... sử dụng điện cực rắn đĩa quay (RDE) kim loại để xác định nhucầuoxyhóahọc (COD) cho thấy màng kim loại hợp kim oxyhóa thích hợp để đo COD tạo kiểu 11 điện phân in-situ ex-situ bề mặt điện cực ... 1.1 Giới thiệu COD 1.1.1 Định nghĩa CODNhucầu oxi hóahọc (COD) lượng chất oxi hóa ( thể gam miligam O2 đơn vị thể tích) cần để oxi hóa chất hữu nước Giá trị COD cho phép đánh giá lượng chất hữu ... Phương pháp Kali Bicromat Kali bicromat có khả oxyhóa hoàn toàn chất hữu để tạo thành CO2 H2O, nên độ oxyhóa theo bicromat gọi nhucầuoxyhóahọc 1.2.2.1 Phương pháp đun hồi lưu hở - chuẩn...
... đát bọt vào bình Lắp bình cầu vào ống sinh hàn hồi lưu đun sôi nhẹ giữ bình nhiệt độ sôi hai sau để nguội bình, dùng 25ml nước cất để rửa thành ống sinh hàn Chuyển dung dịch từ bình cầu sang ... xanh nhạt Làm song song mẫu trắng với nước cất hai lần làm với nước thải 2.5 Cách tính kết Nhucầuhóahọcoxy (x), tính mg/l theo: x= (a − b) x N x S x 1000 V Trong đó: a- dung lượng sắt amonisunfat ... definylamin 1% axut sunfuric đặc; Bạc sunfat; Thủy ngân sunfat 2.4 Cách tiến hành Cho lượng mẫu vào bình cầu 500 ml cho hàm lượng chất hữu từ 100 ÷ 500 mg lít Nếu cao (khoảng 100 mg/l trở lên) lấy...
... BODt = 60 mg/L Nhucầuoxyhóahọc (Chemical Oxygen Demand, COD) Chỉ tiêu BOD không phản ánh đầy đủ lượng tổng chất hữu nước thải, chưa tính đến chất hữu không bị oxyhóa phương pháp sinhhóa chưa ... đầy đủ lượng oxy cần thiết để oxyhóa tất chất hữu nước thải người ta sử dụng tiêu nhucầuoxyhóahọc Để xác định tiêu này, người ta thường dùng potassium dichromate (K2Cr2O7) để oxyhóa hoàn ... hoạt nước thải số ngành công nghiệp có thành phần gần giống với nước thải sinh hoạt lượng oxy tiêu hao để oxyhóa chất hữu vài ngày đầu chiếm 21%, qua ngày đêm chiếm 87% qua 20 ngày đêm chiếm 99%...
... pháp phân tích mẫu có COD cao Trong phương pháp xác đònh COD nào, chất oxyhóa phải dư sau phản ứng để đảm bảo chất hữu bò oxyhóa hoàn toàn Do phải có lượng thích hợp chất oxyhóa thừa sau phản ... x COD = Vmẫu trắng nhiệt độ phòng x 0,1 x 8000 mL mẫu phân tích COD = (A - B) x M x 8000 mL mẫu phân tích Phương pháp xác đònh mẫu COD thấp Phương pháp với mẫu có COD > 50mg/L Đối với mẫu có COD ... chất oxyhóa dùng phân tích COD Trong đó, dichromate kali chất oxyhóa thích hợp dichromate kali có khả oxyhóa hoàn toàn hầu hết chất hữu thành CO2 nước Vì tất chất oxyhóa dđầu dùng với lượng...
... Tạp chí y - dợc học quân số 6-2011 VậT LIệU V PHNG PHP NGHIêN CU Nguyờn vt liu v thit b * Nguyờn vt liu: - Dc liu ... chớnh xỏc 10 àl mi dung dch th v dung dch chun vo ct, gii v xỏc nh hm lng cỏc cht Tạp chí y - dợc học quân số 6-2011 KếT QU NGHIêN CứU V BN LUN Kt qu nghiờn cu chit xut v phõn lp * Chit xut: Bt ... 124,5 (C-2), 121,5 (C-4), 120,1 (C-5), 116,0 (C-8a), 113,8 (C-9a), 22,4 (3CH3) Tạp chí y - dợc học quân số 6-2011 (1) (2) (4) (5) (3) (6) Hỡnh 2: Hỡnh nh cỏc ph ca chrysophanol: UV (1), IR (2),...
... vòng) Tính chất chất phụ thuộc vào thành phần phân tử (bản chất số lượng ngun tử) cấu tạo hóahọc (thứ tự liên kết ngun tử) Bài tập Dựa vào thuyết cấu tạo hố học, viết CTCT thu gọn chất có CTPT ... hóahọc khác vật lí khác đồng phân mạch C đp vò trí nhóm chức Bài tập Viết cơng thức cấu tạo đồng phân dạng thu gọn dạng thu gọn của: a/C4H8 b/CH3COOC2H5 Bài tập Dựa vào thuyết cấu tạo hố học, viết ... CẤU HÌNH - Đồng phân hình học Điều kiện để có đồng phân hình học: a c C = C b d Liên kết đôi gồm liên kết bền liên kết bền vững nằm mặt phẳng 120 Để có đồng phân hình học thì: a b ≠ c d ...
... hoỏ sinh ca asen, caimi, chỡ 25 Tỏc dng hoỏ sinh ca thu ngõn 26 Tỏc dng hoỏ sinh ca khớ CO & khớ SO2 27 Tỏc dng hoỏ sinh ca NO, NO2, O3, PAN 28 Tỏc dng hoỏ sinh ca xyanua 29 Tỏc dng hoỏ sinh ... ý Trong nc ca cỏc vi Nhu cu quỏ trỡnh oxi nhu cu oxi sinh hoỏ BOD5 (Biology oxygen Demand- khỏi ngha, cỏch xỏc nh) luụn xy cỏc phn ng oxi hoỏ cỏc cht hu c cú s tham gia sinh vt Cỏc quỏ trỡnh ... thnh phn ca sinh quyn, úng vai trũ quan trng iu ho cỏc yu t khớ quyn, t ai, sinh vt thụng qua chu trỡnh hot ng ca nú Nc cú rt nhiu tim nng khỏc phc v cỏc nhu cu hot ng ca ngi Nc c dựng sinh hot,...
... Yêu cầu GV thực đổi hình thức KT – ĐG họcsinh Cần đa dạng hóa dạng tập đánh giá như: dạng tập nghiên cứu; đánh giá sản phẩm hoạt động học tập họcsinh (tập làm tốt học sinh; tập tranh ảnh họcsinh ... học tập họcsinh sau học xong chủ đề, chương, học kì, lớp hay cấp học nên người biên soạn đề kiểm tra cần vào yêu cầu việc kiểm tra, chuẩn kiến thức kĩ chương trình thực tế học tập họcsinh để ... GIÁ Kiểm tra đánh giá kết học tập họcsinh nhằm theo dõi trình học tập học sinh, đưa giải pháp kịp thời điều chỉnh phương pháp dạy thày, phương pháp học trò, giúp họcsinh tiến đạt mục tiêu giáo...
... tạo hóahọc DNA DNA Hình 1.5 Sự bắt cặp bổ sung base hai mạch đơn Trên sở nghiên cứu mình, Chargaff (1951) đưa kết luận: + Số lượng A = T, G = C + Tỉ số (A +T)/(G + X) đặc trưng cho loài sinh vật ... (c) Hình 1.4 Thành phần đường base nucleotide (a) Base purin (b) Đương ribose vava pyrimidin deoxyribose (c) Sư khac giưa Thymine va Uracil Trong nucleotide, base purin gắn với C1 đường ỏ N9 ... thấy DNA có nhiều mạch polynucleotide Năm 1951, J Watson F Crick: tổng hợp số liệu phân tích hóahọc tán xạ tia X, để xây dựng nên mô hình cấu trúc phân tử DNA Theo mô hình này, phân tử DNA có...
... base gọi nucleoside Cấu tạo hóahọc DNA Trên sở nghiên cứu mình, Chargaff (1951) đưa kết luận: + Số lượng A = T, G = C + Tỉ số (A +T)/(G + X) đặc trưng cho loài sinh vật Các base acid nucleic ... thấy DNA có nhiều mạch polynucleotide Năm 1951, J Watson F Crick: tổng hợp số liệu phân tích hóahọc tán xạ tia X, để xây dựng nên mô hình cấu trúc phân tử DNA Theo mô hình này, phân tử DNA có ... DNA gồm hai chuỗi polynucleotide xoắn song song ngược chiều quanh trục chung Các gốc base quay vào phía vòng xoắn, gốc H3PO4, pentose quay tạo phần mặt hình trụ Các mặt phẳng phân tử đường nằm...
... base gọi nucleoside Cấu tạo hóahọc DNA Trên sở nghiên cứu mình, Chargaff (1951) đưa kết luận: + Số lượng A = T, G = C + Tỉ số (A +T)/(G + X) đặc trưng cho loài sinh vật Các base acid nucleic ... thấy DNA có nhiều mạch polynucleotide Năm 1951, J Watson F Crick: tổng hợp số liệu phân tích hóahọc tán xạ tia X, để xây dựng nên mô hình cấu trúc phân tử DNA Theo mô hình này, phân tử DNA có ... DNA gồm hai chuỗi polynucleotide xoắn song song ngược chiều quanh trục chung Các gốc base quay vào phía vòng xoắn, gốc H3PO4, pentose quay tạo phần mặt hình trụ Các mặt phẳng phân tử đường nằm...
... lưu huỳnh Đây thành phần quan trọng cấu trúc hợp chất sinhhọc chất chống oxyhóa có nguồn gốc từ hợp chất thiên nhiên Nghiên cứu tập trung vào việc khảo sát cấu trúc, độ bền chuyển hóa dạng đồng ... LÝ THUYẾT ORBITAL PHÂN TỬ VÀ LÝ THUYẾT HÀM MẬT ĐỘ CHUYÊN NGÀNH: CÔNG NGHỆ HÓAHỌC CÁC CHẤT HỮU CƠ MÃ NGÀNH 62527505 : LUẬN ÁN TIẾN SỸ KỸ THUẬT NGƯỜI HƯỚNG DẪN KHOA HỌC GS.TS NGUYỄN MINH THỌ GS.TS ... nghiệm Hóahọc tính tốn thuộc Khoa Hóa trường Đại học Leuven (Vương quốc Bỉ), chúng tơi sử dụng phương pháp tính tốn lượng tử kết hợp với phương pháp thực nghiệm nhóm nghiên cứu khối phổ Đại học Mons...
... giúp họcsinh hiểu bíêt hệ thống kiến thức Hoáhọc Những kiến thức Hoáhọc Đó kiến thức Hoáhọc mà họcsinh buộc phải biết hiểu Hệ thống kiến thức Hoáhọc tạo thành xương sống chương trình Hoáhọc ... tiếp tục sâu vào ngành khoa học này, vào vào ngành có liên quan Vì nói, kiến thức Hoáhọc hệ thống hiểu biết quan trọng sống Hoáhọc mà chúng hiểu họcHoáhọc Kiến thức kiến thức mà họcsinh buộc ... đưa vào chương trình Hoáhọc trường PT hệ thống kiến thức nguyên tố hoá học, phản ứng hoá học, cấu tạo chất định luật Hoá học, hệ phân tán, phương pháp nghiên cứu hoáhọc phương pháp học tập Hoá...