phân tích cồn sinh học

... Chương Các kỹ thuật phân tích Sinh học phân tử 24/03/2016 3:01 SA Nguyễn Hữu Trí Tách chiết DNA • • • • • Để thu nhận DNA tinh ... khác phân tử khác (nucleic acid/protein) hai pha khơng hịa tan (phenol, chloroform/nước) Mục đích thu phân tử nucleic acid trạng thái nguyên vẹn tối đa, không bị phân hủy tác nhân học hay hóa học ... rãi lĩnh vực Sinh học phân tử Phương pháp Kary Mullis phát minh vào năm 1985; giới thiệu lần Hội thảo lần thứ 51 Cold Spring Harbor vào năm 1986 ông nhận giải thưởng Nobel Hố sinh học vào năm

Ngày tải lên: 12/10/2016, 00:00

... phẩm xét nghiệm hóa sinh MỤC TIỂU HỌC TẬP: Sau học xong anh chị phải: Trình bày cách lấy bảo quản mẫu máu để làm xét nghiệm hố sinh Trình bày yếu tố ảnh hưởng đến xét nghiệm hóa sinh Trình bày cách ... Các phương pháp phan tích dịch sinh hoc TS Vũ Thi Thơm Khoa Y Dược Đại học Quốc gia Hà Nội Phan1 Cach lay va bao quan mau bénh pham xet nghiém hoa sinh A¿ XE - A g2 x ya Cach lay

Ngày tải lên: 26/01/2024, 14:09

... sinh học phân tích dịch sinh học Nguyễn Thị Thanh Bình Một số phương pháp phân tích dịch sinh học nâng cao Vũ Thị Thơm Phân tích dịch ối Vũ Thị Thơm Phân tích nước tiểu Dương Hải Thuận Phân tích ... Đại học Quốc gia Hà Nội Khoa Y Dược Lý thuyết kỹ thuật phân tích dịch sinh học BM Hóa dược Kiểm nghiệm thuốc Học phần • Tên học phần: Lý thuyết kỹ thuật phân tích dịch sinh học • Học phần ... Thuận Phân tích dịch não tủy Nguyễn Thị Thanh Bình Phân tích hoạt dịch Nguyễn Thị Thanh Bình Phân tích tinh dịch dịch âm đạo Nguyễn Hữu Tùng Phân tích dịch cặn Nguyễn Hữu Tùng 10 Phân tích dịch

Ngày tải lên: 26/01/2024, 14:09

... phân tích dịch sinh học °Ổ Thực kĩ thuật Elisa để phân tích dịch sinh học Cơ chế miễn dịch Elisa °Ò Kết hợp đặc hiệu kháng nguyên kháng thể, kháng thể gắn với enzyme ¢ Thêm chất, enzym thủy phân ... Ứng dụng kỹ thuật Elisa phân tích dịch sinh học Bộ môn Y Dược học sở Khoa Y Dược Đại học Quốc Gia Hà Nội BS Nguyễn Thị Thúy Mậu Mục tiêu học tập °© Giải thích ngun lý kĩ thuật ... canh tranh Direct Elisa Co chat Liên kết với kháng thê sơ cấp hs Phân tích trực tiếp Indirect Elisa Co chat e- Khang the so cap Phân tích gián Liên kết với kháng thê thứ cấp tiếp Indirect Elisa Gắn

Ngày tải lên: 26/01/2024, 14:11

... ERROR ANALYSIS OF USING REFERENCE IN WRITTEN ENGLISH BY SECONDARY-SCHOOL STUDENTS ( PHÂN TÍCH LỖI CỦA HỌC SINH THPT TRONG VIỆC SỬ DỤNG PHÉP QUY CHIẾU TRONG TIẾNG ANH VIẾT) GRADUATION THESIS FIELD: ... ERROR ANALYSIS OF USING REFERENCE IN WRITTEN ENGLISH BY SECONDARY-SCHOOL STUDENTS ( PHÂN TÍCH LỖI CỦA HỌC SINH THPT TRONG VIỆC SỬ DỤNG PHÉP QUY CHIẾU TRONG TIẾNG ANH VIẾT) GRADUATION THESIS FIELD:

Ngày tải lên: 18/12/2013, 10:08

... PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC TÍCH CỰC - Dạy học lấy học sinh làm trung tâm - Dạy học bằng tổ chức các hoạt động cho học sinh - Dạy học chú trọng rèn luyện phương pháp tự học, tự nghiên cứu - Dạy học cá thể ... nhiều thành tựu của các bộ môn sinh học: giải phẫu học so sánh, phôi sinh học, đi truyền học, cổ sinh học Với nội dung kiến thức của chương I thì người học sau khi học xong sẽ nhận thức sự tồn ... tài liệu sau: - Sách giáo khoa thí điểm - Ban KHTN - Sinh học 12 - Bộ 1 - Lý luận dạy học sinh học - Phương pháp giảng dạy sinh học - Tập 2 - Học thuyết tiến hoá (GS Trần Bá Hoành) - Các tài liệu

Ngày tải lên: 21/09/2014, 17:12

... Phân tích câu Muốn phân tích đúng một câu, đòi hỏi người phân tích phải nắm được các kiến thức ngữ pháp, ngữ nghĩa và nắm được cách thức, phương pháp để phân tích câu Phân tích câu chính là phân ... của học sinh - Tro chuyện dé tìm hiểu về hồn cảnh gia đình của học sinh 9.4 Phương pháp phân tích sản phẩm Phương pháp này sử dụng khi thu bài của học sinh để đánh giá, phân loại bài làm của học ... luận của đề tài 1 Khái niệm học sinh tiểu học Lứa tuổi học sinh tiểu học bắt đầu từ 6 tuổi, kết thúc 11 tuổi Đó là những em đang học từ lớp 1 đến lớp 5 Học sinh tiểu học là một giai đoạn phát triển

Ngày tải lên: 27/09/2014, 00:23

... qu phân tích y u t nguy t nh ng tr i có x y b nh 45 4.9 K t qu phân tích y u t nguy t ngu n gi ng mua t nơi khác 46 4.10 K t qu phân tích y u t nguy t nơi gi t m gia súc 47 4.11 K t qu phân tích ... nơi mua bán l n 48 4.12 K t qu phân tích y u t nguy t đư ng giao thơng 49 4.13 K t qu phân tích y u t nguy t t n d ng ngu n th c th a t h gia đình 4.14 K t qu phân tích y u t nguy tiêm phịng b ... t h th ng ñư c thi t k dùng ñ thu th p, lưu tr , x lý, phân tích, qu n lý hi n th t t c d li u có liên quan đ n đ a lý Nh nh ng kh phân tích x lý ña d ng, h th ng GIS hi n ñã ñư c ng d ng ph

Ngày tải lên: 08/07/2015, 08:19

... Thực trạng dạy học Sinh học THPT theo hướng tích hợp 16 CHƯƠNG 2. TÍCH HỢP KIẾN THỨC DI TRUYỀN HỌC TRONG DẠY HỌC PHẦN TIẾN HÓA (SINH HỌC 12 ) 21 2.1. Phân tích chương trình Sinh học 12 và kiến ... trong dạy học phần Tiến hóa (Sinh học 12 THPT) 26 2.3.1. Quy trình dạy học tích hợp 26 iv 2.3.2. Vận dụng quan điểm tích hợp kiến thức Di truyền học vào dạy học phần Tiến hóa (Sinh học 12) ... môn học. Chương trình Sinh học thể hiện mối liên hệ mật thiết về kiến thức giữa các vấn đề, như giữa Tế bào học, Sinh lý học, Di truyền học, Tiến hóa và Sinh thái học. Khi giảng dạy các phân

Ngày tải lên: 03/09/2015, 18:17

... sánh, phân tích dạy học Phần DT & BD Sinh học THCS 63 2.2.3 Sử dụng PHT để rèn luyện kỹ so sánh dạy học Phần DT & BD Sinh học THCS 65 2.2.4 Sử dụng PHT để rèn luyện kỹ phân tích dạy học ... PHIẾU HỌC TẬP ĐỂ RÈN LUYỆN KỸ NĂNG SO SÁNH, PHÂN TÍCH TRONG DẠY HỌC PHẦN DI TRUYỀN VÀ BIẾN DỊ SINH HỌC THCS 38 2.1 Xây dựng dạng PHT để rèn luyện kỹ so sánh, phân tích dạy học Phần DT & BD Sinh ... PHT để rèn luyện kỹ phân tích 53 2.2 Sử dụng PHT để rèn luyện kỹ so sánh, phân tích dạy học Phần DT & BD Sinh học THCS 63 2.2.1 Nguyên tắc rèn luyện kỹ so sánh, phân tích 63 2.2.2 Quy

Ngày tải lên: 28/10/2015, 13:12

... _ Sinh B Tiờu chun a lớ, sinh thỏi C Tiờu chun sinh lớ, sinh húa D Tiờu chun di truyn V Dn dũ - Tr li cỏc cõu hi SGK - Chun b trc bi 41 ỏp ỏn phiu hc phõn bit nũi a lớ, nũi sinh thỏi, nũi sinh ... ca hon thnh phiu hc phõn bit gia tng nhúm loi tin b sinh hc, thoỏi b sinh hc v kiờn nh sinh hc Ni dung Tin b Thoỏi Kiờn sinh b sinh nh hc hc sinh hc Xu hng c im (du hiu) i din Trường ĐHSP Hà Nội ... phỏt sinh s sng trờn trỏi t Trường ĐHSP Hà Nội 73 Khóa luận tốt nghiệp Kiều Thị Hải Yến K32A _ Sinh ỏp ỏn phiu hc phõn bit gia tin b sinh hc, thoỏi b sinh hc v kiờn nh sinh hc Ni dung Tin b sinh

Ngày tải lên: 31/10/2015, 07:49

... K29C Sinh Đặc trưng phương pháp dạy học tích cực - Dạy học lấy học sinh làm trung tâm - Dạy học tổ chức hoạt động cho học sinh - Dạy học trọng rèn luyện phương pháp tự học, tự nghiên cứu - Dạy học ... nghiệp Trần Thị Giang - K29C Sinh Rèn cho học sinh số kỹ sau: - Kỹ phân tích kênh hình - Kỹ so sánh - Kỹ phân tích tổng hợp - Phát triển tư logic 1.3 Thái độ Học sinh có quan điểm vật phương ... Bài 32: Bằng chứng giải phẫu học so sánh Bài 33: Bằng chứng phôi sinh học so sánh Bài 34: Bằng chứng địa lý sinh vật học Bµi 35: B»ng chøng tÕ bµo häc vµ sinh vËt học phân tử Nhiệm vụ chương I Như

Ngày tải lên: 31/10/2015, 07:58

... Dạy học lấy học sinh làm trung tâm; thiết kế học theo phương pháp tích cực số hội thảo đổi phương pháp dạy học đà tổ chức như: Hội thảo đổi phương pháp dạy học phổ thông tâm lý học giáo dục học ... huy tính tích cực rèn luyện t­ cđa häc sinh b»ng c¸ch khun khÝch c¸c hoạt động học sinh tự quản Pháp, từ 1945, bắt đầu hình thành lớp học thí điểm trường tiểu học, lớp học hoạt động học tuỳ thuộc ... án thạc sỹ khoa học tâm lý năm 1997 Sử dụng công tác độc lập với sách giáo khoa để phát huy tính tích cực học sinh; Đinh Quang Báo Hình thành biện pháp học tập dạy học sinh học; GS.Trần Bá

Ngày tải lên: 31/10/2015, 07:59

... nghiên cứu kỹ phân tích câu học sinh lớp cần thiết, hình thành kỹ phân tích câu cho học sinh vấn đề cần quan tâm Kết điều tra cho thấy: Kỹ phân tích câu học sinh lớp trường Tiểu học Liên Minh ... hoạt động học, sau tiếp thu đối tượng hoạt động học học sinh thoả mãn nhu cầu Nói cách khác, thơi thúc học sinh học tri thức mà mối quan hệ xã hội học sinh Cả hai loại động hình thành học sinh, nhiên ... Vì việc hình thành, rèn luyện kỹ phân tích câu cho học sinh quan trọng Về mặt thực tiễn Kỹ phân tích câu học sinh lớp trường Tiểu học nhiều hạn chế Một phận học sinh chưa xác định thành phần câu

Ngày tải lên: 28/11/2015, 15:08

... tồn đọng kháng sinh thủy sản III Tác hại kháng sinh thủy sản IV Giới thiệu phương pháp Elisa Nguyên tắc Phương pháp Ứng dụng V Ứng dụng phương pháp ELISA để phân tích tồn dư kháng sinh Nhóm QUINOLONE ... kết thử nghiệm dư lượng Chloraphenicol thủy sản thông qu phân tích khẳng định LC – MS/MS I Mở đầu • Dư lượng kháng sinh tình trạng kháng sinh chứa thực phẩm (thịt, cá, trứng, sữa, ) cịn dạng ngun ... 14,3 309 2,3 Bảng Tổng hợp kết phân tích sàng lọc CAP ELISA khẳng định LC-MS/MS Tương quan nồng độ CAP xác định ELISA tỷ lệ dương giả Lọai thủy sản Số mẫu phân tích Giá trị hàm lượng CAP xác

Ngày tải lên: 23/01/2016, 10:54

... 21 Phân tích truyện ngắn Làng Kim Lân 22 Nghị luận Lặng lẽ Sa Pa 23 Phân tích truyện ngắn Lặng lẽ Sa Pa Nguyễn Thành Long 24 Cảm nghỉ em “Những xa xôi ”của Lê Minh Khuê 25 Phân tích “Những ... “Những xa xôi ”của Lê Minh Khuê 25 Phân tích “Những ngơi xa xơi ”của Lê Minh Khuê 26 Phân tích Bếp Lửa Việt 27 Phân tích nhân vật bé thu " lược ngà " 28 Thuyết minh loài quê em [Cây xoài] 29 Thuyết ... trào đấu tranh nữ quyền từ bao đời Đề 31: Phân tích đoạn trích “ Thúc Sinh từ biệt Thúy Kiều” Nhắc tới Nguyễn Du người ta nhớ tới Truyện Kiều – kiệt tác văn học bất hủ dân tộc Trong suốt 15 năm lưu

Ngày tải lên: 09/06/2016, 17:31

... bào học, Sinh lý học, Di truyền học, Tiến hóa Sinh thái học Khi giảng dạy phân môn Sinh học, giáo viên cần liên kết móc nối kiến thức sinh học với để ngƣời học có khả tƣ toàn diện vấn đề Sinh học ... Thị Mai Lan (2009), Tích hợp giáo dục hƣớng nghiệp trong dạy học vi sinh vật học (Sinh học 10)”, Tạp chí khoa học. .. học Dạy học tích hợp- Dạy học phân hóa trong chương ... tiễn dạy học tích hợp - Phân tích nội dung chƣơng trình môn Sinh học 12- THPT nội dung phần Tiến hóa tích hợp đƣợc kiến thức Di truyền học - Thiết kế tổ chức dạy học số phần Tiến hóa (Sinh học 12THPT)

Ngày tải lên: 12/09/2016, 15:17

... phản, từ ] phân tử giucôzơ, tế bào thụ được A 2 phân tử axit piruvic, 6 phân tử ATP và 2 phân tử NADH B 2 phân tử axit piruvic, 2 phân tử ATP và 2 phân tử NADH C 2 phân tử axit piruvic, 2 phân tử ... - học tích hợp các môn học, các phân môn tạo thuận lợi cho việc nâng cao chất lượng đạy và học rất được coi trọng SGK Sinh học I1 mới hiện nay mới thể hiện ở mức độ lỏng ghép nội dung giữa sinh ... ? A Ở một già có tiêu hoá cơ học và hoá học B Ở miệng có tiêu hoá cơ học và hoá học C Ở nột non có tiêu hoá cơ học và hoá học D Ở dạ dày có tiêu hoá cơ học và hoá học Sự tiến hoá của các hình

Ngày tải lên: 30/09/2016, 18:29

... 2.3.2 Phân loại nấm men 23 2.3.3 Hình thức sinh sản nấm men 23 2.3.4 Cơ chế hóa sinh học trình lên men tạo cồn 24 i 2.3.5 Vai trò ứng dụng nấm men sản xuất cồn sinh học ... lợi cho vi sinh vật phân giải, chuyển hóa giai đoạn tiền xử lý thủy phân nguyên liệu lên men loại đường tạo thành sau thủy phân để tạo cồn sinh học Xử lí phế thai lên men tổ hợp vi sinh vật có ... men cồn cao phục vụ cho sản xuất cồn sinh học từ phế phụ phẩm nông nghiệp Mục tiêu nghiên cứu đề tài Phân lập tuyển chọn số giống nấm men có khả chịu nhiệt lên men cồn cao ứng dụng để sản xuất cồn

Ngày tải lên: 26/04/2017, 20:54

... trả lời/đáp án mà học sinh đưa thể sáng tạo suy nghĩ cách thể CÁC BƯỚC PHÂN TÍCH HOẠT ĐỘNG HỌC CỦA HỌC SINH (Dùng SHCM phân tích học) Bước Mô tả hành động học sinh hoạt động học Mô tả rõ ràng, ... động mà học sinh/ nhóm học sinh thực hoạt động học đưa phân tích Cụ thể là:  Học sinh tiếp nhận nhiệm vụ học tập nào?  Từng cá nhân học sinh làm (nghe, nói, đọc, viết) để thực nhiệm vụ học tập ... gì)?  Những kiến thức, kĩ học sinh chưa học (theo mục tiêu hoạt động học) ? Bước 3: Phân tích nguyên nhân ưu điểm/hạn chế hoạt động học Phân tích rõ học sinh học được/chưa học kiến thức, kĩ cần dạy

Ngày tải lên: 11/05/2017, 14:44