... ChươngtrìnhChương SGK Đại số Giải tích 11, NXB Giáo dục Lớp 11A1 , 11A3 , 11A5 , Trường THPT Trần Đăng Ninh, Hà Nội Câu hỏi nghiên cứu Dạy học phân hóa phần Phương trình lượng giác lớp11 ... học phân hóa mơn Tốn có nội dung “Phương trình lượng giác” lớp11ban Xây dựng hệ thống tập phân hóa dạy học Phương trình lượng giác lớp11ban Kiểm tra tính khả thi hiệu việc sử dụng tập phân ... thành tích dạy học năm gần Cả lớp thực nghiệm 11A1 lớp đối chứng 11A3 học theo chươngtrình SGK Đại số giải tích Chúng tơi chọn lớp làm thực nghiệm vào kết tổng kết mơn Tốn lớp 10 năm học 2 011 –...
... ChươngtrìnhChương SGK Đại số Giải tích 11, NXB Giáo dục Lớp 11A1 , 11A3, 11A5, Trường THPT Trần Đăng Ninh, Hà Nội Câu hỏi nghiên cứu Dạy học phân hóa phần phương trình lượng giác lớp11 ... thực giải tập lớp Bảng 3.1 Kết tổng kết mơn Tốn năm học 2 011 – 2012 lớp 10A1 lớp 10A3 Bảng 3.2 Kết đánh giá đầu học kỳ I năm học 2012 – 2013 hai lớp 11A1 lớp 11A3 Bảng 3.3 Phântích kết thực nghiệm ... học phân hóa mơn Tốn có nội dung “Phương trình lượng giác” lớp11ban Xây dựng hệ thống tập phân hóa dạy học Phương trình lượng giác lớp11ban Kiểm tra tính khả thi hiệu việc sử dụng tập phân...
... §5.Ứng dụng tíchphân để tính diện tích hình phẳng tiết §6 Ứng dụng tíchphân để tính thể tích vật thể luyện tập tiết Câu hỏi tập ôn tập chương III tiết Kiểm tra tiết tiết Chương IV: Số phức ... tiết §5.Phương trình mũ phương trình lơgarit tiết §6.Bất phương trình mũ bất phương trình lơgarit Kiểm tra 15’ tiết Câu hỏi tập ôn tập chương II tiết Chương III: Nguyên hàm, tíchphân ứng dụng ... ứng dụng (15 tiết) §1.Ngun hàm tiết §2 .Tích phân Kiểm tra 15’ tiết §3.Ứng dụng tíchphân hình học tiết Câu hỏi tập ôn tập chương III tiết Kiểm tra tiết tiết Chương IV: Số phức (9 tiết) §1.Số phức...
... lượng phản ứng nhiệt hạch phản ứng phân hạch Bài 56: Phản - Nêu phản ứng phân hạch ứng phân viết hạch - Phản ứng phân hạch phản ứng hạt phương nhân nặng vỡ thành trình hai mảnh nhẹ ví dụ phản ứng ... Kèm theo q trínhphân hạch, có số nơtron giải phóng Q trìnhphân hạch xảy theo - Nêu nhiều cách khác đặc điểm phản ứng phân hạch - Sau phản ứng có notron phóng Và - Nêu phảnphân hạch ứng dây ... PHẦN: I Môn học: PTCT VLPT thể qua chương IX: HẠT NHÂN NGUYÊN TỬ Vật lý 12 2 .Chương trình: Cơ Nâng cao Học kỳ: II Năm học: 2012-2013 Họ tên sinh viên: ÔN VĂN NGHĨA...
... gặp 1.2 PHÂNTÍCHCHƯƠNGTRÌNH 1.2.1 PhântíchchươngtrìnhPhântíchchươngtrình bao gồm hoạt động sau: - Xác định rõ nội dung (các mạch biểu thức) cụ thể chươngtrình - Phát cách phân bố nội ... khoá luận gồm hai chươngChương 1: Cơ sở lý luận thực tiễn Chương 2: Phântíchchươngtrình Tốn lớp NỘI DUNG CHƯƠNGCƠ SỞ LÝ LUẬN VÀ THỰC TIỄN 1.1 MỘT SỐ VẤN ĐỀ VỀ ĐỊNH HƯỚNG QUÁ TRÌNH DẠY HỌC MƠN ... dung chươngtrình - Xác định vị trí, ý nghĩa mối quan hệ nội dung tồn chươngtrình - Từ mục tiêu chung chươngtrình phát thể mục tiêu riêng qua nội dung cụ thể Dựa vào phântíchchương trình...
... thờng gặp 1.2 Phântích chơng trình 1.2.1 Phântích chơng trìnhPhântích chơng trình bao gồm hoạt động sau: - Xác định rõ nội dung (các mạch biểu thức) cụ thể chơng trình - Phát cách phân bố nội ... phântích chơng trình GV Tiểu học Phải nói rằng, thời gian đầu t cho hoạt động rèn luyện kỹ phântích chơng trình trờng S phạm hạn hẹp Sau này, công tác GV có hội để thực phát triển kỹ phântích ... phơng - Lên lớp HS bắt đầu có biểu tợng trực quan thống kê chủ yếu làm quen với dãy số liệu bảng thống kê số liệu để làm sở phântích bảng thống kê số liệu lập bảng số liệu thống kê lớp 4, lớp 2.3.1...
... li Chương 2: Nitơ -Photpho Chương3 : Cacbon- Silic Chương 4: Đại cương Hóa Hữu Chương 5: Hiđrocacbon no Chương 6: Hiđrocacbon không no Chương7 : Hiđrocacbon thơm – Nguồn hiđrocacbon thiên nhiên Chương ... kì II Lớp11 (Chương trình nâng cao) Cả năm: 37 tuần (87 tiết) Học kì I: 19 tuần (2 tiết / tuần - 36 tiết) Học kì II: 18 tuần (3 tiết / tuần - 51 tiết) Nội dung Lí Thuyết Ôn tập đầu năm Chương1 ... gọi tên hợp chất hữu Tiết 39, 40 Phântích nguyên tố Công thức phân tử hợp chất hữu Tiết 41,42,43 Cấu trúc phân tử hợp chất hữu -Phản ứng hữu Tiết 44, 45 Luyện tập Chương 5: Hiđrocacbon no (7 tiết)...
... kiến trình bày chương: Chương 1: Cơ sở lý luận thực tiễn Chương 2: Ứng dụng phần mềm Cabri 3D dạy học phần hình học giải tích khơng gian (chương trình bản) Chương 3: Thực nghiệm sư phạm CHƢƠNG CƠ ... độ không gian” SGK hình học 12 (Ban bản) Với phântíchchươngtrình sách giáo khoa tốn lớp 12, sách giáo viên tài liệu hướng dẫn thực chươngtrình sách giáo khoa lớp 12 mơn Tốn Nguyễn Thế Thạch ... tác nắm rõ tiến trình giảng dạy lớptrình độ lớpLớp thực nghiệm lựa chọn lớp 12A2 thầy Nguyễn Văn Bằng chủ nhiệm lớplớp đối chứng 12A3 cô Ngô Thị Tấm chủ nhiệm HS lớp 12A2 tiếp cận với phần mềm...
... văn trình bày chươngChương 1: Cơ sở lý luận thực tiễn Chương 2: Ứng dụng phần mềm Cabri 3D dạy học phần hình học giải tích khơng gian (chương trình bản) Chương 3: Thực nghiệm sư phạm CHƢƠNG CƠ ... độ khơng gian” SGK hình học 12 (Ban bản) Với phântíchchươngtrình sách giáo khoa tốn lớp 12, sách giáo viên tài liệu hướng dẫn thực chươngtrình sách giáo khoa lớp 12 mơn Tốn Nguyễn Thế Thạch ... DANH MỤC CÁC BẢNG Bảng 3.1 Kết thi học kì mơn Tốn hai lớp 12A2 12A3 Bảng 3.2 Phiếu đánh giá, xếp loại dạy bậc trung học Bảng 3.3 Mẫu phiếu đánh giá học sinh Bảng 3.4 Ma trận đề kiểm tra Bảng 3.5...
... kiến trình bày chương: Chương 1: Cơ sở lý luận thực tiễn Chương 2: Ứng dụng phần mềm Cabri 3D dạy học phần hình học giải tích khơng gian (chương trình bản) Chương 3: Thực nghiệm sư phạm CHƢƠNG CƠ ... độ không gian” SGK hình học 12 (Ban bản) Với phântíchchươngtrình sách giáo khoa tốn lớp 12, sách giáo viên tài liệu hướng dẫn thực chươngtrình sách giáo khoa lớp 12 mơn Tốn Nguyễn Thế Thạch ... tác nắm rõ tiến trình giảng dạy lớptrình độ lớpLớp thực nghiệm lựa chọn lớp 12A2 thầy Nguyễn Văn Bằng chủ nhiệm lớplớp đối chứng 12A3 cô Ngô Thị Tấm chủ nhiệm HS lớp 12A2 tiếp cận với phần mềm...
... Trong chươngtrình mơn tốn THPT, chươngtrình mơn tốn lớp11 đánh giá quan trọng chứa nhiều nội dung khó tốn học sơ cấp, ví dụ phần đại số giải tích, cầu nối chươngtrình đại số lớp 10 chươngtrình ... học sinh lớp 11B1, 11B4, 11B6 lần năm học 2016 - 2017: Đạt yêu cầu Lớp Không đạt yêu cầu Số lượng Số lượng % Số lượng % 11B1 42 16 38 26 62 11B4 45 10 22 35 78 11B6 42 19 34 81 Qua phântích thực ... có tốn trắc nghiệm nội dung chươngtrình tốn lớp 12, tốn trắc nghiệm chươngtrình tốn lớp11 chưa đề cập nhiều sâu sát Hơn năm học 2017 - 2018 tới, nội dung toán lớp11 đưa vào thi THPT Quốc Gia...
... Lục Lời nói đầu………………………………………………………… A .phân tích tổng qt tốn quản lý bán hàng………… B .Phân tíchchươngtrình quản lý bán hàng………… I.Mơ tả u cầu chươngtrình ………………….5 II.Xác định người dung…………………… ... thu nhập 3/ Báo cáo công nợ tổng hợp 4/ Báo cáo công nợ chi tiết B .Phân tíchchươngtrình quản lý bán hàng I Mơ tả u cầu chươngtrình - u cầu xây dựng hệ thống quản lý việc mua bán hàng đại lý ... hỏi Thủ Kho có muốn in bảng Kiểm Kê khơng Thủ kho chọn in bảng Kiểm Kê Hệ thống in bảng Kiểm Kê cho thủ kho c) Các Các trường hợp không hợp lệ: A1 - Thủ Kho không yêu cầu in bảng Kiểm Kê: Chuỗi...
... Phân phối chươngtrình 11- CơChương V: CẢM ỨNG ĐIỆN TỪ 23 44, 45 Từ thông Cảm ứng điện từ 46 Bài tập 24 47 Suất điện động cảm ứng 48 Tự cảm 49 Bài tập 50 Kiểm tra tiết Chương VI: KHÚC ... Chương VI: KHÚC XẠ ÁNH SÁNG 26 51 Khúc xạ ánh sáng 52 Bài tập 27 53 Phản xạ toàn phần 54 Bài tập Chương VI: MẮT CÁC DỤNG CỤ QUANG HỌC 28 55 Lăng kính 29 56,57 Thấu kính mỏng 58 Bài tập 59 Giải ... Kính hiển vi 34 65 Kính thiên văn 66 Bài tập 67 Ôn tập 68,69 Thực hành: Xác định tiêu cự thấu kính phân kì 70 Kiểm tra học kỳ II Trường THPT Đức Thọ- Hà Tĩnh ...
... bài giảng phântích chơng trình vật lí phổ thông - 2004 Tiếp theo, giáo trình nghiên phổ ánh sáng Phổ xạ đặc trng xạ Ngời ta nghiên cứu quang ... giảng phântích chơng trình vật lí phổ thông - 2004 tiêu lẫn Hiện tợng ta gọi tợng giao thoa ánh sáng Hai nguồn phát sóng hai nguồn kết hợp Vậy hai sóng kết hợp hai sóng có tần số có hiệu số pha ban ... quang trình (hiệu đờng đi) hai sóng kết hợp phải nhỏ độ dài l kết hợp đoàn sóng Thực vậy, hiệu quang trình
... đổi khí hậu ( tích hợp MỞ ĐẦU VỀ HĨA HỌC HỮU CƠ), bên cạnh Trang 13 Tích hợp giáo dục biến đổi khí hậu vào giảng dạy mơn hóa học trường phổ thơng – chươngtrình hóa học 11- banbản thân metan ... cường độ thời gian xảy theo hướng xấu TÍCH HỢP Trang Tích hợp giáo dục biến đổi khí hậu vào giảng dạy mơn hóa học trường phổ thơng – chươngtrình hóa học 11- banTích hợp giáo dục biến đổi khí hậu ... biến đổi khí hậu vào giảng dạy mơn hóa học trường phổ thơng – chươngtrình hóa học 11- ban PHẠM VI NGHIÊN CỨU Sách giáo khoa lớp 11- ban “ Biến đổi khí hậu tác động khắp Việt Nam” (trích lời dẫn...
... HS tiểu học trình dạy học 1.2.3.2 Biểu lực phântíchchươngtrình GV - Phântích nội dung chương trình: - Phântích đặc điểm cấu trúc chương trình: - Phântích tính logic chương trình: Khơng ... 24 1.2.3.1 Mục tiêu việc bồi dưỡng lực phântíchchươngtrình 24 1.2.3.2 Biểu lực phântíchchươngtrình GV 25 1.2.3.3 Các mức độ kỹ phântíchchươngtrình 28 1.3 Tài liệu tự học có hướng ... pháp dạy học 1.2.3.2 Các mức độ kỹ phântíchchươngtrình Kỹ phântíchchươngtrình GVTH đánh giá theo mức độ từ thấp đến cao sau: Mức độ 1: Phântíchchươngtrình mơn tốn tiểu học gồm có nội...
... tiếng cho lớp nghe - Gọi HS đọc y/c nội dung tập - HS thảo luận nhóm - Hs làm bảng lớp - Hs lớp thảo luận theo nhóm cặp đơi - Gv cho hs đọc lại văn hoàn chỉnh bảng - Hs nhận xét làm bạn bảng - ... lớp, Hs lớp làm bảng - Nhận xét a, 15,32 b, 27,05 + 41,69 + 9,38 8,44 11, 23 65,45 47,66 Bài 2: Tính cách thuận tiện - HS nêu yêu cầu - Hs nêu cách làm - Hs làm bảng lớp (Phần a,b) - Hs lớp làm ... 2,45m trừ hai số thập phân - HS theo dõi 4,29 1,84 2,45 b, VD2: 45,8 – 19,26 = ? - Hs nêu cách thực - Gv nhận xét - HS làm bảng con, bảng lớp + Muốn trừ số thập phân cho số thập phân ta làm nào? -...