... Hỏi: - Đọc thuộc đoạn trích”Mã Giám Sinh Mua Kiều” - Nêunétđặcsắcnộidungnghệthuật đoạn trích? Dạy học mới: HĐ Thầy HĐ Trò - 24 - Nộidung HĐ1 Khởi động - Giới thiệu tranh Kiều lầu Ngưng ... (1822-1888) - Xem tranh - Đọc thích - Nêunét - Ghi nhớ nộidung - Hỏi: Nêu xuất xứ đặc điểm tác phẩm? - Chốt vài đặc điểm giá trị tác phẩm - Trả lời - Ghi nhớ nộidung - Đọc - u cầu hs đọc phần tóm ... tra sĩ số Kiểm tra cũ: Hỏi: Tóm tắt nộidung Truyện Kiều theo bố cục phần Nêu giá trị nộidungnghệthuật tác phẩm? Dạy học mới: -4- HĐ Thầy HĐ Trò -5- Nộidung HĐ1 Khởi động - Giới thiệu tranh...
... nhiều “cô dâu, rể" Nétđặcsắc thành công nghệthuật Kim Lân chỗ ông sâu vào tâm lí nhân vật, miêu tả diễn biến tâm trạng nhân vật cách tự nhiên, hợp lí sâu sắc Len lỏi vào, đột phá qua lớp vỏ bề ... hiền hậu phần tin ngày mai khác Hai mặt nộidungnghệthuật kết hợp nhuần nhuyễn tạo nên thành công cho Vợ nhặt Một câu chuyện thấm thía, cách kể chuyện đặcsắc (tên chuyện thật độc đáo), đặt vấn ... đời vào thẳng tác phẩm Họ đối đáp chỏng lỏn, câu cú không đầu không đuôi, lời đến mức tối thiểu Điều thể người bình dân họ, thể tâm lí e ngại, thẹn thùng, chưa hiểu biết nhiều “cô dâu, rể" Nét đặc...
... rộng hiểu biết… B Nhóm giải pháp thứ hai: Cảm nhận tốt giá trị nghệthuật Giáo viên phân tích đặcsắcnghệthuật truyện thơ trung dại - Đó kết tinh thành tựu nghệthuật văn học dân tộc ngôn ngữ ... nhận tốt giá trị nghệ thuật, việc phân tích minh hoạ, GV cần tích hợp việc vận dụngđặcsắcnghệthuật vào việc đọc hiểu văn thực hành Tập làm văn V Những ảnh hưởng đề tài: Trong khuôn khổ phạm ... tốt giá trị nội dung, nghệthuật học sinh để tích hợp giáo dục tư tưởng đạo đức, nhân cách lối sống IV Những giải pháp cụ thể: A Nhóm giải pháp thứ nhất: Cảm nhận tốt giá trị nộidung tác phẩm...
... sức sống ngƣời phụ nữ” [5, tr 2039] Những ý kiến gợi mở số vấn đề giá trị nộidung giá trị nghệthuật Vì vậy, thấy, việc nhìn nhận giá trị nộidung giá trị nghệthuật chƣa đƣợc hệ thống toàn diện ... phú, có đổi thay bất tận Và sinh động qua văn học nghệthuật Văn học nghệthuật thoát ly đơn điệu Nó phản ánh sống ngƣời cách nghệthuật thông qua hình tƣợng Văn học nghệthuật đòi hỏi sáng tạo ... thêm kiến thức để sau phục vụ cho việc giảng dạy tốt Nhiệm vụ nghiên cứu - Khóa luận có nhiệm vụ tìm hiểu kiến thức sở lí luận xoay quanh phƣơng diện nộidungnghệthuật - Tìm hiểu đặc trƣng...
... chuyện trở nên sinh động, hấp dẫn 1.3.3 Đặcsắcnộidungnghệthuật Chuyện kể điện thoại 1.3.3.1 Đặcsắcnộidung - Nộidung mang tính giáo dục thiết thực Nộidung câu chuyện nhẹ nhàng, gần gũi, ... Nộidung Chương 1: Giá trị nộidungnghệthuật Chuyện kể điện thoại Chương 2: Chuyện kể điện thoại với việc giáo dục học sinh tiểu học Phần III: Kết luận NỘIDUNG Chương GIÁ TRỊ NỘIDUNGVÀNGHỆ ... 1.3 Tác phẩm Chuyện kể điện thoại 1.3.1 Nộidung 1.3.2 Nghệthuật 1.3.3 Đặcsắcnộidungnghệthuật Chuyện kể điện thoại 12 Chương CHUYỆN KỂ TRÊN ĐIỆN...
... T nghệthuậtđặc biệt Lu Quang Vũ thể cá tính nghệ sĩ sáng tác kịch Với t nghệthuậtđặc biệt ấy, Lu Quang Vũ xây dựng thành công kịch mang giá trị nộidung xã hội nh giá trị nghệthuật T nghệ ... tởng nghệthuật nh Lu Quang Vũ T nghệthuậtđặc biệt t tởng nghệthuật Lu Quang Vũ tạo cho kịch ông có đặc điểm trội khác biệt với tác giả sân khấu Việt Nam khác tìm tòi đổi ngôn ngữ nghệthuật ... chín nghệthuật nhng t tởng nghệ lực để Lu Quang Vũ bớc vào nghiệp sân khấu thuật thật thành công Có thể nói rằng, Lu Quang Vũ có cấu trúc tinh Những sáng tạo nghệthuật Lu Quang Vũ thần nghệ thuật...
... Cho no nê sắc thời tươi; Hỡi xuân hồng, ta muốn cắn vào ngươi! (Vội vàng) Yêu đời, ham sống, sống gì? Đâu yếu tố tạo nên sống Theo nhà thơ lãng mạn, sống bao gồm nhiều thứ, có hai thứ đẹp nhất, ... quê hương Trong thơ khác Hàn Mặc Tử, Mùa xuân chín , tranh mùa xuân nơi xóm quê nhắc tới đôi ba nét mà êm ái, đáng yêu biết bao: Trong nắng ửng khói mơ tan h Đôi mái nhà tranh lấm vàng c o Sột ... nhiều vấn đề nghệ thuật, kỹ thuật mà đặt khoảng 15 năm ngắn ngủi Không phải tất phần lớn thơ lãng mạn người đọc yêu thích, người đọc trẻ tuổi, có tác dụng xây dựng cho người đọc giới nội tâm phong...
... 4 Nhữngnétđặcsắcnghệthuật miêu tả tác giả - Hai đứa trẻ truyện ngắn giàu chất thơ: + Chất thơ tỏa từ cảnh ... đời đơn điệu, nặng nề Là tâm hồn tinh tế, đồng cảm với nỗi khổ khao khát ánh sáng họ - Nghệthuật miêu tả đặcsắc tác giả góp phần thành công cho thiên truyện Trích: Loigiaihay.com Xem thêm: Video...
... hệ thống nghệthuật tác phẩm Truyện Kiều Chương II: NGÔN TỪ VÀ THI PHÁP TRONG “THỜI GIAN NGHỆTHUẬTTRONG TRUYỆN KIỀU” Nguyễn Thị Hằng Nga Nghiên cứu giới nghệthuật hệ thống nghệthuật tác phẩm ... văn học Trong toàn nộidung sách, xin lựa chọn vấn đề “Thời gian nghệthuật chương IV: Truyện Kiều - Thế giới nghệthuật Nguyễn Du II Ngôn từ thi pháp “ Thời gian nghệthuật Truyện Kiều” Trong ... chi tiết nghệthuật Gắn với đề tài lựa chọn xin trình bày cách ngắn gọn vấn đề thi pháp “Thời gian nghệthuậtTrong triết học, thời gian hình thức tồn vật chất Trong tác phẩm nghệ thuật, thời...
... sinh có cảm thức thời Chỉ có điều, cảm thức nhân sinh, sống thể rõ ràng, cảm thức thời gợi lên lòng người đọc cảm giác nỗi buồn, tâm có phần bất đắc chí Tựu trung lại, giá trị nộidung tập thơ ... có phong thái chung Cảnh người có hoà điệu Và người vốn thừa nỗi sầu khổ Nguyễn Du vào chốn u tịch cảm tác thành thơ hay nỗi buồn tác giả phả vào cảnh sắcnơi đây? Nỗi sầu li biệt Thanh Hiên thi ... sắc phải trải qua Có thể sống lưu lạc nơi thôn dã, trở về, gần gũi với tự nhiên, với sống giản dị người nông dân, thời điểm mà nhà thơ có điều kiện suy nghĩ, trải nghiệm ý thức đời cách sâu sắc...
... vậy, tiếp tục tìm hiểu giá trị nộidung giá trị nghệthuật sáng tác Chu Văn An cách hệ thống, toàn diện Mục đích nghiên cứu Tìm hiểu, nhận diện Giá trị nộidungnghệthuật thơ Chu Văn An, nhằm khẳng ... Phụ lục, phần Nộidung luận văn cấu trúc theo ba chương: Chương 1: Tác giả Chu Văn An Chương 2: Giá trị nộidung thơ Chu Văn An Chương 3: Giá trị nghệthuật thơ Chu Văn An NỘIDUNG CHƯƠNG TÁC ... câu khởi đầu, khởi bút, mở đầu tư tưởng nghệthuật thơ Thực câu 3,câu nối tiếp để mở rộng nộidungnghệthuật thơ Luận câu 5, câu bàn luận rộng, sâu nộidung thơ Kết câu 7, câu “Kết tóm ý nghĩa...
... vậy, tiếp tục tìm hiêu giá trị nộidung giá trị nghệthuật sáng tác Chu Văn An cách hệ thống, toàn diện Mục đích nghiên cứu Tìm hiêu, nhận diện Giá trị nộidungnghệthuật thơ Chu Văn An, nhằm khẳng ... câu khởi đầu, khởi bút, mở đầu tư tưởng nghệthuật thơ Thực câu 3,câu nối tiếp để mở rộng nộidungnghệthuật thơ Luận câu 5, câu bàn luận rộng, sâu nộidung thơ Ket câu 7, câu “Ket tóm ỷ nghĩa ... khảo, Phụ lục, phần Nộidung luận văn cấu trúc theo ba chương: Chương 1: Tác giả Chu Văn An Chươìĩg 2: Giả trị nộidung thơ Chu Văn An Chương 3: Giá trị nghệthuật thơ Chu Văn An NỘIDƯNG CHƯƠNG...
... vậy, tiếp tục tìm hiểu giá trị nộidung giá trị nghệthuật sáng tác Chu Văn An cách hệ thống, toàn diện Mục đích nghiên cứu Tìm hiểu, nhận diện Giá trị nộidungnghệthuật thơ Chu Văn An, nhằm khẳng ... Phụ lục, phần Nộidung luận văn cấu trúc theo ba chương: Chương 1: Tác giả Chu Văn An Chương 2: Giá trị nộidung thơ Chu Văn An Chương 3: Giá trị nghệthuật thơ Chu Văn An NỘIDUNG CHƯƠNG TÁC ... câu khởi đầu, khởi bút, mở đầu tư tưởng nghệthuật thơ Thực câu 3,câu nối tiếp để mở rộng nộidungnghệthuật thơ Luận câu 5, câu bàn luận rộng, sâu nộidung thơ Kết câu 7, câu “Kết tóm ý nghĩa...