niệm của khổng tử về tính người
Quan niệm của Khổng Tử về giáo dục và sự vận dụng quan niệm này vào sự nghiệp giáo dục ở Việt Nam hiện nay
Ngày tải lên: 01/10/2014, 11:10
Quan niệm của khổng tử về giáo dục và sự vận dụng quan niệm này vào sự nghiệp giáo dục ở việt nam hiện nay
... thiệu Khổng Tử 1.2 Quan niệm Khổng Tử giáo dục …………………………… 1.2.1 Khái niệm giáo dục ………………………………………………… 1.2.2 Nội dung quan niệm Khổng Tử giáo dục……………………… Chƣơng 2: Sự vận dụng quan niệm Khổng Tử ... Chƣơng QUAN NIỆM CỦA KHỔNG TỬ VỀ GIÁO DỤC 1.1 Cơ sở hình thành quan niệm Khổng Tử giáo dục 1.1.1 Hồn cảnh kinh tế, trị - xã hội Trung Quốc thời cổ đại với việc hình thành quan niệm Khổng Tử giáo ... giáo dục yếu tố định việc hình thành tính người hay gọi tính người Theo Trung Dung tính người trời phú cho Sự phú tính ấy, đồng Khổng Tử nói "bản tính người ta gần giống chịu ảnh hưởng khác...
Ngày tải lên: 31/10/2015, 17:45
Tư tưởng của khổng tử về con người chính trị
... CỦA KHỔNG TỬ VỀ CON NGƢỜI CHÍNH TRỊ 1.1 Những lý luận chung người trị 1.2 Khái quát sở hình thành tư tưởng Khổng Tử người trị 21 Chƣơng 2: NỘI DUNG TƢ TƢỞNG CỦA KHỔNG TỬ ... 56 2.5 Quan niệm người quân tử 62 Chƣơng 3: NHỮNG GIÁ TRỊ VÀ HẠN CHẾ CỦA TƢ TƢỞNG KHỔNG TỬ VỀ CON NGƢỜI CHÍNH TRỊ 69 3.1 Những giá trị lịch sử tư tưởng Khổng Tử người trị ... KHỔNG TỬ VỀ CON NGƢỜI CHÍNH TRỊ 38 2.1 Quan niệm “nhân” người trị 38 2.2 Quan niệm “lễ” người trị 46 2.3 Quan niệm “chính danh” người trị 49 2.4 Quan niệm “cai trị” người...
Ngày tải lên: 09/09/2016, 11:55
Nghiên cứu tư tưởng của khổng tử về giáo dục – đào tạo con người
... Trung Quốc, Châu Á giới Khổng Tử tôn vinh làm “ văn thánh” xếp vào 10 nhà tư tưởng giới.’ II TƯ TƯỞNG CỦA KHỔNG TỬ VỀ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO CON NGƯỜI Nhận thức luận Khổng Tử người đời tôn vinh “vạn ... đạo để kiếm lợi, người quân tử chết không làm Người quân tử giữ lễ đến cùng, tiểu nhân đến bỏ lễ Qn tử hòa với người Quân tử coi thường danh lợi, không tranh giành Người quân tử người có phẩm giá ... trí Người qn tử phải có đức hiếu nhân Người qn tử phải chấp nghĩa Có dũng mà khơng có nghĩa làm loan Quân tử cầu nghĩa, tiểu nhân cầu lơi, quân tử cầu mình, tiểu nhân cầu người Quan điểm Khổng Tử...
Ngày tải lên: 27/05/2016, 12:26
QUAN NIỆM CỦA NHO GIÁO VỀ CON NGƯỜI VÀ CÁC MỐI QUAN HỆ CỦA CON NGƯỜI TRONG XÃ HỘI
... Mạnh Tử nhà nho bàn nhiều đến tính người Ơng nêu lên thuyết tính thiện-Bản tính ngưòi thiện Ơng nhấn mạnh chất người thiện ,tính thiện vốn có người , người đêu mang tính thiện Mạnh Tử nhận định người ... dựng co người kiên cường bất khuất Mẫu người cao quý lý tưởng mà nhà nhođều tập chung xây dựng người quân tử 2.3 Người quân tử Có thể nói đạo Khổng Tử đạo người quân tử. Mục tiêugiáo dục người Nho ... I: QUAN NIỆM CỦA NHO GIÁO VỀ CON NGƯỜI VÀ CÁC MỐI QUAN HỆ CỦA CON NGƯỜI TRONG XÃ HỘI Quan niệm Nho giáo người 1.1 Nguyên nhân làm cho Nho giáo trọng đến người Sở dĩ Nho giáo trọng dến người donhững...
Ngày tải lên: 19/04/2013, 20:51
Quan niệm của Trang Tử về hai phạm trù “toạ vong” và “tâm trai”
... chết, giống Nam Quách Tử Kỳ trạng thái khô, tro lạnh “Vong ngã” hay “Vong kỷ” “toạ vong”: qn thân Có người thoát khỏi thực tại, hồ với thiên nhiên để cảm thụ Đạo Trang Tử cho người giới hạn khn ... Thiền học chủ trương xoá bỏ giới hạn, đưa người thoát khỏi thực để chiêm nghiệm cảm giác siêu việt, vượt xa trí tưởng tượng người Khi “Toạ vong” tức người khơng làm gì, khơng nghĩ gì, đạt đến ... khơng lo âu, nghĩ ngợi Bởi Trang Tử thấu triệt thực trạng xã hội đương thời nêú chạy đuổi theo cơng danh lợi lộc cội nguồn tai hoạ tất người Thái độ nhân sinh đáng người vứt bỏ hết thứ công danh...
Ngày tải lên: 28/10/2013, 21:14
Quan niệm của nho giáo về con người và đào tạo con người
... Tuân Tử Nếu Mạnh Tử chủ trơng thuyết tính thiện Tuân Tử (298-238Tr CN)-một nhà Nho tiêu biểu cuối thời Chiến Quốc lại đa thuyết tính ác, phản đối học thuyết Mạnh Tử Tuân Tử nói: nhân chi tính ... dục tính thiện cho ngời Khổng Tử Mạnh Tử nhấn mạnh công tác giáo dục, tồn dỡng tính thiện ngời, coi giáo dục tính thiện điểm cốt yếu.Tuân Tử khẳng định cần phải giáo dục, uốn nắn ngời, hạn chế tính ... hình phạt để ngăn ngừa tính ác bẩm sinh Tuân Tử nêu lên chủ đích giáo dục cần phải uốn nắn tính áccủa ngời ,để họ trở với tính thiện Ông nói: tính ta làm đợc, nhng hoá đợc Tính tự nhiên ta có đợc,...
Ngày tải lên: 21/12/2013, 12:58
QUAN NIỆM CỦA ALBERT EINSTEIN VỀ CON NGƯỜI VÀ Ý NGHĨA CUỘC SỐNG potx
... tương tự add-on chạy máy tính Marketplace tập hợp ứng dụng chạy điện thoại sử dụng Firefox OS Và có số ứng dụng chạy máy tính Giao diện cửa hàng phần mềm đơn giản, trước tiên người dùng giới thiệu ... tác vụ cách nhanh Kể từ phiên 13 sau, Firefox trang bị cho trình duyệt điều hướng trang Home để người dùng tiện truy cập tới tác vụ Download, Bookmaks, History, Add-on… điều hướng hiển thị trang...
Ngày tải lên: 11/03/2014, 07:20
Tư tưởng của Khổng Tử về nhân qua mối quan hệ giữa ái nhân và tri nhân
... “đại nhân”, người nhân” Khổng Tử tiêu chí người qn tử nhân, trí, dũng Khổng Tử cho người quân tử trước hết phải có đức nhân cao Đức nhân phẩm chất đạo đức quan trọng người quân tử Nhân mục đích ... 504] Khổng Tử mong muốn dân đơng đúc, giầu có giáo dục Khổng Tử thầy dạy học, lòng yêu thương, quý trọng người tư tưởng Khổng Tử thể chỗ, giáo dục người, không phân biệt người sang, kẻ hèn, người ... đáng, biết người để có ứng xử phù hợp mối quan hệ cụ thể Người “nhân” tất người “trí”, người “trí” phải người biết người, biết người sở để đánh giá người “trí” Trong ngơn ngữ Khổng Tử, “trí” có...
Ngày tải lên: 24/03/2015, 09:05
tiểu luận Anh chị hãy trình bày những tư tưởng của Khổng tử về Triết học - Đạo đức – Chính trị – Giáo dục.
... biết Đạo Bởi Khổng Tử từ khước luận bàn sinh tử, ơng khơng nói sống sau chết Dường Khổng Tử coi trọng chất lượng Đời người tính năm tháng mà họ hữu gian này, mà phẩm chất thể mà Một người biết ... có tính tơn giáo, mà tảng xây dựng người xã hội Vậy tính người tính xã hội gì? Ơng khơng trả lời vội câu hỏi Ơng khơng cho "nhân sinh tính thiện" (như Mạnh Tử sau nói) khơng bảo "nhân sinh tính ... biết Đạo rồi, tức biết vị cao kiếp người, có chết cam lòng Nhưng Đạo (theo Khổng Tử) khác hẳn Đạo có tính huyền bí theo quan niệm Đạo giáo sau Mười ba kỷ sau Khổng Tử mất, vị đại nho Hàn Dũ (đời...
Ngày tải lên: 23/04/2015, 11:34
Tư tưởng của khổng tử về nhân qua mối quan hệ giữa ái nhân và tri nhân
... tính người ta nói chung” [26, tr 24] Ơng nhấn mạnh, "Nhân" mà Khổng Tử nói đến “làm thành chất nội người thành người, đồng thời hàm chứa nội yêu người" [26, tr 28] Tìm hiểu quan niệm Khổng Tử giáo ... học Quan niệm Khổng Tử giáo dục cho rằng: "Nhân" kết tinh cao triết học Khổng Tử chủ trương quán xuyên suốt nghiệp giáo dục ông” [18, tr 43], nhân nội dung giáo dục Khổng Tử, Khổng Tử giáo dục ... thương người biết người) , chưa thấy nhân sở, tảng để xem xét phạm trù đạo đức khác tư tưởng Khổng Tử Mặt khác, Khổng Tử nói đến “nhân” nói đến phẩm chất cao q người quân tử quan hệ ứng xử với người...
Ngày tải lên: 07/03/2017, 10:25
Tư tưởng của khổng tử về nhân qua mối quan hệ giữa ái nhân và tri nhân (Tóm tắt trích đoạn)
... tính người ta nói chung” [26, tr 24] Ơng nhấn mạnh, "Nhân" mà Khổng Tử nói đến “làm thành chất nội người thành người, đồng thời hàm chứa nội yêu người" [26, tr 28] Tìm hiểu quan niệm Khổng Tử giáo ... học Quan niệm Khổng Tử giáo dục cho rằng: "Nhân" kết tinh cao triết học Khổng Tử chủ trương quán xuyên suốt nghiệp giáo dục ông” [18, tr 43], nhân nội dung giáo dục Khổng Tử, Khổng Tử giáo dục ... thương người biết người) , chưa thấy nhân sở, tảng để xem xét phạm trù đạo đức khác tư tưởng Khổng Tử Mặt khác, Khổng Tử nói đến “nhân” nói đến phẩm chất cao q người quân tử quan hệ ứng xử với người...
Ngày tải lên: 10/05/2017, 11:05
tư tưởng của khổng tử về giáo dục và sự ảnh hưởng của “nhân lễ nghĩa” tới đời sống xã hội hiện nay tiểu luận cao học
... Mạnh Tử nói tính thiện người để chất người, để phân biệt với tồn khác Đối lập với thuyết tính thiện” Mạnh Tử, Tuân Tử lại đưa thuyết tính ác” Ơng viết: Tính người ác, thiện người làm Tính người, ... độ người học người dạy: Đối với người học: Theo Khổng Tử, học Thầy, học sách học sống “ba người đi, tất có người làm thầy; lựa hay người mà học, xét quấy người mà tự sửa mình” (Luận Ngữ), VỀ ... TƯỞNG GIÁO DỤC CỦA KHỔNG TỬ I Sơ lược đời Khổng Tử: Khổng Tử (551-479TCN) tên Khâu, tự Trọng Ni, ông nhà triết học, nhà trị nhà giáo dục tiếng Trung Quốc cổ đại Tổ tiên Khổng Tử người nước Tống...
Ngày tải lên: 20/08/2017, 16:29
QUAN NIỆM về LUÂN lý và đạo đức của KHỔNG tử; GIÁ TRỊ TRONG VIỆC GIÁO dục đạo đức CON NGƯỜI ở nước TA HIỆN NAY
... "Tín" đức tính mà ngời cần phải có để đạt đợc phẩm chất cần thiết việc "tu thân" Quan niệm luân lý, đạo đức Khổng Tử, "Nhân", "Lễ", "Chính danh" có quan hệ chặt chẽ Mối quan hệ phản ánh tính chất ... Theo Khổng Tử: "thơng ngời nhân", "điều mà không muốn đừng đem áp dụng cho ngời khác" nhân; "mình muốn lập thân giúp ngời lập thân, muốn thành đạt giúp ngời thành đạt" nhân Có chỗ Khổng Tử lại ... có ngôn ngữ ý nghĩa chặt chẽ Một nhà triết học tiêu biểu Trung Quốc cổ đại Khổng Tử (551 - 479 TCN) Thời đại Khổng Tử thời kỳ "Vơng đạo suy vi", "Bá đạo trị vì", nh ông than "vua đạo vua, đạo...
Ngày tải lên: 03/11/2014, 14:24
Từ "Người con gái viên đại úy" của Puskin đến "Tarax Bunba" của Gôgôn, bàn về tính lịch sử và tính thời sự của tiểu thuyết lịch sử_2 doc
... loạn ác”, người tráng sĩ xuất chiến trường, viên sĩ quan Nga hoàng lại quan sát thấy thật hiển nhiên khác hẳn: “ khắp thảo nguyên đông nghịt người cầm giáo cung tên Trong đám họ có người mặc ... ngôn ngữ nhân vật giây phút kịch tính nhất, người đọc cảm nhận yếu tố tiểu thuyết vừa đậm chất ly kỳ truyền thuyết, vừa mang nét thực lịch sử, khơng tách rời tính cách riêng tư ... Hình tượng Pugasiov tác giả xây dựng theo điểm nhìn nhân dân: người giản dị, dễ mến, gắn bó với đơng đảo nơng dân hết lòng thương yêu người, lại vừa giản dị, bộc trực, đầy khí phách anh hùng hảo...
Ngày tải lên: 25/07/2014, 02:22
Quan niệm của I. Kant về Vật tự nó trong Phê phán lý tính thuần túy
... nghiên cứu quan niệm I.Kant nhận thức theo ba giai đoạn: cảm tính, giác tính lý tính, giai đoạn nhận thức lý tính giai đoạn nhận thức cao người – nhiên để sâu vào nghiên cứu Vật tự quan niệm I.Kant ... cảm tính giới lý tính (1770); Về chủng tộc người khác nhau” (1775); “Phê phán lý tính túy” (1781); “Phê phán lý tính thực tiễn” (1788); “Phê phán lực phán đoán” (1790); “Tơn giáo giới hạn lý tính ... tính người hiểu apriori (tiên nghiệm) 47 Tiên nghiệm: triết học kinh viện, khái niệm tiên nghiệm khái niệm chung rộng nhất, vượt giới hạn tất khái niệm chung khác, nói lên tính phổ biến mà người...
Ngày tải lên: 24/03/2015, 08:59
Quan niệm về mối quan hệ thầy - trò qua sách luận ngữ của Khổng tử và ý nghĩa của nó đối với truyền thông tôn sư trọng đạo ở Việt Nam hiện nay
... bắt đầu mở lớp dạy học Học trò gọi ơng Khổng Phu Tử , hay gọi gọn Khổng Tử Tử ý nghĩa “con” có nghĩa "Thầy" Do Khổng Tử Thầy Khổng Năm 33 tuổi, Khổng Tử đến nước Chu để khảo sát tế lễ miếu ... bày đánh giá khái quát tư tưởng Khổng Tử người, đạo đức, giáo dục v.v Và tác giả đến kết luận rằng, Khổng Tử người sáng lập nên trường phái Nho giáo, tư tưởng Khổng Tử sở để nhà Nho sau kế thừa ... nghiệp Khổng Tử sách “Luận ngữ” 21 1.3.1 Cuộc đời nghiệp Khổng Tử 21 1.3.2 Sách “Luận ngữ” 23 Chương 2: QUAN HỆ THẦY - TRÒ TRONG TƯ TƯỞNG CỦA KHỔNG TỬ VÀ Ý NGHĨA CỦA MỐI...
Ngày tải lên: 07/07/2015, 01:24