phát triển nhận thức của học sinh
Báo chí với quá trình hình thành và phát triển nhân cách của học sinh sinh viên
... người và nguồn lực sinh viên 10 3.4.1. Về thái độ của sinh viên 10 3.4.2. Về ý thức, sự tự ý thức và sự phát triển nhân cách 10 3.4.3. Hình thành và phát triển “CÁI TÔI” của sinh viên Việt Nam ... con người và nguồn lực sinh viên 3.4.1. Về thái độ của sinh viên 3.4.2. Về ý thức, sự tự ý thức và sự phát triển nhân cách 3.4.3. Hình thành và phát triển “CÁI TÔI” của sinh viên Việt Nam trong ... nhân cách cho học sinh- sinh viên. CHƯƠNG HAI: BÁO CHÍ VỚI ĐỀ TÀI HỌC SINH- SINH VIÊN. Qua khảo sát sự phản ánh của báo chí từ năm 2003-2005 trên các báo dành cho học sinh- sinh viên như:...
Ngày tải lên: 16/03/2013, 09:33
Giáo dục đạo đức với việc hình thành và phát triển nhân cách của học sinh trung học cơ sở luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục
Ngày tải lên: 18/12/2013, 20:04
Báo cáo "Đặc điểm nhận thức của học sinh tiểu học và vai trò của cha mẹ trong việc phát triển nhận thức cuả con cái ở lứa tuổi này " potx
Ngày tải lên: 12/03/2014, 06:20
Một số biện pháp phát huy tính tích cực hoạt động nhận thức của học sinh thpt miền núi khi dạy học bài tập vật lý phần “quang hình học ” vật lý lớp 11 - nâng cao
... động nhận thức và TTC hoạt động nhận thức của (HS) 5 1.1.1. Hoạt động nhận thức của HS 5 1.1.2. Tính tích cực hoạt động nhận thức của học sinh 7 1.1.3. Các biện pháp chung phát huy TTC nhận thức ... thức của HS 13 1.2. Dạy học theo hƣớng phát huy TTC hoạt động nhận thức của HS 15 1.2.1. Quan điểm về hoạt động dạy học 15 1.2.2. Dạy học theo hƣớng phát huy TTC hoạt động nhận thức của HS ... tò mò khoa học. TTC nhận thức phát sinh không chỉ từ nhu cầu nhận thức mà còn từ nhu cầu sinh học, nhu cầu đạo đức thẩm mỹ, nhu cầu giao lƣu văn hóa Hạt nhân cơ bản của TTC nhận thức là hoạt...
Ngày tải lên: 09/11/2012, 15:18
Một số biện pháp phát huy tính tích cực hoạt động nhận thức của học sinh THPT miền núi khi dạy học bài tập vật lý phần “Quang hình học” lớp 11 nâng cao
... hoạt động nhận thức của học sinh THP T trong giờ giải bài tập vật lý( luận văn thạc sĩ- Năm 2004- ĐHSPTN), Đồng Thị Vân Thoa - Một số biện pháp tích cực hoá hoạt động nhận thức của học sinh THP ... thí nghiệm nhằm phát huy tính tích cực học tập của học sinh ở THPT miền núi( luận văn thạc sĩ- Năm 1999-ĐHSPTN), Đào Qu ang Th ành - Tích cực hoá hoạt động học tập vật lý của học sinh PTTH miền ... 134 ĐẠI HỌC THÁI NGUYÊN TRƢỜNG ĐẠI HỌC SƢ PHẠM *** Nguyễn Thế Chung MỘT SỐ BIỆN PHÁP PHÁT HUY TÍNH TÍCH CỰC HOẠT ĐỘNG NHẬN THỨC CỦA HỌC SINH THPT MIỀN NÚI KHI DẠY HỌC BÀI...
Ngày tải lên: 12/11/2012, 11:24
Thực trạng quản lý hoạt động dạy học của hiệu trưởng theo định hướng phát huy tính tích cực nhận thức của học sinh tại các trường tiểu học quận Thủ Đức thành phố Hồ chí MInh
... thú học tập của học sinh: Nhu cầu nhận thức của học sinh càng cao thì tính tích cực hoạt động nhận thức càng tăng. Tính tích cực học tập của học sinh phụ thuộc vào mức độ hấp dẫn và lôi cuốn của ... hoạt động dạy học theo định hướng phát huy tính tích cực nhận thức của học sinh Nội dung quản lý hoạt động dạy học theo định hướng phát huy tính tích cực nhận thức của học sinh là một trong ... Dạy học theo định hướng phát huy tính tích cực nhận thức của HS Xu hướng tích cực hóa trong dạy học là bước tiến trong dạy học. Điểm nổi bật ở mức dạy học này là dạy học vì sự phát triển của...
Ngày tải lên: 31/03/2013, 19:05
Thực trạng quản lý hoạt động dạy học của hiệu trưởng theo định hướng phát huy tính tích cực nhận thức của học sinh các trường tiểu học quận Thủ Đức
... Dạy học phải kích thích nhu cầu và hứng thú học tập của học sinh: Nhu cầu nhận thức của học sinh càng cao thì tính tích cực hoạt động nhận thức càng tăng. Tính tích cực học tập của học sinh ... lý việc phát triển chuyên môn nghiệp vụ cho giáo viên theo định hướng phát huy tính tích cực nhận thức của học sinh Phát huy tính tích cực nhận thức của học sinh trong quá trình dạy học trên ... Dạy học theo định hướng phát huy tính tích cực nhận thức của HS Xu hướng tích cực hóa trong dạy học là bước tiến trong dạy học. Điểm nổi bật ở mức dạy học này là dạy học vì sự phát triển của...
Ngày tải lên: 03/04/2013, 08:43
đổi mới phương pháp dạy học nhằm phát huy tính tích cực nhận thức của học sinh
... học tập, phát triển những cơ hội học tập, động cơ học tập, xây dựng mối quan hệ tơng tác giữa giáo viên và học sinh, học sinh và học sinh. 1.1.5. Các phơng thức s phạm nhằm phát huy TTCNT của ... hạn của hàm số có thể thông qua dÃyhoặc là , . Ph ơng thức 3 : Làm nảy sinh nhu cầu nhận thức về khái niệm Giới hạn của học sinh. Để làm nảy sinh nhu cầu nhận thức khái niệm Giới hạn của học ... của học sinh trong dạy học nội dung chủ đề Giới hạn 1.1.5.1. Những phơng hớng phát huy TTCNT của học sinh trong dạy học Để phát huy TTCNT của học sinh là một trong những nhiệm vụ chủ yếu của...
Ngày tải lên: 11/04/2013, 16:57
SKKN: Phát triển tư duy của học sinh qua một bài bất đẳng thức
... luận của học sinh. Điều quan trọng là giáo viên truyền thụ kiến thức như thế nào để phát triển tư duy của học sinh một cách tốt nhất. Trong thực tế học sinh thường thụ động tiếp thu kiến thức, ... nhằm phát triển tư duy cho học sinh một cách tốt nhất. Tất cả các môn học đều phát triển tư duy cho học sinh nhưng môn toán có vai trò quan trọng hơn cả. Giải bài tập toán là lúc học sinh ... tạp và đa dạng, học sinh không thể làm hết được bài tập mà chỉ nắm được dạng bài tập nên học sinh cần hiểu được bản chất của bài tập phụ thuộc vào mức độ nhận thức của học sinh, sau đó tạo...
Ngày tải lên: 27/06/2013, 11:44
Một số biện pháp phát huy tính tích cực nhận thức của học sinh tiểu học
Ngày tải lên: 17/12/2013, 22:43
Xây dựng và sử dụng hệ thống bài tập hóa học về sơ đồ, hình vẽ và đồ thị nhằm phát huy tính tích cực nhận thức của học sinh trung học phổ thông
... hiện của nhận thức ta nhận thấy năng lực nhận thức liên quan trực tiếp với tư duy. 1.1.2.2. Sự phát triển năng lực nhận thức cho học sinh Việc hình thành và phát triển năng lực nhận thức được ... 1.1.2. Sự phát triển năng lực nhận thức cho học sinh 1.1.2.1. Năng lực nhận thức và biểu hiện của nó Năng lực nhận thức được biểu hiện ở nhiều mặt khác nhau nhưng năng lực trí tuệ của con người ... động nhận thức của học sinh, phát huy tính tích cực của HS. - Đánh giá hiệu quả của việc sử dụng hệ thống BTHH về sơ đồ, hình vẽ và đồ thị trong việc phát huy tính tích cực nhận thức của HS...
Ngày tải lên: 09/02/2014, 01:03
Vận dụng đánh giá định tính kết quả học tập để tổ chức dạy học sinh học 11, trung học phổ thông theo hướng phát huy năng lực nhận thức của học sinh
... QUẢ HỌC TẬP ĐỂ TỔ CHỨC DẠY HỌC SINH HỌC 11 TRUNG HỌC PHỔ THÔNG THEO HƢỚNG PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC NHẬN THỨC CỦA HỌC SINH 2.1. Đặc điểm chƣơng trình sinh học 11 Nhiệm vụ hình thành kiến thức ... học cho học sinh đồng thời giúp học sinh rèn luyện được một số kỹ năng học, kỹ năng làm bài đề nâng cao kết quả học tập nhằm phát triển năng lực nhận thức của học sinh. 3. Giả thuyết khoa học ... định tính kết quả học tập của học sinh để tổ chức dạy học môn sinh học 11- Trung học phổ thông sẽ biết được cách thức và mức độ tiếp thu tri thức của học sinh qua đó có biện pháp phát huy hoặc...
Ngày tải lên: 09/02/2014, 15:46
Xây dựng và sử dụng hệ thống bài tập hóa học về sơ đồ, hình vẽ và đồ thị nhằm phát huy tính tích cực nhận thức của học sinh trung học phổ thông
Ngày tải lên: 09/02/2014, 15:54
Bạn có muốn tìm thêm với từ khóa: