phân tích nội dung chương trình cơ học vật lí 8

... tỡnh hung, cỏc ni dung dy hc nhm ren luyờn va phỏt trin t thut giai cho hc sinh Khi dy mt ni dung toỏn hc, ngoai viờc giỳp hc sinh nm vng ni dung o, ta cõn giỳp hc sinh bit dung no hc va giai ... minh ho vờ mi quan hờ biờn chng gia ni dung va hỡnh thc Mt ni dung co th tụn ti di nhiờu hỡnh thc Ni dung quyt inh hỡnh thc va hỡnh thc tỏc ng tr li ni dung - Hot ng (T5) gop phõn hỡnh ý thc ... liờu c biu din bng mt hỡnh bỡnh hanh bờn cha ni dung nhp, xuõt n la s chn n la s l Ngoai cũn co im ni, im ni sang trang dung cho thut giai co s ụ ln  18 S ụ thut giai phng trỡnh bc hai Bt õu Nhp...

Ngày tải lên: 29/10/2015, 16:01

... nội dung dạy học nhằm rèn luyện phát triển tư thuật giải cho học sinh Khi dạy nội dung toán học, việc giúp học sinh nắm vững nội dung đó, ta cần giúp học sinh biết vận dụng để học giải tập, nội ... cho học sinh dạy nội dung lượng giác 11 Nội dung giải toán liên quan đến cực trị nội dung quan trọng chương trình Đại số Trung học sở với nhiều biến đổi phức tạp, nhiều dạng toán, nhiều quy trình ... dụng trình tự cho tất toán phân tích đa thức thành nhân tử mà gặp sau 1.2.1.2 Toán nhị thức bậc nhất, phương trình bậc Bên cạnh toán phân tích đa thức thành nhân tử chương trình Đại số lớp 8, học...

Ngày tải lên: 22/12/2013, 12:54

... 2 Khi dạy nội dung toán học, việc giúp học sinh nắm vững nội dung đó, ta cần giúp học sinh biết vận dụng để học giải tập, nội dung khác có liên quan BĐT giảng dạy cho học sinh THPT lớp ... KHOA HỌC Nếu tăng cường việc rèn luyện TDTG cho học sinh dạy học nội dung giải toán có ứng dụng bất đẳng thức thông qua giải pháp dạy học dựa hệ thống toán chọn lọc giúp học sinh học tốt nội dung ... dạy học cần hướng vào việc tổ chức cho người học học tập hoạt động hoạt động tự giác tích cực chủ động sáng tạo Nghiên cứu mối liên hệ nội dung dạy học với hoạt động cho thấy: Mỗi nội dung dạy học...

Ngày tải lên: 13/05/2014, 16:38

Ngày tải lên: 18/11/2014, 22:12

... phát triển tư duy thuật giải cho học sinh.               24      CHƯƠNG MỘT SỐ BIỆN PHÁP RÈN LUYỆN TƯ DUY THUẬT GIẢI CHO HỌC SINH THÔNG QUA DẠY HỌC NỘI DUNG PHƯƠNG TRÌNH VÀ BẤT PHƯƠNG TRÌNH 2.1 Nội dung dạy học phương trình ... thuật giải cho học sinh thông qua dạy học phương trình và bất phương trình Chương 3: Thực nghiệm sư phạm      CHƯƠNG CƠ SỞ LÝ LUẬN CỦA VIỆC RÈN LUYỆN TƯ DUY THUẬT GIẢI CHO HỌC SINH THÔNG QUA DẠY HỌC NỘI DUNG PHƯƠNG TRÌNH VÀ BẤT PHƯƠNG TRÌNH 1.1 Cơ sở lý ... triển tư duy thuật giải trong môn toán khi dạy nội dung phương trình,  bất phương trình ở trường phổ thông.  1.3.3 Một số ví dụ dạy học phát triển tư thuật giải dạy nội dung phương trình Trong  chương trình toán  lớp  11,  học sinh ...

Ngày tải lên: 17/09/2015, 07:30

... Trung học phổ thông thông qua dạy học nội dung lượng giác 11" (2000) đề cập đến việc phát triển tư thuật giải cho học sinh dạy nội dung lượng giác 11 Phương trình bất phương trình hai nội dung ... bất phương trình Chương 3: Thực nghiệm sư phạm CHƯƠNG CƠ SỞ LÝ LUẬN CỦA VIỆC RÈN LUYỆN TƯ DUY THUẬT GIẢI CHO HỌC SINH THÔNG QUA DẠY HỌC NỘI DUNG PHƯƠNG TRÌNH VÀ BẤT PHƯƠNG TRÌNH 1.1 Cơ sở lý luận ... cho học sinh THPT thông qua dạy học phương trình bất phương trình Giả thuyết khoa học Trong trình dạy học Toán trung học phổ thông giáo viên xây dựng số kỹ thuật biện pháp thích hợp trình dạy học...

Ngày tải lên: 21/06/2016, 21:46

... CHO HỌC SINH THÔNG QUA DẠY HỌC NỘI DUNG PHƢƠNG TRÌNH VÀ BẤT PHƢƠNG TRÌNH Error! Bookmark not defined 2.1 Nội dung dạy học phương trình bất phương trình chương trình sách giáo khoa trung học ... Trung học phổ thông thông qua dạy học nội dung lượng giác 11" (2000) đề cập đến việc phát triển tư thuật giải cho học sinh dạy nội dung lượng giác 11 Phương trình bất phương trình hai nội dung ... cho học sinh THPT thông qua dạy học phương trình bất phương trình Giả thuyết khoa học Trong trình dạy học Toán trung học phổ thông giáo viên xây dựng số kỹ thuật biện pháp thích hợp trình dạy học...

Ngày tải lên: 29/08/2016, 10:22

... CHO HỌC SINH THÔNG QUA DẠY HỌC NỘI DUNG PHƢƠNG TRÌNH VÀ BẤT PHƢƠNG TRÌNH Error! Bookmark not defined 2.1 Nội dung dạy học phương trình bất phương trình chương trình sách giáo khoa trung học ... Trung học phổ thông thông qua dạy học nội dung lượng giác 11" (2000) đề cập đến việc phát triển tư thuật giải cho học sinh dạy nội dung lượng giác 11 Phương trình bất phương trình hai nội dung ... cho học sinh THPT thông qua dạy học phương trình bất phương trình Giả thuyết khoa học Trong trình dạy học Toán trung học phổ thông giáo viên xây dựng số kỹ thuật biện pháp thích hợp trình dạy học...

Ngày tải lên: 31/10/2016, 21:24

... nhạc, âm học, quang học, phân tích thị trường tài chính, điện tử học, lý thuyết xác suất, thống kê, sinh học, chiếu chụp y học, dược học, hóa học, lý thuyết số, địa chấn học, khí tượng học, hải ... tạo cho học sinh qua dạy học môn, công trình khoa học nghiên cứu giảng dạy chương trình lượng giác lớp 11 công trình nghiên cứu rèn luyện tư sáng tạo cho học sinh giỏi dạy học giải phương trình ... thức 2.3 Nội dung chƣơng trình lƣợng giác trung học phổ thông Trong nội dung phương trình lượng giác, SGK không yêu cầu học sinh giải phương trình đòi hỏi biến đổi phức tạp không xét phương trình...

Ngày tải lên: 09/02/2014, 15:21

... bản, tạo hội cho học sinh phát triển lực sáng tạo Chương "vectơ không gian, quan hệ vuông góc không gian" chương trình hình học nâng cao lớp 11 nội dung quan trọng môn hình học Nếu hệ thống tập ... thức Tư tích cực Tư độc lập TDST 1.2.3 Quá trình sáng tạo toán học Theo thang bậc nhận thức, người học tiếp thu toán học theo bước nhớ, hiểu, vận dụng, phân tích, đánh giá sáng tạo Quá trình sáng ... chƣơng trình hình học nâng cao lớp 11 1.4.1 Nội dung mục tiêu dạy học chương quan hệ vuông góc không gian 1.4.2 Thực trạng giảng dạy tập chương "Vectơ không gian, quan hệ vuông góc không gian" chương...

Ngày tải lên: 09/02/2014, 15:21

... 22/ 08/ 2012 đến 08/ 10/2012 năm học 2012 - 2013 3.3.3 Nội dung tập đề kiểm tra 3.3.3.1 Nội dung tập: Giải tập bất đẳng thức phương pháp khảo sát hàm số bất đẳng thức tiếp tuyến 3.3.3.2 Nội dung ... -16 8x Xét f (x)  -16) x  x  8x  16   x  2) ( x  x  4)  với  (8x x ( Vậy f (x)  8x  với  x Suy f (a)  8a  16 f (b)  8b  16 f (c)  8c  16  f (a)  f (b)  f (c)  8( a ... luận văn trình bày chương: Chương 1: Cơ sở lý luận thực tiễn Chương 2: Rèn luyện tư sáng tạo cho học sinh thông qua tập bất đẳng thức giải đạo hàm Chương 3: Thực nghiệm sư phạm CHƢƠNG CƠ SỞ LÝ...

Ngày tải lên: 09/02/2014, 15:21

... tư ghi nhận ngôn ngữ Tiêu biểu cho tư trình trừu tượng hóa, phân tích tổng hợp Kết trình tư ý nghĩ đó.” 1.1.1.2 Các thao tác tư a Phân tích: trình tách vật, tượng tự nhiên thực với dấu hiệu thuộc ... Hoa (2006), Lý luận dạy học đại, Tập giảng cho học viên cao học Nhà xuất Đại học Quốc gia Hà Nội, Hà Nội Nguyễn Kim Hùng (2007), Sáng tạo bất đẳng thức Nhà xuất Hà Nội, Hà Nội Trần Văn Hạo (Tổng ... Nghiên cứu nội dung bất đẳng thức Côsi bất đẳng thức Bunhiacopxki chương trình Toán THPT Giả thuyết khoa học Nếu xây dựng hệ thống tập bất đẳng thức Côsi bất đẳng thức Bunhiacopxki với nội dung kiến...

Ngày tải lên: 09/02/2014, 15:21

... giúp học sinh phát triển lực phẩm chất trí tuệ đặc biệt rèn luyện tư sáng tạo cho học sinh Trong chương trình toán phổ thông nội dung kiến thức hệ phương trình nội dung hay khó giáo viên học sinh ... tác tư phân tích, tổng hợp khả khái quát hóa, đặc biệt hóa toán Nội dung vấn đề hệ phương trình phong phú Tuy nhiên khuôn khổ chương trình sách giáo khoa 10 nâng cao nội dung hệ phương trình ... cho học sinh thpt qua dạy học nội dung giải hệ phương trình nào? Giả thuyết nghiên cứu Giáo viên vận dụng biện pháp rèn luyện tư sáng tạo vào giảng dạy nội dung hệ phương trình rèn luyện cho học...

Ngày tải lên: 09/02/2014, 15:21

... nhạc, âm học, quang học, phân tích thị trường tài chính, điện tử học, lý thuyết xác suất, thống kê, sinh học, chiếu chụp y học, dược học, hóa học, lý thuyết số, địa chấn học, khí tượng học, hải ... tạo cho học sinh qua dạy học môn, công trình khoa học nghiên cứu giảng dạy chương trình lượng giác lớp 11 công trình nghiên cứu rèn luyện tư sáng tạo cho học sinh giỏi dạy học giải phương trình ... thức 2.3 Nội dung chƣơng trình lƣợng giác trung học phổ thông Trong nội dung phương trình lượng giác, SGK không yêu cầu học sinh giải phương trình đòi hỏi biến đổi phức tạp không xét phương trình...

Ngày tải lên: 08/03/2014, 04:22

... giác, chương hai nội dung chủ yếu khảo sát hàm số lượng giác phương trình lượng giác; ra, nội dung trình bày gọn gàng, Trong nội dung phương trình lượng giác, không yêu cầu học sinh giải phương trình ... nhạc, âm học, quang học, phân tích thị trường tài chính, điện tử học, lý thuyết xác suất, thống kê, sinh học, chiếu chụp y học, dược học, hóa học, lý thuyết số, địa chấn học, khí tượng học, hải ... 2.3 Nội dung chƣơng trình lƣợng giác trung học phổ thông Trước đây, toàn vấn đề lượng giác nằm chương trình Đại số Giải tích 11 Trong chương trình mới, phần mở đầu lượng giác giới 25 thiệu chương...

Ngày tải lên: 17/03/2015, 08:06

... PHỤ LỤC v 21 21 21 21 22 22 23 23 45 65 75 76 76 76 76 76 77 77 77 78 85 85 86 87 88 88 88 90 92 MỞ ĐẦU Lý chọn đề tài Nhân loại bước vào kỷ XXI, kỷ tri thức, kỹ người xem yếu ... 22/ 08/ 2012 đến 08/ 10/2012 năm học 2012 - 2013 3.3.3 Nội dung tập đề kiểm tra 3.3.3.1 Nội dung tập: Giải tập bất đẳng thức phương pháp khảo sát hàm số bất đẳng thức tiếp tuyến 3.3.3.2 Nội dung ... luận văn trình bày chương: Chương 1: Cơ sở lý luận thực tiễn Chương 2: Rèn luyện tư sáng tạo cho học sinh thông qua tập bất đẳng thức giải đạo hàm Chương 3: Thực nghiệm sư phạm CHƢƠNG CƠ SỞ LÝ...

Ngày tải lên: 17/03/2015, 08:06

... 77 77 78 85 85 86 87 88 88 88 90 92 DANH MỤC CÁC CHỮ VIẾT TẮT Viết tắt Viết đầy đủ BĐT Bất đẳng thức ĐC Đối chứng GV Giáo viên HS Học sinh SGK Sách giáo khoa TN Thực nghiệm THPT Trung học phổ ... dạy học tích cực để bồi dưỡng cho học sinh lực tư sáng tạo, lực giải vấn đề Trong chương trình toán THPT phần nội dung kiến thức “bất đẳng thức” nội dung khó giáo viên học sinh mà đề thi đại học ... tr.122] Phân tích tổng hợp hai hoạt động trí tuệ trình tư Những hoạt động trí tuệ diễn tảng phân tích tổng hợp Phân tích tổng hợp có quan hệ mật thiết tách rời, chúng hai mặt đối lập trình thống Phân...

Ngày tải lên: 17/03/2015, 08:06

... lớn Phân tích tổng hợp hai phạm trù riêng rẽ tƣ Đây hai trình có mối quan hệ biện chứng Phân tích để tổng hợp có sở tổng hợp để phân tich đạt đƣợc chiều sâu chất vật tƣợng Sự phát triển phân tích ... đƣợc ghi nhận ngôn ngữ Tiêu biểu cho tƣ trình trừu tƣợng hóa, phân tích tổng hợp Kết trình tƣ ý nghĩ đó.” 1.1.1.2 Các thao tác tư a Phân tích Là trình tách vật, tƣợng tự nhiên thực với dấu hiệu ... toán học vào thực tiễn 1.1.3.2 Chức vai trò tập toán học Chức tập toán học là: dạy học, giáo dục, phát triển kiểm tra Vai trò tập toán thể ba bình diện: mục đích, nội dung phƣơng pháp trình dạy học...

Ngày tải lên: 17/03/2015, 08:07

... thẩm mĩ cho học sinh học hình học không gian Thứ ba, Cabri 3D góp phần phát huy tính tích cực học tập học sinh Theo nhà tâm lý học, đứng trước vật thật hay hình ảnh chúng học sinh học tập hứng ... giải; trình bày lời giải; nghiên cứu sâu lời giải Bước 1: Tìm hiểu nội dung toán Để tìm hiểu nội dung toán, học sinh cần thực thao tác: Phát biểu đề dạng thức khác để hiểu rõ nội dung toán; 22 phân ... thực tiễn chương trình thực trạng dạy học tập chương " Vectơ không gian, quan hệ vuông góc không gian" chương trình hình học nâng cao lớp 11, tác giả bước đầu góp phần làm sáng tỏ nội dung cần...

Ngày tải lên: 30/03/2015, 15:54