nội dung chương 1 những vấn đề chung 1 1 khái niệm về địa danh và địa danh trong ca dao 1 1 1 khái niệm địa danh 1 1 2 chức năng địa danh 1 1 3 địa danh trong ca dao
slide bài giảng ktct chương viii những vấn đề chính trị-xã hội có tính qui luật trong tiến trình cách mạng xhcn
... Lênin 24 Tài liệu tham khảo • Giáo trình nguyên lý CN Mác –Lênin, nxb CTQG năm 20 09, Tr 2 61 – 420 • Tài liệu hướng dẫn ôn tập môn NLCB CN Mác – Lênin P2, ĐHKT TP HCM 25 Câu hỏi ôn tập 1) Đă ... hoá 12 b) Khái niêôm về văn hoá XHCN: • Là văn hoá xây dựng phát triển tảng ê tư tưởng GCCN nhân dân lao đô êng Người lao đô êng thực trở thành chủ thể sáng tạo hưởng thụ văn hoá 13 c) ... Nâng cao trình đô ê nhu cầu văn hoá số đông người lao đô êng • Xuất phát từ mục tiêu đô êng lực CNXH 15 Nôôi dung và phương thức xây dựng nền văn hoá XHCN: (thảo luâôn) a) Nô êi dung: ...
- 27
- 2,513
- 1
Năng lượng mặt trời Lý thuyết và Ứng dụng - Chương 1,2
... âáút 32 ' D'= 12 700 km 14 9 500 000 km ± 1. 7% Hçnh 1. 2 : Gọc nhçn màû tråìi Hçnh 2. 2 Gọc nhçn Màût ttråìi 18 Váûy ⎛ 2. 3 ,14 . 32 ⎞ ⎜ ⎟ ⎝ 36 0.60 ⎠ 5,67.⎛ 57 62 ⎞ q= ⎜ ⎟ ≈ 13 53 W/m2 ⎝ 10 0 ⎠ (2. 3) Do khong ... giåì nháút âënh cọ thãø xạc âënh: 25 Eo.gio = π ( 2 − 1 ) n 11 2x3600 ⎛ 36 0 ⎞⎡ ⎤ sinφ.sinδ ⎥ Eo 1+ 0. 033 ⎟⎢cosφ.cosδ (sin 1 − sin 2 ) + π 36 5 ⎠⎣ 18 0 ⎝ ⎦ (2 . 13 ) 2. 2 .3 Täøng cỉåìng âäü bỉïc xả màût ... ngun täú måïi O16 -> Ne20 -> Na 22 -> Mg24 -> Al26 -> Si28 -> P30 -> S 32 -> -> Cr 52 -> Mn54 -> Fe56 Cạc phn ỉïng trãn â tảo hån 20 ngun täú, táûn cng l Fe56 (gäưm 26 proton v 30 netron), ton...
- 26
- 833
- 9
AutoCAD trong thiết kế đồ mộc gia dụng chương 1+2
... hình 2 -14 Hình 2 -14 : Bản vẽ mặt đứng tủ sách 2. 2 .1 Thuyết minh vật liệu • Vật liệu chủ yếu tủ sách dùng gỗ đồng màu, cao quý khoáng đạt • Bộ phận cánh tủ dùng kính để tiến hành trang sức 2. 2 .2 Cách ... bắt đầu, vẽ hình chữ nhật kích thước 12 00x 120 0”, lấy làm khung biên phận tủ sách, kết hình 2 -18 Hình 2 -17 : Sao chép cánh tủ tay cầm Hình 2 -18 : Vẽ khung biên -2 Gõ phím Enter bàn phím, lại thực lệnh ... mặt đứng tủ ti vi”, hình 2 . 13 22 Kích đơn vào nút Save (ghi vẽ), ghi tên vẽ “Bản vẽ mặt đứng tủ ti vi dwg” Hình 2 . 13 Hộp thoại [Save Drawing As]( cách lưu trữ khác) 2 .1. 4 Dây chuyền tương quan...
- 70
- 683
- 2
kiểm tra chương 1+2 lớp 11-nâng cao
... không hợp lệ file bị xóa (violet.vn/uploads/resources /18 4/8 73 01/ /kiemtrachuong1 %20 2lop11nangcao.doc) Quay trở http://violet.vn ...
- 2
- 669
- 3
Bàn về truyện cổ tích và ca dao, có ý kiến cho rằng Các nhà văn học được văn trong truyện cổ tích và học được thơ trong ca dao Anh chị nghĩ như thế nào về ý kiến trên?
... cổ, thơ ca dao Ấy qui luật sáng tạo nghệ thuật Những truyện cổ tích, câu ca dao tái sinh tác phẩm văn học viết sau Nhưng học tập nhà văn nhà thơ chép nguyên vẹn, bê nguyên xi cổ tích ca dao vào ... hát tâm hồn dân tộc? Bởi lẽ tiếng thơ Tố Như ca dao muôn đời Nhà thơ học tập tinh chất tinh hoa ca dao Chính Tố Như nói"Thôn ca sơ học tang ma ngữ (trong thôn xóm ta học ngôn ngữ người trồng dâu ... Yêu tam tứ núi trèo ca dao ? Chàng thi sĩ quê mùa phả vào thơ chất thơ lấy từ ca dao Đó nét làm nên sức hấp dẫn riêng nhà thơ Nguyễn Bính Một Tố Hữu đem vào tiếng thơ nguồn ca dao thuở với ta (V...
- 5
- 5,671
- 25
Tính thống nhất và sắc thái riêng trong ca dao người Việt ở ba miền Bắc, Trung, Nam
... liệu khảo sát 10 Phƣơng pháp nghiên cứu 11 Đóng góp luận án 11 Bố cục luận án 12 Chương 1: MỘT SỐ VẤN ĐỀ LÍ LUẬN CHUNG 13 1. 1 Giới thuyết khái niệm 13 1. 1 .1 Ca dao dân ca 13 1. 1 .2 Các khái niệm ... TRONG NGHỆ THUẬT CỦA CA DAO NGƢỜI VIỆT Ở BA MIỀN BẮC, TRUNG, NAM 12 1 3 .1 Tính thống sắc thái riêng việc sử dụng thể thơ lục bát 12 1 3 .1. 1 Thể thơ lục bát ca dao 12 1 3 .1. 2 Ca dao ba miền sử dụng ... bát biến thể 12 9 3 .2 Tính thống sắc thái riêng việc sử dụng hai dạng văn tạo hình biểu 13 2 3. 3 Tính thống sắc thái riêng việc sử dụng ngôn ngữ 13 5 3. 3 .1 Sử dụng phương ngữ 13 5 3. 3 .2 Sử dụng từ...
- 216
- 1,784
- 7
Đặc trưng văn hoá, văn hoá và sự thể hiệnchúng trong ca dao người Việt
... XX, ca dao gọi phong dao (vì có ca dao phản ánh phong tục), sau (khoảng năm 50) nay, người ta dùng từ ca dao Truy xét trở lên, mặt thuật ngữ, ca dao từ ghép (ghép ca dao) hình thành từ dân ca ... đối tượng nghiên cứu ca dao - thì, theo tư liệu mà có được, ý kiến bàn luận, nói thêm nhân bàn đến vấn đề khác ca dao (như nói nội dung ca dao, thi pháp ca dao, cấu trúc ca dao ) mà chưa có chuyên ... cứu ca dao từ góc độ thi pháp học: Thi pháp ca dao (Nguyễn Xuân Kính, 20 07); Tiếp cận ca dao phương pháp xâu chuỗi (Triều Nguyên, 20 03) Từ góc độ ngôn ngữ - văn hoá: Nghệ thuật chơi chữ ca dao...
- 7
- 319
- 2
Tính thống nhất và sắc thái riêng trong ca dao người việt ở ba miền bắc, trung, nam
... 10 Phƣơng pháp nghiên cứu 11 Đóng góp luận án 11 Bố cục luận án 12 Chương 1: MỘT SỐ VẤN ĐỀ LÍ LUẬN CHUNG 13 1. 1 Giới thuyết khái niệm 13 1. 1 .1 Ca dao dân ca 13 1. 1 .2 Các khái niệm Bắc Bộ, Trung ... TRONG NGHỆ THUẬT CỦA CA DAO NGƢỜI VIỆT Ở BA MIỀN BẮC, TRUNG, NAM 12 1 3 .1 Tính thống sắc thái riêng việc sử dụng thể thơ lục bát 12 1 3 .1. 1 Thể thơ lục bát ca dao 12 1 3 .1. 2 Ca dao ba miền sử dụng ... bát biến thể 12 9 3 .2 Tính thống sắc thái riêng việc sử dụng hai dạng văn 13 2 tạo hình biểu 3. 3 Tính thống sắc thái riêng việc sử dụng ngôn ngữ 13 5 3. 3 .1 Sử dụng phương ngữ 13 5 3. 3 .2 Sử dụng từ...
- 29
- 302
- 0
Chức năng lập hiến và lập pháp; Chức năng quyết định những vấn đề quan trọng của đất nước; Chức năng giám sát tối cao của Quốc hội
... định những vấn đề quan trọng nhất về quyền lực nhà nước và ca ch thức tổ chức quyền lực nhà nước, về chế độ chính trị, chế độ văn hóa xã hội, về cấu tổ chức bộ ... định những nguyên tắc chủ yếu về tổ chức và hoạt động của bộ máy nhà nước, nhân cao cấp nhà nước, mối quan hệ xã hội hoạt động công dân Về tổ chức và hoạt động của ca c ... chức bộ máy nhà nước, về quan hệ giữa nhà nước và ca nhân, quyền và nghĩa vụ bản của công dân Hiến pháp và luật thực hiện đường lối bản và những chủ trương lớn của...
- 11
- 3,068
- 4
Bài 29 : Chính sách khai thác thuộc địa của thực dân pháp và những chuyển biến về kinh tế xã hội ở Việt Nam.
... xem h 10 2 Gv hớng dẫn hs xem h1 03 giới thiệu Lơng Văn Can - phong trào Đông Du đợc thực từ năm 19 05 đến 19 08, tất lu học sinh Việt Nam bị trục xuất khỏi Nhật - 10 19 08 phong trào tan rã 2, Đông ... sở Mỹ Xá Giáo an lịch sử năm học 20 07 -20 08 Tuần : Tiết : 48 Ngày soạn : Bài 20 : phong trào yêu nớc chống Pháp từ đâu kỷ XX đến năm 19 18 A- Mục tiêu học 1, Kiến thức Hs cần nắm đợc - Xu hớng cách ... Nam: cách mạng dân chủ t sản + Phong trào Đông Du 19 05 19 09 + Phong trào Đông Kinh nghĩa thục 19 07 + Cuộc vận động Duy Tân chống thuế Trung Kì 19 08 2, T tởng - Giáo dục Hs trân trọng sĩ phu yêu...
- 6
- 2,009
- 0
NHỮNG KIẾN NGHỊ NHẰM NÂNG CAO HIỆU QUẢ KINH DOANH NGHIỆP VỤ BẢO HIỂM HÀNG HÓA XUẤT NHẬP KHẨU VẬN CHUYỂN BẰNG ĐƯỜNG BIỂN TẠI CÔNG TY BẢO HIỂM TOÀN CẦU
... với ca c đối tác chiến lược có lực tài chính và trình độ chuyên môn ở cấp độ toàn cầu để tranh thủ khả chuyên môn tiềm tài họ 3 .1. 2 Những mặt hạn chế Bước sang giai đoạn 20 06 -20 08, ... Nam nói chung thị trường bảo hiểm hàng hóa XNK vận chuyển đường biển nói riêng Năm 20 07, ngành bảo hiểm Việt Nam đạt tầm cao mới qui mô lẫn chất lượng doanh nghiệp Tất ca ca c công ty đều bổ ... điều kiện thị trường bảo hiểm mở Năm 20 07, chế độ quản lý Nhà nước hoạt động kinh doanh bảo hiểm hoàn thiện thêm bước với việc ban hành NĐ45, NĐ46 ngày 20 / 12 /20 07 Các văn pháp quy với luật hàng...
- 13
- 878
- 0
vai trò của vốn oda với quá trình phát triển kinh tế của việt nam. những vấn đề đặt ra để đảm bảo vốn oda cho phát triển kinh tế thời kỳ 2006-2010
... vòng 10 năm, từ tài khoá 19 83 /19 84 đến 19 93 /19 94, tỷ trọng thu hút ODA giới tiểu vùng Sahara tăng từ 29 ,6% lên 36 ,7%, Nam Trung khác Châu Đại Dơng từ 20 ,3% lên 22 ,9%; Châu Mỹ La Tinh vùng Caribê ... (WFP) Cao uỷ LHQ ngời tị nạn (UNHCR) Tổng ODA tài trợ 61, 5 Bình quân 28 ,6 tỉ/năm 17 ,9(từ tháng 7 /19 96 - 6 /19 97) 5,8 2 ,18 6 Bình quân 1, 5 tỉ /năm 1, 3 (Nguồn: Bộ Kế hoạch - Đầu t - tháng 7 /19 97) ... trin: Nc Vn (triu USD) % thay i hng nm % GNI Hoa K 19 000 16 .4 0 .16 Nht Bn 8900 -0 .2 0 .19 Phỏp 8500 16 .8 0. 42 Anh 7800 24 .7 0 .36 c 7500 10 .5 0 .28 tai thao luõn: "vai tro cua vụn ODA vi qua trinh...
- 19
- 905
- 0
Tieu luan: Những vấn đề chung về bao thanh toán nội địa
... Tỷ đồ ) ỉ 20 05 20 06 20 07 20 08 Do số 21 . 5 13 5 .2 795 10 53 Số ứ g rướ 16 .3 10 7.8 5 93 .1 770 .3 Dư ợ ứ g rướ 3. 5 22 .8 85.6 88.6 Phí 0.085 0 .37 1. 07 1. 96 Lãi 0 .11 7 0.95 6. 83 12 .27 53 13 3 17 6 ổ g số k ... 12 7.85 94.56% 7 83. 5 7 .35 5.44% 11 .5 13 5 .2 10 0% 795 98.55% 10 35 .75 98 .36 % 1. 45% 17 .25 1. 64% 10 0% 10 53 10 0% guồn: Báo cáo tổng kết hoạt động bao toán ACB năm 20 05 – 20 08 Tro cấu t u BTT củ CB c iếm ... trọ 33 c o ất tro tổ doanh Bả g 3: ỷ rọ g u 20 05 Số 21 . 5 ACB Ngân hàng 15 .9 khác 37 .4 ệ m so vơ ả ướ (ĐVT: Tỷ đồ 20 06 Số ỷ rọ g 57.49% 42. 51% 10 0% ) 20 07 Số 13 5 .2 ỷ rọ g 40.05% 795 ỷ rọ g 77. 03% ...
- 37
- 277
- 0
Khám phá những kiến thức thú vị và bổ ích của Tiếng anh
... nhỏ màu đỏ CÁC HÌNH THỨC RÚT GỌN TRONG GIAO TIẾP TIẾNG ANH 1) Gimme =give me eg: Can u gimme a hand? 2) gonna = going to eg: Nothing's gonna change my love for you 3) gotta: a/ = (have) got a - ... vị trí xác rõ ràng Phân biệt Cause & Reason - What is the cause of your failure - I have no reason for going there -Nhận xét: Hai danh từ ý, phân biệt dễ dàng: cause = nguyên phát sinh hậu ... anybody, anything, hay no one,nobody, all, everybody, every Ex1: Almost all Japanese (people) eat rice Ex2: I'll eat almost anything Ex3: He almost finished his homework Các từ hay bị nhầm lẫn tiếng...
- 17
- 556
- 5
Những vấn đề cơ bản cần thiết cho những người mới cầm máy ảnh
... độ nhạy phim (hoặc set asa máy DSLR) : ASA 25 -> tốc độ 1/ 30 s ASA 50 -> 1/ 60 s ASA 10 0 -> 1/ 125 s ASA 20 0 -> 1/ 25 0 s ASA 400 -> 1/ 500 s ASA 800 -> 1/ 1000 s Sau lấy độ dựa theo - Nắng chói chang, ... mạnh với phim asa 10 0 ta có tốc độ 1/ 125 , độ f .16 Cũng trời nắng mạnh nhƣng chụp cảnh thành phố hay làng mạc ta có tốc độ 1/ 125 (vì phim 10 0asa, phim 20 0asa tốc độ 1/ 25 0) độ f .11 Đây mức chuẩn ... kính 10 5mm, 13 5mm nên dùng tốc độ 1/ 125 s ; ok 20 0mm -> 1/ 25 0s ; ok 5oomm -> 1/ 500s v.v ) 4- Ống kính đa tiêu cự (Zoom): Là loại ống kính tiện lợi, ứng dụng chủ đề Ví dụ loại đa tiêu cự : 35 -70mm,...
- 103
- 432
- 0
Ứng dụng mô hình TPB nghiên cứu thái độ và ý định mua thực phẩm chức năng của khách hàng tại đà nẵng
... 0,8 636 74 0,65 818 1 0, 7 13 33 8 0,657877 Nhận thức lợi ích 0,9 620 30 Nhận thức rào cản 0, 920 31 7 Chuẩn chủ quan 0,8 818 06 Thái độ 0,905559 Nhận thức kiểm soát hành vi 0,887885 0,6649 21 Ý định 0,9084 42 ... Chi-square/df 2, 633 < =3 GFI 0,8 32 > 0.9 TLI 0, 916 > 0.9 CFI 0, 926 ~1 RMSEA 0,074 0. 03 – 0.08 22 3. 4.4 Kiểm định giả thuyết mô hình tính toán mô hình cấu trúc Giả Quan hệ Kết thuyết H1 Chuẩn chủ ... sống lành mạnh YD2 Tôi muốn dùng TPCN YD3 3. 3 QUY TRÌNH THỰC HIỆN PHÂN TÍCH NHÂN TỐ KHẲNG ĐỊNH (CFA) 3. 3 .1 Xây dựng nhóm nhân tố 3. 3 .2 Phát triển mô hình đo lường tổng thể 3. 3 .3 Thiết kế nghiên...
- 26
- 851
- 2
Những vấn đề chung về địa vị pháp lý của người bị hại pháp luật tố tụng hình sư
Luật hình sự - Luật tố tụng hình sự
... nghĩa NỘI DUNG I Những vấn đề chung về địa vị pháp lý của người bị hại pháp luật tố tụng hình sư Khái niệm Trên thế giới vấn đề người bị hại và nghiên cứu về người ... đưa những đồ vật, tài liệu, yêu cầu của người bị hại Sư đảm bảo này được luật hóa tại Điều 12 2 BLTTHS 20 03: “Khi người tham gia tố tụng có yêu cầu về những vấn đề có ... nhân dân tối cao số 03 /20 04/NQ-HĐTP ngày 02 /10 /20 04 hướng dẫn thi hành một số quy định Phần thứ nhất Những quy định chung của Bộ luật tố tụng hình sư năm 20 03 Viện khoa...
- 16
- 682
- 0
Phân tích những thay đổi cơ bản về chức năng của các thiết chế liên minh châu Âu trong chính sách đối ngoại và an ninh chung ( CFSP ) theo quy định của Hiệp ước Lisbon
... Theo điều 36 TEU 20 09 : “ Đại diện cấp cao về ca c vấn đề đối ngoại và chính sách an ninh của Liên minh phải tham vấn Nghị viện về những khía ca nh chính và những lựa ... Ủy ban và Nghị viện châu Âu Các chức Đại diện cấp cao được đề cập đến TEU 20 09 (3) : - Trình đề xuất sách tới Hội đồng châu Âu (khoản điều 22 ); - Đại diện cấp cao Liên minh về sách ... thẩm quyền cao nhất, bảo đảm thống nhất việc hoạch định sách đối ngoại nói chung và CFSP nói riêng và quy định mục tiêu chung cho Liên minh tất ca vấn đề về sách an ninh và đối ngoại...
- 9
- 593
- 1
Tiến hóa và những biến đổi thích nghi của hệ tuần hoàn ở động vật có dây sống
... phải 10 Động mạch ca nh chung 11 Động mạch ca nh ngoài 12 Động mạch ca nh 13 Động mạch dưới đòn 14 Động mạch ngực trái 15 Động mạch chủ lưng 16 Động mạch đùi phải 17 Động ... mạch ca nh 10 Động mạch đòn 11 Tĩnh mạch chính trước 12 Tĩnh mạch chính sau 13 Tĩnh mạch đòn 14 Tĩnh mạch gan 15 Hệ gánh gan 16 Tĩnh mạch đuôi đổ vào hệ gánh gan 17 Hệ ... gan 10 TM tim hồi quy 11 Tĩnh mạch chủ sau 12 Tĩnh mạch gánh gan 13 Tĩnh mạch bụng 14 Tĩnh mạch chậu 15 Tĩnh mạch ngồi 16 Tĩnh mạch gánh thận 17 Tĩnh mạch đuôi 18 Thận 19 ...
- 28
- 1,463
- 3
Thực trạng triển khai nghiệp vụ bảo hiểm hàng hóa xuất nhập khẩu vận chuyển bằng đường biển tại công ty bảo hiểm Toàn Cầu
... khác chi 20 07 2, 38 0 1, 29 4 0,096 0, 022 0 ,35 7 1, 779 0,6 01 1 ,34 0 ,34 20 08 11 ,500 4 ,35 0 0 ,28 0 0,074 1, 36 7 6,0 71 5, 429 1, 89 0,89 (Nguồn: Báo cáo thống kê GIC) Từ bảng số liệu ta thấy: - Năm 20 07, doanh ... phí 2, 558 11 2, 818 38 5, 810 Phí giữ lại 2, 558 55, 014 2 01, 10 BT thuộc trách nhiệm giữ lại 0,465 10 ,949 45,8 61 Lợi nhuận sau thuế (3, 647) 5 ,34 3 25 ,34 ( Nguồn GIC ) Từ bảng biểu cho ta thấy: - Năm 20 06, ... Năm 20 07 Toàn thị trường bảo hiểm GIC Tỷ lệ BT DT phí STBT DT phí (%) 711 19 8 27 ,8 2, 640 20 08 9 72 37 0 Nguyễn Văn Minh 38 STBT 1, 39 0 Tỷ lệ BT Thị phần (%) DT (%) 52, 65 0 ,37 12 ,488 4,89 39 ,1 3, 94...
- 63
- 751
- 0
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008