... chấtlượng , ‘đảm bảo chấtlượng hay ‘kiểm định/kiểm toán chấtlượng trở thành từ dùng quen thuộc Tuy nhiên, điều nghĩa chấtlượng hữu đơn vị sử dụng ‘đảm bảo chấtlượng hay ‘kiểm định chất ... dụng Trong viết này, quan niệm ‘văn hóa chấtlượng cần hiểu theo cách tíchhợp cách hiểu chấtlượng ‘văn hóa’ Đa số hiểu chấtlượng ‘phù hợp với mục tiêu’, đó, đa số, văn hóa chấtlượng ... hóa chấtlượng để biểu dương hoạt động có chấtlượng cao mang tính chất lâu dài, bền vững Trong nghiên cứu EUA, có mạng lưới dịch vụ hỗ trợ sinh viên phù hợp với định nghĩa văn hóa chấtlượng thức,...
... Kiểm soát chấtlượng ( Quality Control) - Đánh giá chấtlượng ( Quality Assessment) - Thanh tra chấtlượng ( Quality Inspection) - Đảm bảo chấtlượng ( Quality Assureance) - Kiểm toán chấtlượng ... công cụ để nhà trường quản lý chấtlượng hoạt động chấtlượng đào tạo Với hệ thống ISO9001, nhà trường kiểm soát đạt mục tiêu chấtlượng đề năm bước cải tiến chấtlượng hoạt động nhà trường Với kết ... cứu trườnghợp nhằm khám phá mức độ thích ứng tiêu chuẩn ISO9001 hệ thống đảm bảo chấtlượng nhà trường Kết nghiên cứu cho thấy nhà trường có thành công việc quản lý cải tiến văn hóa chất lượng...
... cạnh chấtlượng giáo dục đại học: chấtlượng vượt trội (hay xuất sắc); chấtlượng hoàn hảo (kết hoàn thiện, sai sót), chấtlượng phù hợp với 25 mục tiêu (đáp ứng nhu cầu khách hàng); chấtlượng ... bảo chấtlượng giáo dục đại học bao gồm: - Kiểm soát chấtlượng ( Quality Control) - Đánh giá chấtlượng ( Quality Assessment) - Thanh tra chấtlượng ( Quality Inspection) - Đảm bảo chấtlượng ... định nghĩa sau chấtlượng sử dụng phổ biến như: chấtlượng phù hợp với tiêu chuẩn (Crosby-1979) Sau chiến thứ 2, khái niệm chấtlượng hiểu rộng hơn, định nghĩa Derming-1986: Chấtlượng thỏa mãn...
... thuyết chấtlượng hiệu hoạt động tín dụng Chương 2: Phântíchchấtlượng hiệu hoạt động tín dụng Ngân hàng TMCP Công Thương Việt Nam- PGD Nguyễn Huệ Chương 3: Một số giải pháp nhằm nâng cao chấtlượng ... nợ sản phẩm cho vay tốt 2.4 Phântíchchấtlượng hoạt động tín dụng PGD Nguyễn Huệ 2.4.1 Tỷ lệ nợ hạn Bảng 2.18: Phân loại nhóm nợ tỷ lệ nợ hạn Đvt: Ngàn đồng Chấtlượng nợ cho vay Nợ đủ tiêu ... hạn: Phải phântích nợ hạn khách hàng theo cấu nhóm nợ hạn phântích chương Trên sở xác định rõ nguồn thu để đề biệp pháp thu thời gian thu cho phù hợp Xây dựng đội ngũ cán tín dụng chất lượng...
... hành thị trườngthành phố Hồ Chí Minh Tuy nhiên, số lượng nội dung đo lườngthànhphầnchấtlượng dịch vụ thay đổi theo thị trường cụ thể Vì mục tiêu xác định thànhphần thang chấtlượng dịch ... thang đo chấtlượng dịch vụ cho ngành siêu thị Việt Nam (Nguyễn & Nguyễn, 2003) với điều chỉnh bổ sung biến quan sát phù hợp với thị trườngthành phố Cần Thơ Thang đo thànhphầnchấtlượng dịch ... tác giả định biến quan sát bị loại thang đo phù hợp sử dụng cho phântích EFA 4.2 Phântích nhân tố khám phá EFA Sau thànhphần thang đo chấtlượng dịch vụ siêu thị đánh giá sơ độ tin cậy thang...
... cạnh chấtlượng giáo dục đại học: chấtlượng vượt trội (hay xuất sắc); chấtlượng hoàn hảo (kết hoàn thiện, sai sót), chấtlượng phù hợp với 25 mục tiêu (đáp ứng nhu cầu khách hàng); chấtlượng ... bảo chấtlượng giáo dục đại học bao gồm: - Kiểm soát chấtlượng ( Quality Control) - Đánh giá chấtlượng ( Quality Assessment) - Thanh tra chấtlượng ( Quality Inspection) - Đảm bảo chấtlượng ... định nghĩa sau chấtlượng sử dụng phổ biến như: chấtlượng phù hợp với tiêu chuẩn (Crosby-1979) Sau chiến thứ 2, khái niệm chấtlượng hiểu rộng hơn, định nghĩa Derming-1986: Chấtlượng thỏa mãn...
... lệ tổng dư nợ ngân hàng, đo lườngchấtlượng nghiệp vụ tín dụng ngân hàng Những ngân hàng có số thấp có nghĩa chấtlượng tín dụng ngân hàng cao Phântíchchấtlượng cho vay hộ sản xuất NHNo &PTNT ... nên, môi trường tự nhiên yếu tố ảnh hưởng rõ rệt đến chấtlượng tín dụng hộ sản xuất b/ Môi trường kinh tế Môi trường kinh tế có ảnh hưởng gián tiếp tới chấtlượng tín dụng hộ sản xuất Môi trường ... thời, không kịp thời nắm bắt thông tin khoản cho vay, yếu tố ảnh hưởng tới chấtlượng tín dụng đã, xảy để có biện pháp 11 Phântíchchấtlượng cho vay hộ sản xuất NHNo &PTNT Ngã Năm kịp thời không...
... service reflected in two aspects: - Technical quality: Is aspect results, what is the results of the service provider giving customers? - Functional quality: A process perspective, how were service ... to respondents, this dimension is considered the weakest dimension in overall service quality of UIC There are only 35.94% of respondents gave positive evaluation while more than 1/4 respondents ... improvements 43 Chart 4.9: Evaluation ratio of responsiveness of UIC Strongly disagree neutral agree disagree Diversity of insurance products Mean Strongly agree 1.56% 20.31% 37.50% 34.38% 6.25%...
... viên hoàn thành nhiệm vụ 7.Phối hợp với Ban đại diện cha mẹ học sinh để giáo dục trẻ - Việc Ban DDCMHS hoạt động tích cực nhà trường góp phần nâng cao chấtlượng giáo dục nhà trường Nhà trường xây ... 1.1 Xây dựng sở vật chất Xây dựng sở vật chấtTrường lớp, thiết bị day học nhà trường quan trọng hoạt động dạy học, góp phần nâng cao chấtlượng giáo dục nhiều mặt cho cô trẻ Trong nhiều năm qua ... xen kẽ , phân công đội ngũ phù hợp với lực sở trường công tác , điều kiện người - Chúng xác định đội ngũ giáo viên lực lượng nòng cốt định chấtlượng chăm sóc giáo dục giảng dạy nhà trường Vì...
... 2008,2009,2010,2011 Thị trường bảo hiểm Việt Nam 13 Hiệp hội bảo hiểm, Báo cáo nhanh 2012 Thị trường bảo hiểm Việt Nam 14 Hoàng Trọng - Chu Nguyễn Mộng Ngọc (2005), Phântích liệu liệu nghiên cứu với SPSS, NXB ... cứu với SPSS, NXB Thống Kê 15 Kotler, P & Amstrong, G (2004), Những nguyên lý tiếp thị (tập 2), NXB Thống Kê 16 Nguyễn Thị Phương Trâm (2008), Chấtlượng dịch vụ ngân hàng điện tử: so sánh mô ... UIC 41 4.3.1 Reliability of insurance service 41 4.3.2 4.3.3 4.3.4 4.3.5 4.3.6 Responsiveness 43 Service capacity 47 Customer care 50 Convenient...
... viên Đảm bảo chấtlượng đội ngũ Các công cụ QA cụ thể Phântích SWOT Kiểm toán nội Đảm bảo chấtlượng sở vật chất Hệ thống thông tin Đảm bảo chấtlượng hỗ trợ sinh viên Sổ tay chấtlượng Cải tiến ... dục đại học Chấtlượng mục tiêu giáo dục đại học chấtlượngkhông tự nhiên xuất Để có chấtlượngtrường đại học phải có kế hoạch chiến lược, nguồn lực tổ chức thực theo cách thức phù hợp, có tính ... Bốn là, hoạt động đánh giá chấtlượng chuyên biệt khảo sát lấy ý kiến bên liên quan chấtlượng giảng dạy môn học, chấtlượng khóa học, chấtlượng quản lý phụ vụ, chấtlượng đào tạo chương trình...
... đến chấtlượng truyền thông mạng cảm biến không dây chấtlượng tuyến Bởi vậy, việc xác định chấtlượng tuyến trước thực truyền thông vấn đề mấu chốt định đến chấtlượng truyền thông không dây không ... chấtlượng tuyến trước thực truyền thông vấn đề mấu chốt định đến chấtlượng truyền thông không dây không mạng cảm biến không dây Chính vậy, chủ đề nghiên cứu lĩnh vực chấtlượng tuyến đánh giá chất ... hiệu số kỹ thuật ước lượngchấtlượng tuyến Trình bày chi tiết thuật toán kết hợp DE-LQI nhằm nâng cao việc đánh giá chấtlượng tuyến mạng cảm biến không dây Đồng thời, phântích kết mô kỹ thuật...
... nng lng nuụi sng xó hi ú Trong ú in nng úng mt vai trũ c bit quan trng Hin cỏc ngun in nng chớnh l du khớ, than ỏ hoc ang cú nguy c cn kit hoc ó n gii hn khai thỏc Trong ú in ht nhõn ó phỏt ... hc : K12- TH Ni cụng tỏc TấN TI: IU KHIN NNG CAO KH NNG LM VIC N NH CA MY PHT IN SC GIể VI LI TRONG TRNG HP LI KHễNG I XNG Ngi hng dn khoa hc: TS Cao Xuõn Tuyn Trng i hc K thut Cụng nghip Thỏi ... - LUN VN THC S K THUT IU KHIN NNG CAO KH NNG LM VIC N NH CA MY PHT IN SC GIể VI LI TRONG TRNG HP LI KHễNG I XNG Ngnh : T ễNG HOA Hc Viờn : TRN C QUNH LM Ngi HD Khoa hc: TS CAO...
... vai trò ch o, d n d t doanh nghi p thu c thành ph n kinh t khác nóng b ng có tính ch t th i s không ch mà thu hút chia thành v v c tài nv tài doanh nghi c phân chính: ngân sách v n, c u trúc v n ... ình lý thuy phântích th bao g ình nghiên c li mô hình hóa d d ên nh ên công c ài phântích so sánh Các phântích th th BCTC h Microsoft Excel b xây d vi k 1.6 a công trình nghiên c u Vi c nghiên ... vi c tính kho ch u s ngày tr ti n b kéo giãn v n ph i phântích k ti n kh luân chuy n ti t th i h n tr ng thành ph n chu k luân chuy n i Trong nhi u nghiên c u c th c hi n th gi i ch ng minh...
... trắc II Công tác nội nghiệp Phântích mẫu nớc Phântích Bảng số liệu kết phân bùn đáy sau lấy mẫu tích tiêu hoá lý, vi ngày sinh, kim loại nặng Xử lý số liệu phântích Tháng 3-10/2011 mẫu nớc, ... lợng phântích mẫu bùn đáy: - Mẫu hóa lý: điểm x đợt = 36 mẫu - Mẫu kim loại nặng: điểm x đợt = 36 mẫu Xử lý số liệu đo đạc, phântích + Xử lý số liệu phân tích, lập biểu đồ đánh giá diễn biến chất ... nặng: Cr, As, Pb, Cd + Khối lợng phântích mẫu nớc (Xem bảng phụ lục): - Mẫu hoá lý: Phântích 38 mẫu vị trí mạng quan trắc 38 điểm x lần = 152 mẫu - Mẫu vi sinh: Phântích 38 vị trí mạng quan trắc...
... “Phạm tội trườnghợp đặc biệt nghiêm trọng” (Điều 88 khoản 2, Điều 104 khoản 4…) Các trườnghợp phải nhận thức thống để định tội Theo tác giả, trườnghợp BLHS quy định “phạm tội trườnghợp nghiêm ... đến chết người Trong điểm b quy định “hoặc trườnghợp đặc biệt nghiêm trọng khác” Như vậy, Trườnghợp đặc biệt khác” phải trườnghợp định lượng mức tỷ lệ thương tật 61% xét tính chất mức độ hành ... người, A không chịu hậu chết B GVHD: TS Phạm Văn Beo H 39 I SVTH: Lê Trọng Nghĩa Luận văn tốt nghiệp Đề tài: Định tội trườnghợp tội phạm hoàn thành + Cần phân biệt trườnghợp với trườnghợp hành...
... bảo thực cẩn thận trình phântích II.QA/QC QT chấtlượng nước 1.Vai trò đảm bảo chất lượng( QA ), kiểm soát chấtlượng ( QC ) Bảo đảm chấtlượng (QA) QTMT Kiểm soát chấtlượng (QC) QTMT việc hoạt ... +Kiểm soát chấtlượng (QC): Kiểm soát chấtlượngtrường yêu cầu phải tiến hành lấy loại mẫu trắng, mẫu đúp để đảm bảo chấtlượng mẫu -Hoạt động đo đạc phântíchtrường +Đảm bảo chấtlượng (QA): ... thủy tinh… * Hóa chất cần dùng phương pháp tiến hành Tùy theo thông số cần phântích có hóa chất phương pháp tiến hành theo TCVN phântíchchấtlượng nước c Những điều cần ý phântích mẫu Tác phong...
... hoạt tính enzyme có chất kìm hãm cạnh tranh phụ thuộc vào nồng độ chất nồng độ chất kìm hãm Có thể biểu diễn tốc độ phản ứng enzyme trườnghợp có chất kìm hãm cạnh tranh không cạnh tranh đồ thị: ... biến đổi tương đối hoạt tính enzyme có chất kìm hãm không cạnh tranh phụ thuộc vào nồng độ chất kìm hãm mà không phụ thuộc vào nồng độ chất [S] * Đối với chất kìm hãm cạnh tranh tỉ lệ i o V V ... so sánh tốc độ phản ứng không bị kìm hãm với tốc độ phản ứng có chất kìm hãm không cạnh tranh người ta thu tỉ lệ sau: i o V V= iK I Vo tốc độ ban đầu phản ứng enzyme chất kìm hãm Vo = K S K.ES...
... đợc coi không tốt nơi khác Trong kinh doanh có chất lợng nh tất vùng mà phải cần câăn vào hoàn cảnh cụ thể để đề phơng án chất lợng cho phù hợpChất lợng phù hợp mặt với yêu cầu khách hàngChất ... nh: lập kế hoạch điều khiển chất lợng, đảm bảo chất lợng cải tiến chất lợng khuôn khổ hệ thống chất lợng" Quá trình hình thành phát triển quản lý chất lợng Quản lý chất lợng đợc phát triển hoàn ... * Sản phẩm không đạt yêu cầu thiết kế Loại chất lợng phản ánh đặc tính chất khách quan cuẩ sản phẩm liên quan chặt chẽ đến khả cạnh chi phí + Chất lợng phù hợp: phản ánh mức phù hợp sản phẩm...