0

phần i các câu hỏi vì sao

Bài dự thi dạy học theo chủ đề tích hợp liên môn: Nitơ với thực tiễn cuộc sống (tích hợp kiến thức hóa học, sinh học và môi trường)

Bài dự thi dạy học theo chủ đề tích hợp liên môn: Nitơ với thực tiễn cuộc sống (tích hợp kiến thức hóa học, sinh học và môi trường)

Hóa học

... học sinh h i l i giáo viên Nguồn tư liệu Tổng quát nitơ http://www.hochoaonline.net/chuong-2-nhom-nito-phot-pho/331-li-thuyet-ve-nitova-hop-chat-cua-nito.html https://vi.wikipedia.org/wiki/Nit%C6%A1 ... dụng v i kim lo i → mu i nitrua + Nhiệt độ thường tác dụng v i Li: 6Li + N2 → 2Li3N + Nhiệt độ cao phản ứng v i số kim lo i Mg, Ca Al 2Al + N2 → 2AlN 3Ca + N2 → Ca3N2 - Tác dụng v i H2 → Amoniac ... https://www.youtube.com/watch?v=WYk3iEKm_vk Đánh giá Tiêu chí đánh giá nhóm : Giáo viên nhóm đánh giá cho i m nhóm khác theo tiêu chí i m Th i Đúng quy i m i m Quá phút quy Quá phút quy i m Quá phút quy gian định...
  • 21
  • 1,886
  • 6
Luận văn Xây dựng chủ đề liên môn trong dạy học Hóa học lớp 11

Luận văn Xây dựng chủ đề liên môn trong dạy học Hóa học lớp 11

Sư phạm

... tiết thực hành) V i hệ thống sau: B i Kh i quát nhóm nitơ B i 10 Nitơ B i 11 Amoniac mu i amoni B i 12 Axit nitric mu i nitrat B i 13 Luyện tập tính chất nitơ hợp chất nitơ B i 14 Photpho B i ... phân tích số gi i pháp gi i vấn đề; lựa chọn gi i pháp phù hợp c) Thực đánh Thực đánh giá gi i pháp gi i vấn đề; suy giá gi i pháp gi i ngẫm cách thức tiến trình gi i vấn đề để i u vấn đề chỉnh ... Nhiệm vụ Một làng nọ, vị trí vô khắc nghiệt thiên nhiên N i thực vật khó sinh s i, phát triển III Tiến trình 1.Những thông tin cần tìm hiểu 2.Thiết kế powerpoint IV Nguồn tư liệu Thông tin...
  • 126
  • 1,639
  • 6
4 thực phẩm rửa mặt giúp trắng da.Việc rửa mặt vô cùng quan trọng vì không chỉ giúp lấy đi chất bẩn, bạn cũng có thể giúp da sáng mịn hơn. Nếu bạn muốn có làn da đẹp sáng mịn thì hãy áp dụng 1 trong các công thức giúp làm trắng da sau đây: 1. Sữa tươi pdf

4 thực phẩm rửa mặt giúp trắng da.Việc rửa mặt vô cùng quan trọng vì không chỉ giúp lấy đi chất bẩn, bạn cũng có thể giúp da sáng mịn hơn. Nếu bạn muốn có làn da đẹp sáng mịn thì hãy áp dụng 1 trong các công thức giúp làm trắng da sau đây: 1. Sữa tươi pdf

Thời trang - Làm đẹp

... ngày nên chọn sữa tư i nguyên chất cho kết tốt Cám gạo Cám gạo có nhiều vitamin giúp làm đẹp mịn da Đặc biệt, vitamin nhóm B coi thần dược giúp đẩy màu da sáng V i có nhiều vết thâm da tàn nhang, ... enzyme đặc biệt axit lactic giúp cung cấp độ ẩm làm da trắng mịn Không thế, nghiên cứu cho thấy cách rửa mặt an toàn v i lo i da, dù da nhạy cảm, mụn trứng cá hay khô Sử dụng sữa tư i để rửa mặt ... Việc rửa mặt vô quan trọng không giúp lấy chất bẩn, bạn giúp da sáng mịn Nếu bạn muốn có da đẹp sáng mịn áp dụng công thức giúp làm trắng da sau đây: Sữa tư i Sữa tư i chứa protein, enzyme...
  • 5
  • 751
  • 3
Bài học cuộc sống rút ra từ lời tâm sự của nữ nhà văn Mĩ Helen Keller: “Tôi đã khóc vì không có giày để đi cho đến khi tôi nhìn thấy một người không có chân để đi giày.” - văn mẫu

Bài học cuộc sống rút ra từ lời tâm sự của nữ nhà văn Mĩ Helen Keller: “Tôi đã khóc vì không có giày để đi cho đến khi tôi nhìn thấy một người không có chân để đi giày.” - văn mẫu

Văn Nghị Luận

... song rut tu loi tam su cua nha van mi hellen keller:toi da khoc vi khong coi giay cho den hki toi nhin thay mot nguoi khong co chan de di giay • hai bai to suy nghi cua anh chi ve loi tam su cua ... ngư i có đầy đủ chân tay, ngư i lao động để nu i sống ph i buồn ta thiếu đ i giày hay áo, quần? Hãy nhìn gương đó, soi vào để tự h i tự biết họ l i thua họ thứ Có triết gia tiếng n i rằng: “T i ... hellen kellen toi toi nhin thay mot nguoi khong co chan de di giay • van nghi luan ve cau noi cua helen keller:toi da khoc khong co giay de di cho den thay moi nguoi khong co chan de di giay, ...
  • 2
  • 10,123
  • 19
Phân tích luận điểm của hồ chí minh “nước độc lập mà dân không được hưởng hạnh phúc, tự do thì độc lập cũng chẳng có ý nghĩa gì

Phân tích luận điểm của hồ chí minh “nước độc lập mà dân không được hưởng hạnh phúc, tự do thì độc lập cũng chẳng có ý nghĩa gì

Cao đẳng - Đại học

... phát triển chủ nghĩa tư bản, th i kỳ độ ph i diễn lâu d i lịch sử tất yếu Đồng th i, v i lâu d i Th i kỳ độ ph i tr i qua nhiều bước phát triển khác v i nhiều hình thức tổ chức kinh tế, xã h i phát ... 25 năm thực đ i m i, ph i kể đến việc nước ta gi i có hiệu m i quan hệ tăng trưởng kinh tế v i phát triển văn hóa; thực tiến công xã h i; h i phát triển mở rộng cho thành phần kinh tế, tầng lớp ... toàn diện tất lĩnh vực đ i sống xã h i, trình ph i diễn lâu d i v i nhiều bước phát triển, nhiều hình thức tổ chức kinh tế, xã h i đan xem Đó xuất phát i m nước ta thấp xã h i ta chưa tr i qua...
  • 17
  • 3,538
  • 36
Phân tích luận điểm sau của hồ chí minh “nước được độc lập mà dân không được hưởng hạnh phúc, tự do, thì độc lập cũng chẳng có nghĩa lý gì

Phân tích luận điểm sau của hồ chí minh “nước được độc lập mà dân không được hưởng hạnh phúc, tự do, thì độc lập cũng chẳng có nghĩa lý gì

Lý luận chính trị

... ấm no đất, việc làm cho ngư i ngư i, niềm vui, hòa bình, hạnh phúc, n i tóm l i cộng hòa gi i chân chính, xóa bỏ biên gi i tư chủ nghĩa vách tường d i ngăn cản ngư i lao động gi i hiểu yêu thương ... lập, tự do, tiến lên chủ nghĩa xã h i v i thắng l i to lớn, bản, có ý nghĩa lịch sử th i đ i Và qua nghiên cứu này, làm rõ luận i m Ngư i, liên hệ v i nghiệp cách mạng nước ta II Gi i vấn đề Trước ... dựng nước Việt Nam hoà bình, thống nhất, độc lập, dân chủ giàu mạnh”(5) T i Đ i h i đ i biểu toàn quốc lần thứ III Đảng (tháng 3-1960), luận i m t i khẳng định, năm tháng cu i đ i, Ngư i không...
  • 11
  • 3,789
  • 33
Phân tích luận điểm nước được độc lập mà dân không được hưởng hạnh phúc tự do thì độc lập cũng chẳng có nghĩa lí gì

Phân tích luận điểm nước được độc lập mà dân không được hưởng hạnh phúc tự do thì độc lập cũng chẳng có nghĩa lí gì

Khoa học xã hội

... dân tộc gắn liền v i chủ nghĩa xã h i, đường l i tr i qua giai đoạn phát triển v i n i dung hình thức, bước gán liền v i đặc i m giai đoạn, tạo nên sức mạnh kì diệu đánh b i kẻ thù, giành độc lập ... phát triển sản xuất, kinh doanh, gi i phóng lực sản xuất, làm cho ngư i, nàh trở lên giàu có, ích quốc l i dân, gắn liền v i phát triển kinh tế - kĩ thuật, kinh tế - xã h i Tác động trị tinh thần ... l i Do vậy, ph i vững tin vào đường Bác Hồ lựa chọn, giữ vững mục tiêu độc lập dân tộc chủ nghĩa xã h i giai đọan cách mạng nay, tiếp tục trình đ i m i, công nghiệp hóa, đ i hóa đất nước hội...
  • 13
  • 2,140
  • 14
Bộ y tế khuyến cáo không sử dụng nước giải khát bất thường về màu sắc, mùi vị

Bộ y tế khuyến cáo không sử dụng nước giải khát bất thường về màu sắc, mùi vị

Y học thưởng thức

... Cơ sở không đảm bảo rút giấy phép, kiên không để sở cung cấp thực phẩm cho ngư i tiêu dùng Nếu vi phạm xử lý nghiêm, sở vi phạm đưa lên thông tin đ i chúng để ngư i dân biết Theo TS Nguyễn Thanh ... 2015, Cục An toàn thực phẩm thu h i 74 giấy xác nhận công bố, giấy xác nhận n i dung quảng cáo, giấy xác nhận đủ i u kiện, tạm dừng lưu thông 66 lô sản phẩm Thu h i tiêu huỷ sản phẩm chất lượng, ... 2015, năm ưu tiên cho công tác tra Cục An toàn thực phẩm có cán bộ, phòng công tác tra, tra chi cục tiến hành kiểm tra 251 sở Phạt tiền tỉ 568 triệu đồng, tăng gần gấp đ i so v i năm 2014 Cũng...
  • 2
  • 135
  • 0
Phương trình lượng giác không mẫu mực

Phương trình lượng giác không mẫu mực

Trung học cơ sở - phổ thông

... loạ i k = ) Bà i 158 Giả i phương trình: sin 3x sin2 x + ( cos 3x sin3 x + sin 3x cos3 x ) = sin x sin2 3x ( *) 3sin 4x Ta có : cos 3x.sin 3x + sin 3x.cos3 x = ( cos3 x − cos x ) sin x + ( sin ... − sin4 3x + sin2 3x = sin 4x ≠ 4 ⎝2 ⎠ ⎛1 ⎞ ⇔ ⎜ sin 3x − sin x ⎟ + sin 3x (1 − sin2 3x ) = sin 4x ≠ ⎝2 ⎠ ⎛1 ⎞ ⇔ ⎜ sin2 3x − sin x ⎟ + sin2 6x = sin 4x ≠ 16 ⎝2 ⎠ ⎧sin 4x ≠ ⎪1 ⎪ ⇔ ⎨ sin 3x = sin ... ⎪sin x = sin x ⎩ Giả i phương trình: ( cos 2x − cos 4x ) = + sin 3x (*) Ta có : (*) ⇔ sin 3x.sin x = + sin 3x • Do: sin 3x ≤ sin x ≤ nê n sin 3x sin x ≤ • Do sin 3x ≥ −1 nê n + sin 3x ≥ Vậ y sin...
  • 11
  • 6,263
  • 32
Phương trình lượng giác và cách giải không mẫu mực

Phương trình lượng giác và cách giải không mẫu mực

Trung học cơ sở - phổ thông

... nghiệm 2 Vậy phương trình cho vô nghiệm B i Gi i phương trình: sin1996 x  cos1996 x  (1) GI I (1)  sin1996 x  cos1996 x  sin x  cos x  sin x(sin1994 x  1)  cos x(1  cos1994 x) (2) sin ...  (sin x  1)   x  cos x   sin x   cos x  x  sin x  Phương trình vô nghiệm B i 2: Gi i phương trình: sin x  cos15 x  GI I Ta có: sin x  cos x  15  sin x  cos15 x  sin x ... đơn i u tăng 0;   2 B i 3: Gi i phương trình: cos 4x  cos x2   sin 3x ĐS x    2k (k  Z ) B i 4: Gi i phương trình: cos x  sin x  cos x  sin x ĐS x  k (k  Z ) B i 5: Gi i phương...
  • 9
  • 5,866
  • 261
Mẫu Thủ tục đánh giá nhà cung ứng (Công ty Vân Chung) 532

Mẫu Thủ tục đánh giá nhà cung ứng (Công ty Vân Chung) 532

Biểu mẫu

... Công ty TNHH i n tho i Vân Chung Địa chỉ: 157 Đặng Tiến Đông, Ba Đình, Hà N i Tel: 04 5375995 Fax: 04 5376006 Ngư i thực Qui trình T i liệu Nhân viên Nhân viên Biễu mẫu danh sách nhà ... Ghi chú: Đ i v i nhà cung ứng m i, không đánh giá tiêu chuẩn phần stt là: 1, 2, Nhà cung ứng chọn ph i đáp ứng đủ 02 i u kiện: - i m trung bình > 1.5 i m i m trung bình = (Tổng i m * hệ số ... tổng hệ số - i m chất lượng > 1.5 i m Tiêu chuẩn đánh giá thực theo biểu mẫu: 2/BM-TTDGNCU d>Tiến hành đánh giá NCU theo tiêu chí chọn - Sau xem xét đánh giá tiềm nhà cung ứng, Ngư i đuợc phân...
  • 8
  • 6,927
  • 109
Mẫu Thủ tục đánh giá và kiểm soát nhà cung ứng

Mẫu Thủ tục đánh giá và kiểm soát nhà cung ứng

Biểu mẫu

... xuyên ph i trì hồ sơ kết đánh giá hành động cần thiết phát sinh từ việc đánh giá 4.2 Đánh giá l i nhà cung ứng: - Trong th i gian năm đột xuất theo yêu cầu Tổng Giám Đốc, ĐDLĐ, Công ty tiến hành ... Tiến hành đánh giá NCU theo tiêu chí chọn - Sau xem xét đánh giá tiềm nhà cung ứng, Ngư i đïc phân công đánh giá tiến hành phân lo i chọn lọc nhà cung ứng dựa vào tiêu chuẩn đánh giá nhà cung ứng, ... cầu đánh giá nhà cung ứng Nhân viên Thu thập thông tin Nhân viên Danh sách NCU ban đầu Trưởng phòng Trưởng phòng, Nhân viên Lập tiêu chí đánh giá Biễu mẫu danh sách nhà cung ứng ban đầu Tiêu chuẩn...
  • 4
  • 1,417
  • 28
Hướng dẫn học sinh giải phương trình không mẫu mực

Hướng dẫn học sinh giải phương trình không mẫu mực

Trung học cơ sở - phổ thông

... mực" giúp học sinh luyện tập đợc nhiều toán gi i phơng trình "không mẫu mực" số phơng pháp gi i lo i phơng trình Phạm vi th i gian thực - Đề t i đợc thực giảng dạy b i dỡng học sinh gi i lớp ... Thanh Oai TP Hà N i bạn bè, đồng nghiệp cung cấp cho nhiều t i liệu quý báu để hoàn thành đề t i Để hoàn thành n i dung nghiên cứu tham khảo, sử dụng đề t i nhiều ý kiến đánh giá, t i liệu nghiên ... 36,7% 50% V i bảng số liệu việc gi i phơng trình không mẫu mực học sinh vấn đề khó khăn, số học sinh đạt i m khá, gi i đạt tỉ lệ thấp, tỉ lệ học sinh đạt i m d i trung bình cao II Những biện pháp...
  • 42
  • 1,409
  • 6
Giáo dục hành vi giao tiếp có văn hóa cho trẻ mẫu giáo

Giáo dục hành vi giao tiếp có văn hóa cho trẻ mẫu giáo

Mầm non - Tiểu học

... chất, giao tiếp ngôn ngữ giao tiếp tín hiệu Căn vào tính chất trực tiếp hay gián tiếp giao tiếp mà ng i ta phân giao tiếp thành giao tiếp trực tiếp giao tiếp gián tiếp II Thực tiễn việc giáo dục ... Cảm ơn xin l i Tiêu chí : Biết giữ gìn vệ sinh thân thể Tiêu chí : Thích ch i v i bạn Tiêu chí : Không tranh giành đồ ch i v i bạn Tiêu chí : Biết yêu thơng ng i gần g i Tiêu chí : Giao tiếp mạnh ... cháu đ i tợng nghiên cứu, cháu độ tu i nên việc theo d i đánh giá thuận tiện Ngo i việc quan sát theo d i ghi chép tự nhiên trò chuyện g i ý để trẻ giao tiếp cách tho i m i tự nhiên i u trẻ biết,...
  • 28
  • 7,022
  • 44
Gíao dục hành vi giao tiếp có văn hóa cho trẻ mẫu giáo

Gíao dục hành vi giao tiếp có văn hóa cho trẻ mẫu giáo

Mầm non - Tiểu học

... để diễn đạt i u cần n i, không sử dụng đợc kiểu câu ngữ pháp để n i mạch lạc cho ng i hiểu hiểu đợc l i ng i khác n i liệt kê vào lo i chậm phát triển Do nhu cầu giao tiếp trẻ mẫu giáo - tu i ... hình thức giúp trẻ tiếp thu mẫu câu giúp trẻ n i kiểu câu khác Khi kể chuyện cô giáo cần chuẩn bị trớc cách diễn đạt, cách sử dụng câu Đ i v i trẻ - tu i cô giáo cần ph i giúp trẻ tìm hiểu tính ... viên cần ph i có ph i kết hợp v i cha mẹ học sinh để ý rèn luyện ngữ pháp nhà giao tiếp v i ng i gia đình Khi phát trẻ n i câu sai ng i lớn ph i sửa sai uốn nắn cho trẻ, rèn luyện cho trẻ nói...
  • 31
  • 1,546
  • 6

Xem thêm