC TIỄN DÀNH CHO học SINH THCS tình huống  bạo lực học đường ở tuổi teen

BÀI dự THI vận DỤNG KIẾN THỨC LIÊN môn để GIẢI QUYẾT các TÌNH HUỐNGTHỰC TIỄN DÀNH CHO học SINH THCS tình huống bạo lực học đường ở tuổi teen

Trung học cơ sở - phổ thông

... thi vận dụng kiến thức liên mơn để giải tình thực tiễn dành cho học sinh trung học sở lịch Không cho nhà trường “tiên học lễ, hậu học văn” mà cho bạn HS tạo lối sống lành mạnh, tích cực Góp phần ... 21), Khoan dung Thuyết minh tiến trình giải tình huống: Trước tiên việc nghiên cứu sở thuyết Đỗ Thị Hiền Page Bài dự thi vận dụng kiến thức liên mơn để giải tình thực tiễn dành cho học sinh ... quan hệ nên dễ có thái độ, cách Đỗ Thị Hiền Page Bài dự thi vận dụng kiến thức liên mơn để giải tình thực tiễn dành cho học sinh trung học sở ửng xử không chuẩn mực xã hội, tất nhiên khó tránh...
  • 13
  • 9,350
  • 27
VẬN DỤNG KIẾN THỨC LIÊN môn vào GIẢNG dạy vật lí lớp 9

VẬN DỤNG KIẾN THỨC LIÊN môn vào GIẢNG dạy vật lớp 9

Tài liệu khác

... học Vật khám phá giải thích tượng tự nhiên nhờ kiến thức sách kiến thức thực tế Làm để em thấy không học kiến thức sách học học môn biết mơn mà vận dụng kiến thức mơn vào để giải thích cho ... dụng kiến thức học vào thực tiễn sống Vật mơn học gắn liền với tượng tự nhiên, dùng kiến thức khoa học để giải thích tượng Trong dạy học, mơn Vật tích hợp giáo dục với nhiều nội dung như: ... hợp kiến thức áp dụng, củng cố kiến thức học -Theo xã hội ngày "học đơi với hành" việc giải vấn đề giúp em vừa vận dụng kiến thức học vừa củng cố kiến thức cách khoa học mà toàn diện mặt thuyết...
  • 19
  • 546
  • 2

Xem thêm