... chươngNộidungkiếnthứcchương chia làm bốn nhóm: - Nhóm kiếnthức lăng kính - Nhóm kiếnthức thấu kính mỏng - Nhóm kiếnthức mắt: bao gồm khái niệm mắt; tật mắt cách khắc phục - Nhóm kiếnthức ... thấu kính phân kì thí nghiệm Số hóa Trung tâm Học liệu – ĐHTN 28 http://www.lrc.tnu.edu.vn 2.1.2 Sơ đồ tiến trình khoa học xây dựngkiếnthức * Nộidungkiếnthức chương: Kiếnthứcchương “Mắt ... hiểu chủ đề nhỏ lớp học - Nộidungkiếnthức gồm nhiều đơn vị kiếnthức độc lập với Do đó, nộidungkiếnthứcphân chia thành phần nghiên cứu cách độc lập 1.1.2.3 Sơ đồ tư Số hóa Trung tâm Học liệu...
... GHÉP MỘTSỐNỘIDUNGKIẾNTHỨC LIÊN MÔN VÀO BÀI HỌC VÀ THIẾT KẾ GIÁO ÁN II.1 Mộtsốnộidungkiếnthức liên môn lồng ghép vào học II.1.1 Mộtsốnộidungkiếnthức liên mơn lồng ghép vào bài: Phân ... tích hợp I.2 Cơ sởthực tiễn Chương II Kế hoạch nghiên cứu lồng ghép sốnộidungkiếnthức liên môn vào học thiết kế giáo án II.1 Mộtsốnộidungkiếnthức liên môn lồng ghép vào học II.1.1 Một ... biến cách dạy chay, thông báo kiếnthức sách vở, kiếnthức mơn có nộidungkiếnthức trùng lặp dạy độc lập mơn học Vì vậy, việc nghiên cứu lồng ghép sốnộidungkiếnthức môn học vào giảng dạy môn...
... “Tổ chức dạy học dự án sốnộidungkiếnthứcchương “Từ trường” Vật lí lớp 11 ban bản” MỤC ĐÍCH NGHIÊN CỨU Nghiên cứu việc tổ chức dạy học dự án sốnộidungkiếnthứcchương “Từ trường”- Vật ... thứcchương “Từ trường” 2.1.1 Phântíchnộidungkiếnthức SGK chương “Từ trường” lớp 11 THPT 2.1.2 Mục tiêu dạy học chương “Từ trường” 2.1.3 Sơ đồ cấu trúc nộidungchương “Từ trường” 2.1.4 Tìm ... biểu tính tích cực lực sáng tạo học sinh hoạt động ngoại khố thơng qua dạy học dự án Kết luận chươngChương 2: Tổ chức hoạt động ngoại khoá chương “Từ trường” 2.1 Nộidungkiếnthứcchương “Từ...
... hoạt động ngoại khoá dạy học nộidungkiếnthứcchương “Từ trường” Vật lí lớp 11 ban bản” MỤC ĐÍCH NGHIÊN CỨU Nghiên cứu việc tổ chức dạy học dự án sốnộidungkiếnthứcchương “Từ trường”- Vật lí ... thứcchương “Từ trường” 2.1.1 Phântíchnộidungkiếnthức SGK chương “Từ trường” lớp 11 THPT 2.1.2 Mục tiêu dạy học chương “Từ trường” 2.1.3 Sơ đồ cấu trúc nộidungchương “Từ trường” 2.1.4 Tìm ... biểu tính tích cực lực sáng tạo học sinh hoạt động ngoại khố thơng qua dạy học dự án Kết luận chươngChương 2: Tổ chức hoạt động ngoại khoá chương “Từ trường” 2.1 Nộidungkiếnthứcchương “Từ...
... cho thấy vận dụng dạy học dự án vào dạy nộidungkiếnthức CHƢƠNG II TỔ CHỨC DẠY HỌC DỰ ÁN MỘTSỐNỘIDUNGKIẾNTHỨC CHƢƠNG “TỪ TRƢỜNG” 2.1 Nộidungkiếnthức từ trƣờng học sinh học trung học sở ... sởphântíchnộidungkiếnthức chƣơng “Từ trƣờng” - SGK Vật lí lớp 11 bản, thấy nộidungkiếnthức chƣơng có nhiều ứng dụngthực tế: Nam châm, lực từ Do tổ chức dạy học dự án sốnộidungkiến ... 2.1 Nộidungkiếnthức từ trƣờng học sinh học trung học sở 31 2.2 Nộidungkiếnthức chƣơng “Từ trƣờng” SGK Vật lí lớp 11 31 2.3 Mục tiêu dạy học 33 2.4 Tổ chức dạy học kiến thức...
... KẾT LUẬN CHƯƠNG 34 CHƯƠNG TỔ CHỨC DẠY HỌC DỰ ÁN THƠNG QUA HOẠT ĐỘNG NGOẠI KHĨA MỘTSỐNỘIDUNGKIẾNTHỨCCHƯƠNG "ĐỘNG LỰC HỌC CHẤT ĐIỂM" VẬT LÍ 10 35 2.1 Nộidungkiếnthứcchương ... HĐNK HS học xong nộidungkiếnthứcchương " Động lực học chất điểm " vật lí lớp 10 34 CHƯƠNG TỔ CHỨC DẠY HỌC DỰ ÁN THƠNG QUA HOẠT ĐỘNG NGOẠI KHĨA MỘTSỐNỘIDUNGKIẾNTHỨCCHƯƠNG "ĐỘNG LỰC HỌC ... sở lí luận DHDA với việc phântíchnộidungkiếnthức cần dạy để tổ chức DHDA thông qua HĐNK nộidungkiếnthứcchương " Động lực học chất điểm " Vật lí 10 phát huy tính tích cực, chủ động, rèn...
... NGOẠI KHĨA MỘTSỐNỘIDUNGKIẾNTHỨC CHƢƠNG “ĐỘNG LỰC HỌC CHẤT ĐIỂM” VẬT LÍ 10 35 2.1 Nộidungkiếnthức chƣơng “ Động lực học chất điểm ” 35 2.1.1 Phântíchnộidungkiếnthức chƣơng ... sở lí luận DHDA với việc phântíchnộidungkiếnthức cần dạy để tổ chức DHDA thông qua HĐNK nộidungkiếnthức chƣơng “ Động lực học chất điểm ” Vật lí 10 phát huy tính tích cực, chủ động, rèn ... DHDA nộidungkiếnthứcchương “Cơ học chất lưu” – Vật lí 10 nâng cao” – Nguyễn Nguyệt Huệ - Luận văn thạc sĩ năm 2010 – ĐH Sƣ phạm Hà Nội; Đề tài “ Tổ chức DHDA qua HĐNK dạy học nộidungkiến thức...
... phòng UBND tỉnh: - Chủ trì, hướng dẫn, triển khai nộidung liên quan đến cải cách thủ tục hành chính; thực việc kiểm sốt thủ tục hành theo nộidung quy trình; tiếp tục cơng bố, cập nhật thủ tục ... pháp luật, kỷ luật, đạo đức công vụ - Chỉ đạo sâu sát nộidung đổi chương trình đào tạo, bồi dưỡng cán bộ, cơng chức, viên chức theo hình thức: hướng dẫn tập thời gian tập sự; bồi dưỡng theo tiêu ... 01 năm 2012 CHƯƠNG TRÌNH TỔNG THỂ CẢI CÁCH HÀNH CHÍNH NHÀ NƯỚC GIAI ĐOẠN 2011 - 2020 CỦA TỈNH LONG AN (Ban hành kèm theo Quyết định số 348/QĐ-UBND ngày 30/01/2012 UBND tỉnh) Căn Nghị số 30c/NQ-CP...
... Pro (unregistered version) http://www.simpopdf.com I-NHỮNG NỘIDUNG CƠ BẢN VỀ CỔ PHẦN HOÁ DOANH NGHIỆP NHÀ NƯỚC Trước vào phântíchnộidung q trình cổ phần hố doanh nghiệp Nhà nước, ta cần phải ... nghiệp này, có cổ phần hoá sốphận nhỏ (phân xưởng sản xuất, số cơng ty nhỏ mang tính hỗ trợ) Khi cổ phần hoá thiết Nhà nước phải nắm giữ 50% tổng số vốn Loại 3: Mộtsố doanh nghiệp Nhà nước lĩnh ... lập, tổng công ty Nhà nước thành công ty cổ phần Trên sốnộidung cổ phần hoá doanh nghiệp Nhà nước, nhiên giới hạn viết em nêu lên điếm nộidung coỏ phần hố doanh nghiệp Nhà nước Ngồi nhiều vấn...
... trường (nội dungtích hợp) 33 Ổ sinh thái (nội dungtích hợp) 34 Bước 2: Xác định mối quan hệ nộidungkiếnthức nghiên cứu với kiếnthức môn học khác Nghĩa phântíchsởkiếnthức dựa kiếnthức ... hướng tích hợp Giải thích bước Bước 1: Phântíchnộidung thành yếu tố thành phần nghĩa xác định rõ nộidung giới hạn kiếnthức nghiên cứu Đó nộidung mục hay phần hay Ví dụ phântíchnộidung ... chọn phầnnộidungkiếnthức để sử dụngkiếnthứctích hợp phù hợp, không dàn trải Theo nguyên tắc này, nộidungkiếnthứctích hợp đưa vào học phải có hệ thống, xếp hợp lý làm cho kiếnthức môn...
... trường (nội dungtích hợp) 33 Ổ sinh thái (nội dungtích hợp) 34 Bước 2: Xác định mối quan hệ nộidungkiếnthức nghiên cứu với kiếnthức môn học khác Nghĩa phântíchsởkiếnthức dựa kiếnthức ... Giải thích bước Bước 1: Phântíchnộidung thành yếu tố thành phần nghĩa xác định rõ nộidung giới hạn kiếnthức nghiên cứu Đó nộidung mục hay phần hay Ví dụ phântíchnộidung "Mơi trường nhân ... chọn phầnnộidungkiếnthức để sử dụngkiếnthứctích hợp phù hợp, khơng dàn trải Theo nguyên tắc này, nộidungkiếnthứctích hợp đưa vào học phải có hệ thống, xếp hợp lý làm cho kiếnthức môn...
... riêng theo quan điểm tích hợp - Phântích mối liên hệ nộidungkiếnthức Sinh thái học nộidung chuyên khoa khác Sinh học để xác định nộidungtích hợp - Tích hợp nộidungkiếnthức sinh học chuyên ... Việc tích hợp nộidungphân môn khác vào dạy học phần Sinh thái học giúp học sinh hiểu đƣợc sâu sắc kiếnthức mới, đồng thời củng cố, khắc sâu kiếnthức cũ rèn luyện số kỹ học tập (nhƣ phân tích, ... nhƣ nộidung môn học Ông mối quan hệ tri thức giải phẫu ngƣời tri thức dân số từ vận dụng quan điểm tích hợp để lồng ghép kiếnthức dân số cần thiết vào học có liên quan Đó chất giáo dục tích...
... I-Những nộidung cổ phần hoá doanh nghiệp Nhà nớc Trớc vào phântíchnộidung trình cổ phần hoá doanh nghiệp Nhà nớc, ta cần phải hiểu công ... phối thị trờng (xi măng, phân bón), số lĩnh vực thơng mại, xuất nhập dặc biệt trớc mắt cha cổ phần hoá doanh nghiệp này, có cổ phần hoá sốphận nhỏ (phân xởng sản xuất, số công ty nhỏ mang tính ... lập, tổng công ty Nhà nớc thành công ty cổ phần Trên sốnộidung cổ phần hoá doanh nghiệp Nhà nớc, nhiên giới hạn viết em nêu lên đợc điếm nộidung coỏ phần hoá doanh nghiệp Nhà nớc Ngoài nhiều...
... quan để nghiên cứu nội dung, từ xác định phơng hớng, đề số biện pháp gợi động số chủ điểm kiếnthức hình học không gian VI Đóng góp khoá luận Về mặt lý luận Làm sáng tỏ sốnộidung lý thuyết hoạt ... đợc tính tích cực Mỗi nộidung dạy học điều liên hệ mật thiết với hoạt động định Đó hoạt động đợc tiến hành trình hình thành vận dụngnộidung Phát đợc nộidung hoạt động tiềm tàng nộidung tức ... đích nộidung dạy học Một hoạt động gọi tơng thích với nộidung góp phần đem lại hiệu giúp chủ thể chiếm lĩnh vận dụngnôidung chung Tức có biến đổi, phát triển bên chủ thể tri thức đợc kiến...
... đại cương nộidungsố quy trình sản xt chất cơng nghiệp SGK lớp 10 nâng cao + Các phần mềm tin học để thiết kế minh học động Giả thuyết khoa học - Nhiên cứu xây dựngphần mềm sốnộidung mơ có ... nghiên cứu Phối hợp số phương pháp: - Phương pháp nghiên cứu lý thuyết: Nghiên cứu sở lý luận đề tài; lý luận việc xây dựng mô phỏng; nộidungphần hoá học đại cương nộidungsố quy trình sản xuất ... cơng cụ 1.6.4 Lưu trữ tập tin với định dạng Chương 2: Nghiên cứu xây dựngphần mềm sốnộidung mô SGK hóa học 10 nâng cao 2.1 Mơ 2.1.1 Khái niệm mơ - chương trình tin học, sử dụng tốn học lí luận...
... chọn dung môi điều kiện tách chiết, làm mẫu phântích Tách chiết: Tách chiết bƣớc quan trọng q trình phân tích, bƣớc cần phải lựa chọn dung môi để chuyển chất cần xác định từ mẫu phântíchdung ... HÀ NỘI TRƢỜNG ĐẠI HỌC KHOA HỌC TỰ NHIÊN - NGUYỄN THỊ THƠM PHÂNTÍCHMỘTSỐ THUỐC BẢO VỆ THỰC VẬT NHÓM PYRETHROID TRONG RAU BẰNG PHƢƠNG PHÁP SẮC KÝ KHÍ Chun ngành: Hóa phântích Mã số: ... Khảo sát dung mơi chiết thể tíchdung mơi chiết 53 3.3.2 Lựa chọn điều kiện làm 55 3.3.3 Quy trình phântích dƣ lƣợng pyrethroid rau 59 3.4 Ứng dụng qui trình phântích mẫu rau...