nhân với số có ba chữ số tt
GIÁO ÁN 4 TUẦN 14
... Tuần 14 TỰA BÀI: CHIA CHO SỐ CÓ MỘT CHỮ SỐ Ngày dạy: Thứ ba 23/11/2010 I Mục tiêu - Thực phép chia số có nhiều chữ số cho số có chữ số (chia hết, chia có dư) - Bài (dòng 1, 2), II Đồ dùng dạy ... dạy: Thứ tư 24/11/2010 I MỤC TIÊU : - Thực phép chia số có nhiều chữ số cho số có chữ số (Bài 1, 2(a)) - Biết vận dụng chia tổng, hiệu cho số (bài 4(a)) - GD HS tính cẩn thận làm tốn II ĐỒ DÙNG ... chia cho số ta lấy thừa số chia cho số ( chia hết ), lấy kết tìm nhân với thừa số - Với biểu thức ( x 15 ) : khơng tính ( : ) x 15 ? - Khi áp dụng tính chất chia tích cho số nhớ chọn thừa số chia...
- 31
- 247
- 0
GIÁO ÁN 4 - TUẦN 14
... MÔN:TOÁN ; Tiết 67; Tuần 14 TỰA BÀI: CHIA CHO SỐ CÓ MỘT CHỮ SỐ I Mục tiêu - Thực phép chia số có nhiều chữ số cho số có chữ số (chia hết, chia có dư) - Bài (dòng 1, 2), II Đồ dùng dạy - học III Các ... dạy: Thứ tư 24/11/2010 I MỤC TIÊU : - Thực phép chia số có nhiều chữ số cho số có chữ số (Bài 1, 2(a)) - Biết vận dụng chia tổng, hiệu cho số (bài 4(a)) - GD HS tính cẩn thận làm tốn II ĐỒ DÙNG ... chia cho số ta lấy thừa số chia cho số ( chia hết ), lấy kết tìm nhân với thừa số - Với biểu thức ( x 15 ) : khơng tính ( : ) x 15 ? - Khi áp dụng tính chất chia tích cho số nhớ chọn thừa số chia...
- 29
- 389
- 0
Toán 4 Bài: Chia một số cho một tích.
... Toán: Chia số cho tích Tính so sánh giá trị biểu thức: 24 : ( x ) = 24 : : = 24 : : Khi chia số cho tích hai thừa số ta làm nào? Khi chia số cho tích hai thừa số, ta chia số cho thừa số, lấy kết ... cho thừa số Thứ năm ngày 25 tháng 11 năm 2010 Toán: Chia số cho tích 24 : ( x ) = 24 : : = 24 : : Khi chia số cho tích hai thừa số, ta chia số cho thừa số, lấy kết tìm chia tiếp cho thừa số Bài ... 25 tháng 11 năm 2010 Toán: Chia số cho tích 24 : ( x ) = 24 : : = 24 : : Khi chia số cho tích hai thừa số, ta chia số cho thừa số, lấy kết tìm chia tiếp cho thừa số Bài (78): Tính giá trị biểu...
- 12
- 418
- 1
bài giảng chia một tích cho một số hay
... cho mt s Bi toỏn: Mt ca hng cú tm vi, mi tm di 30m Ca hng ó bỏn c s vi Hi ca hng ó bỏn c bao nhiờu vi? Túm tt: 30m Cú : ?m ó bỏn: ?m Th sỏu ngy 13 thỏng 12 nm 2013 TON: (rốn luyn) Chia mt tớch cho ... mt tớch cho mt s Bi toỏn: Mt ca hng cú tm vi, mi tm di 30m Ca hng ó bỏn c s vi Hi ca hng ó bỏn c bao nhiờu vi? Bi gii: S vi ca hng cú l: 30 x = 180 (m) S vi ca hng ó bỏn c l: 180 : = 30 (m) ỏp ... Bi 19 / 51: Khoanh vo ch t trc kt qu ỳng Mt khu t hỡnh ch nht cú chiu di 62m, chiu rng 54m Hi cn bao nhiờu ro kớn xung quanh khu t ny? A A 232m B 116m C 124m D 108m Bi gii: S ro kớn xung quanh...
- 13
- 474
- 0
bài giảng chia một tích cho một số
... Khi chia tích hai thừa số cho số, ta lấy thừa số chia cho số (nếu chia hết), nhân kết với thừa số Về nhà học tḥc tính chất học Xem trước bài: Chia hai số có tận chữ số ... Một số (7 x 15) : = x (15 : 3) Một tích Một số Ghi chia : t tích hai thừa số cho số, ta Khi nhớ mộ thực nàohai thừa Khi chia tích ? số cho số, ta lấy thừa số chia cho số (nếu chia hết), nhân ... hàng có1 vải, dài 30m Cửa hàng bán số vải Hỏi cửa hàng bán mét vải? Tóm tắt: Co ù5 vải: Mỗi vải: 30m Bán số vải = m vải? Bài giải Cửa hàng có số mét vải là: 30 x = 150 (m) Cửa hàng bán số mét...
- 18
- 468
- 0
Chia một tích cho một số
... Vậy: (7 x 24) : = x (24 : 4) Kết luận: Khi chia tích hai thừa số cho số, ta lấy thừa số chia cho số (nếu chia hết), nhân kết với thừa số Ví dụ: (6 x 12) : = x (12 : 3) = : x 12 Tính hai cách: (8 ... Một cửa hàng có vải, dài 30m Cửa hàng bán vải Hỏi cửa hàng bán đư số ợc mét vải? Bài làm: Cửa hàng có số mét vải là: x 30 = 150 (m) Cửa hàng bán số mét vải là: 150 : = 30 (m) Đáp số: 30m ... tích hai thừa số cho số ta làm nào? - Nhóm hai thảo luận hoàn thành phiếu nhóm - Hai nhóm hai hợp lại thành nhóm thống kết thảo luận - Nhóm ghi kết thảo luận giấy A2 Vì không tính Ta có: (6 x 12)...
- 8
- 565
- 1
Góp phần bồi dưỡng một số yếu tố của tư duy sáng tạo cho học sinh THPT thông qua dạy học bài tập đại số và giải tích
... Jackson thông báo số liệu chứng tỏ phụ thuộc số trí tuệ (chỉ 18 số IQ) lực sáng tạo (creativity) Vì vậy, để đánh giá lực sáng tạo ngời ta dựa vào số CrQ với tham số nh: Tính linh hoạt t (số lợng ý tởng ... tởng tợng quan trọng hơn, có tri thức mà tởng tợng có ý tởng mới, có sáng tạo Mà ý tởng, sáng tạo có đứng lại thời đứng lại hay chậm đồng nghĩa với thụt lùi hay tụt hậu Có thể nói rằng, giới ngày ... giải có u nhợc điểm riêng: cách giải thứ có lời giải ngắn gọn, đơn giản nhng áp dụng đợc với hàm số bậc hai; cách giải thứ hai ngắn gọn nhng cần có điều kiện x thực đợc bất đẳng thức Côsi cho số...
- 37
- 689
- 1
Giáo án toán lớp 4 - MỘT CHIA MỘT TÍCH CHO SỐ pot
... (9x15):3? -Là thừa số tích -GV: Vậy thực tính (9x15) tích chia cho số ta lấy thừa số chia cho số (nếu chia -HS nghe nhắc lại kết hết), lấy kết tìm nhân luận với thừa số -GV hỏi HS: Với biểu thức (7x15):3 ... -Em có cách tính khác mà -Lấy 15 chia cho lấy kết tìm giá trị (9x15):3? Gợi tìm nhân với ý: Dựa vào cách tính giá trị biểu (Lấy chia cho lấy kết thức 9x(15:3) biểu thức (9:3)x15 vừa tìm nhân với ... HS so sánh giá trị 35 biểu thức -Vậy ta có: (7x15):3=7x(15:3) b)Tính chất tích chia cho số -GV hỏi: Biểu thức (9x15):3 có -Có dạng tích chia cho dạng nào? số -Khi thực tính giá trị biểu -Tính tích...
- 6
- 2,142
- 7
Bài:Chia một số thập phân cho một số thập phân
... chia số thập phân cho số thập phân ta làm sau: - Đếm xem có chữ số phần thập phân số chia chuyển dấu phẩy số bị chia sang bên phải nhiêu chữ số - Bỏ dấu phẩy số chia thực phép chia chia cho số...
- 5
- 420
- 1
RÈN LUYỆN KỸ NĂNG GIẢI BÀI TOÁN TOẠ ĐỘ TRONG KHÔNG GIAN TỪ MỘT BÀI TẬP ĐẠI SỐ CHO HỌC SINH THPT
... lớp 12B2, 12B6 Tuy lớp ban khoa học tự nhiên, phận không nhỏ học sinh tiếp thu chậm, kĩ làm kém, tư chưa rõ ràng Đặc biệt em lúng túng gặp toán đại số có chứa ẩn số mà số phương trình(hoặc điều ... điều kiện) liên quan tới ẩn số lại Yêu cầu toán thường là: Tìm giá trị tham số để hệ phương trình có nghiệm nhất, có nghiệm tìm giá trị lớn nhất, nhỏ biểu thức chứa biến số Thực tế cho thấy em làm ... (P)∩(Q) với (P): 3x+ 2y- 2z- 8= (Q): 3x+ 3y- 4z- 12= r ∆ qua M(0; 4; 0) có VTCP u = (-2; 6; 3) 14 x = − 2t ⇒ ∆ có phương trình tham số: y = + 6t ( t ∈ R ) z = 3t Giá trị tham số t tương...
- 25
- 686
- 1
Bài Chia 1 số thập phân cho 1 số tự nhiên
... cho số tự nhiên ta làm sau: -Chia phần nguyên số bò chia cho số chia -Viết dấu phẩy vào bên phải thương tìm trước lấy chữ số phần thập phân số bò chia để tiếp tục thực phép chia -Tiếp tục chia với ... •2 nhân 8; trừ 0,viết •Viết dấu phẩy vào bên phải •Hạ •4 chia 1•, viết •1 nhân 4; trừ 0, viết CHIA MỘT SỐ THẬP PHÂN CHO MỘT SỐ TỰ NHIÊN Ví dụ2: 72,58: 19 = ? 72 , 58 19 15 3,82 38 Muốn chia số ... 4=?(m) MÔN TOÁN CHIA MỘT SỐ THẬP PHÂN CHO MỘT SỐ TỰ NHIÊN 8,4 : = ?(m) CHIA MỘT SỐ THẬP PHÂN CHO MỘT SỐ TỰ NHIÊN 84 04 (dm) 21 dm = 2,1 m 8,4, :44 =4 m) ?( m (m) Ta có: 8,4 , = 84 dm •8 chia...
- 10
- 1,209
- 4
Bài : Chia đơn thức cho đơn thức
... hết cho đơn thức B biến B có A với số mũ không lớn số mũ A * Muốn chia đơn thức A cho đơn thức B ( trường hợp A chia hết cho B) ta làm sau: - Chia hệ số đơn thức A cho hệ số đơn thức B - Chia luỹ ... 3y)(x - +3y) Câu Trên tập Z số nguyên a chia hết cho b ( a, b ∈ Z ; b ≠0 ) ? b a = b.q ( a, b ∈ Z ; b ≠0 ) Câu Phát biểu quy tắc viết công thức chia hai luỹ thừa số với số mũ tự nhiên Áp dụng tính: ... Kiểm tra ba i cũ Câu Phân tích đa thức thành nhân tử gì? Áp dụng phân tích đa thức sau thành nhân tử: a 2x5- 8x3 b x2 – 2x – 9y2 + Trả lời: Phân tích đa thức thành nhân tử viết đa thức...
- 11
- 726
- 3
BÀI TẬP ĐẠI SỐ VÀ GIẢI TÍCH 11
... Hi cú bao nhiờu cỏch chn ba loi hoa cm hoa vo l (mi l cm mt loi hoa) ? b/ Cú ba l hoa khỏc v by loi hoa khỏc Hi cú bao nhiờu cỏch chn ba loi hoa cm hoa vo l (mi l cm mt loi hoa) ? 20 a/ Cú bao ... tt c cỏc ca X khụng cha phn t a c/ Cú bao nhiờu thu c mi trng hp 17 Cú ti a bao nhiờu s mỏy in thoi cú ch s bt u bng s cho: a/ Cỏc ch s ụi mt khỏc b/ Cỏc ch s tựy ý 18 a/ Cú ba l hoa ging v ba ... loi hoa khỏc Hi cú bao nhiờu cỏch cm hoa vo l (mi l cm mt loi hoa) ? b/ Cú ba l hoa khỏc v ba loi hoa khỏc Hi cú bao nhiờu cỏch cm hoa vo l (mi l cm mt loi hoa) ? 19 a/ Cú ba l hoa ging v by...
- 86
- 2,390
- 0
Bài giảng Cơ sở hóa phân tích môi trường: Chương 5
... tăng Năng lượng giảm Analytical Chemistry Các thông số liên quan tới phổ Sóng Các hạt Năng lượng Bước sóng, Tần số, photon E = h h Hằng số Planck = 6.626×10-34 J.s c Vận tốc ánh sáng = 2.998×108 ... hấp thụ chọn lọc số tia sáng tùy theo màu sắc chất Analytical Chemistry 12 5.1.2 Định luật Bouguer – Lambert – Beer Chiếu chùm sáng đơn sắc có cường độ I0 qua dung dịch có nồng độ C, sau ... A log 10 εbC A εbC T có giá trị từ → hay 100% → 0% A có giá trị từ → ∞ Analytical Chemistry 15 5.1.3 Sự hấp thu xạ tử ngoại khả kiến hợp chất Một vật có màu không màu kết tương tác...
- 39
- 707
- 0
Bài giảng Cơ sở hóa phân tích môi trường: Chương 3
... Một số định nghĩa Các phản ứng dùng pttt Phân loại pp pttt Các pp chuẩn độ Cách tính kết pttt Cách điều chế dung dịch chuẩn Analytical Chemistry Một số định nghĩa Đn pp pttt: ... tác dụng với toàn chất định phân Nhận biết cách sử dụng chất thị Điểm cuối: kết thúc trình chuẩn độ Pp mắc phải sai số Analytical Chemistry Các phản ứng dùng pttt Các phản ứng dùng pp pttt cần ... chuẩn độ acid - baz Chuẩn độ axit mạnh baz mạnh Chuẩn độ baz mạnh axit mạnh Chuẩn độ axit yếu baz mạnh Chuẩn độ baz yếu axit mạnh Analytical Chemistry 17 Chuẩn độ axit mạnh baz mạnh Tổng...
- 74
- 584
- 0
Hệ thống các bài tập đại số và giải tích lớp 11 pptx
... hai, thứ ba với điều kiện viên đạn trúng máy bay tương ứng 0,15 ; 0,30 0,55 Tìm xác suất để máy bay bò bắn rơi a/ có viên đạn trúng máy bay ; b/ có hai viên đạn trúng máy bay; c/ có ba viên đạn ... độc lập với Bài 12: Một máy bay gồm có ba phận có tầm quan trọng khác Muốn bắn rơi máy bay, cần có viên đạn trúng phận thứ nhất, hai viên đạn trúng phận thứ hai, ba viên đạn trúng phận thứ ba Xác ... trúng máy bay; d/ có bốn viên đạn trúng máy bay Bài 13: Hai máy bay ném bom vào mục tiêu đònh Mỗi máy bay có mang theo ba bom lần lao xuống ném Xác suất trúng đích bom máy bay thứ 0,4 máy bay thứ...
- 18
- 1,213
- 7
Tìm thêm: xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008