phân tích các mặt biểu hiện của kĩ năng đọc thầm tiếng anh của học sinh thcs
SKKN Dạy kĩ năng nghe hiểu Tiếng Anh cho học sinh THCS đạt hiệu quả
... đoán nghĩa từ - Giờ học sinh động hơn, học sinh đợc tham dự vào nhiều hoạt động khác - GV đẽ dàng giúp đỡ học sinh - Học sinh đợc rèn luyện kỹ năng, đặc biệt kỹ nghe nói Kỹ đọc đợc thể qua việc ... tơng tự cho học sinh liên hệ thân Hoạt động là: a) Recall the story: Cho học sinh kể lại ngôn ngữ Giáo viên giúp học sinh gợi ý nhỏ nh tranh, câu đơn giản b) Write it up: Yêu cầu học sinh viết ... đoán câu trả lời Khi nghe, học sinh đánh dấu vào đoán Guess Listen + Ordering Cho học sinh số tình tranh có đánh số a,b đảo lên bảng Học sinh thảo luận nhóm đoán thứ tự tranh câu có sẵn xuất nghe...
- 12
- 625
- 2
Nâng cao hiệu quả kĩ năng nghe nói Tiếng Anh cho học sinh
... tính tích cực, tự t in, mạnh dạn sáng tạo học sinh, nhằm tạo khả giao tiếp, giải tình Tr ang Nâng cao hiệu kĩ nghe - nói Tiếng Anh cho học sinh kich thích khả tư học sinh trình thực hành nói tiếng ... clothes -Tranh Bước 2: Tương tự bước 1, giáo viên cung cấp số cụm từ tranh gợ i ý cho học sinh thực hành nói đời sống Ví dụ: -Từ gợ i ý Tr ang Nâng cao hiệu kĩ nghe - nói Tiếng Anh cho học sinh • ... chức cho học sinh thực hành nói Như nêu phần thực trạng, để khắc phục hạn chế nêu tạo nên tự tin, mạnh dạn, giúp học sinh có hứng thú Tr ang Nâng cao hiệu kĩ nghe - nói Tiếng Anh cho học sinh thực...
- 11
- 3,806
- 13
SKKN nâng cao kĩ năng nghe môn tiếng anh cho học sinh khối 10 trường THPT DTNT tỉnh lào cai
... học sinh: - Học sinh dã quen dần với môn học nghe - Nhiều học sinh nghe nhận biết giọng đọc, nói người ngữ - Phần lớn học sinh nghe nghe có nội dung đơn giản - Một số học sinh hình thành kỹ năng, ... đọc nghe theo SGK +Tranh ảnh minh hoạ nội dung học SGK +Các tranh ảnh, đồ dùng giáo viên tự thiết kế d Học sinh: Trong mối tương quan cách dạy cách học: giáo viên người tổ chức, điều khiển, học ... nói tiếng Anh, cò sợ bị mắc lỗi sử dụng Tiếng Anh -Học sinh chưa quen với tốc độ đọc, nói băng người Anh c Phương tiện đồ dùng dạy học: - Đồ dùng dạy học phục vụ cho việc giảng dạy ít: tranh...
- 19
- 473
- 0
CÁC BIỆN PHÁP hữu HIỆU NÂNG CAO HIỆU QUẢ dạy kỹ NĂNG đọc HIỂU TIẾNG ANH CHO học SINH)
... COMPREHENSION ( CÁC BIỆN PHÁP HỮU HIỆU NÂNG CAO HIỆU QUẢ DẠY KỸ NĂNG ĐỌC HIỂU TIẾNG ANH CHO HỌC SINH) Lĩnh vực áp dụng sáng kiến: học sinh THPT & nâng cao Thời gian áp dụng sáng kiến: Từ ngày 10 ... tạo sáng kiến: Học Tiếng Anh đòi hỏi người học nắm bắt kỹ năng: nghe, nói, đọc viết Trong đó, đọc hiểu chiếm 30 % - 40 % tổng số điểm các thi Thực tế, đọc hiểu cách nhanh để tiếp cận tri ... sau đọc Học sinh chưa biết khai thác sâu nội dung chủ đề chương trình phục vụ kỹ học Tiếng Anh khác III Các giải pháp (trọng tâm) Giáo viên chủ động đọc tài liệu, nghiên cứu cách dạy áp...
- 6
- 520
- 9
skkn phương pháp dạy kĩ năng nói trong tiếng anh cho học sinh tiểu học
... việc rèn kĩ để thực hành, sử dụng nội dung kiến thức ngôn ngữ, từ học sinh sử dụng tiếng Anh cách thành thạo tình giao tiếp hàng ngày Trong kĩ tiếng Anh bản: Nghe, Nói, Đọc, Viết, “ Nói” kĩ quan ... với tranh phù hợp Một học sinh nói học sinh khác ghép Trò chơi kết hợp kĩ nghe, nói, đọc, viết trình độ cao hơn, nội dung tranh có nhiều điểm giống để học sinh phải suy luận nhiều ghép tranh lời ... giáo khoa tiếng Anh 4, tập hai - Giáo viên dùng tranh hoạt động hàng ngày, hỏi học sinh tranh * What time you get up? Học sinh : I get up at six thirteen …tương tự với tranh khác - Học sinh trả...
- 16
- 536
- 0
SKKN nâng cao kĩ năng nghe môn tiếng anh cho học sinh khối 10 trường THPT DTNT tỉnh lào cai
... học sinh: - Học sinh dã quen dần với môn học nghe - Nhiều học sinh nghe nhận biết giọng đọc, nói người ngữ - Phần lớn học sinh nghe nghe có nội dung đơn giản - Một số học sinh hình thành kỹ năng, ... đọc nghe theo SGK +Tranh ảnh minh hoạ nội dung học SGK +Các tranh ảnh, đồ dùng giáo viên tự thiết kế d Học sinh: Trong mối tương quan cách dạy cách học: giáo viên người tổ chức, điều khiển, học ... nói tiếng Anh, cò sợ bị mắc lỗi sử dụng Tiếng Anh -Học sinh chưa quen với tốc độ đọc, nói băng người Anh c Phương tiện đồ dùng dạy học: - Đồ dùng dạy học phục vụ cho việc giảng dạy ít: tranh...
- 19
- 267
- 0
Phân tích đánh giá biểu hiện của gen chịu hạn GmCHS7 trong các dòng ngô chuyển gen
... THAM KHẢO I Tài liệu tiếng Việt Báo cáo khoa học Hội nghị khoa học Công nghệ sinh học tồn quốc 2013.Quyển Cơng nghệ sinh học Vi sinh, Công nghệ sinh học Thực vật.Nxb Khoa học tự nhiên Công nghệ ... 3.4.1 Phân tích đánh giá có mặt gen GmCHS7 số dòng ngơ sau chuyển gen phương pháp PCR 21 3.4.2 Phân tích biểu khả kháng hạn dòng ngơ chuyển gen GmCHS7 giai đoạn 24 3.4.3 Phân tích ... ĐẠI HỌC THÁI NGUYÊN TRƯỜNG ĐẠI HỌC NÔNG LÂM - - NGUYỄN ĐỨC VỊNH Tên đề tài: PHÂN TÍCH ĐÁNH GIÁ BIỂU HIỆN CỦA GEN CHỊU HẠN GmCHS7 TRONG CÁC DỊNG NGƠ CHUYỂN GEN...
- 53
- 378
- 1
phân tích một số khó khăn của học sinh trong hoạt động chiếm lĩnh tri thức chương trình tin học 11 và đề xuất một số biện pháp khắc phục
... tạo người học Học thụ động học tích cực phân biệt dựa vào cách thức hướng dẫn GV mức độ tích cực học tập HS q trình dạy học Bảng 1.1 Tính chất học thụ động học tích cực Học thụ động Học tích cực ... Tin học 11; hướng dẫn điều chỉnh nội dung dạy học môn Tin học năm học 2011-2012 xvi - Quy trình tổ chức dạy học Tin học THPT, cách tổ chức dạy học với hỗ trợ phương pháp, kĩ thuật dạy học tích ... Bảng 4.3 Biểu học tập học sinh hai nhóm ĐC TN……… … 93 Bảng 4.4 Số liệu thống kê biểu hoạt động học tập học sinh TN …94 Bảng 4.5 Số liệu thống kê mức độ hứng thú học sinh phương pháp dạy học sau...
- 138
- 560
- 0
PHÂN TÍCH SAI LẦM THƯỜNG MẮC CỦA HỌC SINH KHI LÀM BÀI THI PHẦN "DAO ĐỘNG VÀ SÓNG ĐIỆN TỪ"
... điện tích chuyển động thẳng sinh B tụ điện có điện tích khơng đổi sinh C điện tích đứng n sinh D có điện tích dao động sinh Mục tiêu: Kiểm tra kiến thức điện từ trường Mức độ nhận thức: Hiểu Phân ... điện từ cưỡng Các Nội dung kiến thức, kĩ Phương Phương Hiện Phương học sinhNăng có sau học cần đặc trình trình trình lượng tượng trưng điện điện áp 2.1 Nội dung kiến thức khoa học độ điện cộng ... khuếch đại âm tần(5) loa (6) 2.2 Các kĩ học sinh cần rèn luyện Cùng với việc nắm vững kiến thức HS cần rèn luyện kĩ sau: - Kĩ suy luận lí thuyết + Từ kiến thức học tụ điện tượng cảm ứng điện từ...
- 55
- 2,048
- 4
skkn đổi mới phương pháp dạy học nhằm phát huy tính tích cực và sáng tạo của học sinh THCS trong các bài vẽ tranh đề tài
... sát cách vận dụng phương pháp kỹ học sinh vẽ tranh thơng qua tiết học Từ có nhận định xác khả vẽ tranh em Ví dụ: qua tiết Vẽ tranh – Cách vẽ tranh đề tài Kiểm tra học sinh: bước tiến hành vẽ tranh ... giúp học sinh hứng thú với môn học, với phân mơn Từ có "Đổi phương pháp dạy học nhằm phát huy tính tích cực sáng tạo học sinh THCS vẽ tranh đề tài" + Khả áp dụng sáng kiến: Áp dụng tất vẽ tranh ... vẽ tranh quan trọng.Từ học môn Mĩ thuật bậc THCS (Luật xa gần, cách vẽ tranh đề tài), trọng người học làm quen với phân môn, biết cách sưu tầm tư liệu để phục vụ môn học VD: Tiết 5: Vẽ tranh -...
- 19
- 865
- 1
Phân tích một số sai lầm của học sinh lớp 12 khi ứng dụng đạo hàm để giải toán và cách khắc phục
... quy tắc để học sinh thấy giống khác chúng - Chỉ sai lầm mà học sinh dễ mắc phải Rèn luyện cho học sinh mặt tư duy, kĩ năng, phương pháp - Thao tác tư duy: phân tích, so sánh, - Kỹ năng: lập ... dụng cao - Giáo viên đánh giá học sinh - Học sinh đánh giá học sinh Giáo viên có phương pháp dạy học, hình thức dạy học cho phù hợp với loại đối tượng học sinh, cho học sinh sai lầm thường mắc phải ... thích mơn học cho học sinh - Sử dụng phương tiện dạy học, thiết bị dạy học nhằm làm cho giảng sinh động hơn, bớt khô khan học sinh không cảm thấy nhàm chán Chẳng hạn sử dụng bảng phụ, phiếu học tập,...
- 24
- 312
- 0
Hiệu quả của việc sử dụng tư liệu trên Internet để phát huy tính tự chủ trong việc học kĩ năng đọc hiểu tiếng Anh của học sinh Trường THPT Mỹ Hào, tỉnh Hưng Yên
... Learner autonomy in English language teaching System, 23(2), 235-243 16 Hoang, V.V et al (2007) Tieng Anh 11 Educational publisher 17 Holden B & Usuki, M (1999) 19 Learner Autonomy in Language Learning:...
- 58
- 583
- 0
SKKN phương pháp dạy học phát huy tính tích cực tập luyện TDTT của học sinh THCS
... luyện kĩ thuật, nâng cao kĩ động tác, thời gian lớp số lượng học sinh đơng giáo viên làm mẩu phân tích vài lần sau học sinh tự tập luyện Tuy vậy, lâu chưa trọng nhiều khâu hướng dẫn học sinh tự học ... giúp học sinh nhớ lâu, thiết thực học lẫn học, dẫn đến học sinh chưa có nhảy vọt phát triển định hình động tác, học sinh chưa có động rèn luyện kĩ năng, nâng cao chất lượng động tác vừa học. Vì ... từ học sinh tự lĩnh hội kiến thức, nắm bắt yếu tố liên kết đến mức độ phát triển hoàn thiện động tác, từ học sinh nhớ lâu, hồn thiện hình thành kĩ năng, kĩ xảo động tác chắn Để mang lại hiệu học...
- 10
- 406
- 0
SKKN: Rèn luyện kĩ năng đọc văn bản thơ cho học sinh góp phần nâng cao hiệu quả trong giờ dạy học Văn
... kết thử nghiệm: Kết học sinh đọc chưa có định hướng đọc giáo viên: Lớp C4 C8 C10 Số HS tham gia 10 10 10 Đọc 2 Đọc sai 8 Tỉ lệ đọc 20 % 20 % 40 % Kết học sinh đọc sau nhận xét đọc mẫu giáo viên: ... khoá để tạo hứng thú cho học sinh học văn Giáo viên giảng dạy lớp đánh giá cao chuẩn bị đọc tác phẩm nhà học sinh nhận xét, định hướng kịp thời cách đọc cho học sinh lớp Thanh Hoá, ngày 20 tháng ... hướng dẫn học sinh cách đọc thể loại thơ trữ tình cần thiết Nếu đọc học sinh rung động trước tác phẩm gợi Sự chuẩn bị tâm để lĩnh hội hay, đẹp văn chương học sinh chủ động Hiệu dạy - học văn nâng...
- 13
- 405
- 0
Kĩ năng đọc sách Tiếng Anh doc
... xem lại đoạn đọc trước đó, điều làm tăng thời gian để đọc hết sách * Sau đọc khoảng 30 phút nên nghỉ khoảng phút để não làm việc tiếp thu nhanh * Cần ơn lại đọc, ôn lại cách khoa học điều cần ... tồn lâu * Cần tạo môi trường học tập thật thoải mái, gọn gàng, ngồi ngắn ghế, thẳng lưng tránh uể oải hay buồn ngủ đọc sách * Điều quan trọng học Tiếng Anh thái độ học tập Một thái độ tự tin lạc ... Không cần tra từ đọc Khi đọc gặp nhiều từ mới, dựa vào ngữ cảnh, người học phần đốn nghĩa từ mà không cần dừng lại để tra, nên gạch chân từ để sau xem lại * Khơng đọc lại Người đọc thường có thói...
- 5
- 355
- 0
Kĩ năng đọc sách Tiếng Anh ppsx
... lại đọc, ơn lại cách khoa học điều cần nhớ tồn lâu * Cần tạo môi trường học tập thật thoải mái, gọn gàng, ngồi ngắn ghế, thẳng lưng tránh uể oải hay buồn ngủ đọc sách * Điều quan trọng học Tiếng ... Không đọc lại Người đọc thường có thói quen xem lại đoạn đọc trước đó, điều làm tăng thời gian để đọc hết sách * Sau đọc khoảng 30 phút nên nghỉ khoảng phút để não làm việc tiếp thu nhanh * Cần ... buồn ngủ đọc sách * Điều quan trọng học Tiếng Anh thái độ học tập Một thái độ tự tin lạc quan, nghĩ làm thứ dễ dàng có tác động tích cực đến người đọc ...
- 6
- 338
- 0
LUẬN VĂN TỐT NGHIỆP NGHIÊN CỨU ĐỀ TÀI RÈN KĨ NĂNG PHÁT ÂM TIẾNG VIỆT CHO HỌC SINH LỚP 1 DÂN TỘC MÔNG
... học sinh tri thức hệ thống tiếng Việt, chuẩn tiếng Việt, rèn luyện cho HS kĩ sử dụng tiếng Việt trình giao tiếp bao gồm kĩ năng: nghe, nói, đọc, viết.Trong sớ phân mơn TV đầu cấp phân môn Học ... * Kĩ đọc - Đọc thành tiếng: + Biết cầm sách đọc tư + Đọc trơn tiếng, đọc liền từ, đọc cụm từ câu; tập ngắt, nghỉ (hơi) chỗ - Đọc hiểu: hiẻu nghĩa từ thông thường, hiểu ý được diễn đạt câu đọc ... cho HS tiểu học đặc biệt HS lớp 1.1.3 Vị trí, nhiệm vụ Học vần phát âm Tiểu học Phân môn Học vần bậc Tiểu học rèn cho HS kĩ : nghe, nói, đọc, viết đọc viết được dặc biệt ưu tiên Học vần có nhiệm...
- 86
- 1,763
- 6
SKKN Mốt số kinh nghiệm rèn luyện kĩ năng đọc hiểu Tiếng Anh 9
... hiểu khóa tiếng Anh: Trong tiết dạy đọc hiểu khóa tiếng Anh học sinh THCS nói chung học sinh lớp nói riêng, giáo viên cần chia việc dạy đọc thành 03 giai đoạn: trước đọc (Pre reading), đọc (While ... hiểu cách khái quát thông tin qua ngôn ngữ thực dùng sống Giáo viên cần phải khích lệ học sinh đọc thầm để hiểu nội dung khóa Đọc lớn tiếng giúp học sinh luyện cách phát âm mà Tuy nhiên học sinh ... đọc học sinh lớp thấy đa số học sinh có hội để phát biểu ý kiến rèn luyện kỹ đọc hiểu đoạn văn Đặc biệt học sinh yếu mạnh dạn trả lời câu hỏi thực hoạt động học tập kỹ đọc hiểu Chất lượng học sinh...
- 12
- 3,208
- 24
Tìm thêm: xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25