0

như vậy trước tiên các nhà quản trị phải quan tâm đến các nhu cầu sinh lý tự nhiên trên cơ sở đó nâng dần lên các nhu cầu bậc cao hơn

luận văn: khảo sát, nghiên cứu lễ hội chọi trâu- quận Đồ Sơn -Thành phố Hải Phòng. Trên cơ sở đó đề xuất các giải pháp nâng cao chất lượng phục vụ du khách potx

luận văn: khảo sát, nghiên cứu lễ hội chọi trâu- quận Đồ Sơn -Thành phố Hải Phòng. Trên sở đó đề xuất các giải pháp nâng cao chất lượng phục vụ du khách potx

Kinh tế - Thương mại

... Phòng mong mỏi chờ đón ngày lễ chờ đón tin vui cho mình, lễ hội thu hút nhiều khách du khách đến du khách cảm thấy tâm hồn thư thái dễ chịu hơn, thản tâm hồn, thăng cho sinh tâm hồn du GV: Tạ ... thiên nhiên nơi mở lễ hội hàng năm khu rừng cấm, đầu nguồn nước, đình làng,… cách ứng xử người Tín ngưỡng sùng bái tự nhiên cách ứng sử khôn ngoan ngưòi Xét đến thái độ trân trọng giới tự nhiên ... nghiệp trước không gian linh thiêng mà tính tôn nghiêm chưa kiểm soát chặt chẽ, làm cho khách mà không muốn quay lại lần sau Du khách đến với lễ hội kéo theo nhu cầu cân đối quan hệ cung cầu dẫn đến...
  • 63
  • 2,014
  • 8
Các phương pháp quản lý công việc trên Web (sơ đồ phân rã, ...)

Các phương pháp quản công việc trên Web (sơ đồ phân rã, ...)

Web

... thác tiềm Internet Nâng cao hiệu quản lý, suất công việc Mục đích toán : Xây dựng chương trình QUẢN CÔNG VIỆC TRÊN WEB để phần tháo gỡ khó khăn, như c điểm xuất phát từ yêu cầu thực tế số công ... dùng chức năng: để gởi đến quản Người quản dùng chức năng: để giải đáp thắc mắc cho nhân viên Nếu không vấn đề nhân viên thực công việc nghóa vụ báo cáo cho quản chức năng: , xem kết ... mô lớn hơn, khả trao đổi liệu xử với ứng dụng khác - Phát triển ứng dụng để download files báo cáo client - Quản hình ảnh liên quan công việc cho ứng dụng sinh động - Dùng DOM xử XML...
  • 32
  • 902
  • 1
Nghiên cứu chế tạo một số lớp phủ bảo vệ, trang trí đóng rắn bằng tia tử ngoại trên cơ sở các hợp chất thiên nhiên Việt Nam

Nghiên cứu chế tạo một số lớp phủ bảo vệ, trang trí đóng rắn bằng tia tử ngoại trên sở các hợp chất thiên nhiên Việt Nam

Báo cáo khoa học

... long BXL Bột xanh lục CDHH Chuyển dịch hóa học 25 CSTN Cao su thiên nhiên CSTNE Cao su thiên nhiên epoxy hóa CSTNL Cao su thiên nhiên lỏng CSV Cao su hóa vòng DD Dầu dừa DĐ Dầu đậu DĐBD Dao động ... cứu liên quan 84 1.2 Tình hình nghiên cứu, phát triển nước 85 1.2.1 Nhu cầu véc ni, sơn ô tô, xe máy, đồ gỗ 85 1.2.2 Tình hình nghiên cứu, phát triển sơn, véc ni đóng rắn tia tử ngoại sở cao su ... 1.1.3 chế khâu mạch thành phần hệ khâu mạch tia tử ngoại 58 1.1.4 Nghiên cứu, phát triển hợp phần véc ni, sơn đóng rắn tia tử ngoại sở cao su thiên nhiên (CSTN) dầu thực vật (DTV) 66 1.1.5 Đóng...
  • 336
  • 544
  • 2
Quản lý môi trường trên cơ sở nhận diện xung đột môi trường giữa các doanh nghiệp thủy sản với công đồng dân cư trên địa bàn tỉnh Bạc Liêu

Quản môi trường trên sở nhận diện xung đột môi trường giữa các doanh nghiệp thủy sản với công đồng dântrên địa bàn tỉnh Bạc Liêu

Thạc sĩ - Cao học

... nhiên yếu tố xã hội liên quan trực tiếp đến chất lượng sống người Như vậy, xem môi trường sống người bao gồm môi trường tự nhiên môi trường xã hội Môi trường tự nhiên: bao gồm thành phần tự nhiên ... người quan tâm Những đề tài xung đột môi trường thực nước như: Lê Thanh Bình (2000)“Chính sách quản môi trường việc giải xung đột môi trường” Nghiên cứu quan tâm chủ yếu đến việc tìm sở luận ... động xấu đến môi trường, làm ô nhiễm môi trường, phá vỡ cân sinh thái vốn tự nhiên, đem đến hậu mà sau người phải gánh chịu Vì vậy, việc bảo vệ môi trường vấn đề quan tâm mang tính toàn cầu nhân...
  • 86
  • 523
  • 1
[ Bản Full ] Thẩm quyền xét xử của Tòa án nhân dân theo Luật tố tụng hình sự Việt Nam trước yêu cầu cải cách tư pháp (trên cơ sở nghiên cứu thực tiễn địa bàn tỉnh Nam Định)  Luận văn ThS. Luật học

[ Bản Full ] Thẩm quyền xét xử của Tòa án nhân dân theo Luật tố tụng hình sự Việt Nam trước yêu cầu cải cách pháp (trên sở nghiên cứu thực tiễn địa bàn tỉnh Nam Định) Luận văn ThS. Luật học

Luật

... cp huyn, khỏc vi cỏc c quan khỏc h thng Tũa ỏn ch cú n cp huyn, qun v mi quan h gia Tũa ỏn cỏc cp khụng phi l mi quan h phc tựng, ch o m ch l mi quan h theo thm quyn Mi quan h ny m bo cho cỏc ... vic khụng b chng chộo v hot ng ca cỏc c quan c hnh mt cỏch hp Phm vi hot ng v quyn nng phỏp ca cỏc c quan nh nc lut nh c hiu l thm quyn ca cỏc c quan nh nc Theo T in ting Vit thỡ thm quyn ... tnh Nam nh), ú gii quyt nhiu quan trng v lun v thc tin liờn quan ti thm quyn xột x ca TAND lut t tng hỡnh s Vit Nam Do ú, nhng im mi c bn ca lun l: - Tng hp cỏc quan im khoa hc v ngoi nc v...
  • 120
  • 833
  • 1
PHÂN TÍCH CÁC QUAN NIỆM VỀ LÝ THUYẾT ĐA NHÂN TỐ LIÊN QUAN ĐẾN BỘ MÁY HỌC CỦA NGƯỜI. TRÊN CƠ SỞ ĐÓ VẬN DỤNG VÀO VIỆC DẠY PHƯƠNG PHÁP TỰ HỌC  CHO SINH VIÊN CỦA KHOA MÌNH PHỤ TRÁCH

PHÂN TÍCH CÁC QUAN NIỆM VỀ THUYẾT ĐA NHÂN TỐ LIÊN QUAN ĐẾN BỘ MÁY HỌC CỦA NGƯỜI. TRÊN SỞ ĐÓ VẬN DỤNG VÀO VIỆC DẠY PHƯƠNG PHÁP TỰ HỌC CHO SINH VIÊN CỦA KHOA MÌNH PHỤ TRÁCH

Tài liệu khác

... tố liên quan đến máy học người, vận dụng vào dạy phương pháp tự học cho sinh viên Khoa luận trị Cụ thể môn Những nguyên chủ nghĩa Mác – Lênin Thứ nhất, xác định rõ đối tượng, động cơ, mục ... cảm xúc thực mạnh mẽ Các phát chức hai bán cầu ủng hộ cho quan niệm trí tuệ cảm xóc Người ta cho ràng: bán cầu não phải chức xử quan hệ nghe nhìn không gian - gọi bán cầu biểu tượng (representational ... (quan hệ với mình) Năng lực xã hội (quan hệ với người Tự biết - Nhận biết xúc cảm khác) Nhận biết quan hệ xã hội - Đồng cảm - Đánh giá chỉnh xác - Định hướng phục vụ - Tự tin Tự kiếm soát, quản...
  • 15
  • 1,684
  • 14
Mặt chủ quan của tội phạm trong luật hình sự việt nam (trên cơ sở số liệu thực tiễn địa bàn tỉnh đắk lắk)

Mặt chủ quan của tội phạm trong luật hình sự việt nam (trên sở số liệu thực tiễn địa bàn tỉnh đắk lắk)

Luật

... Nam khụng quy tụ i khach quan (ch cn c vo b iờ u hiờ n khach quan truy cu TNHS ) m cũn cn c vo cỏc yu tụ ch quan (trng thỏi tõm bờn ) xỏc nh ti phm Do o , m t chu quan cua tụ i phm chớnh ... khụng quy tụ i khach quan (ch cn c vo biu hin khỏch quan truy cu TNHS ) m cũn cn c vo cỏc yu tụ ch quan (trng thỏi tõm bờn trong) xỏc nh ti phm Trờn thc tờ , m t chu quan cua tụ i pha m ... gii khỏch quan v nhng ni dung tõm bờn (ý chớ) ca ch th thc hin hnh vi chi phụi hnh vi ú Ti phm c biu hin bi hnh vi, ú nú cng l s thụng nht gia hai mt khỏch quan v ch quan Hot ng tõm bờn ca...
  • 110
  • 446
  • 1
Thủ tục tố tụng tại phiên tòa xét xử sơ thẩm theo luật tố tụng hình sự việt nam trước yêu cầu cải cách tư pháp (trên cơ

Thủ tục tố tụng tại phiên tòa xét xử thẩm theo luật tố tụng hình sự việt nam trước yêu cầu cải cách pháp (trên

Thạc sĩ - Cao học

... THủ TụC Tố TụNG TạI PHIÊN TòA XéT Xử THẩM THEO LUậT Tố TụNG HìNH Sự VIệT NAM TRƯớC YÊU CầU CảI CáCH PHáP (trên sở số liệu thực tiễn địa bàn tỉnh Đắk Lắk) Chuyờn ngnh: Lut hỡnh s v t tng hỡnh ... cụng Ngh quyt s 49-NQ/TW ngy 2/6/2005 v Chin lc ci cỏch t phỏp n nm 2020 ca B Chớnh tr ch rừ: Cỏc c quan t phỏp phi tht s l ch da ca ngi dõn vic bo v cụng lý, quyn ngi [6] T nh 19 hng quan ... khỏt vng hng ti Cú nhiu quan im khỏc v khỏi nim cụng ca cỏc nh nghiờn cu cỏc lnh vc trit hc, chớnh tr hc, o c hc, lut hc v tụn giỏo lch s nhõn loi Trong khoa hc phỏp lý, tựy thuc vo tng nn húa...
  • 112
  • 442
  • 0
Giới thiệu chung hoàn cảnh lịch sử, sự ra đời của nền sử học Việt Nam hiện đại, trên cơ sở đó đưa ra tiêu chí lựa chọn các sử gia tiêu biểu nhất của giai đoạn 19451975. Đặc biệt, tập trung phân tích hai thế hệ đầu tiên: thế hệ thứ nhất bao gồm những người

Giới thiệu chung hoàn cảnh lịch sử, sự ra đời của nền sử học Việt Nam hiện đại, trên sở đó đưa ra tiêu chí lựa chọn các sử gia tiêu biểu nhất của giai đoạn 19451975. Đặc biệt, tập trung phân tích hai thế hệ đầu tiên: thế hệ thứ nhất bao gồm những người

Cao đẳng - Đại học

... sử học Việt Nam đại, sở đưa tiêu chí lựa chọn sử gia tiêu biểu giai đoạn 1945-1975 Đặc biệt, tập trung phân tích hai hệ đầu tiên: hệ thứ bao gồm người trưởng thành từ trước Cách mạng Tháng Tám ... Nam Nội dung môn học, hình thức tổ chức dạy học Nội dung Hình thức tổ chức dạy học Lên lớp: Thực Tự học, tự Tổng: Bài Thảo hành, nghiên thuyết tập luận: điền cứu: 24 30 dã Chƣơng Vài nét tác ... tác gia sử học đại - Mục tiêu kỹ năng: - Học viên phải rèn luyện kĩ đọc, phân tích, so sánh, tổng hợp tài liệu, công trình nghiên cứu liên quan đến chuyên đề để cập nhật kiến thức - Học viên cần...
  • 5
  • 368
  • 0
Mặt chủ quan của tội phạm trong luật hình sự việt nam (trên cơ sở số liệu thực tiễn địa bàn tỉnh đắk lắk)

Mặt chủ quan của tội phạm trong luật hình sự việt nam (trên sở số liệu thực tiễn địa bàn tỉnh đắk lắk)

Thạc sĩ - Cao học

... cách hệ thống mặt luận như ng nội dung các nô ̣i dung thuộc mặt chủ quan tội phạm luật hình Việt Nam; - Tìm như ng điểm bất cập, chƣa hợp quy định mặt chủ quan tội phạm, sở đƣa như ng ... tố tụng phải chứng minh đầy đủ dấu hiệu thuộ c mă ̣t chủ quan của tô ̣i pha ̣m , đó có các dấ u hiê ̣u thuô ̣c mă ̣t chủ quan của tô ̣i pha ̣m Các dấu hiệu thuô ̣c mă ̣t chủ quan của ... riêng quản nhà nƣớc nói chung Mă ̣t chủ quan của tô ̣i pha ̣m là mô ̣t bố n yế u tố cấ u thành tô ̣i pha ̣m Để chƣ́ng minh hành vi của mô ̣t ngƣời là pha ̣m tô ̣i thì quan tiế...
  • 14
  • 341
  • 0
Phân tích tình hình lạm phát ở Việt Nam qua các giai đoạn . Trên cơ sở đó cho biết nguyên nhân và bịên pháp khắc phục.docx

Phân tích tình hình lạm phát ở Việt Nam qua các giai đoạn . Trên sở đó cho biết nguyên nhân và bịên pháp khắc phục.docx

Quản trị kinh doanh

... phóng nâng cao hiệu nhân tố sản xuất , nâng cao hiệu sử dụng đất , tạo công ăn việc làm, nâng cao trình độ , lực cho người lao động Nâng cao công suất sử dụng sở vật chất Mở rộng thị trường , nâng ... trì trệ Sở dĩ năm 1997 tình hình lạm phát diễn kinh tế đạt thành tựu quan trọng, chế quản theo hướng thị trường quản Nhà nước chưa đồng song bước phát huy tác dụng, sản xuất nước dần ổn ... dụ: cung nhà đất thấp cầu nhà đất dịch cúm gà dẫn đến tổng cung thực phẩm giảm mạnh Như vậy, lạm phát tính chất cầu kéo Nhìn lại trình kích cầu từ ngân sách Nhà nước đến hệ thống ngân hàng bơm...
  • 15
  • 15,727
  • 71
Thành lập Học viện Quản lý Giáo dục trên cơ sở Trường Cán bộ quản lý giáo dục và đào tạo

Thành lập Học viện Quản Giáo dục trên sở Trường Cán bộ quản giáo dục và đào tạo

Cao đẳng - Đại học

... phần quản nhà nước, quản ngành 18 Bồi dưỡng kiến thức giáo dục học Đại học cho giảng viên Trường Đại học Cao đẳng 5.2 Các chương trình tập huấn nâng cao: Nâng cao lực quản tài chính; Nâng ... trình sở, chương trình nâng cao ); - Đào tạo nghề quản (Pháp) Như hầu hết quốc gia, việc đào tạo, bồi dưỡng nghiên cứu quản giáo dục quan tâm lớn Chính phủ nhằm cung cấp đội ngũ nhà quản ... Để đạt đươc điều đó, người quản phải tri thức quản lý, phải chuyên môn nghiệp vụ quản lý, nhân lực quản giáo dục cần phải tính chuyên nghiệp Báo cáo Chính phủ trước Quốc hội Khoá...
  • 76
  • 1,850
  • 9
Sự nhiễm nấm mốc và aflatoxin tự nhiên trên một số giống  ngô, lạc trồng ở một số tỉnh và khả năng phòng trừ bằng các  chủng Aspergillus aflavus không sinh độc tố

Sự nhiễm nấm mốc và aflatoxin tự nhiên trên một số giống ngô, lạc trồng ở một số tỉnh và khả năng phòng trừ bằng các chủng Aspergillus aflavus không sinh độc tố

Công nghệ - Môi trường

... Hình cầu 2,5-4 Hình cầu hay gần cầu Hình cầu hay gần cầu Hình cầu hay gần cầu Hình cầu hay gần cầu Hình cầu hay gần cầu Hình cầu hay chuỳ Hình cầu hay chuỳ Hình cầu hay chuỳ Hình cầu, gần cầu ... khác ảnh hưởng đến người xác định hội chứng liên quan đến việc ăn phải bánh mì nhiễm Furarium graminearum, nhận biết bệnh nấm mốc Stachybotris nghiên cứu liên quan đến bệnh giảm bạch cầu độc tố thực ... khiết bền vững nhiệt độ cao, làm nóng khơng khí Tuy nhiên tương đối khơng bền để khơng khí tia cực tím phiến sắc kí mỏng, đặc biệt hồ tan dung mơi độ phân cực cao Các aflatoxin dung mơi clorofom...
  • 69
  • 660
  • 0
Sự nhiễm nấm mốc và aflatoxin tự nhiên trên một số giống ngô, lạc trồng ở một số tỉnh và khả năng phòng trừ bằng các chủng Aspergillus aflavus không sinh độc tố

Sự nhiễm nấm mốc và aflatoxin tự nhiên trên một số giống ngô, lạc trồng ở một số tỉnh và khả năng phòng trừ bằng các chủng Aspergillus aflavus không sinh độc tố

Công nghệ - Môi trường

... Hình cầu 2,5-4 Hình cầu hay gần cầu Hình cầu hay gần cầu Hình cầu hay gần cầu Hình cầu hay gần cầu Hình cầu hay gần cầu Hình cầu hay chuỳ Hình cầu hay chuỳ Hình cầu hay chuỳ Hình cầu, gần cầu ... bên phải mỏng, 1,5 cm cách mép Ở góc bên trái, 1,2 cm cách mép 1,5cm từ mép mỏng, nhỏ 2, 4, ỡl theo thứ tự dung dịch chuẩn aflatoxin Nhỏ 6ỡl dung dịch chuẩn lên phía bên phải góc trên, 1,5cm cách ... hàng Hình cầu gai nhẹ 4,5-5,5 03 Chủng A.flavus NNI 1-2 hàng Hình cầu gai 2.5-4,5 Hình cầu hay 25-30 gầu cầu Hình cầu 30-40 04 Chủng A.flavus VT1 1-2 hàng Hình cầu gai 3-4,5 Hình cầu 30-38...
  • 66
  • 726
  • 1
Bố TRí CÂY TRồNG VùNG CƯ PUI, HUYệN KRÔNG BÔNG, TỉNH đăK LăK TRÊN CƠ Sở ĐáNH GIá THíCH NGHI ĐấT ĐAI

Bố TRí CÂY TRồNG VùNG CƯ PUI, HUYệN KRÔNG BÔNG, TỉNH đăK LăK TRÊN Sở ĐáNH GIá THíCH NGHI ĐấT ĐAI

Sinh học

... nghi t Tại địa bn số dự án Chơng trình quản nguồn nớc (SWRM, 1997) Đan Mạch ti trợ, việc xây dựng mô hình ca cao, c phê, thâm canh lúa nớc, ăn v chăn nuôi, nhiên cha nghiên cứu no việc ... hoạch, bố trí lại hệ thống trồng hợp lý, hiệu l việc lm cần thiết xuất, trạng trồng v điều kiện tự nhiên địa phơng 2.3 Tính toán hiệu kinh tế sử dụng đất Xử phiếu điều tra nông hộ, tính tóan ... ny cấp độ dốc, tầng dy, hm lợng hữu cơ, thnh phần giới, khả tới tiêu khác đơn vị đất đai Để nâng cao hiệu sử dụng đất tổ hợp, cần biện pháp quản nh: cải tạo hệ thống thủy lợi cho vùng...
  • 8
  • 578
  • 2
Tài liệu đề án - thành lập học viện quản lý giáo dục trên cơ sở trường Cán bộ quản lý giáo dục và đào tạo pdf

Tài liệu đề án - thành lập học viện quản giáo dục trên sở trường Cán bộ quản giáo dục và đào tạo pdf

Cao đẳng - Đại học

... phần quản nhà nước, quản ngành 18 Bồi dưỡng kiến thức giáo dục học Đại học cho giảng viên Trường Đại học Cao đẳng 5.2 Các chương trình tập huấn nâng cao: Nâng cao lực quản tài chính; Nâng ... sở, chương trình nâng cao ); - Đào tạo nghề quản (Pháp) 37 Như hầu hết quốc gia, việc đào tạo, bồi dưỡng nghiên cứu quản giáo dục quan tâm lớn Chính phủ nhằm cung cấp đội ngũ nhà quản ... Để đạt đươc điều đó, người quản phải tri thức quản lý, phải chuyên môn nghiệp vụ quản lý, nhân lực quản giáo dục cần phải tính chuyên nghiệp 23 Báo cáo Chính phủ trước Quốc hội Khoá...
  • 78
  • 806
  • 11

Xem thêm